孩子有些毛病反复说就是不改

不知道从什么时候开始，本来聪明可爱的宝宝开始变得情绪多变，一不顺心就会闹脾气，总是爱和父母唱反调。面对调皮、淘气的孩子，父母不管是打骂，还是讲道理，似乎总是收效甚微。遇到这种情况家长该怎么办呢？

孩子有些毛病反复说就是不改怎么办？

1、跟孩子共情

跟孩子共情是最重要的。共情是理解孩子的第一步。孩子做了错事，或者出现了你以为的坏习惯，家长可设身处地想一下，是出于什么原因孩子才这样做的。忘记带水杯是因为上学快迟到了太着急？这时候不管是批评还是讲道理显然都不行。

2、明确告诉孩子应该做什么

我们总是批评孩子这也做不好，那也做不对，但是从来没有想过，我们有没有教过孩子应该怎么做？面对这种情况，家长应该说“房间这么乱，我们一起打扫吧！”然后明确地告诉孩子应该如何收拾玩具，如何给玩具分类，如何扫地擦桌子等等。只有孩子明白了我应该做什么，应该怎么做之后，以后父母再发出指令，孩子才不会不知所措，而是愉快地接受并行动起来。

3、制定好规则

在家庭环境中，如果没有清晰明确的规则，就不容易帮助孩子改正不良行为，养成好习惯。所以家长可以列一张规律生活的作息表，几点起床、吃饭、睡觉、阅读、体育锻炼，全家人共同遵守，形成习惯，孩子拖延、磨蹭等行为就会少很多。家长的态度也要坚定，轻易不可更改，当孩子不遵守规则，就要承担相应的后果。

4、让孩子为自己的行为承担后果

例如孩子抢了人家玩具，你可以让他为对方做一件开心的事；当孩子撕破了书，你可以把修补工作交给他做；孩子打翻了菜，你可以把收拾工作交给他等。只有承担过犯错的后果，为自己的过失付出过代价，孩子才有机会释放心中的愧疚，并且学会思考。

5、懂得表扬孩子

表扬能够成为孩子智力发展的催化剂。它让孩子对学习的东西产生兴趣。然后学习的外在动力“表扬”使孩子获得成功和快乐的时候，孩子会变得自信。接着孩子会产生学习的内在动力“主动学习”。这对孩子今后的成长发挥着重要的作用。

6、家长以身作则

要孩子用完东西放回原处，但家里平时物品摆放乱糟糟的，没有条理，自然也不利于孩子好习惯的养成。因此，家长不要只埋怨孩子屡教不改，也要懂得反思孩子所处的环境，环境改善了，孩子的行为会随之往好的方向发展。

7、学会等待和宽容

孩子在改掉坏毛病、养成新习惯的过程中难免有反复，家长要看到孩子的进步，对孩子抱有宽容心态。如果孩子对某件事平时是天天出错，慢慢地两天错一次，三天错一次，出错时间间隔越来越长，这就说明有进步，家长给予鼓励和等待即可，千万不可操之过急，指责孩子进步小，没记性，打消孩子的积极性。

虽然每家的孩子不一样，但是“屡教不改”的孩子总是会上演类似的场景：早上赖床不肯起，从叫起到穿好衣服要几十分钟；起床后穿衣洗漱磨磨蹭蹭……任你怎么打骂纠正都改不掉这些坏毛病？其实，不是孩子理解能力有问题或者记不住，而是你的教导方法不正确，家长们不妨看看这篇文章来学一学。

孩子有些毛病反复说就是不改怎么办？

1、表现宽容的态度

也许有些坏习惯孩子自己也不喜欢，但他又无法控制自己不去做已经习惯的事。所以，父母应对孩子抱以宽容的态度，在帮助他改正缺点的时候，就要耐心地一遍又一遍地指出他的问题。鼓励永远比批评有效，哪怕孩子只有一点点的进步，也不要吝啬你的表扬，父母一个赞许的微笑，一个会意的眼神都会让孩子受到莫大的鼓舞。

2、跟孩子共情

跟孩子共情是最重要的。共情是理解孩子的第一步。孩子做了错事，或者出现了你以为的坏习惯，家长可设身处地想一下，是出于什么原因孩子才这样做的。忘记带水杯是因为上学快迟到了太着急？这时候不管是批评还是讲道理显然都不行。

3、善于抓住时机

引导和教育孩子摆脱坏习惯要适时。因为很多小孩子的坏习惯是一种无意识的行为。一般情况下，家长可以在孩子坏习惯出现后立即进行纠正。例如发现孩子不洗手就吃东西时，要及时给孩子讲明“病从口入”的道理，并督促他洗手。当孩子再吃东西时或许就会想起了上一次妈妈（爸爸）的教训。对于孩子的进步，你也要及时地表扬他。

4、正确引导孩子

在生活中有些孩子犯错必须有家长批评指责才有用，当孩子无意犯了错，还没等父母批评教育，自己已经开始知道自己做的不对，就开始反思并自我教育了。因此，当孩子犯错时，父母可以引导孩子自己寻找原因并加以改正，对比家长苦口婆心说一大堆大道理，不如孩子自己有更深刻的认识，在以后的生活中独立性和自觉性也会更高，以后犯相同错误的可能性会大大减小。

5、适当给予关注和关心

许多孩子的叛逆心往往是因为得不到父母的关心和关注产生的，对渴望关注的孩子，家长要主动关心他们，孩子也是家庭中的一员，也渴望融入父母的生活，感受家庭其他成员的关怀。在这个时候就不要一味的讲道理指责孩子，要让孩子知道父母的爱，父母的爱在生活中处处存在，并不需要做错事来强调存在感，这样在这种温暖的环境中成长的孩子，就会慢慢远离故意犯错的这个误区。

6、转移注意力

当你发现孩子的坏习惯始终“屡教不改”时，千万不要认为是孩子在故意违抗你，也许孩子自己还没意识到又犯错了。家长可以根据孩子的特点和喜好，转移孩子的注意力。比如，当你发现孩子又在咬自己的指甲了，你可以让她帮你打扫打扫房间，这样孩子会忘掉自己刚才的行动。

7、循序渐进效果好

孩子在改掉坏毛病、养成新习惯的过程中难免有反复，家长要看到孩子的进步，对孩子抱有宽容心态。如果孩子对某件事平时是天天出错，慢慢地两天错一次，三天错一次，出错时间间隔越来越长，这就说明有进步，家长给予鼓励和等待即可，千万不可操之过急，指责孩子进步小，没记性，打消孩子的积极性。

有些孩子胆小只是因为他性格比较内向，不爱与人交流，有些孩子胆小却是因为存在心理阴影，对某件事存在应激反应，家长要先搞清楚原因，然后再针对性解决。那么孩子有些胆小怎么办已经10岁了？

孩子有些胆小怎么办已经10岁了

1、给孩子充分的安全感

一句安慰、一个拥抱、一个吻，都是缓解孩子害怕心理最好的良药。当他感受到恐惧时，说明此刻的他极度缺乏安全感，而你及时的安慰和呵护可以降低他恐惧的程度。亲子之间这种亲密无间的关系，可以帮助孩子建立安全感，使他的内心充满爱和快乐。

2、通过角色扮演游戏来练习

如果你的孩子害怕医生，玩玩在医生的诊室看病的游戏可能会对他有用，如果有一套玩具医生用品就更好了。如果孩子怕见陌生人，让他用娃娃或毛绒动物来模拟这种场合，也许就没有那么害怕了。如果他害怕穿化装服的人，不妨和他一起打扮，别忘了把脸也化化妆，来帮助缓解他的恐惧。通过和同龄人一起玩，孩子可能也能学会怎么减轻自己的焦虑。

3、增加陪伴孩子的时间

孩子敏感胆小跟家庭环境有一定的关系。孩子最好跟父母在一起，这对孩子心理成长会更有帮助。实在必须跟父母分离，建议在陪伴他的时间，不要有愧疚心理等，而要充分提高亲子相处的质量，享受你们在一起的每一刻。

4、多带孩子出去走走

可以带他去人多的地方玩，家长陪着再和其他陌生人一起玩，有空了多带孩子出去走走，也经常呆在家里，写完作业了，可以让他去楼下和其他小朋友在院子里玩，最好是让他从小朋友开始接触，这样慢慢的时间长了，她的胆子就大了。

5、增强孩子的自信心

10岁的孩子胆小，通常是一种心理自卑的表现，我们只需要建立孩子的自信心，让孩子勇敢的面对很多事情，那么孩子的胆小就会慢慢得到改变。要建立自信心，可以让孩子做一些相关的体育运动，让孩子不断的挑战自我，这样就可以增强孩子的自信心。

同样的错误，说了无数遍，孩子却纹丝不动。碰上这样的“熊孩子”，父母真的会气疯吧？相信很多家长都经历过这种场面，但又无可奈何。那今天就给家长们分享一些教育经验，轻松解决问题，让他们乖乖听话。

孩子的坏毛病屡教不改怎么办？

1、找到屡教不改的根源

孩子屡教不改，究其原因，不外乎这几种原因：自制力差、习惯不好、对外界的某些诱惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家长只要找到了孩子屡教不改的根源，然后沿着这个路子坚持引导，相信经过一段时间后，孩子的这个毛病会逐渐好转。

2、良性沟通

和打骂比起来，更推荐良性的沟通方式。试着跟孩子聊天，走进他们的内心，了解他们最真实的想法。很多时候，跟孩子成为朋友，更有利于亲子教育。结合他们的实际情况，量身定制适合他们的规矩。沟通的目的，不仅仅是为了了解孩子心中所想，更为了拉进亲子关系。若是一直任由孩子发展下去，迟早会有别人替父母教育。

3、树立起规矩

当孩子还是一张白纸的时候，是家长需要跟孩子树立规矩的时候，让他形成正确的是非观、荣辱观，以免行差踏错。“没有规矩不成方圆”，规矩就是家长给孩子提前设定好的大方向，也是一种护栏，避免孩子受到伤害，也防止孩子因为无知随意伤害别人。跟孩子确定好行事的边界，做得好要有奖励，做得不好，该惩罚的就要惩罚。

4、学会放手

接下来的重点，就是把信任和空间，都充分的留给孩子。既然有了规矩，那完全可以照规矩办事，而不是在背后千万次的督促。若是孩子做的不好，那给予相应的惩罚就可以。放手的初衷，不是放任不管，更不是任由孩子发展。而是通过正确的方式，让孩子知道什么该做，而什么不该做。下次做事情时，就会先考虑一下，不贸然行事。

5、让孩子承担后果

要说最重要的一点，那一定是教会孩子承担。所有的“熊孩子”，他们都曾在生活中犯错，只是出于不同的目的，有些父母不舍得孩子被管教。到头来，这些“熊孩子”反而变本加厉，做出更多伤人的事情。与其这样，父母就狠下心来，不管孩子做了怎样的错事，都由他们来承担该有的后果。这个过程，恰好可以培养孩子的担当，让他们做个对自己负责的人。

6、重视好的行为习惯的培养

家长在想方设法改变孩子的这种坏毛病的过程中，一定要坚持不懈的做好这件事：培养孩子好的行为习惯。常言道：习惯成自然。孩子好的行为习惯一旦养成，不用家长操心，孩子也会天天向上。

7、积极地鼓励孩子

当孩子犯错的时候也要去鼓励他，让他有改正错误的勇气，下一次能够做得更好，从而弥补上一次犯下的错。鼓励能让孩子从错误之中去学习，在学习的过程中同样可以强化行为，从而去避免下一次再犯同样的错误。

孩子反复说就是不听怎么办？

1、说孩子能听懂的话

要知道孩子刚生下来只是白纸一张，孩子对周围世界的了解、认知，只能从家长的言谈举止中慢慢学习；孩子对周围事物的认知、理解能力需要家长耐心地引导，和在日常生活中慢慢提高，所以家长带孩子不仅要有耐心，更需要有专业的育儿知识。家长只有对孩子成长过程中的每个阶段充分了解，才能对因材施教。

2、对孩子的期望在合理范围之内

当孩子没有成为家长心目中想象的样子，家长会失望，对孩子的态度变得消极，孩子也会受到压力，觉得自己不够优秀，打压自己的自信心积极性。把期望值放在对一个对孩子要求合理的区域内，这样在沟通的时候也容易心情舒畅。

3、换一种说话方式

如果我们把我们所担心的我们所考虑的都说出来，试着让孩子去理解，是不是就会心平气和许多？比如当孩子玩玩具时，家长说：妈妈知道你非常喜欢这个玩具，但是现在是吃饭时间了，好好吃饭才能身体健康呀，所以咱们可不可以先放下手上的玩具，先去吃饭？试着与孩子商量的这种沟通办法，既不会让自己火大，也能让孩子参与话题中来，沟通后的结果自然是双方较为满意的。

4、多鼓励带来积极正能量

鼓励和表扬总是能令人开心心情好的，沟通交流的时候多发现发现孩子的长处和优点，尊重孩子每一次的不管是好是坏的努力成果，适时的就给予一些小鼓励，这才是一个孩子积极向上的生活环境。

5、不要给孩子贴标签

很多家长性子急，耐心不够，在孩子办不好一件事的时候话是随口就来，也不考虑孩子感受。桩桩件件的小事上看似没事的说一两句，可是听的时间长了，习惯了，但是孩子也就当真了。家长以为自己的一句“笨蛋”没什么了不得的，可是说的多了，孩子却以为自己就是笨的，无形之中，家长给孩子贴上了负面的标签。

6、营造一个和谐的家庭氛围

父母如果想要改变这种情况，那么要想解决孩子不听话的问题，就要给孩子营造一个和谐和谐的家庭氛围，这样才能避免孩子感到不被理解。同时要保证夫妻双方都能够互相理解，这在家长和孩子之间沟通的时候，双方都能够相互理解，这样孩子的叛逆情景就会消失不见，而且孩子也就愿意接受家长的建议。

7、时常自省

家长应该反思，平时自己对孩子的思维没有洞察，就像限制孩子的思维，没想到孩子不在自己的约束下想法这么多。可知，孩子犯错时你先好好反思是不是自己的方式不对，会有很多新发现。

很多孩子吃软不吃硬，家长在教育的时候要讲究方法，同时要有耐心，对孩子要信守承诺，说到就要做到，一旦孩子心理对父母有了敌对情绪，那是很难沟通的。家长要从以下几点入手做起：

刚上初中的男孩子有些叛逆怎么办？

1、理解叛逆期的本质

叛逆期是孩子在身体和心理上都发生了巨大变化的时期，他们的情绪和行为表现出来是一种反抗，这是一种正常的生理和心理现象。父母不要对孩子的行为过于苛刻和严厉，而是要耐心地倾听他们的心声，理解他们的感受。

2、给孩子足够信任

每个孩子都需要鼓励和信任，当某天孩子突然从第十名考了班级第一名，父母不要产生质疑，首先要鼓励孩子，也不能让孩子骄傲。这样会让孩子变得更自信，在外面不管做什么事的时候，心中有信心，有信念，相信自己。

3、要尊重孩子，不要去威胁他们

孩子在成长过程中，尊重是最基本的情感需求之一。只有尊重他们才能使孩子感觉到自身价值，才能使他们的心理状态达到平衡喝满足，才能消除孩子对我们家长的不理解，减轻他们对父母的对抗情绪，这样慢慢的，叛逆行为才可以淡化或消失。

初中的男孩子叛逆的表现：

1、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

2、说脏话

俗话说“近朱者赤近墨者黑”，有的初中生的自制能力很差，他们在不知不觉中就说会了说脏话，慢慢的成为一种习惯，便成为了出口成“脏”的学生。而很多同学都会慢慢被同化，而且叛逆期的初中生认为说脏话是非常炫酷的表现。

孩子叛逆的三个时期？

2-3岁宝宝叛逆期

3岁宝宝已经会说话、会走路，像一个可爱的精灵，但是由于他们开始产生了强烈的自主意识，一旦他们的需求不被满足，他们就将露出小魔王的角色。

6-9岁儿童叛逆期

6-9岁的孩子，开始进入第二阶段的叛逆期。由于孩子开始入学，他们似乎觉得自己长大了，开始和父母产生一些意见分歧，对父母所说的话存在怀疑，并且会和父母顶嘴。

12-16岁青春叛逆期

12-16岁这一时期的孩子正处青春期，是孩子的重要转折点，他们不仅仅生理和心理都发生了很大变化，认知和思维也开始向大人转变，这一阶段是孩子最为叛逆的阶段。

面对孩子厌学的问题，不少家长不知道该怎么办？要知道厌学是指孩子不想学习，甚至是不想去学校，这对以学业为主的孩子们来说影响是非常大的，影响到他们以后的发展，所以作为家长我们要重视对厌学孩子的教育，帮助孩子解决厌学问题，是我们的责任！那么，孩子厌学我们该怎么办呢？

孩子有些厌学怎么办？

1、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

2、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题。

比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。

3、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。

家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

4、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

5、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

6、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

孩子厌学的原因：

一、孩子的学习方法不对头。不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

二、不良习惯难改。心理学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。

有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。

三、没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，对所学的知识内容缺乏兴趣。