上完初中不想读书了孩子怎么办

上完初中不想读书了，这是许多家长都比较担忧的问题，因为初中关键阶段，学业压力也在逐渐加大，新开设的各类学科对有些学生来说也比较难以入手，孩子也许是觉得初中学习已经有难度了，所以就不想在上学了，家长一定要重视孩子的想法才行。

上完初中不想读书了孩子怎么办

1、千万不能放弃孩子

不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。

2、让孩子有危机感教育

家长需要让孩子懂得生存之道，生存之难，让孩子知道竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

3、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、家长要以身作则

家长的行为习惯对孩子造成的影响非常大。孩子就是孩子，从孩子的眼里看出来，家长都不学习，那孩子也不学习，由此孩子会变得越来越不爱学习，家长可以转变行为，比如下班回家后，可以多看看书，孩子看到家长在看书，肯定会很自觉的自己也去看书学习了。

5、让孩子体验到学习的乐趣

当孩子在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功，从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

上完初中不想读书了的原因

1、缺乏动力

自以为学习无望，觉得初中就可以了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

2、受社会上不良风气的影响

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。不求进取。

3、学习活动的重复、单调和乏味

心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

4、学习方法欠妥

由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

孩子在学生时代都会出现厌学的情绪，回想当时我们不也是一样的，现在在面对不想上学的孩子仿佛看到了小时候的自己，孩子不愿意读书学习，真的太难教育了，面对不想读书的孩子怎么办呢？有什么方法可以教育不想读书上学的孩子吗？

孩子不想读书的原因：

一、孩子基础差，跟不上，放弃了。很多孩子不爱学习，并不是因为他们不想学。很大原因在于，他们想学，只是跟不上。因为前期基础没有打好，慢慢的跟不上老师节奏，他们学不会，于是心态崩了，就放弃了。

二、有些孩子不爱学习，可能就是精力跟不上。原因就是生活习惯差，晚上不睡觉，熬夜通宵，白天起不来，浑浑噩噩的肯定不想学习。

三、学习压力大，孩子的学习压力太大了，家长和老师的期望过高，学习的任务太重都会导致孩子不想读书学习。

面对不想读书的孩子怎么办？

1、鼓励孩子

家长平时要经常赞美孩子，这样可以对孩子起到鼓励作用。经常带着孩子看书，培养阅读兴趣。语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验，培养良好的学习方法。

2、与孩子沟通

孩子不想读书上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

3、与孩子共情

读书上学是孩子的本职，当孩子说不想读书、不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

4、与孩子的老师沟通

家长应该和老师沟通一下，也要做好孩子的思想开导工作。不能放任孩子的这种不想上学的想法逐渐膨胀。如果不是人为原因。那家长就应该蹲陪陪孩子了，给孩子做作思想工作。在这个时候家长一定要多跟孩子的老师沟通，要知道老师也是自己的帮手，可以与老师共同寻找解决办法。

六年级是孩子小升初的关键阶段，家长不能强制孩子回学校，这样可能导致孩子成绩一落千丈。孩子不想读书，家长应该耐住性子询问原因。家长只有了解了孩子不想上学的真实原因，才能够迅速的解决问题，让孩子自愿回到课堂。

六年级不想读书的孩子怎么办？

1、教给孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免厌学情绪产生。家长首先要帮助孩子树立自我激励的目标，其次要让孩子学会自我暗示，然后是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

2、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，只能指导孩子学习，否则会养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。家长要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

3、不要轻易否定孩子

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己。如果别人说他笨，他就可能认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个成绩不好的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再慢慢调整作业的难度

4、理解孩子不要斥责

也许在家长眼里孩子依然幼稚和青涩，但随着孩子慢慢长大，家长仍然需要迈出这一步：提醒自己放手，并适当给予孩子独立做决定的自主性。更重要的是，家长需要学习如何倾听和理解孩子，而不是站在权威的立场，居高临下地评价或是指责他。

5、鼓励孩子给他自信

孩子出现厌学情绪，可能是遭受了一些自信心方面的挫折，才得讨厌学习。这个时候，身为父母应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，也让孩子清楚父母站在他的背后会帮助他。

6、支持孩子多交朋友

时利用接送孩子的机会和其它家长聊聊天，找一些和孩子比较聊得来的同学，放学后或者周末可以约同学们一起玩一会儿再回家，让孩子和同学多接触，孩子也会比较容易交到朋友，融入集体。

7、家长需要耐心引导

孩子不想上学的情绪是可以转化的，家长要借助学校老师的力量，在教育过程中营造好的学习氛围，耐心引导，因材施教，帮助孩子摆脱厌学的烦恼。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。孩子还小，不知道读书的重要性，如果现在在该读书的年纪不读书了，等到将来有一天用到读书相关的内容的时候，会无能为力的。作为过来人，家长有责任让孩子好好读书，也需要为孩子考虑，让孩子提高能力，学到真本领。

对于不想读书的孩子怎么办？

1、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

5、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

6、挖掘学习动机：家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。

孩子不想读书的原因：

1、不了解自身潜能优势

这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、目标不明确

这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！

3、学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

从小到大，我想每个人都会遇到和接触到很多不想读书的孩子，当然最悲哀的就是，这个不想读书的正好是自己的孩子。其实孩子不想去读书，肯定有他自己的原因，我们要先深入了解一下孩子，看看他到底为什么不想读书，并站在孩子的角度上想一想，或许能找到解决孩子不想读书的办法。

不想读书的孩子怎么办？

1、让孩子体验生活

如果孩子在学习上没有兴趣，作为父母的我们，不能粗暴的谩骂和无情的殴打，我们要做的便是狠下心让孩子体验一下生活的不易。比如，孩子不想读书，我们可以给孩子请几天假，带着孩子到工地上去做小工。大人可以随时陪同，但坚决不能心软，必须要让他自己挣够自己一天的生活费。当他感受到生活的艰辛后，回学校读书就成了唯一的选择了。

2、父母的言传身教

父母的表率是孩子上不上进最为重要的影响因素。我们做父母的要言传身教：对工作保持热情和上进心，在家里一定要学会多读书和学习，这样孩子在你的熏陶下一定会热爱学习并保持上进的心态。

3、给孩子创造走出去看世界的机会

要为孩子创造到外面看世界的机会：很多孩子堕于学习，主要原因在于感觉现在的生活非常惬意，家庭环境优越、生活美好。他们根本不会有太多的动力。

4、正确的引导

让孩子知道自己和别人的差距，并树立远大梦想，之后我们只需稍加鼓励，就可以让孩子领悟到只有通过学习才能实现自己的梦想和目标。

孩子不想读书的原因：

1、学习负担过重

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。

2、意志薄弱，耐挫力差

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

3、孩子的学习方法不对

有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，再加上孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。

孩子不想上学的原因很多，家长也需要在多角度进行教育，如、增进亲子关系、重视孩子学习、认可孩子努力、树立孩子信心、培养孩子自觉、疏导孩子压力、安抚孩子情绪等等，家长只要做到这些，自然可以帮助孩子释放厌学情绪。

不想上学的初中孩子怎么办？

1、制定目标

作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望值，这样才有利于孩子的成长。家长要经常帮助孩子恰如其分地做出估计，既不要盲目乐观，也不要低估。这样，才能使孩子处于自信而不自卑，自尊而不自负，自善而不自弃的心理状态。

2、树立信心

信心是前进的动力，进取是成功的根本。在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要。厌学者的显著特点是丧失了信心，若家长适当地降低对孩子的学习要求，创设情境，帮助孩子成功并体验到成功的喜悦，就会使孩子产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。

3、安抚孩子

一个人有了成功的决心和信心才能保持最佳的精神状态。家长还应该给孩子减压、松绑，不要过分强调竞争。要多倾听、多宽慰、多疏导，鼓励他们只要花了力气，学出自己的水平就是成功，还要多关心孩子的休息和心境。

4、心理疏导

家长要和孩子保持良好的沟通，多和孩子聊天，随时了解他们的所思所想。孩子在生活、学习等方面将会遇到许多困难，家长要及时细心地听取孩子陈述，鼓励孩子认真分析，积极寻找解决的办法并正确地帮助孩子解决各种问题，这样可以有效避免厌学情绪出现。

初中孩子不想上学的原因是什么？

1、家庭教育缺失

由于工作和生活压力过大，不少家庭都是把孩子托付给老人养育，而老人又无力管教好孩子，导致孩子养成了一身的“坏毛病”，例如娇生惯养、不服管教，再如贪玩成性、迷恋游戏，还有好吃懒做、无礼无畏。这些“坏毛病”导致孩子根本无心学习，无所谓厌学，压根就不爱学习。

2、家庭教育不当

在传统的家庭教育中，往往有两种极端的教育方式：一是“放养式”，也就是基本娇生惯养、不管不问，任孩子自然成长；这种家庭教育方式常常导致孩子任性妄为，自以为是。二是“棍棒式”，也就是家长信奉“棍棒之下出孝子”的错误理念，通过打、骂孩子，严加苛责；这种家庭教育方式往往导致孩子“规矩多大胆多大”，逆反成性。两种错误家教方式都容易让孩子产生厌学情绪。

3、社会影响

一切向“钱”看，“读书无用论”等观点影响和诱惑了孩子沉迷在手机游戏、网吧、小说、电视中。学生意志力比较低，经受不住外界的诱惑，沉迷其中导致厌学。

初中孩子的压力比小学生要大得多，并且他们还要面对中考，这是第一个凭着学习成绩决定自己人生方向的转折点，正因为如此，那些学习不好的孩子就会产生不想读书的念头，选择自我放弃。作为家长，不到最后一刻，一定要鼓励孩子坚持下去，努力之后，说不定会有意想不到的结果。

初中孩子不想读书怎么办？

1、多和孩子沟通

初中生在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

2、家长对孩子学习状态的估计要客观，期望要合理

不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。使孩子在超负荷的运转中，对学习和掌握知识产生厌恨。应该正确的做出估计，既不要盲目乐观，更不能低估。

3、不进行攀比

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学，不爱学习变为喜学，乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

5、帮助孩子制定目标

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

6、缓解孩子的压力

现在的初中生学习压力是非常大的，所以家长平时要多多帮助初中生减轻压力，注意孩子的心理，多关注孩子，开导孩子。

7、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败，首先要帮助孩子树立自我激励的目标，其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成幼”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。