二年级的小孩有点叛逆怎么办

每个孩子在成长过程中都会经历各种时期，而孩子的叛逆期，相信也是家长最头疼的一个阶段。为了让孩子改掉坏毛病，家长可能就会用一些比较暴力的方式去管教孩子。其实这样的做法是错误的，不仅没有办法起到良好的教育作用，甚至还有可能会起到反效果。那么，二年级的小孩有点叛逆怎么办？

二年级的小孩有点叛逆怎么办？

1、不要过分溺爱孩子

首先，对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。

2、跟孩子多沟通

孩子对于父母同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

3、不要给孩子下定义

首先，关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

4、正确的引导

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。家长要正确的引导孩子，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

5、给孩子树立正确的观念

当孩子逆反时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念。

二年级小孩的年龄还非常小，他们的天性是玩，所以他们不容易对学习产生兴趣，也不能够专注于学习，如果这时候家长在一边逼迫孩子学习的话，孩子出现厌学叛逆的心理就不难想象了。所以，建议家长可以对孩子的教育有些耐心，学会积极引导。

二年级小孩厌学叛逆怎么办？

1、对孩子要有耐心。当孩子叛逆不学习，父母不能因为自己生气就把脾气发泄出来。很多时候，父母的坏脾气只会加重孩子叛逆，也会让孩子越来越不喜欢学习。所以父母要静下心来，和孩子分析学习的重要性，而不是强迫孩子要接受你们的观点。

2、平等沟通做朋友。叛逆期孩子有了独立的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处，要学习会和孩子做朋友，学会从旁观者的角度观察孩子叛逆的问题，让孩子知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以帮他解决问题的朋友。

3、父母要多给予认同和鼓励。帮助孩子发现个人的独特优势，并予以肯定。多留意孩子身上的积极心理品质。在赞美孩子时，要具体的说出孩子的表现与成就。

4、要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理，给予孩子足够的尊重，才能减少孩子与父母的对抗，减少叛逆行为。

5、父母可以通过一些有趣的学习游戏，让孩子知道学习的乐趣。而且父母是要参与其中的。游戏大部分孩子都是感到有兴趣的，让孩子发现，原来学习是可以通过不同方式获得的。

二年级小孩厌学叛逆的原因：

1、过分溺爱、放任自流或要求过严态度粗暴

有好多学生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的责任，对孩子放任自流。或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶。老人疼爱第三代，往往比较注重生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。由于照顾太多，过分溺爱孩子，这些小学生的依赖性强，懒惰思想严重。导致孩子容易产生叛逆和厌学。

2、父母感情不和，缺少家庭温暖

我们都知道，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。一个充满“战争”气氛的家庭，只有给孩子带来焦虑和不安。孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起厌学情绪。

3、家长干扰太多，造成逆反心理

应该很多家长都喜欢陪着孩子一起做作业，一起复习功能，如果只是陪着到也罢了，关键是这些家长特别愿意在孩子背后指手画脚，一会儿说，“这题你做对了吗？怎么那不仔细。”一会儿又说，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你。”一会儿还说，“你这脑子里装的是什么啊，这都教你多少遍了，还错。”家长连续说三天，这孩子就会有逆反心理和厌学心理。

二年级女孩叛逆不听话，也是一件很让人头疼的事情，一般都是男孩子不听话，家长揍一顿，或者骂一顿，但女孩子不听话家长也都知道打和骂是不行的，那么，二年级女孩叛逆不听话怎么办呢？

二年级女孩叛逆不听话怎么办

二年级的孩子叛逆，家长应该给予更多的认可和鼓励。帮助您的孩子发现并肯定他的独特优势。保持孩子积极的心理素质。表扬孩子时，要具体说明孩子的表现和成就。

这个阶段的孩子，有自己的主观意义，家长要学会尊重孩子的想法，孩子有时会认为是错误的，一定要认真听孩子的想法，和自己的孩子一起学习，像朋友一样和孩子相处融洽，让孩子有问题总能找到你。

二年级的女儿大脾气，有叛逆，那你要及时引导，告诉他，发脾气是解决不了任何问题的，有什么想法告诉妈妈，别生气有办法达到自己的目的，如果这个时候不改正，长大了有点难管教，对她的成长很不利。

给你的孩子选择，而不是强迫，很多家长三句话就开始和孩子“爆发”，然后就开始发脾气。其实，有时候孩子是需要哄的。如果父母能给他们一个退步，让他们感到被尊重，他们很快就会平静下来。

比如父母要带孩子出门，所以不问孩子，就拿一套衣服给孩子穿，然后不断催孩子换衣服，只会让孩子更越是恼火，越是不想穿。

但是，如果父母拿两件衣服A和B让孩子选择，让孩子感到尊重，他们有选择的权利，那么自然不会加剧冲突。

除了我们上面说的孩子内心的叛逆，其实我们也应该仔细想想，为什么自己的孩子会出现叛逆心理，别人的孩子永远都是聪明懂事的典范？

二年级的孩子大多在七到九岁之间，这一阶段的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，自我意识进一步增加，因此孩子在这一阶段时间逆反是很正常的，家长要正确对待，那么二年级男孩叛逆怎么办呢？

二年级男孩叛逆怎么办？

一、给孩子足够的耐心，保持情绪的稳定。

这一点确实很难，尤其是孩子一些行为确实让人匪夷所思。但是大人一定要控制好自己的情绪，急躁的父母应该提醒自己保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。不要被情绪控制，做出不理智的行为。

二、父母多与孩子交流互动。

沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

三、开放自我。

与孩子有效沟通的关键在于双方是否可以找到共同的兴趣与话题。所以，在与孩子沟通过程中，父母不妨学会开放自我，多去了解孩子们的想法，了解孩子们的兴趣。只有进入孩子的内心世界，才能有效地沟通，从而相处得更融洽。

四、父母给予孩子更多自主选择权。

当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。

五、找孩子信服的人来开导。

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

二年级男孩叛逆的表现有哪些？

一、以自我为中心。

在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正确的。也不会考虑别人的感受，只在乎自己。

二、喜欢反抗。

在家里，家长越让他做什么，叛逆期的孩子越是反抗，越是敌对，软硬不吃，轻则语言冲击，重则暴力相向。

三、不喜欢和父母以及成年人在一起。

认为成年人不能理解自己的想法，总是和同龄的朋友们一起出去玩耍或者自己宅在家。

随着年龄的增加，孩子的自我意识也在增强，慢慢的他们觉得家长说的不一定都是对的，就会开始反驳自己的家长，如果家长不懂得尊重孩子的意见，只知道强迫孩子服从自己的话，时间一长，他们只会变得越来越叛逆。

二年级的孩子叛逆期怎么办？

1、及时了解叛逆原因。

一般来说，孩子跟父母的相处时间是最长的。如果孩子突然变得叛逆了，那父母也是最容易找到原因和动机的。另外，孩子出现叛逆也不是一朝一夕形成的。如果发现了孩子叛逆的行为的话，肯定跟家长的教育有很大的关系。所以，家长发现孩子叛逆的话，一定要寻找到原因和动机。这样的话，就可以改变自己的教育方式了。

2、和孩子平等的交流。

这个时期的孩子开始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被统治”的地位，他们希望能够得到和父母一样平等的地位，所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。作为家长，应该意识到孩子日益长大的内心，尊重孩子的成长，尊重孩子的独立，放下身段，也开始尝试与孩子平等地对话和交流。

3、换位思考。

家长要多站在孩子的角度为孩子设想，不要以为家长就应该以一种高高在上的身份去和孩子相处。这样对孩子来说是不公平的，而且会造成亲子间的隔阂。

4、倾听。

二年级的孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。

5、不要极力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

6、科学制定适合孩子的新规则。

叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。所以，他们打破规则寻求关注度，又希望有新的规则能让他们有安全感。对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。

7、给予孩子适当的自主权。

在孩子的日常生活中，为他们提供一定的自主权可以增强他们的自尊心和责任感。例如，在安排孩子的活动时，可以让他们自己选择他们喜欢的活动或玩具等。

8、以身作则。

家长应该以身作则，用正能量去感染孩子，言传身教来教育孩子更加实用，效果也更加明显。所以，家长要做好自己，才有可能教好孩子。

二年级的孩子叛逆期有哪些表现？

1、不愿意让家长拉手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名，衣服纽扣要自己扣，鞋带要自己系，具有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成。

2、自我意识增强，总是觉得自己是对的，对父母的做法不认同，爱跟父母抬杠，脾气暴躁，不喜欢跟大人交流。

3、吃完饭就把自己关在房间里，不允许进去打扰，更不让你乱动房间东西。

4、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气。

六年级的孩子正处于人生中的第三个叛逆期，有些叛逆的行为是很正常的。这说明孩子开始“长大”了，有自己独立的认识、见解和判断力，不再完全相信父母权威。只要家长因势利导，跟孩子多沟通、多交流，一定能帮助孩子顺利的渡过这个阶段的。

小孩六年级叛逆期很厉害怎么办？

1、保持平和心态。

面对孩子的青春期叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只能起到适得其反的作用，从而让孩子更加叛逆。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给孩子讲讲道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的时候一定要用道理来讲话，而不是一味的责备或者打骂，这样可能会让情况更加糟糕。

2、进行自我反省。

进入青春期的孩子往往心思会更加敏感，有些时候孩子可能所犯的错误并不大，但是家长却非要孩子顺着自己，不管对错都会一味的责骂孩子。这种行为也是大错特错，很容易激发孩子的逆反心理。家长在和孩子发脾气之前，应该仔细想想这件事情谁对谁错，一定要进行自我反省，而不要一味的冲孩子发脾气。

3、给予更多理解。

很多时候青春期的孩子之所以叛逆，主要是因为家长不够理解所造成的。平时可以经常换位思考，给予孩子更多的理解，这样在处理问题上就会柔和很多，而且能够让孩子更容易接受。

4、多陪伴在孩子的身边。

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时候父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

5、不要唠叨。

如果要说孩子最讨厌的事情之一，那一定少不了家长的唠叨。尤其是对于青春期的孩子，他们对父母的唠叨忍耐程度会更加有限。如果家长一直在他们耳边念叨，他们很有可能立即逃离家长身边或者大声和家长吵架，这样无论是对于他的心理发展还是良好的亲子关系建立都会产生不良影响。所以在教育孩子的时候，家长可以和他讲道理，但是千万不要太唠叨。

6、给孩子创设一定的私人空间。

孩子到了青春期，特别希望有一个属于自己的私人空间，这种私人空间不仅体现在物理上的空间，比如孩子有一个可以独处的房间等等，还体现在心理上的空间，比如孩子在这个空间里能够满足个体独立、保守自己的秘密等等。

7、寻求意见。

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

8、创建和睦的家庭关系。

父母老是不顾及孩子的感受，一昧的在孩子面前争吵，孩子的脾气当然会变得不好。父母之间如果能够相敬如宾，和睦相处，那对孩子的成长和性格养成肯定是有利的。父母是孩子最亲近的人，家庭之间温暖常在，孩子肯会就会感到幸福，自然就会减少叛逆心理。

小孩六年级叛逆期很厉害的原因有哪些？

一、自我意思增强。

处于过渡期，孩子的独立意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。

二、缺乏沟通。

家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长，其表现形式有粗暴和沉默两种。

三、过分迁就。

成人对孩子过分迁就，导致孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

四、社会信息传播，导致孩子被误导。

目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。

家长都以为，孩子越长大越懂事，自理能力越强，我们会渐渐省心些，可事实却不然，孩子小的时候，即使再难管教，家长们也有办法教育他们，可当孩子越来越大时，就会发现孩子变得难管教了，都说三年级的孩子就是一个分水岭，是成绩的分水岭，也是成绩的分水岭。如果这个时候的孩子叛逆，那么家长就很难办了。三年级小孩叛逆怎么办？

三年级小孩叛逆怎么办？

1、平等的与孩子对话

家长要是觉得孩子不听话了，就是因为孩子的自主意识越来越强烈。家长就要及时的调整与孩子的沟通方式，不能再像以前一样命令或者宠着惯着，需要一个更加平等的对话，更有规则的教育方式。

2、培养孩子的自主性

进入三年级后，想提高孩子学习的效率和兴趣，家长必须要明确告诉孩子：你自己的时间由你来支配，爸爸和妈妈不会每天限制你，督促你，因为学习是你自己的事儿，玩儿也是你自己的事儿，一样重要！把自主性交到孩子手上，一方面让他们自己学会对自己的负责，另一方面也培养他们自主学习的能力。养成好的习惯，孩子受益，家长也会轻松很多。切记不要过多的去管束孩子。

3、减少唠叨

三年级就是孩子的“儿童叛逆期”，这个阶段他们的心理随着年龄的增长，经历的丰富，心智有所进步。自主念头越来越强烈，自主意识发展也变得更加充分。他们开始有了自己的想法，不愿意写作业，不愿意父母唠唠叨叨，甚至出现厌学的情绪等等，这时家长就要明白孩子已经不是以前的那个小屁孩了，要改变自己的教育方式了，不要在动不动就唠叨孩子，说的多孩子就会反感父母，甚至是产生逆反的心理，更不听话。

4、细心观察，有效沟通

三年级的孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话；另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。想要与孩建立良好的亲子关系，家长就要多和孩子沟通，走进孩子的内心世界。