孩子青春期厌学怎样引导

家长引导青春期的孩子厌学可能会比引导其他时期的孩子厌学要稍微难一点，因为这个时期的孩子特别“犟”，他不会认为自己做错了，相反觉得自己做的任何事都是有道理的，他们会不服从家长的安排，但是家长要迎难而上，耐心引导，道理讲一遍不行，就换种方式多讲几遍，直到孩子听进去为止。

孩子青春期厌学怎样引导？

1、培养孩子的学习激情。学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。

2、鼓励孩子相信自己。对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

3、保护孩子自尊心。对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。

4、多多鼓励孩子，帮助他树立自信。每个家长都希望自己的孩子能够取得长足的发展，所以有的家长会想当然的觉得应该经常批评孩子，才能让他有更大的空间，其实不然，首先我们要给予孩子自我成长的自信，让他们多多收获满足感，这样才有利于他们的下一次成长。所以，建议家长在平时生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子，树立自信。

5、培养孩子的人生观。价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观是否正确且有意义。有了正确的人生观，他就可以树立正确的人生目标，规划有序的人生道路。以一个良好的态度对待学习就是自然而然地了。所以，家长在注重成绩这个结果的同时，更要看到学习过程中人生观的培养是否沿着正确的轨迹。

孩子青春期厌学的原因：

1、孩子自身的因素，青春期阶段是孩子人格的形成期，这一阶段的孩子是比较敏感和脆弱的，在辨别美丑善恶和是非方面没有自己的标准，没有远大人生规划和抱负对学习认知价值观取向存在偏差，致使他们在面对繁多学习任务时会产生退缩的心理，导致自我放弃，厌学的情绪严重。还有一些孩子，难以跟上学习进度，自然而然自怨自艾放弃学习。

2、家长的教育不当，也是孩子产生厌学情绪的重要原因。当前社会形势下家长希望孩子有较好的发展，然而在对孩子提出较高要求时，并未能够以孩子自身能力发展为出发点，孩子在较高压力下，不仅不能得到家长给予的动力，反而会产生退步、厌学的情绪。

3、孩子害怕老师，虽然教学在不断革新，但是教师过分注重孩子的成绩，课堂中要求孩子十分严格，导致孩子不敢自由表现自己，害怕出现错误被批评就不敢回答问题等，导致孩子逐渐开始厌学。

随着这段期间无论是电影还是电视剧都常常出现青春或者学生时代，这一话题。很多青春期的敏感话题以及成长话题，都渐渐的成为了家长以及孩子们口中频率出现最多的话题之一。青春期的孩子总是会出现很多问题，如果家长没有及时的发现，并正确的引导孩子，那么，很可能会影响孩子的一生，所以，家庭的教育不能忽视。怎样正确的去引导孩子青春期呢？

怎样正确的去引导孩子青春期：

1、激励、引导孩子

孩子在成长过程中，难免会遇到挫折或者不愉快的经历，应该尝试并引导孩子勇敢地面对困难和挫折，这样孩子的性格会比较坚强勇敢，孩子的心理素质也会比较好，也会有自信心。

2、做孩子的倾听者

建议家长学会做一个倾听者，听听孩子的烦恼和想法，这样既可以了解他们的想法又能拉近彼此之间的距离。在倾听时不要急于给出判断或评论，给孩子一个舒适的倾诉空间。偶尔装个傻，明知故问一下更能提高孩子的积极性和自信心，让他们有动力进行下去。

3、不要打压孩子

孩子对事物的认识有很多自己的见解的时候，应该让他充分的表达出来，而不是当他的想法跟家长不一样的时候，一味地去打压或者判断，这样孩子会形成基本的思考能力，甚至做出自己的决定的机会。

4、订立好规则

人非圣贤，孰能无过，大人会犯错，更不用说小孩子了，当然，在孩子犯错的时候，家长更应该积极的引导，而不是一味的批评，给孩子订立一个犯错的处罚机制，这样更利于孩子改正错误，信心向前。

5、多陪伴孩子

在孩子的成长过程中，应该充分考虑孩子的成长过程是需要成人的陪伴的，这样孩子的性格会比较的开放，也容易和别人接触，对于形成独立的人格是很有帮助的，在玩耍的过程中，我们也可以了解孩子的性格特点和人格特质。

青春期是孩子成长道路上的一个必经之路，也是一个难题，一个转折点。家长最需要做的就是给予孩子陪伴与正确的引导，帮助孩子平稳的走过青春期。

青春期是一个重要的阶段，在这一阶段，孩子的身理、心里等个个方面都会发生或多或少的变化。在成长的过程中，孩子未来的发展方向，很大程度上取决于父母的态度。尤其是在青春期阶段，父母的引导显得尤为关键！那么，怎样正确引导孩子正确进入青春期？

怎样正确引导孩子正确进入青春期？

1、目标

人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！

2、学习

在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，孩子，好好锻炼吧！

3、未来

一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，既利己又利人。

4、自己

在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。

5、朋友

交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。

6、恋爱

早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎——你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

7、得失

一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小；失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。

8、亲人

亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程！即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛！这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

孩子青春期的表现：

1、青春期的孩子是迫切需要确认自我的形象；他们希望自己是独特的，有个性的，独一无二的。青春期的孩子特别喜欢问自己一些哲学性的问题，像我是谁呀？我来到这个世界上有意义吗？我对别人重要吗？我这个人够不够好？所以假如爸爸妈妈没有看到这点，甚至否定攻击这一点的话，孩子就会很反感，内在对自我也会产生怀疑，会认为自己很糟糕。

2、青春期孩子的情绪会非常的敏感，而且很强烈。他们的情绪起伏跌宕，让你琢磨不透，这是非常正常的。爸爸妈妈如果知道这一点，然后去理解他们，能够给他们更多的表达机会的话，那么这个问题就不是问题，反而是他们这个时期很有活力的一部分。

3、青春期的孩子要发展他们的社会性；他们非常非常的在乎朋友，甚至在乎朋友比在乎爸爸妈妈更多，所以爸爸妈妈千万不要吃醋。这是他们跟外在连接，建立自己的人际关系，去体谅别人，理解他人，获得幸福感的一个很重要的过渡时期。你会发现他们非常注意他们的社会形象，非常注意他们够不够美，特别喜欢照镜子，看看自己头发有没有乱，然后去照一照自己整个人的形象怎么样？

他们还特别关注发型和鞋子，这是为什么？因为我们现在很多学校都是要穿校服的，只有发型和鞋子是可以自己选择的。所以只剩下这两个部分，所以他们就对这两个部分特别特别的关注。

4、青春期的孩子特别想去冒险，想去创新；因为通过冒险去创新，它会遇到新的世界，他想从里面得到一种新的活力。他希望看到更大的世界，所以他会对很多事情持一个开放的态度，想去了解更多，想去得到更多，想去看到不同的自己。那这个时候他们会感觉自己是有活力的，有生命力的，是有价值的。

在孩子青春期的时候，家长要对孩子有耐心、积极引导，让孩子能够有一个平稳的过度，开启属于他自己的征程！

怎样正确引导青春期叛逆的孩子？家长需要稳住情绪、更有耐心，以及不轻易斥责孩子。青春期的孩子本就厌烦家长唠叨和强制管理，而孩子又有叛逆情绪，就更不愿意被家长说教。因此，家长一定要避免唠叨说教孩子，该懂的道理孩子已经懂了，应该从其它角度教育引导。

怎样正确引导青春期叛逆的孩子？

1、发挥表率作用

家长应当为青春期孩子做出好榜样，起到言传身教的作用。任何人都是环境的产物，家长的潜移默化也是最好的教育方式之一。

2、多关心孩子

有一部分孩子叛逆是因为家长的关爱太少，想要通过叛逆吸引家长的目光，得到家长的关爱，这说明平时家长对孩子关爱太少。所以广大家长平时生活中要多关心孩子，关注他们的成长。

3、管教不要过严

青春期叛逆的孩子内心最反感的就是被人管束。这时家长在教育上要稍微放宽一些，不要再那么严厉，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子就更难管教。但是这个时候也不能什么都不管，只是不那么严了而已，这个时候的孩子总想着放纵自己，做些父母不让做的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来，指导孩子改正。

4、确定目标

青春期叛逆的孩子内心很迷茫，不知道人生的方向。这个时候家长的角色很重要，家长这时一定要引导孩子找到正确的路。家长要好好地给孩子规划一下人生，给孩子找到一个目标。有了目标，孩子就有了动力，学习起来更有劲，也不会再想着叛逆。

5、不要训斥孩子

当孩子犯错的时候，当家长因为孩子犯错而抓狂的时候。在第一时间，家长不妨静下心来反思一下，不要急于批评孩子。一个合格的家长不会用说教来改变和训斥孩子，而是在孩子成长的不同阶段审时度势的反思一下。

6、给孩子犯错的机会

“叛逆”是每一个人在成长过程中必经历的过程，只不过有人明显，有人隐性而已，家长需要保持理解。理解孩子在成长的路上必然会犯错，只要孩子吸取教训即可。因此家长应该给孩子犯错的机会，更有耐心的教育孩子。

7、认可孩子

叛逆期的孩子最逆反的就是管理，不要用管理的姿态对待叛逆的孩子，那样只会火上浇油。家长更多的角色是引导，孩子很多无理的要求，并不都是实质的，有时候孩子需要的被关注，被认可。孩子心中的想法得到父母的认可，自然就会降低叛逆情绪。

孩子青春期叛逆厌学家长怎么引导？

1、让孩子学会负责任

责任对于一个人而言是非常重要的，学会了负责，也就表明这个人已经长大了。要让孩子为自己的行为买单，又让他们为自己的行为做出相应的责任这不仅是学习方面，也是生活方面，更是人生道路上重要的一个环节。一个人如果连责任心都没有，他很难做成大事，平时生活中就很难做一个负责任的人。孩子厌学，辍学，叛逆，这些都是可以通过父母的调节进行改正的，父母要反省自己的行为，更要帮助孩子养成正确的思想和习惯。

2、以平等的的姿态和孩子做朋友

这个时期的孩子已经有了独立自主的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处和交流，要学会和孩子做朋友，学会从第三方的角度观察孩子叛逆的问题，当在家庭事务等方面做决定时，家长要积极去询问孩子的意见看法，不要让孩子成为最后一个知道的人，这样孩子才能知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以积极倾听他意见和能帮他解决问题的朋友，也能理解孩子处于叛逆期的苦恼。

3、要正确看待叛逆期

当孩子情绪出现不稳定时，作为家长，要想避免孩子出现叛逆行为，首先家长要冷静，不要急于教育孩子，要给孩子充足的耐心和空间。当孩子叛逆时，要有一个缓和的心理状态。

4、找出孩子脾气不好的原因

当孩子心情不好时，家长千万不要用打骂的方式来处理。他们应该多和孩子沟通，了解孩子发脾气的原因，耐心地给孩子解释这种做法的错误，正确引导孩子该怎么做。这种教育比打骂更有效。

5、给自己一定的冷静时间

孩子在叛逆期常常会与家长对着干，甚至会故意激怒家长，家长不能在特别生气的时候去教育孩子，而是要给自己一定的冷静时间。如果孩子继续与家长反抗，家长往往会把孩子痛骂一顿，甚至把孩子暴揍一顿，而打骂孩子是叛逆期最不合适的教育方式。

6、站在他的立场上看事情

尊重孩子的意见对于叛逆、固执期的孩子，一定要站在他的立场上看事情，不管做什么事情都尽量尊重孩子的意见，不要过分干涉。有时候即使知道自己不一定能做好，也要让他体验一下。另外，在他做的不好的时候，偶尔也可以正确的示范给他看。

7、家长要正确引导孩子多鼓励

不要打骂。在孩子烦躁的时候，如果家长还打骂孩子，孩子的情绪会受到刺激，情绪波动会更大。这时候，父母就应该换位思考，温柔地开导孩子，鼓励孩子，安抚孩子的情绪，然后跟孩子讲道理，让孩子慢慢改变。

孩子在青春期的时候容易出现厌学，逃学的情况，父母打骂往往更激起孩子的反感，所以父母做事说话要讲究方式方法。当孩子出现了不想上学了，家长不要一味的打骂，而是心平气和的问问孩子为什么不想上学，孩子不想上学都是有原因的。学习是青春期孩子生活的主要内容，一旦出现厌学倾向，父母都会很焦虑。很多父母面对厌学的孩子，也做出了很多努力。但这些方法都收效甚微，之所以如此，是因为这些努力把问题都归结于孩子身上，方向上的错误，引导家长陷入“改造孩子”的迷途。

怎样解决青春期孩子厌学？

1、改善外部环境。

促进孩子对学习认识的改变。要改变厌学孩子对生活的态度，对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活和学习。

2、帮助孩子恢复自尊与自信。

让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途并能受到尊重的人，改变自己无能的观念。对于缺乏自信心的孩子，我们要不断地鼓励他们，让他们树立“我能行”、“我一定行”的思想，使他们鼓起勇气，为自己的前途而努力奋斗。

3、树立大学习观。

引导孩子的大学习观，让孩子明白，唱歌是学习、打球是学习、练字是学习、画画也是学习，一切用心，皆可学习，只要快乐，一切皆可学进。这样让每个孩子都能找到自己的长处，发现自己的闪光点，从而能够愉快地生活，快乐地学习。

4、对孩子多认可和接受。

家长需要知道，孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你，而是通过这些信号在向你求救，其实他想要的是用更好的方式和你相处。而父母如果意识不到这一点，采用了不恰当的方式对待孩子，不但不会解决孩子的种种问题，反而会错失了教育孩子的最后机会。

5、给予孩子尊重和支持。

青春期的孩子心理发育正在经历一个独立人格的形成阶段，这个时候孩子往往认为自己已经长大了，已经有了自己独立的思想和需要，所以这个阶段的孩子也会更加的需要父母的尊重和支持。对于孩子提出来的想法，家长们可以适当的给予尊重与支持。

6、允许孩子进行自我调整。

在孩子的成长阶段，如果父母把粗糙和失误看成大问题，一次次批评，一次次不满，一次次纠正，就会禁锢孩子的思维和能力。时间长了，孩子就完全丧失自我修正的力量了。

一个被父母驱动、毫无主见的孩子，极有可能出现厌学情绪。而我们要做的，就是回归父母的角色，尊重孩子的天性，让他自然而然地发展。我们淡定了，孩子才能不焦虑，才能专注于探究世界和自我完善。

7、做孩子的容器而不是让孩子承担父母的伤痛。

我们非常无意识地让孩子去承担我们的伤痛，去背负我们的焦虑。于是‘父母焦虑—想要控制—孩子糟糕—父母更焦虑’的恶性循环，就产生了。”当孩子自动连接了父母和家庭的创伤，他就会通过牺牲自己，去“疗愈”创伤。

孩子和孩子是一样的，又是不一样的，我们需要做的，不是试图打造一个在学习和生活上无所不能的孩子，而是看见和尊重孩子的感受，帮助他们健全地发展自己。

孩子到了青春期容易出现厌学情绪，几乎是每个青春期孩子都会发生的事情，我们作为家长一定要重视起来，帮助孩子解决这种厌学情绪，如果不及时给予引导很可能会导致孩子辍学，在引导的过程中我们也要注意方式方法，切不可打骂孩子，不然只会导致问题更加严重。

怎样解决青春期孩子厌学怎么办

1、保护孩子自尊心。对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。

2、培养孩子的学习激情。学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。

3、了解孩子厌学的原因。很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

4、鼓励孩子相信自己。对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。

让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

6、培养孩子的人生观。价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观是否正确且有意义。有了正确的人生观，他就可以树立正确的人生目标，规划有序的人生道路。以一个良好的态度对待学习就是自然而然地了。所以，家长在注重成绩这个结果的同时，更要看到学习过程中人生观的培养是否沿着正确的轨迹。

7、给孩子营造一个学习氛围。孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

青春期孩子厌学的特征有哪些？

一、不愿学习

如果说孩子有厌学情绪，那么回家之后则会木然地做其他事情，并不想去接触课本。因为对他们来说读书已经是一件很沉重的事情，因此，当他们接触课本的时候就会想到这些让他们难以透气的回忆，自然也就不会想去碰课本了。

二、不去上学

如果孩子表明不愿意去上学，那么说明孩子的厌学情绪已经到了一个高峰。在这个期间孩子非但不会去上学，还会把自己封闭起来不愿和别人沟通。