青春期孩子懒散不自律

有家长反映，孩子在小学的时候还挺自律的，自从孩子到了初中以后就变得懒散不堪，做事总是喜欢拖延。那么，青春期孩子懒散不自律家长应该怎么办？

青春期孩子懒散不自律家长应该怎么办

1、制定具体的目标

有些孩子爱玩自律性差，他们有的时候不知道自己该做什么。就需要父母帮他们制定一些具体的计划。在制定计划的时候，父母可 以引导孩子自己来制定规划。这样也可以帮助孩子意识到自己在一天当中该做些什么。

2、调动孩子的情绪

刚开始孩子可能会哭闹，父母在这个时候去教育孩子，孩子是听不进去的。孩子可能会抵触这种行为，家长在这时也应该调整好自 己的心态变化，让孩子慢慢的去适应。

3、别想把事情都做得很完美

很多学生比较懒，原因就是有完美主义，什么事情都希望做的最好，但又达不到这个水平，最后索性不去做。从今天大家要改变这 种错误的心态，学习这件事情我们不用担心做不到最好，最害怕你不去做，完成比完美重要，没有前面的努力付出，怎么可能得到 最后完美的结果？

青春期孩子懒散不自律的原因

1、可能是想活出自己想要的样子，需要自主性

而这种懒惰心理可能是和父母的一种对抗。这种对抗是生理性反应，是自然而言的，父母希望孩子能够有效率，那孩子潜意识就会 觉得这样会被父母所吞噬。在这个世界上就没有自己了。有时候溺爱也是如此，会使孩子产生对抗。

2、需要和父母有更多的连结

孩子可能会觉得自己如果勤快了，父母就会不关注自己，自己就会被忽视。有的父母会觉得孩子乖巧、听话，自己知道学习、自己 知道如何娱乐，就不需要父母做什么了，也觉得陪伴孩子是工作，不是享受。而孩子更多需要和父母有深度的互动和沟通，青春期 的孩子更需要父母的包容和理解。

3、缺乏勇气的表现

如果一个孩子懒惰，我们就会把没有成功的责任推到懒惰上，而不是孩子不够聪明、缺乏能力。我们经常听到这样的话：孩子特别 聪明，能力也很强，就是因为懒惰，才没有成功。

孩子到了青春期之后，更加需要独立的成长空间，家长们要不断地肯定和欣赏孩子，同时帮助孩子制定目标，不断激励孩子，让孩子为了目标不断奋斗，相信孩子一定可以变得自律。

孩子做事总是喜欢拖延，时刻考验家长的忍耐力，但是我们要明白，孩子磨蹭和拖延不仅仅是孩子的问题，更要从家长自身找原因。那么，青春期孩子懒散拖拉怎么教育？

青春期孩子懒散拖拉怎么教育

1、帮孩子学会珍惜时间

孩子做事磨蹭其实是因为孩子现在还没有时间观念。因此，爸爸妈妈要让孩子学会珍惜时间，平时多给孩子讲一些成功人士珍惜时间的事例，并且经常督促孩子。平时也可以跟孩子说说磨蹭的害处，告诉孩子磨蹭是有害终生的坏习惯。

2、教会孩子技能

有些孩子做事磨蹭可能是因为不知道怎样做才能节省时间，爸爸妈妈可以教会孩子一些基本的技能，比如：如何才能最快速度地穿衣服，怎样才能够把家里的脏东西更快地清理好。另外，如果孩子的手部动作的协调性、灵活性比较差，家长可以让孩子做一些训练来加强孩子的动手能力。

3、消除让孩子分心的因素

孩子学习时，爸爸妈妈要给孩子提供一个安静的环境，不要在旁边发出各种声响。孩子吃饭的时候关掉电视机，否则孩子就会边看电视边吃饭，导致吃饭的速度变慢，家长应该把吃饭的时间和看电视的时间错开。

青春期孩子懒散拖拉的原因

1、孩子的逆反心理

有的父母说话特别爱唠叨，有时为了显示事情的重要，一定要“重要的事情，说三遍”，要知道一件事情，如果说得多了，反而在孩子心中变得不那么重要了。

父母不停地催促，只会让孩子感觉自己被支配、被拉扯。可是他又不敢反抗父母，只好采取磨蹭拖延进行反抗。父母越唠叨，孩子越逆反。心理学上把这种现象叫“超限效应”。

2、父母的事事包办

一个有拖延习惯的儿童背后总有一个事无巨细为其整理收拾的人。孩子事事都习惯了等父母来帮忙，从小养成了散漫和依赖的心理，做事情也变得越来越磨蹭和拖延。

3、孩子对做的事情不感兴趣

孩子只会对自己感兴趣的事情才会主动去做，并做得很快。对于不感兴趣却又被父母逼着去做的事情，就会动作慢吞吞的，磨蹭拖延。

孩子懒散，做事拖拉会影响孩子的学习与生活，家长们一定要帮助孩子摆脱做事拖拉，让孩子离成功更近一些。

很多时候孩子的行为都是家长说出来的，本来孩子是非常积极向上的，但是家长在一边吐槽，给孩子一种心理暗示，让孩子觉得自己就是这样的人。因此，建议家长能多发现孩子的闪光点，对孩子进行表扬和鼓励，让孩子往更好的方向发展。

青春期孩子懒惰厌学听不进父母教育怎么办？

1、不要打骂讽刺挖苦孩子

家长要知道，孩子处于青春期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的。所以家长如果打骂，讽刺，挖苦孩子，只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法，更加不愿意和父母沟通交流，最后不但不利于解决问题，反而会进一步激化矛盾。

2、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣

可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

3、释放孩子天性，让孩子心情放松

家长要陪孩子一起玩，在玩的过程中指导他做作业，跟孩子说话态度要温和，不论他做错什么都不要对他发脾气，这样你才能成为他的朋友，他也会愿意听您的话。非常重要的是，对待孩子一定要耐心。

4、给孩子营造一个学习氛围

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

5、多鼓励，学会发现孩子的闪光点

很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后，来挑剔孩子，为的是不让孩子骄傲。但其实，家长总是挑剔孩子，会打击到孩子的自信心。所以，家长要学会认可孩子，多鼓励孩子。

6、尽量减轻学生的心理和学业负担

家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

青春期孩子懒惰厌学听不进父母教育的原因有哪些？

1、学习负担过重

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

2、学习目标不明确

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

3、青春期性心理冲突

据有关数据调查显示，厌学与孩子刚进入青春期也有一定的关系，当女孩出现初潮或者男孩第一次出现遗精时，由于内分泌以及神经的作用，会使青春期的孩子变得敏感，如果成绩不理想之后，就会更加敏感，时间一长就容易产生厌学的心理。当然那些叛逆行为也是青春期的一种表现。

懒惰是孩子成功路上的绊脚石，孩子懒惰不积极，对于父母的劝说无动于衷，明明知道懒惰不好，却不想改变现状。那么 ，12岁孩子懒散不自律家长应该怎么办？

12岁孩子懒散不自律家长应该怎么办

1、帮助孩子制定计划

有的时候家长过于的照顾孩子，往往会让孩子失去锻炼自己的机会。所以说与其每天早上催促孩子起床，不如让孩子自己去定闹钟 决定时间。提前让孩子做实验去感受时间是十分重要的。

2、教会孩子用良好的心态去面对事情

孩子在面对繁重的功课，常常想用逃避的方式去解决问题。所以家长们一定要重视他们的心态，教会孩子有耐心，当他面对众多的 内容时，家长可以帮助孩子引导他们进行分类和做小计划。将学习内容细致划分之后便可以减轻孩子的压力，让孩子用良好的心理 状态去完成学习任务。

3、培养孩子的兴趣

并非每个孩子都有极大的天赋去面对学习，而那些平凡的孩子在生活当中都掌握了较多的能力，使得他们能够专注的去将这些能力 运用到学习上面。而想要让自己的孩子掌握这些技能，那么就需要培养他们有一个自己的兴趣爱好。

12岁孩子懒散不自律的原因  

1、父母太勤快，包办了一切

有些家长非常勤快，无论是工作还是生活，他们都能安排得井井有条。但是这样对孩子真的好吗？你包办了一切，孩子又能干什么 呢？父母太勤快，孩子就会失去锻炼自己的机会，慢慢地失去独立生活的能力，变得越来越不敢尝试，成为一个只会依赖他人的巨 婴。

2、没有时间观念

懒惰是一种心理上的厌倦情绪，最根本的原因是没有正确的时间观念。很多家长在孩子还小的时候忽视了时间观念的培养。造成孩 子时间观念越来越淡薄。孩子意识不到时间的重要性，很容易浪费时间、懒惰成性。

3、模仿父母

都说父母是孩子的第一任老师，但孩子也会学到父母身上的一些坏毛病。尤其是3岁以下的孩子，模仿能力非常强，父母的方方面面孩子都能学得到。如果父母有懒惰的行为，孩子自然也会学到，这时就需要家长反思，是否是自己的行为影响到了孩子。

孩子在成长的过程中总是会遇到各种问题，家长在面对孩子的问题时，一定不要着急，耐心的引导孩子，找到解决的方法，对症下 药，相信孩子一定可以改变。

青春期的孩子往往比较叛逆，同时思想和行为上变得更加的懒惰，甚至还会出现逃避现实的情况。那么，青春期孩子懒惰怎么办？

青春期孩子懒惰怎么办

1、找出孩子不想学习的原因

爱玩是孩子的天性，在玩的过程中孩子也是能学习的，但是很多父母却不能理解。尤其是在应试教育下，孩子会被迫学习很多知识，因此产生不想学习的情绪是正常的。当自己的孩子有不想学习的表现时，那么作为父母的就要及时找到原因并加以引导。

2、不要给孩子过多的压力

孩子对于一些很不清楚的事物上会带有很强的求知欲望，因此在学习上不要给孩子过多的压力，否则会让孩子产生厌学的情绪。如果长期处于很大的压力下的话也会让孩子变得很不喜欢学习，这对孩子来说是非常不好的，因此父母要正确引导，这样才能让孩子更加健康成长。

3、学习上多帮助孩子

现在孩子学习的知识中，有很多是有一定难度的，孩子如果是因为学习上的难度加大而跟不上节奏的话，那么作为父母的就要适当帮助孩子，这样才能让孩子不会有压力，否则也会产生厌学的情绪。如果孩子在学习上有什么不懂的地方的话，那么作为家长的一定要多点耐心，慢慢引导，这样才能让孩子成长得更快。

青春期孩子懒惰的危害

1、对待生活消极

懒散的生活态度，是对生活的不尊重。容易让孩子失去对待生活的热情，做每一件事都是得过且过的标准。这样怎么能提高孩子的办事效率？对待生活消极的人生活也会过的一团糟。更别提日后的发展了。

2、自暴自弃

生活懒散的人生活的积极性主动性也同样会降低，因此对待生活的幸福感会大大减少。一些事情做不好，会导致孩子怀疑自己的能力，大大削减了孩子的自信心，甚至发展为自暴自弃，自甘堕落。

3、容易延误时机

机会从来都是留给有准备的人的，生活懒散的人做不好准备，只能看着一些机会白白流失而束手无策。孩子日后的发展也是有百害而无一利的事情。

青春期的孩子是比较难教育的，但是家长也不能放弃，一定要采用更加温和的方式去引导孩子，使孩子走向正确的道路。

对于很多家长来说，一说到孩子玩手机气就不打一处来，愤怒之余也就出现了强行收孩子手机或摔孩子手机的情况，然后就会让孩子生气、不理父母，甚至出现其他不好的情况。那么，面对沉迷手机的孩子，应该怎么办才好呢？

强行没收青春期孩子手机好不好？

首先，强制没收手机可能并不是一个明智的选择，也可能并达不到父母的初衷。

其次，没收手机可能会导致她无法与家人、朋友保持联系，影响她的社交能力和心理健康。

第三，一般沉迷手机的孩子都是处在青春期的孩子，如果家长在这个时候强制没收孩子的手机，很大可能就会引起孩子的逆反心理，这样孩子不但不会从沉迷手机的现象中抽离出来，甚至会越陷越深。

面对沉迷手机的孩子，家长应该怎么办呢？

1、以身作则 。如果父母整天把手机放在手中，孩子难免会受到影响。因此，家长应该减少在孩子面前使用手机的时间，为孩子树立榜样。

2、及时发现孩子沉迷手机的问题，并与孩子进行沟通交流，帮助他们认识到手机过度使用的危害。

3、规范孩子使用手机的时间 。长时间使用手机对孩子的视力有害，家长应该控制孩子使用手机的时间，并设定合理的使用时间。

4、表扬孩子的积极行为 。当孩子主动放下手机并寻找其他活动时，家长应该及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自我管理和自律能力。

5、给孩子提供丰富多彩的生活和娱乐方式，如阅读、旅游、体育等，激发孩子的兴趣和爱好，让他们陶冶情操，树立正确的价值观。

6、帮助孩子建立良好的学习习惯：鼓励她制定合理的学习计划，并给予她必要的支持和帮助。

7、与她建立良好的沟通和信任，给予她足够的理解和鼓励，让她认识到沉迷于抖音可能带来的负面影响，并帮助她找到更健康、积极的生活方式

8、寻求专业帮助：如果孩子的沉迷问题严重影响到她的学习和生活，可以考虑寻求专业心理咨询师或教育机构的帮助。

孩子沉迷手机的常见表现：

上课学习等注意力不集中，容易走神。

不让玩游戏的时候会暴躁发脾气摔东西。

对什么都没有兴趣，唯有对游戏和电子产品有兴趣。

学习成绩一落千丈。

常常坐在某一个地方不换位置，整天低着头，坐姿不端正等。

对父母都有抵触情绪。譬如不听父母的话，和父母顶嘴，父母叫其做作业做家务事都不积极。

孩子进了中学后突然就不想上学了或者没有了小学时的学习积极性。而且让家长更抓狂的是，孩子还不愿意和爸妈沟通，一提学习，孩子就发脾气。孩子进入初中，身体和心理都发展到一个新的阶段：青春期。这时期的孩子体形上开始接近成年人，心理上也在向成年人靠拢。孩子进入青春期以后，孩子会产生这样那样的问题，最为典型的就是厌学。

青春期孩子不想上学怎么办：

一、拓展孩子对“自我能力”的认知范围，发掘出孩子自身独一无二的特点。孩子不需要从单一的评判标准（学习成绩）上找自信，才能“卸下包袱、轻装上阵”。这才是真正的给学习减压。也就是，学习减压减的不是学习任务（因为这个不受我们控制），减的是学习成绩背负着的生命价值之重。

二、家长的充分理解，并及时调整孩子的自我认知、帮助孩子学习合适的人际交往技巧，找到合适的自我定位并提升人际交往的能力。当孩子从“我不被喜欢”的恐慌中成功逃脱，去学校上学就是一件自然而然的事了。

三、孩子进入青春期，自我意识增强，自理能力也增强，需要爸妈的陪伴减少（但不等于孩子可以不要父母的陪伴了）。有的家长开始根据自己的需要安排去工作和事业，比如出国或去异地工作，把孩子留在家里上学。父母的突然离家，如果没有充分与孩子沟通，可能会给孩子造成“父母并不在意我的感受”、“我不如你们的事情重要”的感觉。也有的孩子因家长过分强调学习成绩，也有可能给孩子造成“我不如我的学习成绩重要”想法。面对被“我不重要”想法困住的孩子，我们应在接受孩子情绪的前提下，通过欣赏孩子本身魅力、倾听并尊重孩子的想法、开拓孩子对自我肯定的能力，让孩子可以安心地做自己。

四、家有渴望被理解的孩子，家长们坚持“说服教育”、“摆事实讲道理”是无效的，而需努力了解青春期孩子的心理特点和成长任务，再结合对自家娃的了解，试着站在孩子的角度去理解孩子。除此之外家长们还要学习亲子沟通技巧，让孩子顺利感受到来自家长的理解和心理支持，从而可以从“角色混乱”中挣脱出来，带着自信愉悦的心情去学习和生活。

五、家长应该停止“说教”，和孩子一起找回失去的兴趣并鼓励孩子为自己的兴趣去努力，发现自己生存、成长的意义，活出属于自己特点和价值的人生。就象一辆车，它自带发动机，要有了“兴趣”这个能量，发动机就能发动，勇往直前，再也不要家长“拉”着走了。

家庭教育中没有对错，放下死握不放的所谓的对错标准，带着“孩子怎么啦？”的探索精神，理解孩子，缺啥补啥，才能家庭合谐、孩子顺利成长。每个父母都是孩子最贴身的心理老师，成长自己，成就孩子。