家长怎样和初中生的孩子沟通

初中阶段的青春期是孩子人生的重要发育阶段，处在这个阶段的孩子常常出现叛逆、孤僻、冲动、厌学、旷课、早恋等现象，而家长们对于这些现象的反应，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任骄纵。过度管制以及放任自流两个极端都不好，都会带来极大的不良后果，那么家长怎样和初中生的孩子沟通呢？

家长怎样和初中生的孩子沟通？

一、要选准时机。要在适当的时候，选用恰当时机去跟孩子沟通，不要想起来就讲，讲起来就没完没了。比如督促孩子学习，介绍学习方法，等等，要在考试以前讲，要在平时讲，考试结束了再讲的话，就有点秋后算账的意思了，效果反而不是很好。

二、要少唠叨。有些家长抓住孩子就讲道理，就长篇大论，结果唠叨起来没完，让人不胜其烦，家长唠叨的越多，孩子就越是反感，孩子会故意不听，以示反抗。因此，家长要少说，精讲。以孩子能微笑着听你的说话为标准，一旦谈话的气氛不融洽了，就要改变策略。

三、要讲清楚道理。为什么要这样做，为什么不能那样做，要把道理给孩子讲清楚，让孩子折服，这样才能在认同的你的基础上，按照你的意见去做。

初中生有哪些特点？

第一，强烈的独立意识。

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多父母总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

第二，极强的自尊心。

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果出了问题就对孩子一顿训斥，不管人前人后，都不允许孩子申辩的话，不仅起不到教育的效果，反而会引起孩子的排斥和反感。当孩子听到披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

第三，容易受到坏的影响。

初中孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尽量给孩子创造一个单纯且积极的成长空间。

初中是孩子成长的关键时期，思维就在这个阶段养成的，性格在这个阶段初步确立。所有的父母们都对自己的孩子，望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。这其中最大的问题就是沟通问题。那么，初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

1、听孩子说。

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。因为孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

所以我们不妨听孩子说，让孩子自己说出原因，说出心里的委屈，当孩子说出来，不仅可以缓解孩子的情绪，还能让孩子发现自己的不足。

2、帮助孩子分析原因。

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。

和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。这样孩子会更接受父母，拉近孩子与父母之间的联系。

3、鼓励孩子。

把焦点放在孩子进步的地方，总分有进步肯定孩子的进步；总分没有进步，肯定孩子单科的进步；单科没进步，肯定孩子每科中进步的哪一项；什么都没进步，肯定孩子平时学习中努力的态度，并跟孩子分享，态度比分数重要。

4、多和老师取得联系。

初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。

只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

5、多跟孩子沟通，慢慢引导他们。

与孩子平和深入地沟通，与他商量办法，达成协议，最好写下来。然后在实践过程中慢慢提高。多关心少责备，与他平等对话，让他知道你的爱一直都在。

总之，初中是孩子学习成长最为关键的阶段，这个阶段被称之为“黄金期”。所以，不管这个阶段的孩子出现什么样的问题，家长都不要去放弃他、责骂他，要去相信他、鼓励他、耐心的陪伴他，让他们知道我们永远站在他们的身后支持他们。

初中的孩子，一般在13岁到17岁之间，正处于认知的初始阶段，性格也处于叛逆期。其实，放任自流不好，管的太严也许会起反作用，那么初中的孩子厌学家长怎样帮助他呢？

初中的孩子厌学家长怎样帮助他？

一、家长教育孩子端正学习态度，激发孩子的学习兴趣。

作为一名学生，必须端正自己的学习态度，明确学习目的，这是提高学习成绩的关键。家长可以和孩子聊天，了解孩子对学习的态度，知道孩子的内心想法，如果孩子有厌学的情绪，可以给孩子讲一讲人生的道理，树立远大的理想。兴趣是最好的老师，家长要激发孩子的学习兴趣，可以引导孩子向同学学习，用榜样的力量感染学生，孩子有了学习兴趣，就会逐步走上学习的轨道。

二、改变教育策略，推行赏识教育。

初中生了觉得自己长大了，有自己的想法，我们应尊重他们，所对待青春期的孩子千万不能伤了他们的自尊心，一旦伤害了，有可能害了他们一辈子。我们要和孩子做朋友，倾听他们的想法，让他们打开心扉畅谈他们的理想，如果他们在学习和生活中做得不错，我们应表扬他们。同时我们做为大朋友也应提出合理的建议，告诉他们学习重要性，孩子一定会有浓厚的学习兴趣，提高成绩。

三、家长要耐心引导孩子学习。

在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。

因此，家长一定要有耐心，及时解决孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。

四、言传身教。

但往往身教的影响力大于言传。在孩子学习时，不妨在孩子身旁看看书、学习，其实在这个过程中，不用去说“你得认真上课。”或者“你得听老师的。”孩子他自己会看会模仿的，他会说“妈妈你在做什么？”我会告诉他“今天学习的这些内容，妈妈以前也学过，只不过很长时间不用就忘记了，所以你在学习的时候妈妈也在学习。”孩子看见了、听见了，他会有意识：原来妈妈也是这么认真的在学习。

初中的孩子厌学的表现有哪些？

一、注意分散。

学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

二、缺乏自尊心、自信心。

对学习成绩毫不关心，考得差也觉得没所谓，不觉得丢面子。

三、逃避学习。

有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

四、学习无目标无计划。

上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。

五、厌倦、冷漠的情绪。

回家不主动做作业，即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完成。

每个家长都希望自己的孩子能够学习优秀，乖巧懂事，高考可以超常发挥，考入理想大学。但事实是，并不是所有孩子都能取得好成绩，进入好大学。许多家长对孩子寄予了过度期望，并在与孩子的沟通中表现出来，而这就会导致一些问题。所以，各位家长们在跟自己孩子沟通时，一定要正确跟孩子有效沟通。那么，家长怎样和高中的孩子沟通交流呢？

家长怎样和高中的孩子沟通交流？

1、尊重孩子，跟孩子商量

尊重也是必不可少的。很多父母都是听在耳朵里面，但是真正做到的确实少之又少，他们还不懂得尊重的真正的含义。其实尊重是很简单的事情，就是在做什么事情之前是和孩子相互商量着来，而不是直接用命令的语气领导孩子。并且给孩子自己自由的空间，让他们自己的事情有自己做决定的权利。

2、无条件信任孩子

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。所以，要求孩子做到的，父母首先要做到，在孩子想要去做什么事情的时候，家长一定要去相信孩子，认可孩子，只有家长无条件的信任孩子，孩子才会对孩子敞开心扉。父母无条件信任自己的孩子，是与孩子沟通交流的重要基础。

3、包容孩子

对孩子多欣赏和表扬，多去包容孩子的缺点，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点，也要明白帮助孩子自己判断与觉悟所形成的自律比起他律来，效力会更显著、更持久，也是孩子自己乐于接受的方式。

4、平等对待孩子，与孩子做朋友

高中时期的学生在心理上已经把自己当成了一个大人，不希望父母像对小孩子一样对待自己。父母首先要注意和孩子之间的平等地位，不要因为自己是长辈的身份而压制着孩子。认为孩子什么事情都应该听自己的话。这种态度只会让孩子更加的叛逆。你可以像对待你的朋友，或者同事的身份对待你的孩子，让他感觉到自己是和你站在同一个位置。

初三的孩子们的独立意识在逐渐加强，出现了叛逆倾向。叛逆是孩子想按照自己的想法和思路去生活，是一种自我觉醒的表现，是一种趋于成熟的表现。家长面对这种情况，不必为此大惊小怪。而应该学会方法和孩子进行沟通有效地沟通，那么初三的孩子家长怎样跟孩子沟通呢？

初三的孩子家长怎样跟孩子沟通？

1、家长要保持积极心态。

初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。

2、沟通的时机。

时机的选择很重要，家长与孩子沟通时，一定要观察孩子是否有沟通的欲望，切勿选择孩子心情烦躁的时候。时机选择不当，不但起不到沟通的效果，反而会适得其反，甚至激化矛盾。沟通一般会选择孩子心情愉悦的时候，比如在他（她）取得成功的时候，此时家长可以选择与孩子一起分享成功的喜悦。当然，当孩子遇到挫折，如考试或比赛失利，或与同学交往中受到伤害，家长要主动去爱抚、关心孩子。

3、沟通的话题。

沟通是门艺术。在与孩子沟通时，家长要注意选择沟通的内容。切忌一天到晚就是学习，好像除了学习，就没有你关心的东西了。家长可以和孩子谈谈学校的奇闻轶事，聊聊电影、电视的情节和人物，音乐、体育、时尚，甚至是早恋，只要是孩子关心的事，父子之间，母女之间都可以谈，因为这种交谈可以让孩子在紧张的学习之余获得难得的放松。任何孩子都有渴望交流的愿望，他们都希望自己能得到父母的关心和爱护，当然，这种关爱不能仅仅是物质上的，更多的应该是精神，因为现在的孩子物质上应该都能得到满足，他们匮乏的是精神和思想。他们很希望他们的话能被家长好好地倾听，希望得到老师和家长的尊重和鼓励。

4、沟通的态度。

我们很多家长与孩子沟通时，说出来的话总是让孩子反感。往往谈不了三分钟就不欢而散，为什么呢？很多家长在与孩子沟通的过程中总是高高在上，言语中多是责怪甚至是谩骂，你想想，孩子本是想要从你这儿寻求一点安慰，到头来却是一顿批，久而久之，孩子与家长的隔阂就越来越大，慢慢地懒得理你，甚至你一说话，他就默默走开了。我们很多家长在孩子出现了家长不满意的行为和状态时，很容易情绪失控而发怒，还动不动就出现过激的言行，挖苦讽刺，甚至谩骂殴打。更有些家长甚至把工作或生活中的压力与家庭矛盾的不快，也发泄到孩子身上。家长与孩子的沟通，一定少不了尊重。当孩子被尊重时，他的内心是温暖的、安全的、放松的，这能够很好地拉近彼此间的心理距离。家长所要表达的态度和观点，孩子也才能去接受，去思考。

5、沟通的方式。

沟通不一定是通过言语，它可以是一封情真意切的书信，一次轻松的散步，一次愉悦的旅行，也可以是一个简单的动作、一个表情。接送他时给他一个拥抱，就可以让他从你这儿获得安全和信任，一个微笑，就可以给他信心和力量，足够让他高兴一天。当孩子遇到困难和挫折时，拍拍他的头，把手轻轻放在他的肩上，这些不经意的动作，有时胜似千言万语，会给孩子送去温暖，送去力量。

6、学会让步。

初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩的诱惑也是很强烈的。所以，家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活最有益的。何况，青春期的孩子本来就是以适度的玩耍和交友来释放一部分情绪并获得人生的体验。

比如：有的孩子喜欢玩电脑，那就和孩子约定周六、周日有几个小时可以尽情玩；有的孩子喜欢打篮球，那就放孩子出去半天，与自己熟悉的球友驰骋球场；有的孩子喜欢看电视，那就在固定的时间让他看上一段自己喜欢的节目……凡事要有度，这个度就是在孩子要求合理的情况下，家长与孩子交流之后做出一些合理的让步。

在与青春期孩子沟通方面，只要父母肯花时间，用心倾听孩子的心声，和孩子站在同一个高度，走进孩子的内心世界，了解他们的感受，知道他们真正的需求，耐心的去做，孩子就会乐意和父母成为无话不谈的好朋友，沟通也就变得顺畅。

家长怎样与叛逆期的孩子沟通？

1、学会理解孩子

叛逆期的孩子该怎样去沟通教育？谁都是从这个年纪过来的，所以我们应该足够的理解现在孩子的一些行为是因为荷尔蒙的转变造成了他们心理也在发生着转变，如果这个时候父母在继续用家长的权威，或者是一些比较偏激的想法去教育孩子，那么自然会起到一定的反效果，所以我们要学会理解孩子，懂得孩子的内心的想法，并且给予着他们肯定和鼓励！

2、引导孩子为主

其实就是让孩子掌握自己要做的事情的主动权，虽然近几年我们一直呼吁这样的理念，但家长往往把握不好其中的分寸，这就导致，孩子没有家长的提醒就很难主动去做，而父母如果提醒孩子该做什么，又很容易打消孩子的主动性。父母要学会挑选合适的时间和合适的方式做引导，没有必要把督促放在明面上，而是做一些隐性的努力，孩子做事没有章法，家长应该教会他有计划地做事，而不是自欺欺人地列好计划，然后时时刻刻看着。

3、取得他的信任，和他做朋友

和他做了好朋友，也了解了他的想法后，你可以根据实际情况去引导他，带他出去旅游，途中给他讲一些你想对他说的话。令他放下那些叛逆的思想，渐渐的你的孩子自然还是你那个可爱的孩子。没有一个孩子是平白无故去叛逆，设身处地的为孩子考虑，现在他的角度上思考，就会有不一样的收获。

4、制定规则

和孩子制定规则，并且坚持下去。俗话说：无规矩不成方圆。因此，建议家长和孩子一起制定规则，遵守共同的约定。和孩子约定，不论遇到什么事情，都不能在家里乱发脾气，更不能摔东西。要让孩子认识到乱发脾气是要付出代价的。

5、帮孩子减轻负担

有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意上的培训班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。

6、了解孩子，与孩子平等相处

才能与孩子建立亲密的关系。与孩子相处的重要一点是：大人犯了错，也应该告诉孩子，承认错误，这样可以帮助孩子分清是非。当孩子再大一点的时候，父母应该鼓励孩子表达自己的感情，让孩子明白，任何问题都可以通过讲道理来解决，而不是通过发脾气来解决。从内心尊重孩子，不要再用命令的口吻跟孩子说话，把孩子当成大人来对待。

7、改变教育方法，不能对孩子大发脾气

也不能对孩子不闻不问，而是采取最合适的方法，引导孩子走出叛逆期。不要总想着让孩子屈服，用棍棒教育孩子，这种思想不仅会让亲子关系变得更加紧张，也会让孩子的内心受到伤害。我们常说，不要打骂孩子，因为暴力会严重损害孩子的身心健康。一味的打骂孩子，只会打击孩子的自尊心，甚至会让孩子产生逆反心理。

很多家长在与孩子聊天的初衷，是想要单纯地与孩子沟通交流。但是，在和孩子的聊天过程中，上一秒开心聊天，下一秒就会变成说教。原本轻松的聊天氛围一下子就变得沉重起来。

家长怎样跟叛逆期的孩子沟通?

1、父母要遇事多跟孩子商量

有些孩子能做主的事情就让他自己去做主，让他有长大的感觉。良好的生活习惯和生活规律非常重要，比如饭前做作业，饭后看二十分钟电视，这些约定俗成的事情，有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。

2、创造一个和谐、温馨的家庭氛围

父母之间一定要尽量避免在孩子面前争吵，即使发生争吵也要尽快和好。要让孩子感觉到家的温馨和幸福。这样孩子才能全身心地投入到学习中去，安全度过逆反期，树立正确的价值观，人生观和世界观。

3、关注孩子的情绪

温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

4、多倾听

处于叛逆期的孩子，家长要多些尊重和理解他们。不要着急打断孩子说话，要学会倾听孩子的真实的想法。了解孩子的真实想法，才能更好的应对孩子的叛逆期。

5、与孩子换位思考

首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解青少年心理，想想孩子为什么会有这种想法?产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

6、父母多多与孩子沟通

沟通是解决问题的最有效办法，只要多用心交流，很多问题都可以迎刃而解，比如：孩子放学回家，问问今天学了什么啊，有没有遇到什么新鲜事等等。除了是亲子关系外，把孩子当成朋友关系，平等的交流，沟通。

7、跟孩子讲道理

除了正确引导之外，父母也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从别人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响到别人。至于讲解道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。