怎样去开导孩子厌学

面对厌学的孩子，家长不是讲道理，而是要用对方法，解决一学习就焦虑的潜意识条件性厌学情绪，只要把这个消极情绪解决了，就能自主高效的学习。那么，孩子出现厌学的情绪家长们该怎么引导呢？

怎样去开导孩子厌学？

1、改善环境，愉悦心境

要改变厌学的学习态度，首当其冲是改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。

只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

2、适当奖励

帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。

3、让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

4、家长要给予正确的引导

要多给他讲一些古今名人在艰苦的环境下励志成才的故事，给他讲没文化的害处，给他找一些能引起他兴趣的好书籍来读。只有在心灵上产生共鸣，他们才会提高认识，主动去学习。

5、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

6、帮助孩子在学习上获得成就感

成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。

7、要帮孩子树立自信心

孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。

现在的父母们往往花很多钱让孩子上各种各样的学习班，牺牲孩子的休息与娱乐的时间，强迫孩子长时间地学习，使他们在心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。那么，怎么开导孩子厌学心理？

怎么开导孩子厌学心理？

1、多一点鼓励

曾经有这么一个学生，学习倒数第一，但是非常喜欢数学老师的课，原因就是数学老师尊重他，鼓励他。喜欢用“开火车”的方式进行提问，数学老师可能是唯一一个不会绕开他提问的老师吧，但是老师会给抛给他一个比较简单的问题，就用这样简单的方式，赢得了他的信任和喜爱。

2、少一点期望

适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。父母要学会夸孩子，就像小时候，孩子每学会一样新的本领，都会让你感到惊讶，都会让你认为自己的孩子是“神童”，而现在你之所以不断打击孩子，是因为你的期望值太高了，孩子怎么努力，都不如别人家的孩子。

当然，少一点期望，不是没有期望，更不是“破罐子破摔”，没有期望的家长，孩子同样没有学习的动力。

3、树一个目标

上初中是为了考大学，上高中是为了考大学，这个目标没有问题，但是对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会对孩子产生太多激励，只有树立一个个的小目标，比如超过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励向最好的大目标前行。

那些网络游戏为什么能让孩子如此迷恋，就是因为他们会给游戏设置一个个的小目标，让孩子一旦接触，就会无法自拔，如果这种方式，用在学习上，会是什么样的呢？

4、多一些改变

出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。  

孩子厌学的原因：

第一，可能与新的课程有关。孩子还没有了解新课程中的奥秘和自己的兴趣所在，在突然接触新课程时，无法直接唤起孩子的学习兴趣。

第二，可能与老师的教育方法有关。孩子可能已经在小学的时候，习惯于启发式的、兴趣式的教育，而到中学之后，更多的是灌输式的，直接将课程内容教给孩子，此时孩子可能会出现学习方法上的不适应。

第三，孩子在跟同学的比较过程中，发现自己学习上的劣势或成绩不如其他同学，他就会有一个期望值上的不满意，出现失望的心理，从而引发了厌学的情绪。   

孩子厌学要早发现早干预，防患于未然才是最好的，毕竟人对一种事物产生了“厌烦”情绪后，要180度大转变，变成喜欢，这本就很难，何况学习还是个挺费力气的事。今天就给大家分享一些小技巧。

如何正确开导孩子厌学？

1、了解孩子不想上学的理由

当孩子不愿意去上学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

2、理解代替指责

孩子厌学，是他学习路上遇到的一个难题，正是因为他无法独自战胜，才需要父母的帮助。他需要的是盟军，而不是居高临下的指挥官。可以这样安抚孩子：“妈妈也知道这道题很难，你别急！”“你要不要放松一下，先吃一点水果再写？”

3、帮助孩子解决问题

当找到孩子不想上学的真正原因后，这时家长需要帮助孩子解决问题。针对不想读书的孩子，家长可以带孩子去上班的地方生活一段时间，让孩子亲身体验生活的艰苦。

4、关注孩子学习过程

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

5、补足孩子的成就感

他面对课本一筹莫展，面对作业一窍不通。当你发现这个问题的时候，也许他已经在老师和同学那里遭受数次打击。如果父母仍旧不能给足他成就感、关心和信任，他更多可能去虚拟世界获取存在感。何不试试不同的态度：“哇！宝贝，你这次比上次进步了10分！真棒！”“虽然准确率不高，但今天你完成作业比昨天快了半小时，值得表扬！”

6、父母回归父母的角色

不要因为孩子学习不好，所以，所有家里人摇身一变都成了孩子的老师，对他的学习指手画脚。陪伴、信任、依靠，这才是孩子最希望从父母身上得到的。

7、鼓励孩子多独立思考

鼓励孩子多独立思考，不要偷懒，更不要总依赖父母。总之，家长在教育孩子的过程中，要有使命感、责任感，要成为孩子的“大朋友”，要学会从孩子的眼中看出他们发生了什么事，并给予他们朋友般的劝告、帮助、纠正或支持，使孩子健康成长。

初中阶段的孩子大部分已经进入了青春期，他们开始有自己的意识，这些意识有些是好的，也有些是坏的，坏的意识就会促使孩子产生一些和大人对着干的想法，家长要求孩子好好学习，孩子偏不，久而久之就会出现厌学心理和行为。

初中孩子厌学怎么办应该怎样开导？

1、家长及时进行沟通

很多初中生进入初中之后都会产生这种厌学的心理，但是初中生毕竟是刚升学，在学习和生活上都要有一个适应的阶段，但是每个初中生的适应阶段都是不一样

的，有的初中生可能适应的阶段比较短，有的学生可能适应的阶段比较长，而长时间的适应不过来初中的学习生活就会产生了厌学的情绪。这个时候家长是一定要给予一些鼓励沟通的，先要明白学生的心理是因为什么而产生了厌学的情绪，从而对症下药。

2、找出厌学情绪的根源

有的初中孩子产生厌学的情绪的原因都是不一样的，有很多的父母整日在外面工作，经常把孩子丢给爷爷奶奶或者姥姥姥爷，由于长期得不到父母的疼爱，甚至有些父母直接用钱来打发孩子，时间一长初中生的心理就会产生逆反的心理，更有甚者会在学校招惹是非，出现逃课等现象，所以父母应该及时与孩子沟通，经常给予一些关爱，这样才能避免厌学的情绪出现。同时，父母也应该及时找到孩子的厌学根源是来自于哪里。

3、培养初中生的学习兴趣

初中生产生厌学的情绪根本问题就是对学习失去了兴趣，想要让初中生们再重拾学习的兴趣就要做好正确的引导，学习的兴趣是完全可以培养的。平时可以多从生活中找一些现象，然后透过现象来研究学习的一些原理，比如物理和化学生物就是完全可以在生活中找到一些乐趣，平时父母和老师可以多跟孩子沟通，多出去走走，边谈心边把初中的孩子引导正确的学习道路上。

4、帮孩子找到学业目标

引导孩子往长远看，克服眼前困难，挑战自我。对绝大部分青春期少年来讲，厌学绝不是一个突然的开始，而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入初一后，就要每天去观察孩子的生活与学习情况，及时发现问题征兆。当你发现孩子在学习上产生畏难情绪时，一定要及时引导，并想办法帮孩子解决学业困难，而不是只对孩子消极的学习态度进行批评。

初中孩子厌学的危害：

1、危害自信、自尊：厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信。

2、影响人际关系：厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、容易养成坏习惯：厌学的孩子容易通过网络世界逃避现实，养成沉迷手机、电脑、网络的问题。

当家长发现，孩子产生厌学的心理时，千万不要去吓唬孩子，或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题。这样才能让孩子重拾对学习的信心，能够自己主动去学习。

初一孩子厌学怎么办应该怎样开导？

1、让孩子明确自己的学习目标

初中孩子开始有着自己的想法，但是有些想法，有时常会显得幼稚不成熟。和孩子进行思想交流，能够了解孩子的想法，知道他们内心在想些什么。

如果家长能够抓住学生的心理活动，耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。

2、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己，曾经在学习上，所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出，他内心的所思所想，以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。

3、多鼓励孩子尽自己的最大努力

只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步，来逐步建立自信向上的心态和行为。

4、家长要经常陪伴孩子

如果初中生经常一个人学习，那么就会容易产生厌烦的心理，家长可以拿出一部分时间，来陪伴孩子，在这个过程中，可以和初中生一起决定，在学习中遇到的问题，不仅有助于亲子之间的交流，还能帮助孩子更好的成长。

5、培养初中生对于学习的兴趣

孩子不愿意学习，最好的解决方法，就是培养他们对于学习的兴趣。如果家长不能及时的，引导孩子，凭借初中生自己，是很难对学习提起兴趣的。因此家长，在初中孩子的学习过程中，加以引导。

初一孩子厌学有什么危害？

1、严重影响学习成绩，形成恶性循环

有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。

2、影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、危害自信、自尊

厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩，更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响，远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

学生时代面对繁复的学科、冗长的作业、升学的压力，大多数的孩子都可能产生过厌学心理，有的甚至想过放弃。家长们在面对孩子不想上学，厌学的情况，一定要正确的去引导孩子，让孩子走出厌学的心理。那么，孩子厌学家长要怎么开导呢？

初三孩子厌学如何开导？

1、关注孩子的心理健康。

父母不要一味说教，把自己的想法强加给孩子，不去了解孩子的内心想法，不和孩子沟通谈心。时间长了孩子内心越来越压抑，就会产生逆反心理。父母要时常和孩子交流，了解孩子的真实想法。

如果孩子出现叛逆心理、厌学心理甚至早恋问题，都要及时沟通疏导，帮助孩子处理，不能过度指责孩子，陪伴孩子一起面对是解决问题的正确方式。

2、找出初三孩子厌学的原因。

根据初三学生厌学不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。

帮助初三学生按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子进行沟通交流，在学习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

3、劳逸结合安排学习时间。

现在有些家长对初三学生的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。

4、寻求老师的帮助。

初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的，我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

5、多鼓励孩子，提升初三孩子的自信心。

初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求， 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

6、减轻孩子的压力。

家长不要在成绩上给孩子定过高的目标和要求，减少孩子在学习上的心理负担，让孩子去轻松的学习，改善孩子对于学习上的抵触情绪，这样慢慢孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的成绩时，家长可以提供孩子实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的好处，从而能够更好地去主动学习。

对于父母来说，孩子就是家庭的希望，为人父母寄予孩子厚望，希望自家孩子聪明好学，学有所成。然而，在孩子的学习生涯中，总时不时会有厌学的情况发现，家长深有感触。

初一孩子厌学如何开导？

第一，家长可以让孩子参加一些适当的家务劳动，譬如；拖地，做饭，洗衣服，让他感受到生活的艰辛。另一方面，可以让带他到人力资源市场或者建筑工地，让他帮助环卫工人打扫街道。到艰苦行业，艰苦领域去身临其境的体验和感受，他或许会认识到生活的艰辛，或许能端正自己的态度。

第二，家长在引导的过程中，一定要有强硬的态度，千万不能娇惯溺爱。因为，没有严厉的家长的要求，没有钢铁一样的规则，是不可能教育出优秀的孩子的。人生的每个阶段，都有每个阶段的成长和成熟的任务和历程。如果在小的时候不读书，不学习，不塑造自己优秀的品质，将来长大了，在家里，害家庭；走出家门，害社会；最后结果是害自己。

第三，父母是孩子的榜样和楷模，家庭是孩子成长的最重要的环境。因此，父母必须做一个不断学习的人，做一个具有优秀品质的人，才能影响熏陶教育，塑造培养孩子良好的学习习惯，优秀的思想品德和学习的积极性，创造性。从这个角度来讲，父母亲必须要身体力行，当楷模，当榜样，营造一个积极健康，充满向上的家庭氛围，这样对孩子的沁出，熏陶，感染的作用是非常大的，因此，父母要积极融入到孩子的学习和成长中去。

第四，要在尊重孩子人格，相互平等的前提下，耐心细心地走进孩子的内心世界，和孩子深入的交流交谈沟通，找准问题的症结之所在，然后循循善诱，如春风化雨，引导孩子转变思想，帮助孩子建立起良好的学习情绪和学习心态，调整孩子的思想情绪，帮助孩子从恐惧学习，厌倦学习的心理状态逐渐走向阳光，走向健康，走向明媚。孩子承载着父母的希望，承载着一个家庭的未来，因此，我们一定要重视孩子的学习和成长。

初一孩子厌学的表现：

经常迟到旷课

孩子上学迟到一次两次可以说是意外，但次数多了，家长就要提高警惕，不要不以为然。尤其是旷课与逃学，这肯定就是对学习没有兴趣了，想要逃避学习。

注意力不集中

不管是在课堂上还是在家中，孩子在学习时经常走神，注意力常常不能集中，不是东瞧瞧，就是西望望，这恰恰是厌学的一种表现。

作业敷衍了事

做作业不仅是完成老师布置的任务，更是检验孩子这段时间知识学习的掌握能力。不愿意做作业或是对待作业敷衍了事的孩子，说明他在这段时间里已经产生了厌学情绪。

不愿大人过问

有厌学情绪的孩子是不喜欢讨论学习，更加不愿意家长过问，当家长过问时，会烦躁，会不耐烦地打断或是转移话题。