一年级小学生不听话怎么管

时代在进步，社会在发展。现在的孩子在小学一年级甚至是更小的时候都已经有了自己的想法。于是乎，我们作为孩子家长就会常常抱怨：一年级小孩子不听话怎么管？其实管教不是目的，我们要把孩子往正确的想法上引导！

一年级小孩子不听话怎么管

1.我们要摆正自己的位置

孩子不是父母的附属品，他们是借由父母，来到世上的独立品，有自己的思想和人格，父母应该在面对孩子的问题上，尊重孩子应该是*位，父母的权威才是第二位。父母应该从对孩子的掌权心态，转向对孩子进行放权，并让孩子学会承担责任。

如果不能意识到这一点，到孩子进入青春期叛逆，这种冲突会更加激烈。青春期的孩子，他们的心理位置，留给了朋友，觉得父母没有朋友重要，朋友的一些建议，远甚于父母。如果家长还是以父母的权威，去和孩子沟通，会极易引发孩子的反感和不满。

2.我们需要以引导为主

一年级的孩子需要有人给他正确的引导，在教育孩子时，需要以引导为主，孩子做错了事不要一味地指责，而要对孩子进行正确的引导，这样才能起到教育孩子的作用。

3.和孩子平等交流，引导孩子换位思考

我们是孩子在生活问题上学习的第一位老师，当我们学会换位思考，站在孩子角度去思考，那么我们就会获得孩子的共情和信任。同样，孩子也会在你身上学会换位思考，他才能明白他自己所犯的错误会给别人带来不必要的麻烦，甚至是不良后果。

4.多听听孩子的说法

有时候，孩子不听，是因为孩子觉得父母不理解自己。为什么不理解，因为家长就没去认真听孩子的话，然后就主观判断下了结论，这样的结论当然不符合孩子的心意。

在家庭教育中，特别强调了一点，多听、多问，多听听孩子说了什么，不听，怎么能了解，不了解，又怎么正确实施管教呢。所以，多听比多说强，说多了，连威信都没有了。

为什么一年级小孩子不听话

1.没有在孩子面前以身作则

如果做爸爸妈妈的经常在家里看电视，又怎么能指责孩子，不让孩子看电视呢？在指责孩子的错误之前，一定要先看看自己有没有同样的错误，只有这样才能让孩子心服口服。

2.平时给孩子的陪伴太少了

如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴很少，孩子就对爸爸妈妈每次的管教很抵触，甚至对爸爸妈妈的管教认为是对自己作对。

甚至孩子心理都会有点不服气，你们平时不陪我，到了管教我的时候这么上心，每次和孩子说话都像是在指教一样。所以做父母的平时要多陪伴孩子，多理解孩子，站在孩子的角度来理解孩子。

当孩子进入一年级之后，上课听讲就开始变得非常重要了。当时总有些孩子自制力差，没办法控制自己的行为出现上课不听话的情况，那么一年级小孩子上课不听话怎么办？

一年级小孩子上课不听话怎么办

1.家长可以培养孩子的学习兴趣

学习兴趣来源于老师鼓励和表扬，老师表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方式和方法。

所以家长应该引导孩子形成正确的学习方式和方法，进而形成良好的学习习惯，这样才会有良好的课堂表现和优异的学习成绩，才能赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会对学习感兴趣。

2.帮助孩子排除干扰

如果孩子不听话是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。

如果孩子是因为不适应环境，家长就要帮助孩子学会改变自己，适应环境。如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，家长应该先让孩子找到自身的问题，然后教给孩子一些与人交往的小技巧。

总之，一定要具体情况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。

3.用同理心和孩子沟通

孩子不听话，常常是因为我们没有尊重孩子，没有尊重孩子，是因为我们缺乏对孩子的同理心，如果不能和孩子在理解上保持一致，又怎么能岂望孩子在沟通上能取得满意的效果。

父母常常会用成人的思维，想法来看待孩子的行为，陪伴孩子的成长，就是在和一只蜗牛在散步。父母必须刻意停下来，观察孩子的情绪，了解孩子背后的需求。

对于一年级的孩子，家长可以用“我们”来增强孩子的归属感和力量感，比如：“我们一起来看看，问题出在哪里啦？”“为什么我们昨天不想听爸爸的话呢？”让父母参与进来，更好的去理解孩子。

4.我们父母要给予孩子耐心的教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

总的来说，一年级小孩子上课不听话一般是因为学习兴趣的问题，家长可以适当的对孩子的注意力和学习兴趣进行培养、训练，希望上面的亲身试验的方法可以帮助到您！

孩子不听话相信是很多家长都非常痛苦的一件事，很多时候家长想要去帮助孩子自己却无能为力。因此也有很多家长搜寻了很多方法却发现哪些解决一年级孩子不听话怎么办的回答都是纸上谈兵，并没有实质性的作用。

这样的苦恼我也经历过，之前为了孩子的情况也是发愁到睡不着。不过幸好我找到了时候我家孩子的解决方法！所以，作为一位过来人，我把用在我家孩子身上的解决方法分享出来，希望可以帮助到有这样困扰的家长朋友们！

一年级孩子不听话怎么办

1.我认为比较重要的，也是比较基础的：和孩子建立好亲子关系

建立亲子关系的目的是拉近你和孩子之间的距离，让孩子能知道他在你心中的印象，也能接受家长对他的评价。这样也能把你的教育和引导真正的放在心上。

2.平时要帮助孩子过好“学习”这一关

有些孩子上了一年级仍像在幼儿班一样，以玩代学，边学边玩，这样当然不行。因此，在一年级时，家长一定要参与到孩子的学习中去，拉孩子一把。

在学习上，要有陪孩子一起学的毅力，特别是对老师留的作业，家长要以很浓的兴趣对待，和孩子一起学习，必要时家长要像个小孩子一样，尽可能的装得好奇，以激发孩子的学习热情。

对孩子在学习中的进步，那怕是点滴进步，都要进行表扬和鼓励，夸一夸孩子是如何的聪明，对于孩子的不良学习习惯要注意及时纠正，家庭要有良好的学习氛围，要给孩子创造一个安静、合适的学习环境；

3.家长也要学会控制自己的情绪

现在社会发展的越来越快，所以成年人的生活压力其实也越来越大，再加上家里面还有个孩子，压力肯定就更大了，这些压力也非常容易影响到家长的心情。

有的时候如果孩子再出点什么事情，家长就会“火山爆发”，把所有的情绪都洒到孩子身上，这样很容易让孩子叛逆。

所以说，我建议各位家长一定要把工作和生活分开，特别是在面对孩子的时候一定要学会控制自己的情绪，只有和孩子保持一个好的交流方式，孩子才会选择听家长的话。

4.对孩子多些鼓励和依赖

这一时期的孩子想要的不过是一点点成就感和独立感。所以家长要多些依赖与鼓励，满足孩子小小的“虚荣心”。比如，与孩子玩玩具时问孩子：“这个玩具放哪里呀”，让孩子自己摆放，然后鼓励他“宝宝玩具放得真好”。

一年级的孩子刚走入学校，孩子没有规则意识，关于小孩的教育，强制性的手段和方法是最为低级的也是最无能的愚蠢的。那么孩子一年级不听话怎么管教呢？

孩子一年级不听话怎么管教

我家孩子现在已经上二年级了，我应该也算有些心得体会，分享给大家。一年级的孩子是从幼儿园教育环境中出来的，本身还保留着这个疼那个爱，左右有人照顾，自己任性的习惯。

而我们却认为已经上小学了，不再是不懂事的小孩了，开始强制性的要求他们去做这去做那，把我们想的好习惯让他们做出来，效果就会差强人意。给予他们一个适应的过程，同时保持耐心等待慢慢调整。毕竟他们也知道自己和幼儿园小朋友不一样了，也在调整自己，需要我们慢慢感知这种变化。

多花自己的时间陪伴孩子，你会发现你了解他比你了解自己都多。题外话，我们都不一定了解自己，我们还知道自己到底想要的是什么生活吗？都已经被生活周围环境，物质生活带偏离了轨道。回到原题，当你陪伴孩子多了，孩子的任何情绪你会知道怎么去化解。

每个人都有情绪波动，或大或小，大人首先不要烦不要急，一旦你控制不住自己，你也控制不了孩子了，除非是他屈服于你了。这种情况下的感觉是不是很糟，我认为规矩是一定要立的，但我们要知道规矩不仅仅是给孩子立的，更是给我们立的。

我们都做不到，仅要求孩子去执行，孩子不听话就对了，说明他长大了，思想意识已经脱离幼儿园了。现在的孩子都报各种辅导班，兴趣班了，去之前高兴着呢，学一段时间，惰性来了，不去了。这时候我觉得就该强制执行了，不能由着性子来了。

任何东西要学好，靠自律是无法坚持下去的，必须依靠外力驱动。这时我们就要适时地给予鼓励，以及奖励，促使孩子有学习动力，让他们看到自己的进步。现在每个孩子脑袋瓜聪明着呢，他们知道自己应该做什么，只是不愿去做，就想玩而已。所以需要我们去引导，玩的时候引导，严肃认真的引导，都要分人分事，不是一蹴而就的。

最后说一句，不要太在意自己的想法，顺着孩子的思路走慢慢引导到我们的想法上去。

二年级小学生不听话的真的很多，孩子上小学以后，第一年也就是一年级，刚入学还不熟悉学校比较听话，上二年级时就都熟悉学校了，也开始调皮了，小孩子聚到一块，就是一群熊孩子，如果孩子过于不听话，家长最好适当改变一下教育方式。

二年级小学生不听话怎么教育

1、很多学生处于叛逆期，会很不听话，家长在训斥学生的时候语气肯定不好，但是你对他什么态度，他就会对你什么态度，所以家长教育学生语气的时候一定要不要太极端，因为这种语气会让他反过来用在你身上。

2、俗话说：什么样的父母就有什么样的孩子，父母是原始的，孩子是复制的。父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

父母无心的言行会对孩子产生影响。父母必须以身作则，以身作则。父母希望他们的孩子有良好的个人和学习习惯。首先，他们不能拖延事情。如果他们在同一天做事，孩子会受到无形的影响。

3、在我们的生活中，我们总是看到这样的父母。回到家，他们在床上玩手机，看视频，孩子们过来踢他们，或者长时间地打电话。孩子在父母眼中变得透明。

回到父母身上，父母应该成为孩子的榜样。放下手机，关掉电脑。除了陪孩子做作业，还可以拿起书本，陪孩子读书，陪孩子读书，激发孩子的学习兴趣，从中获得乐趣。所以我对学习产生了浓厚的兴趣。

4、孩子还小，尤其是上小学，他的自我思想和性格观念会慢慢变起来。结果，父母和朋友可能会发现他们的孩子盯着某物看，也许是在努力思考。对于这些孩子，父母应该学会倾听他们的观点，否则他们可能会采取行动来吸引成年人的注意力。

5、那些不听话的孩子很顽皮，爱玩，因为不懂。如果父母树立一个好榜样并教他们的孩子怎么做呢？可以做什么？什么不该做？并做好榜样，用自己的实际行动去影响孩子。也许孩子会捡起废弃的书本或清理破碎的花盆。

6、小学生可能有自己的隐私，这些都是很正常的，家长一定要懂得尊重孩子，所以孩子也能尊重你，小学生到了青春期，会产生逆反心理，家长一定要给孩子足够的空间，要学会尊重和相信孩子，尽量避免正面冲突。

有个家长跟我说，他的女儿今年上了一年级，不太明白学习的重要性，所以总是注意力不集中，做作业的时候总想着过一会要出去玩的事情，即使看起来像是在专心学习，实际上心思却全然飞走了，有一点其他声音就会东张西望。

其实根本上这是注意力涣散的问题，心思没有真正放在学习上。那对于一年级小学生不爱学习怎么办？

一年级小学生不爱学习怎么办

家长应该制定奖惩制度。

比如孩子想要一个玩具的时候，这就是他的动力，可以给他定一个目标，完成了就买给他作为奖励，完不成就只能等下一次完成家长规定的目标才可以买。

或者每天的作业准确无误，可以积攒一朵小红花，用不同数量的小红花跟家长交换任意东西，这种时候，孩子会有自主学习的内驱动力。

有些家长可能会说我家孩子就是很顽皮，我告诉他怎样做也没有用，他完全不会放在心上，这时候应该给予一些必要的责罚。

当然，这里并不是指体罚打骂，可以使罚站，罚坐，面壁，让他自己思考自己的做法有什么错处。

家长要告诉孩子应该怎样做。

具体到先审题，念明白题目的要求以后再做，写好答案以后再次检查，详细的要求，比家长不停说要认真、要仔细、不能马虎之类的话要有用得多。

很多时候刚刚上一年级的孩子，是真的不知道应该如何学习，家长不要急躁，告诉他怎样做才是对的，下次再犯错的时候，可以有针对性地提出来进行改正。

小学生学习习惯的培养是最重要的，养成好的自主学习的学习习惯，能让孩子终身受益。

家长要树立榜样

除了针对性的训练和培养，家长也要以身作则，为孩子创造学习氛围，比如孩子学习的时候，家里尽量保持安静，减少外部影响因素。

家长尽量放下手机，静下心来陪孩子读几本书，家里如果营造了浓郁的知识氛围，孩子自然更容易被熏陶。

孩子的学习与家长的教育密不可分，一定要共同努力。

若是孩子在小学阶段就发生厌学的情绪，那么家长一定要注意教育方式了，这个阶段的孩子厌学时间尚早，对于家庭的教育方式要改善，那么小孩厌学怎么办，家长千万不要责骂孩子，更不要对孩子动手，我们要正确对待孩子的厌学问题，多跟他们沟通，了解他们厌学的原因，耐心的去引导他们，帮助他们建立良好的学习习惯，培养孩子的学习兴趣，相信孩子一定会喜欢上学习的。

一年级小学生厌学怎么办

1、家长要冷静地分析孩子厌学的主客观原因。有的孩子厌学是由于学习基础差，跟不上班；有的孩子是由于一次考试失败，对学习失去了信心；有的是由于贪玩、把学习不当一回事等等，只有找到原因对症下药才行。

2、家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。孩子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪，不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。家长要彻底摒弃我是长者，在我这没有公平可言这种思想，必须要服从陈腐观念。

3、进行正向引导。孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心，他们害怕在自己的同伴面前丢人。父母可以抓住这一情绪进行劝导。

4、调整日常沟通和陪伴。孩子不愿意读书，那肯定有一些其他的兴趣爱好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改善关系，可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。

5、让孩子对学习感兴趣，可以和孩子深聊一下他的梦想，把学习和梦想挂钩，让孩子认识到学习的意义，可以开拓自己的眼界，让自己离梦想更进一步

6、很多孩子不喜欢学习，是因为跟不上老师的上课进度，因为知识都是有衔接的，进阶式的提高难度，有时候孩子的一个知识点没有弄透，就会步步落后。所以家长一定要帮助孩子及时查找知识的漏洞，课下的时候，帮助孩子及时解决，孩子解决了难题，成就感会激励孩子继续前行。

7、少一点期望，适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。当然，没有期望的家长，孩子同样没有学习的动力。

8、疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使孩子幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。