三模成绩下降咋办

模拟考试是为了让考生能够更好地查漏补缺，更好备战高考的，但是距离高考已经如此近了，三模考试成绩不理想的孩子肯定心里会特别的着急，甚至有考前崩溃的迹象，面对孩子三模成绩下降咋办？很多家长都非常的担心孩子会受到影响，导致孩子情绪低落，影响孩子的心态。

三模成绩下降咋办？

第一、高考是学生阶段一个非常重要的任务和挑战，面对高考无论大家的水平如何、成绩如何，每个人都会产生一定程度的紧张和焦虑情绪，三模结束后，尤其是成绩不理想的孩子，这种情绪也将逐渐达到高峰。这时家长就要多鼓励孩子，让孩子学会正面暗示，告诉自己一定能行！

第二、考完三模的孩子，家长需要注意的是，帮助孩子合理的定制计划，绝不是随大流，家长要和老师一起做好对孩子的监督，让孩子不要偷懒，另一方面旁人的眼光能更加客观地发现孩子学习中的缺陷，帮助孩子更快地提高进步。

第三、回到课本，重新巩固基础知识，做到以不变应万变。不同的阶段对课本基础知识的理解是不同的，不同的次数对课本的基础知识理解也是不同的。此阶段，各科重新认真的回顾一次课本，也是需要一定的时间的。每次阅读课本，都会有新的感悟和突破。每次新的突破，都有利于基础知识的灵活应用，从而做到以不变应万变。

第四、家长可以帮助孩子制定学习计划，备考最忌盲目、没有目标、没有动力，三模的成绩无论好坏，都过去了，也不要再去想了，孩子心里也对自己有了个底，这时孩子就更应该确定自己内心的目标，家长切记不要过多的去干扰孩子的计划，只要做好自己在一旁的辅导工作就好，帮助孩子在最后这所剩无几的时间里，朝着制定的目标跳一跳、够一够。

孩子上学以后，压在每位家长心头的一块重石就是考试成绩，不管素质教育喊了多少年，也不管大学还是不是“独木桥”，这个事实始终改变不了。很多父母得知孩子成绩下降都会大发脾气，责骂孩子，这样只会伤害孩子，恶化亲子关系。那么，孩子成绩突然下降家长该怎么办？

成绩突然下降怎么办？

1、探求原因

孩子成绩下降，肯定最着急的就是他们自己了，所以作为父母的我们不应该责骂他们，而应该先跟孩子一起探寻一下具体的原因在哪儿，只有一起研究了，才能更好的总结原因，再寻找合适的解决办法。

2、做好监督

细心观察孩子回到家的各种表现，看孩子的注意力在哪个方面，在家里是否抓紧时间复习、完成作业、预习、背诵等工作。如果孩子没有上述行为，说明没有把学习放在心里。也许贪玩、游戏等等，孩子可能缺乏一个明确的学习态度。这时，家长就要监督、安排具体的学习任务，亲自检查，让孩子养成一个良好的学习习惯。

3、让孩子和成绩不错的同学在一起

近墨者黑这句话不假，特别是对于孩子来说，身边小伙伴的“选择”更要谨慎一些。不是说不能和“坏孩子”一起玩耍，但要适当的远离那些有些坏习惯的孩子，因为和那些有这坏习惯的孩子在一起久了，那些坏习惯很容易被自己学到。一个好的学习习惯，比一次好的考试成绩重要得多。

4、潜移默化的去影响孩子，树立孩子正确的价值观

和孩子相处的时间里，尽可能给孩子讲一些激励孩子成长的人和事，正面引导，适时鼓励，潜移默化地影响孩子，让孩子树立正确的人生观和价值观。

5、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

6、制定计划

孩子的成绩下降了，我们不去怪罪他们，但也不能装作若无其事，以免孩子放松了学习，避免成绩一路下滑，可以要求孩子制定一个学习计划，家长监督孩子按计划去完成学习任务。

7、帮助孩子树立信心

很多孩子在成绩突然下滑的时候，起初会特别伤心，有些女孩子还会痛哭流涕，接下来可能就会恢心，失去信心，这个时候，家长们一定要与孩子沟通，找出原因，并给孩子分析原因，找到解决问题的方法，要及时让孩子树立信心，这样才有利于提高孩子的成绩。

有些小学成绩不错的孩子进入初中以后会出现成绩下滑的情况，每每遇到这种问题，家长和孩子就会惊慌失措，如临大敌。这个时候家长和孩子一定要调整好心态，不要在成绩下滑的情绪里走不出来，这样反而会更糟。我们要做的就是帮助孩子找到成绩下滑的原因，然后针对不同的问题，找到解决方法。那么，初一下学期成绩下降怎么办？

初一下学期成绩下降怎么办？

第1、家长不能一味地指责孩子。

因为孩子也希望自己的成绩优秀，被老师和家长喜欢，所以当他们成绩下滑时，孩子也非常难过。这个年龄段的孩子正处于青春期，非常渴望得到周围人的认可。如果家长反其道而行之，孩子就会自暴自弃，故意与父母做对。

所以，家长要学会控制自己的情绪，并努力安抚孩子的情绪，帮助孩子重拾学习的自信心，这样做才能让孩子尽快振作起来，努力提高学习成绩。

第2、家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因。

如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。

如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，

第3、努力加强家校联系力度。

毕竟是孩子成绩一落千丈的事，况且期中考试又是较大型的考试，一点也马虎不得。所以，一定要跟孩子的班主任或较差的那一科老师沟通，让老师加大管理力度。也可适当向班上同学打听孩子最近有没有什么异常情况。家长要多去了解情况，帮助孩子提高成绩。

第4、帮助孩子适应初中生活。

迅速适应初中学习生活，因为很多学生在初一成绩下降是因为没有适应初中阶段的学习节奏，还是按照小学的心态去对待，甚至是吃老本，这样长此下去肯定会导致成绩的下滑。

第5、家长要不断地鼓励孩子。

因为学生在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折，孩子往往会因为看不到进步而中途放弃，所以，家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。

只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。此外，家长还要主动跟孩子的老师进行沟通，把孩子难以解决的问题反映给老师，请老师帮忙出谋划策，这样做就能为孩子扫清通过成功道路上的障碍。

孩子在初一阶段出现了成绩下滑的问题，家长一定要保持冷静，鼓励孩子，耐心的开导孩子，并积极寻找帮助孩子提高成绩的方法，这样做才能达到事半功倍的效果，通过家长和孩子共同的努力，孩子的成绩一定会慢慢提高！

许多孩子在初中阶段学习成绩不错，结果到了高中的时候成绩就下滑了，面对这种情况孩子也不知道是怎么回事，家长也是担心，焦虑，不知所措。那么，儿子高中成绩下降明显怎么办？有什么方法可以让孩子的成绩提升上去吗？

儿子高中成绩下降明显怎么办？

1、找到合适的学习方法

高中的每一学科都有自己学科的特点，每个学生也有自己的特点，学生家长可和学生一起请教学生各学科老师，请老师告诉本学科的学习方法，同时结合学生自己的特点，找到真正适合自己的学习方法。如果能找到适合他自己的学习方法，成绩提升是很容易的事。

2、要加强与老师的沟通交流。

请老师帮助孩子梳理知识点，让孩子找到自己的薄弱环节，提醒多请教老师和同学，认真做好笔记，多练习，跟紧老师的进度，尽量做到学懂弄通。家长也要提醒孩子不要着急，学习是不能一口气吃个胖子的，得慢工出细活，不能着急，要相信孩子努力了，就会有收获。

3、减轻压力，培养自信心

有的学生学习非常努力，态度十分端正，出现成绩下滑，还可能是学习能力不足导致的。有可能是自身能力有限。这时家长不可给学生太大压力，应该帮助学生减轻他的心理压力，同时和他一起发现他的闪光点，找到他擅长的地方，培养他的自信心。

4、安慰孩子

不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

5、鼓励孩子

通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

6、做孩子坚实的后盾

作为家长，则要抽出时间陪在孩子身边，为孩子提供强大的后勤服务，并疏导孩子的内心积郁。但需要强调的是，无论在高中阶段遇到什么问题，我们都不要慌，不要觉得“完蛋了”，人生的路还很长，不要过早地否定自己，要相信自己付出的努力，一定会在某个时刻获得与之对等的回报。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！所以，家长们不要因为孩子成绩下滑了就过度担心，焦虑，过于激烈的反映，反而会影响到孩子的学习状态，我们需要调整好自己的情绪，积极的引导孩子，帮助孩子走出不良情绪。那么，儿子上初二了但成绩下降了怎么办？

儿子上初二了但成绩下降了怎么办？

1、摆正心态，积极的引导孩子。

家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。我认为应这样认识：“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。家长无论是在心理上还是身体上，都能给身在初二的孩子比较大的鼓励，所以在学生成绩下滑之后，家长的态度是比较重要的。

2、养成课前预习习惯。

上新课前，要自觉自主进行课前预习，根据教材提示、课后习题，通过读书，圈划重要知识，标注出难点和疑惑点，批注出自己的思考和理解，尝试做对应的练习题，查阅与本节内容相关的资料，加深对自学内容的理解。

3、养成良好的作业习惯。

把每一次作业都当成一次考试。作业必须做到快速完成，杜绝拖沓，杜绝推延。要确保所做的每一道题都正确无误。不仅要保证速度、准确率，还要规范、干净、整洁的完成每一次作业。

4、养成认真听讲积极思考的习惯。

课堂上要专注认真的听讲， 根据老师的讲解和引导，注重解决自己预习中的疑难问题，积极参与教与学整个过程，在自学、讨论、探究、练习、概括、判断、分析、纠错、综合等活动中深度参与。

5、激发孩子内在的学习动机。

孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。

一是提高自主学习能力，要学会预习、复习、记笔记，纠正错题；二是养成良好的心理素质，正确对学习和生活上的挫折，要有不服输的心态；三是养成良好的作息习惯，按时休息。

6、包容自己在学习上的困难。

学会包容学习困难，与压力和睦相处，对中学生来说是必要过的关卡。正确对待压力，减轻它或者拜托它，不要让压力干扰到自己的情绪和生活。反而，如果把这种困难作为激励自己的动力，就可以提高学习效率，这对他们的性格养成和人际社交带来很大的好处。平日可以多听听音乐，多读读书，或者多看一些名人典故，试图“忘记”这些困难，静下心来，摆好心态。

初二的学习和初一年级有很大的区别，要引导孩子更加注重自己学习品质习惯和学习能力的培养，只有这样才能真正克服初二年级两极分化的危险，稳步提升学习成绩。

高中阶段孩子即将迎来高考，家长和孩子的状态都会有不同的变化，家长的表现多展现在情绪上，孩子的身心状态都会表现在成绩上。这个时候的孩子如果成绩下降，那么肯定是有原因的，家长一定要帮助孩子找到原因，跟孩子共同解决问题。那么，高二孩子成绩突然下降什么原因？高二孩子成绩突然下降怎么办？

高二孩子成绩突然下降什么原因？

1、孩子缺乏自律性，过于放纵自己

高中生的自我管理能力有限，而高中知识复杂难懂，知识的吸引力比较低。相比之下，生活中有很多事情都比学习有趣。所以如果孩子自律性不足，过于放纵，总是沉迷在影视剧、游戏之中，那么成绩水平不可能不受影响。

2、孩子较为死板，学习方法单一

很多孩子虽然很重视学习，但是在学习中的表现不够灵活，仍然沿用原来的学习模式，但是每一阶段的知识深度与层次都不同，按照同一个方式学习必然会导致适应性不。

3、孤独感和焦虑感较强

高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。

4、恋爱现象增多

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。

5、高中的知识难度加大，学习强度更大

如果孩子初中阶段基础不够扎实，掌握知识不够全面，虽然中考成绩不错，但学习起来还是吃力得很，特别是语文数学，考察知识之广，不认真去学习，成绩自然而然就会下降很多。

高二孩子成绩突然下降怎么办？

1、打牢基础知识

课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以，把课本仔仔细细看一遍，只要他把课本上基础概念透彻理解了，同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来，成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。

2、分析比较各知识点之间的联系

不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

3、引导孩子的学习目标与学习计划

孩子想考重点大学的目标很好，但是要实现这个目标需要达到多少总分，每个科目又要考多少分，按孩子目前的学习成绩，通过分解每周、每个月、每个学期每个学年等的目标以及计划，确定孩子现在努力的方向。

4、多做总结。

读书的时候多总结，然后自己给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把每章每节的主要内容都写下来，这样有助于理清脉络，顺畅思路。只要你把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了，那么你的成绩也就自然而然的提高了。

很多父母在得知孩子成绩不理想之后，往往第一个念头就是：“我一天到晚辛辛苦苦的工作到底是为了谁？你就拿这样的成绩来见我？”于是，火气上升，轻则啰嗦抱怨，重则拳脚相加。还有一部分父母在看到令人失望的成绩后跟孩子“冷战”，想以此增加孩子的心理压力，让孩子自己反省。久而久之，孩子丧失了与父母沟通的信心，从而使自己和父母之间建立起一道无法逾越的鸿沟！那么，孩子成绩下降怎么交流呢？

孩子成绩下降怎么交流：

1、先安慰

不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

2、再分析

单纯安慰，只能治标，并不治本，如何治本？那就要分析孩子出现问题的原因。怎么分析呢？让孩子拿出试卷，一起找出失分的原因，是知识性的原因，还是审题不科学、答题不充分导致的？通过这些分析，引导孩子从重视分数到重视试卷上来；从重视结果到反思过程中来，这样和孩子分析，才能找到原因，才能对症下药，而不是“有病乱投医”。

3、别忘鼓励

通过分析，实际上就是帮助孩子找到原因，这个时候我们要鼓励孩子，给孩子信心，给孩子勇气，家长要学会一分为二的看待问题，虽然成绩没考好，但是也可以因此帮助孩子找到自己的问题，找到自己的提分点，当孩子勇于面对自己的不足，并弥补上的时候，孩子会越来越优秀。

4、追根溯源

学习成绩的根源有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。教育不像工业上流水线上的计件工作，付出劳动立竿见影;而像农业上的春种秋收，努力尽到顺其自然。

5、把关注点从结果转到过程

当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故，当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。

6、陪伴孩子扎实学习基础

基础知识不好，就像建房子根基没打好，这样的房子就算勉强建起来，迟早也会垮。今天老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，知识就会累积的越来越多，孩子越往后学越吃力，跟不上会使孩子对学习失去兴趣，严重的甚至会厌学。

7、检查孩子的学习习惯是否出现问题

孩子写作业不自觉，一直玩电子产品，需要爸妈一直提醒才肯学习，这样缺乏自律性；孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中。这些问题家长都要引起重视，孩子学习习惯出现了问题，要及时引导，不然孩子会从最开始学习跟不上到对学习没兴趣。

望子成龙、望女成凤是所有父母的想法，谁都希望自己的孩子有出息，尤其是在学习上，但是家长要知道，孩子每次考试分数的高低，并不能代表孩子的综合实力，家长要合理的看待孩子的成绩，孩子考差了，您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物，孩子考好了，您的表扬是孩子继续努力的动力！