高一孩子读书不认真怎么办

高一孩子还没有真正对高考有身临其境的感觉，总觉得高考离自己还很远，所以对学习的态度就会不认真。但其实两三年的时间很快就过去了，如果这个时候不认真对待，那到时候会措手不及的。作为家长，要点醒孩子，从现在起培养孩子一个好的学习习惯，提前为高考做准备。

高一孩子读书不认真怎么办？

1、培养学习兴趣和良好习惯

父母应把眼光多聚焦在孩子的学习亮点上，比如一个好习惯，一点好成绩，及时地“看到”，并且反馈给孩子，表达父母的关注和欣赏肯定。有智慧的父母主动参与孩子的学习，做题目故意做错，让孩子来纠正，借此夸一夸孩子，使孩子获得成就感，有意无意地帮助孩子树立学习的兴趣和自信。

2、家长要注重以身作则

孩子的教育都是从自身生活开始的，尤其是自小耳濡目染的家庭环境。家长的一言一行，必然都会影响到孩子。这种影响是潜移默化的。所以，做一个敏锐、理性、勤奋、睿智的家长，就是另一个老师，“龙生龙”的道理就是这样的。

3、让孩子快乐学习，与兴趣结缘

高一孩子读书不用心很可能是因为他对学习没有兴趣，所以这个时候看，家长要鼓励孩子，让他快乐的学习。孩子哪怕有一点点微小的进步，家长都要大声鼓励他，让他体验成功的快感，增强孩子的自信心。

4、学习方法改进

高一阶段的孩子比较适用，而且立刻可以使用的学习方法就是思维导图。每天抽出30到45分钟的时间，将自己之前学习和现在学习的知识点，用思维导图的方式进行整理，按照自己熟悉的规则摆好，在闲暇的时候取出来复习。

5、和孩子一起做好人生发展规划

引导孩子做好人生第一问：这一生我凭什么立足于世。这个问题包含两层意思：生存和发展。发展事小，如何生存才是大。孩子，你思考过吗？假如……假如……再假如……，你准备好了吗？帮助孩子做好人生发展规划，从学业规划开始，其次做好职业规划、行业规划等。人才一旦有了目标，学习的动力自然产生！

高一孩子读书不认真的原因：

1、没有明确的认知

孩子读书不用心，很多时候是因为他没有把读书这件事情当做是他自己的事情。尤其是如果父母总是过度地把孩子学习的责任，背负到自己身上，那么就有可能导致孩子事不关己高高挂起。

2、学习上遇到了困难

还有些时候孩子对学习不上心，并不是像他表现的那样毫不在意，也很有可能是一种逃避的表现。他有可能是在学习的过程中遇到了一些难题，或者是感受到了巨大的压力。

3、孩子容易被外界影响

孩子静不下来心，很容易被外界影响，比如说在看书的时候脑子里就想着玩游戏，或者在上学的时候就想放学回家玩。这一种就要从孩子本身着手，让孩子必须学习完了之后才能玩耍，学习不达标者不能玩耍，多次施行下来，孩子自然而然的就能养成良好的学习习惯。

孩子读书不认真，不努力，表现为学习自主性差、时间观念不强、不够专注、没有明确的学习目标、没有强烈的进取心等。大多数家长看到后，已经将其中几点，与自己的孩子对号入座了。由此可见，读书不认真的孩子不占少数，那么，孩子读书不认真怎么办呢？

孩子读书不认真怎么办

1、培养孩子良好的学习习惯

努力学习是很痛苦的，就好比挑重担，短距离之内，可以依靠意志力咬着牙坚持。但时间一长，就吃不消了。所以必须建立良好的学习习惯。

2、适当的辅助

不催促孩子，少干扰孩子，不做孩子的监工，不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程，如果基础一般，开始就自主学习有时还是比较困难的，此时如果适当辅助，给他指点一下，帮孩子讲解一下难点，是很有必要的，这也会减少他作业的难度。

3、带孩子去见识一番更美好的世界

一个叫老章的，他的儿子读到高二的时候，受不了学习的艰苦，要求退学。老章威逼利诱，各种手段使尽，都无法说服他。最后老章做了一个决定，带儿子出去旅游。

江苏上海绕了一圈，又去了北京。去了北大清华，也听了一些故事，那些如雷贯耳的名字，原来有很多，都是从这些名校走出去的。

老章的儿子很震撼，以前只听过草根逆袭、普通人成就大事业的故事，只听过比尔盖茨退学创业的故事，从没想到，一个人受教育程度不同，差别有这么大。

旅游回来，老章问儿子，要不要试试高考，还有一年多时间，成绩也没落下多少。儿子坚定地点点头。

4、让孩子自己体验行为的结果

通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为。不愿写作业，就不写，自己想想老师批评的后果，就乖乖去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心，希望自己学得更好，所以哪种行为促使成绩提高，他自然会选择这种行为。

5、大胆表扬孩子

敢于真诚表扬。如给孩子记星星（即代币法）等，也可以在写完一门作业时，答应陪他玩最喜欢的游戏。

另外，只要一点小的进步就表扬，哪怕他专心了五分钟也“毫不客气”地表扬，而学得不好的时候要批评要淡化。

6、按照孩子自己的节奏来写作业

不要强行按我们的节奏去要求孩子，这不一定适合孩子，孩子也一时做不到。而应让他按照自己的节奏来写，会更顺畅。

带孩子去体验一次艰苦的人生

带孩子去体验艰苦的人生，一定要让他们知道，努力和不努力的人生，会有很大不同。而不要强调“吃得苦中苦，方为人上人”这种宣扬阶层对立的观点。

孩子高一不上学，大概率是因为不能适应新环境。这里的新环境包括、校园环境、师生关系、同学关系、学习难度、学习压力等等，其中每一个因素都可以为孩子带来巨大的压力，但压力过大的时候，孩子就会选择不上学这种躲避方法。

高一孩子厌学不想读书怎么办？

1、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。

2、劳逸结合

孩子在处于长时间的学习中，厌学的情绪其实也是疲劳的一种表现，也就是休息时间过少，如若是精神不佳的状态，可以通过补充睡眠，以及增加休息时间的方式来解决，在未来的学习当中，也要劳逸结合，可以适当地制定一份合理的学习安排表，根据计划实行，可能效果会比较明显。

3、适当参与减压行动

孩子厌学情绪严重可能来源于心理承受的压力，压力要及时释放，如若积压过久，轻的可能影响情绪，重的可能影响身体。通过减压行动可以帮助学生更好地调整自己的心态，比如可以来一场旅游、挑战极限运动、与好友倾诉等。如此以来，学生内心的压抑得到了释放，自然在回归学习当中，厌学的情绪便会减弱，甚至消失不见，转而把精神力都专注于学业中。

4、允许孩子考试失常

家长调整自己对孩子的合理期望。保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

5、寻找厌学原因

爸爸妈妈首先应该经过与孩子谈心了解孩子不肯上学的动机和原因是什么，有些什么诱因。针对孩子的问题进行诱导，要讲现实、说道理，说明到学校学习的重要性。然后培育孩子恪守规矩、热爱学习的性情。

6、帮助学生树立起人生目标

伟大的人生是从树立清晰而明确的目标开始的。目标给了学生一个清晰的、看得见美好图景。它既是努力的方向，也是一种鞭策，每个人努力奋斗实现这些目标，就会有成就感，而且伴随着总目标中一个又一个分解的小目标的实现，学生的思维方式和行为方式也会渐渐改变，会越来越快乐，越来越心胸宽广。这样学生不但不会因压力而厌学，反而会将学习带来的压力化为动力。

7、找回学习兴趣

从学生最感兴趣的学科入手，帮助学生重新建立对学习的兴趣。即使是十分厌学的学生，也会对一门或者两门课有一定的兴趣，家长就以此为突破口，加强疏导，帮学生找回学习兴趣，找回信心。

孩子上学需要有一个端正的态度，如果不认真读书，那上学也是没用的，没有成绩，没有能力，那还想靠什么去发家致富。如果你想要孩子有好的未来，一定要帮助孩子树立正确的学习态度，让他做一件事情，就认真对待，好好完成。

孩子不认真读书怎么办？

1、控制自己的情绪

家长在遇到孩子读书不认真的时候，你说不生气吧，那是不可能的，甚至都会有怎么就生出这样的宝宝的想法，不管怎么样，都是自己生出来的，因此还是要控制一下自己的情绪，在孩子面前要好好的教导，因为孩子还小，可能还没有明白学习的意义，可能还没有从学习当中找到乐趣，这个需要慢慢的进行指导就可以了，没有必要在那里生闷气哦。

2、避免对孩子进行体罚

家长在遇到孩子读书不认真的时候，请不要对孩子进行体罚。诚然，孩子这样让你很生气，给他一次体罚你就会认为他就会端正了么？孩子对于学习的态度需要一步一步的慢慢引导，而不是进行一顿暴打，暴打过后呢，容易给孩子造成心理阴影，你自己的心里有何尝是好受的呢？因此一顶不要对孩子进行体罚哦。

3、耐心与耐性

家长在遇到孩子读书不认真的时候，需要的是耐心和耐性。孩子做错的地方，家长要进行慢慢的指正，帮助他改正过来，有时候一遍可能还不行，需要好多次的讲解才能让他明白，原来做题时这样子做出来的，先让他知晓解题是怎么解的，大概的思路要交给他，只有这样的一步一步的教导，孩子才会逐渐的走上正轨。

4、观察孩子

在孩子读书不认真的时候，家长还要观察自己的孩子，查看他到底都在做什么，以至于让他对学习是这么的一个态度，通过对孩子的观察，或许会让你有意外的发现的，通过观察后，会让你对孩子有了一个新的认识的。

5、交流

在孩子读书不认真的时候，家长需要和孩子进行简单的交流沟通，尽量用孩子能够听得懂的语言进行交流，让他明白学习的重要性，知识的重要性，不仅是对待学习了，做任何一件事情都要有认真的态度，只有这样，才会有好的未来，要一步一个脚印的向前走，而不是虚浮着向前走，那样会跌大跟头的，会摔得很惨的。

6、适当陪伴

孩子学习早期，学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴对孩子是一种支持。不过，妈妈不要在旁边盯着宝宝的一举一动，对宝宝的学习指手画脚。而是最好在旁边专心做自己的事情，给孩子树立一个专心做事的榜样，不要总对孩子说话，给孩子创造一个安静的学习环境。

7、君子协定

制定一个君子协议，只要按时完成了学习任务，就可以看最爱的电视节目。但是，如果在中途开小差，玩玩这个摸摸那个，导致没有按时完成任务，那么就不能看电视了。这种协议的方式，是在妈妈和孩子在共同协商之下形成的，比仅仅是妈妈制定规则的效果要好的多。

适当的运用这样协议和奖励的方法，会有不错的收效，但要注意的是，妈妈要遵守协议，不能在孩子完成任务后剥夺娱乐时间，而布置了更多的任务。

8、第一时间培养良好习惯

有的孩子做作业不专心，与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关；孩子刚入学，回家做作业时，家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话，时间一长，孩子就养成了做作业时吃东西、说话，不专心的习惯，对于这种情况，家长应克服这种过分关心孩子的错误教育方式。

小孩子在学习上一般都不会太有自制力，所以当家长发现孩子读书不认真的时候，一定要及时提醒，对孩子的学习状态进行监督，培养孩子正确的学习习惯。孩子未来的成就就是完全看小时候是否有一个好的态度，所以不管做什么，让孩子能够认真对待，才是最关键的。

小孩子读书不认真怎么办？

1、端正态度

很多孩子在上学期间都会出现学习态度差，学习不认真的现象，导致这种现象出现的主要原因是孩子对学习没有兴趣，所以要想纠正孩子上课不认真，首先就是培养孩子对学习的兴趣。这个过程中，需要老师以及家长的帮助多和孩子进行沟通，不要因为学习不好就对孩子打骂体罚，要让孩子觉得学习是一种快乐的事情，同时还可以和孩子共同学习，增加彼此之间的感情。

2、正确处罚

家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。

3、增强动力

学习动力也叫做驱动力，分为内在驱动力和外在驱动力。特别对于低年级的孩子，外在驱动力效果往往更明显，比如可以让孩子完成一定数量作业便奖励一颗糖。需要注意的是，外部奖赏需适度，并且要逐步加强对孩子内在驱动力的培养。心理学家赫尔巴特发现，兴趣能帮助人在行动中更加专心、认真。所以培养孩子的学习兴趣十分重要，当他发自内心的喜欢知识本身、喜欢学习，自然而然能学的好！

4、多给孩子鼓励

孩子不在家长身边，最希望的就是听到家长的鼓励。普遍的家长一听到孩子在家不听长辈的话，总会先批评孩子几句，导致孩子连跟家长视频都不大乐意。在这样非常的时期，我想，家长最需要给孩子的就是鼓励。与孩子沟通，鼓励孩子，给孩子信心，少一些唠叨与责骂，孩子开心，学习效率也大大的提升。

5、让孩子认识到努力学习的真正价值

想让孩子自觉学习，首先在他的心目中，学习决不能只是为了应付老师和家长才做的事情，要让他认识到学习是一种事业，一种义务。可以每周给孩子讲一些名人故事、人物传记之类的故事，让孩子多从名人那里吸收正能量，对孩子价值观的塑造非常有好处。另外，名人成功的事迹还可以激发出孩子的上进心，让孩子更懂得主动努力去竞争。

6、塑造学习环境

环境对人的影响真的是举足轻重，“孟母三迁”的故事想必很多人都耳熟能详，在不同的环境中会激发出不同的心理状态，尤其是学习，更需要一心一意。另外，小孩子自制力差，如果家长不塑造良好的学习氛围，家里整天吵吵闹闹的，真的会影响孩子投入学习状态的。所以家长尽量避免家里吵闹，在家塑造一个书香的环境。

小孩子读书不认真的原因：

1、父母监督不力

孩子之所以在幼年时期学习不认真，其根本的原因就是父母监督不力。因为有些孩子根本就没有学习的自觉性，所以说他们在学习的时候所展现出来的样子必然是被动的。而父母有的时候却并不想要去监督孩子，这也就直观地导致了孩子学习的时候会变得各种不认真，所以父母在这个问题上也是有着一定的责任的。

2、自身兴趣缺失

还有一种可能性就是孩子本身学习的兴趣在不断的缺失，孩子在小的时候他们最喜欢的东西就是玩，而学习则是孩子们最不愿意做的事情。毕竟学习对于孩子来说是一件非常枯燥的事情，所以说他们根本就不愿意把所有的精力全部都投入到学习当中，那么自然而然在学习方面所展现出来的样子就是没有兴趣的。

3、能力不足

如果说孩子的能力不足的话，那么他们也有可能在学习的时候展现出不认真的态度。因为孩子根本就不知道该以怎样的方式去学习，或者是说孩子根本就没有一个良好的学习能力，那么即便是他们想要认真去学习，也是没有任何办法的。所以关于这个问题，有的时候并不应该去怪孩子，要怪就怪平日我们没有好好的培养这些孩子。

高一离高考非常近，如果这个时候孩子还不用心读书，那这个孩子也许就不会有好的结果。如果你不想让孩子断送前程，一定要提出孩子的问题，并引导孩子认真读书，抓住每个进步的机会，向高考冲击。

高一孩子读书不用心怎么办？

1、要与学生心连心，找出问题所在

以便对症下药，如：生活问题、学习问题、环境问题、约会问题、情感问题、家庭问题等。不是要达到药对病的效果，还要了解读书不用心的原因。

2、该调整孩子的状态

家长们首先应该调整孩子每天的学习状态，不要让孩子成天沉浸在书海当中，多陪孩子聊聊天，走一走，创造一个温馨舒适的家庭氛围，欣赏孩子的长处，鼓励他完成一些简单的事务。孩子自我感觉好了，就会有信心去面对问题。

3、制定并实行计划

孩子不好的习惯是很难立刻改正的，需要循序渐进。计划表就可以起到这样的功能，家长根据孩子的自身情况，制定孩子每天必须要做的事情，同时对孩子进行监督。在监督孩子的过程中，家长要以鼓励为主，尽量不要责骂孩子，否则容易让孩子产生抵触感，不愿再继续执行计划表里的内容。

4、心理疏导

刚从初中升到高中的孩子，心智还不够成熟，特别是遇到困难或挫折时，容易走极端。家长需要及时干预，做好心理疏导，鼓励他们安心、认真地完成学业。高中是每个人最宝贵的经历和资产之一，正确的世界观、人生观和价值观在高中基本形成，为以后的人生打下坚实的基础。

5、多积极引导

赞美他们的观点，以说服他们迷茫的心。学生的头脑比成年人的头脑简单，在成长的过程中对表扬的渴望更加强烈。不要吝啬你的赞美，这是最好的教育方式，它可以更有效。毕竟，学生还年轻，对自己的人生目标知之甚少，家长都需要认真、耐心的引导。

6、让孩子体验劳动的痛苦和煎熬

假期或暑假，可以带孩子干农活，在菜地里除草，热、累、饿、渴，让孩子尝到农活的滋味，让孩子知道劳动的辛酸。 自然会好好读书了。

7、要为孩子树立健康自信的价值观

正确看待人生与高考的关系，学会让孩子发现自己的价值感和成就感。正确的关心和爱是父母唯一能给孩子的。

高一孩子读书不用心的原因：

1、目标不合理

不少家长“望子成龙、望女成凤”心切，期望过高，孩子虽然已经很努力了，但总达不到父母所制定的目标，过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用，反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气，或产生对立情绪，或失去自信，破罐破摔。

2、身体劳累

如果孩子睡眠不充足，然后又上了一整天的课，到了下午放学回家再让他集中精力去做作业是很困难的。因为这时候孩子的身体是非常累的，就算让他写作业可能也只会在那里打瞌睡。

3、心理疲惫

有时候其实可能身体并不劳累，有时候因为身体缺少营养，大脑就会传递出已经很疲惫的信号，这就会让很多人认为自己已经非常疲倦需要去休息来恢复精力。如果这时候还能再坚持多一下，就会发现其实可以越学越有精神。

4、畏难情绪

这是一种非常负面的情绪，出现的原因大部分是因为孩子可能碰到了学习上的难题，而且一时之间找不到方法解决。明明大部分题目孩子都是会做的，但是在发现一道题目很难之后，就会认为所有的题目都很难，从而产生一种错觉。

都说压力就是动力，可是过多的压力会适得其反。而高一孩子读书没有动力的主要原因之一就是压力力过大，作为家长，一定要清楚这一点。当孩子没有动力的时候，家长不能再给孩子施加压力了，而是需要帮助孩子解决难题，舒缓压力。

高一孩子读书没有动力怎么办？

1、如果是对学习没有兴趣，则应在激发学生的学习兴趣上多下功夫。常言道：兴趣是学习的先导。浓厚的学习兴趣是学习取得成功的决定因素，学生的学习兴趣一旦被激发出来，不用别人督促，他自己会持续地按照自己已有的学习目标去努力，这样的学习自然是愉快而高效的。

2、如果是基础差，成绩不理想，则应在查漏补缺、提升成绩上努力。成绩是学生建立自信、激发学习内驱力的重要支点。一个学生如果长期处在一种低成绩的状态中，他就会对学习失去信心，形成恶性循环的怪圈；反之，如果长期处在一种高成绩的状态中，他的学习动力就会越来越足，学习成绩自然也就会蒸蒸日上。

3、对于学习目的不明确的情况，则应在引导学生树立明确、正确的学习目的上下功夫。学习目的具有动力性，学生一旦在这个方面有所开悟，学习的动力性、积极性会倍增。

4、如果是学习方法不对头，则应在改进学习方法上多下功夫。学习方法是学习者达成学习目标的基本策略。学习方法恰当、对头，学习就能事半功倍，反之，则功倍事半。因此。针对不同的学习内容采取不同的学习方法，当是一个善学者的基本素质。

高一孩子读书没有动力的表现：

1、逃避学习

逃避学习最典型的表现就是不愿意上课，没有求知欲。一说要上学，孩子就会找各种借口，比如身体不舒服，想睡觉，家里有事等等。他们对上课没有任何成就感，也没有抱负和期望。

2、注意力不集中

有的孩子虽然不会逃避学习，但是一到学习时间就注意力分散，学一会儿玩一会儿，老师讲的内容也是听一半丢一半。这是因为学习动力缺乏使他们注意力涣散、兴趣转移，且很容易受各种外界因素的干扰，容易被学习以外的事情吸引过去。

3、过于焦虑和紧张

有的孩子一到上课时间，精神就会开始莫名地紧张，特别是老师点名回答问题时，他就会结结巴巴答不上来，紧张得直冒汗，直到坐下去才会长吁一口气。这些孩子经常会躲避回答问题，祈祷自己不要受到关注。他们缺乏自信心，视学习为猛虎。