爱骄傲的孩子怎么去纠正

或因其出身，或因其成长环境，导致很多孩子本身就很骄傲，家长一定要及时发现这种情况，及时做出正确的引导，不要这种情绪影响孩子的学习与成长。那么爱骄傲的孩子怎么去纠正？

爱骄傲的孩子怎么去纠正

1、教导孩子正确认识自己。孩子出现负面情绪时往往是过高的估计了自己，只看到自己的长处，没看到短处。爸爸妈妈应耐心教导，规范孩子的行为，适当给孩子制造一点小的挫折，并及时引导。

2、在表扬孩子时要表扬孩子的行为，表扬孩子很努力的完成某一件事，不能只说你真聪明，也不能说“你学习真好”等之类的话，要说“孩子，你真努力，你的努力爸爸妈妈都看在眼里，在你的努力下你一定会取的好成绩。在孩子却的好成绩后，父母要说：这是你自己努力的结果。

3、父母尽量少在外人面前夸奖孩子，因为孩子还小，自我评价能力很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误认识，认为自己真的很优秀，从而产生自负情绪。

4、孩子骄傲是一种自信的表现，也不是什么坏事儿。家长要多加引导，让他看一些名人自传之类的书，看一看名人是怎样刻苦学习，谦虚谨慎，不骄不躁的。让他懂得骄傲是要有资本的，不是有一点儿小成绩就要骄傲自满。小学生正是学习长知识的时候，现在没有什么可骄傲的。

5、我们知道孩子本身是不会骄傲的，他们就像一张白纸，所以可能是家长对孩子们的过度赞扬，使的孩子的自信心过度成了自负也就是骄傲，所以我们在平时的时候，对孩子的夸赞要点到为止不要过度。

随着初中孩子自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。

初二学生叛逆期的孩子怎么去引导？

1.接受孩子的变化

家长要不了解这个时期孩子的心里发展变化，才能从内心上接受。否则，一直乖巧懂事的孩子突然变了，家长就会有负面情绪。

2.听取孩子的心声

这个阶段不要再强制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。时常跟孩子聊聊天，与孩子平等交流，提出指导性建议。

3.尊重孩子的选择

在事情的处理上，少强迫孩子，可以给予建议，但是尊重孩子自己做出的选择，并告知后果，学会承担。

4.把他当做大人

到青春期，孩子确实是个小大人，也渴望大人能尊重他的想法，以及给他发挥的空间。家里的大小事，可以让他参与进来，让他有认可感。

初二孩子叛逆的表现：

1.特别有主见

在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2.容易烦躁，脾气也不好

家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。

3.很少赞美别人

这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

4.愿意跟大人出门

在此之前，大人去哪都要跟。而青春期时，不愿意跟大人一起了，宁愿自己呆在家。但是同学叫的话，就高兴出门。

初一的孩子就进入青春期了，青春期的孩子经历身体的迅速发育和由此带来的心理困惑的矛盾，由于脑发育逐渐完善，他们容易情绪崩溃，喜怒无常，他们开始寻求独立的人格，不喜欢被人控制。

初一学生叛逆期的孩子怎么去引导？

1、想要帮孩子顺利度过青春期，家长应该积极努力去理解孩子，努力转变态度，努力学着换个角度看孩子的言行。当家长可以理解孩子了，矛盾自然就少了。

2、孩子渴望得到家长的指点迷津，家长要耐心听孩子讲自己的困惑和迷茫，从成年人的角度给孩子指引方向，让孩子无助的时候有人可以依靠，痛苦的时候有人可以倾诉。家长和孩子可以成为好朋友的。

3、不要和叛逆期孩子较劲。父母要接纳孩子的情绪，允许孩子宣泄自己的情绪，以此来释放他们内心的负担，消除他们的抵触情绪。以退为进，以迂为直，以患为利。父母要调适自己的心态。多一分体贴，少一些指责，多一分呵护，少一些冷漠，多一些理解，少一些专治。

4、建立良好的亲子关系。要保持良好的亲子沟通。叛逆期的孩子，其实有与父母沟通的强烈愿望，只是苦于互相之间缺少理解，缺少共鸣，缺少信任。要学会尊重孩子的人格。父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性。

初中叛逆期，是孩子自我认识极速提高的阶段，父母要提前了解学习一些孩子叛逆期的特点和知识，正确的引导孩子，和孩子和平共处，帮助孩子顺利度过叛逆期。

初中生叛逆期的孩子怎么去引导？

一、多和孩子沟通。通过沟通取得一致的意见，让他多表达自己的观点，通过他表达的观点了解孩子内心的真实想法，家长再结合自己的想法，尊重孩子的想法，从正面引导孩子，利用积极的情绪去改变孩子固有的思想观念。

二、培养孩子的是非观，不要否定孩子。我们不要固执的认为自己的就一定是对的，不要存在偏见。很多时候孩子会出现“忤逆”现象，就是因为家长一味地要求孩子，约束孩子。要用宽容的态度去对待孩子，让孩子培养自己的是非观点。

三、给孩子一定的空间，培养孩子的自信心。不要什么事都想要去了解，孩子也有自己的隐私，尊重孩子的隐私，也是让孩子尊重自己。

四、关注孩子的情绪变化。孩子处于叛逆期，情绪会时常暴躁。家长要耐心疏导，帮助孩子缓解压力。不要以暴制暴，这样只会换来孩子的刚加叛逆。

五、多和孩子互动，了解孩子的内心真实感受，知道孩子想要什么。平时也可以多跟孩子进行互动，多聊一些轻松愉快的话题，转移孩子的注意力，久而久之，让孩子处在一个快乐的环境。

每个孩子的心理素质都是不一样的，所以对待表扬和批评的承受能力也不一样，有的孩子承受不住过多的批评和表扬，这样会让他们的情绪产生很大的波动。那么骄傲的孩子怎么对待？

骄傲的孩子怎么对待

当孩子出现这种情况时，家长首先要反省自身，是否经常在孩子面前议论其他人的缺点，比如有时工作压力大，回到家难免会抱怨几句，哪个同事做事不认真，哪个同事能力还不如自己等等。或者喜欢将其他小朋友的缺点和自己孩子比较。孩子听了这些话，会效仿爸爸妈妈的思路，只看到自己的长处，产生骄傲自满的心理。

引导孩子正确的评价自己和别人，是家庭教育中关键的部分。孩子如果总是看不到自己的缺点，看不到别人的优点，那他很容易变得骄傲自满。

另一方面，当孩子表现优异的时候，我们家长一般都会表扬孩子，科学研究和实践也表明，在孩子的成长过程，适度表扬对孩子的成长有着非常大的作用。但父母夸奖孩子，不能失去原则。一味的夸孩子聪明、很棒，反而会适得其反，让孩子产生优越感。

正确的表扬方式是：夸“努力”而不夸“聪明”，夸“事实”而不夸“人格”，从事情本身去夸奖孩子。

如果孩子非常的骄傲，自以为是，这个时候，你要告诉他山外有山，人外有人，其实比你优秀的人还有很多，但不要过分的打击，你可以给他讲一些生活中的例子，因为在这个学校，肯定也有比他更优秀的人，可以用别人用榜样法来激励他更加的努力，要放平心态，做一个谦虚有礼的人。

父母一定要让孩子知道，盲目骄傲自大的人，就好像井底之蛙，因为视野狭窄，所以认为他看到的就是全世界了。因此千万不要因为骄傲自大、自以为是，这是阻碍孩子前进步伐的重要因素。

一年级正是孩子学习的重要时刻，适当的骄傲可以帮助孩子建立学习自信，让孩子能够更好的学习，但是过度的骄傲，会让孩子自满，给孩子的学习带来负面的影响。那么一年级的孩子有点骄傲怎么办？

一年级的孩子有点骄傲怎么办

1、了解自己

都说人生贵在自知，只有让孩子清楚的了解自己，明白自身的长处和短处，才能成长的更快。必须让孩子明白“人无完人”的道理，让他知道，每个人生来都有缺点和不足。并且教会孩子要正视这些不足，而不是自动屏蔽。只有深知自身的不足之处，孩子才能改正这些不足，最终让自己变得更加完美。

傲气的孩子，他们的思想相对比较狭隘，家长要引导他们看看外面的世界。让孩子的眼界和思想得到提升，这样他们才能看到“人外有人”的局面，看到他人的优秀。

2、改变教育方式

既然一味的表扬，只会让孩子滋生骄傲的心态，那么从今开始，就改变教育孩子的方式。接下来的教育中，少一些夸大其词和不恰当的表扬。力所能及的事情，就不要过分的去表扬孩子，与他们而言，完成这些事情是必然。要把表扬的重心放在孩子面对困难时的勇气，以及他毫不退缩的能力。

表扬孩子要抓住重点，针对他的进步给予合适的鼓励即可。为了避免孩子出现骄傲的情绪，家长也要学会“克制”心情。

3、适当的受挫

必须要承认，部分骄傲的孩子，他们确实在某些方面有过人之处，所以才会看不起别人，优越感十足。既然如此，那就给孩子增加难度，让他们挑战一些难度较大的事情。只有这样，孩子才能意识自身能力的不足，促进他产生像别人学习的想法。

通过挫折教育，不仅可以“打击”孩子内心的骄傲，同时还能提高他们抗击挫折的能力。当然家长要注意界限，毕竟孩子的承受能力有限，挫折多了，容易让他们失去积极性。

一年级的孩子有点骄傲的原因

1、父母的过度夸奖

父母对孩子的过分夸奖会为孩子营造一个虚假的环境评价，孩子们在这样的环境评价中高估着自己的能力。孩子在父母的夸奖中误以为自己才是最优秀的，孩子的目中无人，让他们无法看到他人身上的出众之处。

2、孩子对于自我认知片面

孩子对于自我的认知是在生活中逐渐积累形成的，但是如果孩子对于自我的认知是相对较为片面的，那么孩子对于自我能力的判断也会存在一定的偏差。片面的自我认知让孩子无法中肯地看待自己。

3、父母的过度保护

父母的过度保护让孩子很少遇到挑战，这种相对安全的舒适区让孩子变得自满起来。孩子没有经历过多少的打击，这使得孩子倾向于认为自己的能力足以应对环境的变化。父母的保护让孩子误以为世界是可以轻松应付的。

有的孩子是因为学习好而骄傲，有的孩子是因为家世好而骄傲，其实适当的骄傲可以促进孩子正面的性格，但是过度骄傲就不行了。那么骄傲的孩子怎么引导？

骄傲的孩子怎么引导

现代家庭生活中，孩子享受着父母提供的优越的物质文化生活，这种养尊处优的生活很容易让孩子不思进取、骄傲自大。对此，父母一方面要让孩子多接触社会，认识不同环境下的真实情境，另一方面要给孩子接受各种艰难困苦的磨炼，让他们懂得社会生活的复杂多变。

孩子如果因为学习骄傲，这个说明小孩子还是很聪明的，只是孩子在学习中没有受挫，这样他就会觉得自己成绩很好，每次都考的很好，久而久之，小孩就变的骄傲，这时家长可以和学校的班主任多多的沟通，让孩子认清自己目前的状态，给他在学习找一个竞争的同学，让孩子知道自己不是最好的，还要多多的努力，去培养孩子的自我认识。

也就是教导孩子正确认识自己。孩子出现负面情绪时往往是过高的估计了自己，只看到自己的长处，没看到短处。爸爸妈妈应耐心教导，规范孩子的行为，适当给孩子制造一点小的挫折，并及时引导。

同时家长尽量少在外人面前夸奖孩子，因为孩子还小，自我评价能力很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误认识，认为自己真的很优秀，从而产生自负情绪。

孩子骄傲的原因

1、父母对孩子的影响

有的父母由于自身条件较好，平时总是一副目中无人、唯我独尊的姿态，时常表现出对他人的不屑，比如在背后议论某个同事邻居的缺点，不如自己，等等。当孩子听到这些话时，也会有样学样，只看到自己的优点和长处，而嘲笑别人的缺点和短处。

2、家庭生活条件优越

如果孩子的家庭条件比较优越，很容易使孩子形成虚荣自大的心理，若是父母没有及时进行正确引导，那么孩子就会渐渐养成喜欢炫耀自己、嘲笑别人的习惯，比如孩子经常穿着价格不菲的名牌衣服，就会看不起那些穿旧衣服的小朋友。

3、家长宠溺

往往促造孩子变得傲娇的一点，就是父母过于宠溺。有很多父母都觉得孩子是这个家中的宝贝，所以对孩子特别的好，凡事都以孩子作为考虑，这是最容易让孩子变得傲娇的。