孩子性格内向不合群怎么办

可能大多数家长都想拥有性格比较外向的孩子，这样的孩子自信开朗而又阳光，他的适应能力比较强，而且具有一定的领导力，发展不受约束，那么，孩子性格内向不合群怎么办呢？

孩子性格内向不合群怎么办

给性格内向的孩子多一些鼓励，内向的孩子一般都不善交流、羞于对其他人表达自己，对公开场合的表现缺乏信心。如要改变这一切，父母及老师除了鼓励孩子多增加交流以外，在孩子取得一些成绩时也要及时给予肯定，孩子会感到自己会逐渐被父母和老师认可，自己也会尽量改变自己的内向性格。

主动与孩子交流，内向的孩子一般都不善交流，父母就要创造让孩子表达自己想法的机会。每天抽出一些时间，让孩子讲一讲当天发生了哪些有意思的事，看到了什么事后自己有什么想法。对孩子正确的想法和做法要及时提出表扬，并适时进行引导。鼓励孩子讲出自己的想法，做孩子的好朋友。陪孩子玩一些孩子喜欢的游戏，鼓励并加以表扬，对改变内向性格都有很好的效果。

经常锻炼孩子，可以让孩子去做一些能力范围内的事情，如借东西、问路、传话等，刚开始孩子可能因为胆怯不敢去，或者到了不熟悉的人面前说不出话来，这需要给孩子精神鼓励，不要责怪孩子。条件允许的话，可以提前和孩子要去交流的人打好招呼，让对方配合你，顺利完成任务，也有助于建立孩子的自信心。在机构中如果能让孩子参与到一些活动的组织中，对培养孩子外向性格也有一定的作用。

孩子性格内向不合群的原因

①"完美型"家长

首先，有的家长对孩子要求十全十美，并且对孩子过于严格，在孩子有一点点不听话行为的时候便进行大声呵斥，不管是在家里还是在外面，不给孩子保留颜面，只要做错事情，非打即骂。这样的孩子，就会变得越来越自卑，认为自己做什么都做不好，做什么都是错的，甚至，即便有自己想法的时候，也会变得畏手畏脚，不敢表现出来，生怕受到责罚，所以越来越胆小。

而且有的孩子常常在父母的恐吓中长大，比如，你要好好听话，如果你不听话我就不要你了，要知道孩子的意识还没有完全成熟，很多时候父母认为这是一句开玩笑的话，但是孩子却信以为真，所以对孩子的童年造成阴影，没有安全感，缺少安全感的孩子，他的性格也会变得胆小懦弱，生怕被父母抛弃，所以就会变得敏感懦弱，长期如此，孩子的孤僻性格便一点一点的展现出来。

②"圈养"式教育

有的家长对孩子照顾得太好，保护的太过于完善，比如孩子在很小的时候，我们生怕孩子会遇到危险，总是不让他碰这，不让他碰那，而且在下雨天孩子想要出去看看雨或者是玩水，家长担心孩子会生病会着凉，同时上限制他的行为，在孩子慢慢长大之后，他想要接触其他的小朋友，而家长担心小朋友在一起会受欺负，或者是在一起打闹会受伤，所以基本上都把孩子"圈养"在家中，所以这样长大的孩子远远不及"放养"长大的孩子性格更加完善，因为这类孩子只是在家庭这个小世界中成长，熟悉周围的一切，没有去开阔眼界，认识外面的人和事物。

所以在长大之后不得不迈出家门的时候，所面临的一切都是陌生的。给孩子第一种反应便是安全系数太低，周围的危险特别多，所以孩子就会变的非常害怕，甚至胆小懦弱，性格越来越孤僻。

而且有的家中有男孩子的家长，在孩子都6岁的时候还不给孩子分床，甚至帮孩子穿衣服，衣来伸手饭来张口，从来都没让孩子自己独立做过什么事情，这样的孩子能力受到限制，出门在外看到小朋友很厉害的时候，就会变得很自卑，认为自己不行，认为自己的能力受限，所以，被自卑因素所困扰，所以便造成了很多孤僻的行为表现。

③"控制型"家长

最后一种家长限制孩子的行为，限制孩子的社交，当然每个做家长的都希望孩子越来越好，但是中国式教育认为只要孩子的成绩好一切都好，所以我们都希望孩子把心思都放到学习上，往往限制孩子别的能力的发展。

比如孩子放学回家就让他们努力学习，做各种试卷试题，疯狂的开始刷起来，并不给孩子业余的时间也不让孩子接触其他的朋友。而且无时无刻的交代孩子一定要跟成绩好的孩子在一起玩，这会让孩子觉得人有差别，也分三六九等，如果自己学习成绩不是很好的时候，就会不愿意跟别人交流，更害怕被别人看不起，所以久而久之就会形成自卑孤僻的心理。

其实孩子内向不合群，父母不用太担心，只要平时多关注孩子，多给孩子一些关怀，再在日常生活中，教孩子一些与人效的技巧，引导他去与别人沟通，相信孩子的行为很快便得到改善的了。那么，孩子内向不合群怎么办呢？

孩子内向不合群怎么办

1.不要告诉孩子他不合群

很多家长总是喜欢给孩子贴标签，除了不合群，家长还总喜欢当着孩子的面说“腼腆”“内向”“不爱说话”“文静”“高冷”“胆小”等等。如果家长希望孩子在社交中能够更加轻松的话，就不要给他们的性格下定义，更不要用内向来评价孩子。

家长说出的每一次评价，都会给孩子造成很大的影响，他们会信以为真，时间长了就会把社交紧张当成自己的性格特点，而不是能够自我控制的情绪。

随着长大，孩子就会知道不合群在当今语境中并不是什么夸奖的词汇，因此不要让孩子因为自己的腼腆而感到自卑，不要让孩子觉得社交障碍是一种耻辱。

2.要多问孩子具体问题

很多家长在问孩子问题的时候，总是喜欢问很笼统的问题“你今天乖了吗？”“你今天开心吗？”“你今天听老师的话了吗？”在和孩子沟通的时候如果总问这样的问题，孩子就会不经思考的回答一个肯定的答案，这样就没有办法给孩子一个机会去诉说今天发生了什么事，没有能和父母分享的机会。

父母要用温和，不带主观色彩的方式从孩子的口中获取信息，尽量去问一些明确清楚的问题，用问题来引导孩子思考，比如“今天语文课上你都学到了什么？”“听到什么有意思的事情？”让孩子的每一次回答都是经过思考之后才得出的答案。

如果通过答案还能够让孩子传达自己的情感和感受，那就更好了。

3.自由选择兴趣爱好，创造属于自己的社交环境

经常听到很多内向的孩子入学以后，在接受了教育和集体生活的熏陶之后，变成了一个开朗健谈的外向孩子。

但那或许并不是孩子的变化，而是他们找到了能让自己自由表达的环境，在集体环境中孩子会因为本身相同的特质而互相吸引，一个内向者无法倾诉显得很突兀，但如果是两个或者一群内向者的话，他们之间的交流就会让外人看起来大家都是外向者。

所以父母要学会让孩子自由去选择兴趣爱好社交圈，那些是激发他们能量的来源，他们愿意为此付出，创造更好的自己。

孩子的兴趣爱好也应该让他们自己去选择，正因为是喜欢的，所以才更愿意付出，也更愿意与其中志同道合的小伙伴交往。

当孩子在大团体中能够找到适合自己的角色时，他们就更愿意做贡献，也会觉得自己更有价值。

普通孩子参加一些需要开口讲话的活动，让孩子发现在人群中发言其实没有那么可怕，其实内向型性格的人不是不会社交，所以家长可以简单教孩子一些基本的社交策略，鼓励孩子保持自信和微笑，时间长了孩子自然就会从自己的世界中经常走出来，走向人群走向社会。

4.鼓励和称赞孩子，不要逼迫

其实内向性格的人一样需要别人的陪伴，只不过他们更喜欢一对一而不是一对多，最关键的，是家长要让孩子不定期接受一些新的环境新的人，要在尊重孩子的接受限度之内来让孩子体会新鲜带来的美好。

适当的刺激能让孩子更有自信，过度的保护和强迫则会让孩子只想要逃避，通过鼓励来让孩子知道自己的担心是很正常的，不是什么羞耻的事情，要按照孩子的步伐一步一步走，不能太操之过急。

当孩子社交遇到问题的时候，家长也要提供适当的鼓励，而不是批评。

不要让父母紧张的心态让孩子更加不自信，社会对于内向者本来就不够友好，如果父母再让焦虑施加到孩子身上，就会让他们难以喘息。

作为父母，应该做的是引导孩子发挥自己的性格优势，而不是把自己的价值观强加于他们身上，硬要孩子改正性格。拥有一个满意的人生不止一条路，孩子在学校没有必要得到所有人的喜欢，只要能正常学习，有一两个亲密的好朋友，那就足够了。

孩子内向不合群家长怎么引导

1.接受孩子的性格

性格是天生的，没有什么对也没有什么错。如果家里的孩子就是内向的性格。作为父母，那就接受这样的性格。

其实很多时候，内向的性格本身没有问题，是有人不断地去强化这个观念，让别人觉得内向好像是一件有问题的事。

父母首先要自己去掉这些标签，不是总是跟孩子强调，内向的性格有问题。每个人的身上都有闪光点，父母可以把关注点放在挖掘孩子的闪光点上。

学会夸奖孩子，当内向的孩子做出尝试的时候，父母的肯定会加强孩子的成就感，让孩子逐渐变得乐于尝试。

孩子性格内向不合群？家长逼他扭转就错了，做这两件事更有好处

2.创造环境

如果觉得内向的性格的确影响生活了，那父母可以尝试创造一个环境，培养孩子的社交或者其他能力。

但是要注意，这样的环境需要建立在孩子觉得安全的地方。比如请孩子的同学到家里来玩，在自己熟悉的地方，孩子也更容易放得开。

比如当孩子尝试的时候，认真地夸奖孩子，慢慢地让孩子变得开朗起来。

孩子内向不合群，要让孩子多接触同龄的小伙伴，不要多的干预与同龄儿之间的相处，多教孩子与小朋友相处的方法，建立孩子的独立性，多带孩子出去游玩，多接触外界的人或同龄的朋友，多跟孩子沟通，这样慢慢孩子就会合群了。

孤僻的孩子常常不能与其他人保持正常的关系，处于一个孤独的、离群的状态。他们的性格是比较内向的，不喜欢与人交往，也不喜欢跟别人交谈，特别是对陌生人或者亲人以外的人，都有戒备的心理存在。他们习惯独来独往，但是他们也会产生孤独的情绪。如果自家孩子这个样子家长一定很着急，那么孩子性格孤僻不爱说话不合群怎么办呢？

孩子性格孤僻不爱说话不合群怎么办

1.多给孩子提供同他人接触的机会，父母最好能多陪陪孩子。这时你可以选择约人来家里做客，或者是带孩子去别人家做客。总之，想尽一切办法让孩子同别人多接触，因为孩子接触的人多了，锻炼的次数多了，性格就会慢慢变得开朗起来。

比如：家里来了小客人，让孩子当小主人，招待对方；多带孩子去参加一些集体活动，

让孩子在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。

2.引导孩子多说话，说话能力是交际能力的核心。因为人与人交往，最直接的形式就是说。会说，说得好，交际成功的可能性也就越大。因此，父母平时可以有意识地引导孩子多说话，以训练他的说话能力。睡前父母与孩子沟通的好时机。入睡前，父母可以和孩子共同读一则故事，然后和孩子比赛看谁能把故事内容复述得最好，好的可得到奖励。同时，父母还可以问孩子一些问题，比如：“今天学校里有什么新鲜事吗？”“今天在学校里学了些什么？”让孩子慢慢地讲述。

3.教孩子不要害羞。害羞的孩子更加胆怯，并且还会出现说话结巴的现象。这时父母如果强行纠正，孩子的结巴就会愈演愈烈。多鼓励孩子当众发言。不可否认的是第一次当众讲话时，孩子会感到害羞和害怕，锻炼的次数多了，孩子会渐渐忘掉害羞。当孩子不再害羞时，他就会主动同别人接触。

性格孤僻对孩子造成的影响

1.不擅长交际

孩子孤僻的性格让孩子习惯于活在自己的世界里，不爱和他人打交道。但是孩子一旦进入社会，交际活动是不可避免的事情，于是孩子会产生各种各样的不适应，慢慢的对这些事情产生一种抗拒的心理，从而错失了许多提升自己的机会。

2.不善于表达

表达能力对于我们的一生都是非常重要的。善于表达出自己看法的人往往更加容易得到自己想要的东西，但是性格孤僻的孩子通常都不敢或者不愿意去表达自己，这样不仅容易让他人造成误会，也有可能因为不表达出想法而把机会送给了别人。

3.没有朋友

性格孤僻的孩子常常都比较孤独，他们不爱和别人打交道，即使有人主动向他们伸出友好的手，他们也不一定会做出回应。久而久之，性格孤僻的孩子身边就没有任何的朋友，陪伴他们的也只有自己的影子。没有朋友的人步入社会以后也更加孤立无助，应对许多事情往往单枪匹马，无法应对。

教育这样的孩子最好就是通过集体活动塑造孩子良好的性格，集体活动可以使孩子变得活泼、快乐，可以使孩子寂寞的感情得到补偿。刚开始参加集体活动孩子可能会有些害羞、胆怯，甚至做出可笑的事来，这时父母要教育孩子不要怕，时间长了就会进步，就会融入集体。

性格孤僻，不爱说话，不合群的孩子，的确让父母担忧。对于这类孩子，我觉得更需要我们的鼓励和引导。那么，如果孩子性格孤僻不合群怎么办呢？

孩子性格孤僻不合群怎么办

首先，建议家长或者看护人要带孩子多参加公共活动，让孩子与伙伴共同游戏，体验社会大家庭的温暖。

其次，创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如演讲、主持、下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。和孩子多参加竞技类活动，让孩子用平常心看待输赢。

再次，希望多和孩子接触，多鼓励，表扬孩子，哪怕是一点微小的进步，让孩子感受到被关爱、赞美、鼓励。多正面引导，少批评。

最后对父母的特别建议：

1、对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

2、父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

3、每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

如何防止孩子不合群

为了防止孩子“不合群”，家长要做到以下几点：

1.孩子有这种表现，说明孩子太缺乏锻炼，家长一定要创造条件让孩子增加与人交往的机会。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动，特别是家长更要创造出与人交往的机会，在交往中取得情感的认同，对于性格比较内向的孩子，更应该创造条件，让他们在活动中实现自我价值，感受到与人接触交流的乐趣。

2.帮助孩子提高认知水平，开阔视野。可以和孩子们一起参观博物馆，一起到大自然去游玩，和孩子一起读书，一起做实验，一起玩游戏，让孩子提高自身的认知水平，逐步对自己提升自信，在群体中成为受欢迎，受尊重的人。

3.家长要学会如何鼓励孩子。当孩子在某一方面表现特别突出的时候，表扬孩子的时候，不能只说孩子你太棒了，要具体表扬到某一件事情，这样才能提高孩子对自己的认知，可以鼓励孩子向同龄的伙伴多学习，增强孩子走向社会与人合作的意识。

4.空余时间可以让孩子学一门特长。当孩子拥有一门特长，给别人展示得到掌声的时候，孩子的自信心就会爆棚，久而久之也会提升孩子的自信，孩子的性格也会变得活泼开朗起来。

5.家长该放手时就放手，不要一味地宠溺孩子，凡事都要替孩子去做，要让孩子养成自己的事情，自己做的习惯，久而久之，孩子就会变得特别有责任感，你会发现在这个过程中，孩子的胆量也会变得越来越大，自然而然，性格孤僻，不爱说话，不合群，这些不好的习惯就会慢慢的得到改善。

当然，造成孩子孤僻，不爱说话，不合群的原因各不相同，家长应该先了解原因，然后根据不同的情况对症下药，从客观上创造条件或帮助孩子提高心理适应能力。

内向的孩子不合群，甚至还有攻击行为。面对这样的孩子，父母往往表现得十分焦虑，不知如何是好。事实上，任何性格都是在不断的修补中日渐完善，所以父母一定要重视孩子的内向性格，在生活中仔细探寻其内向的原因，帮助孩子从内向中解脱出来。

孩子性格不合群怎么办？

1、抓住孩子三观未形成的关键期

孩子在三观尚未形成的时候，其性格就很有可能被永久改变的。父母一定要仅仅抓住孩子三观未形成的关键期，在这个关键期足够重视孩子性格内向问题，施加正确的引导，使其形成良好的品质和开朗乐观、主动交往的性格。

2、父母要从孩子内向的因素入手

要培养一个合群、乐观、善于与人交往的孩子，必须从消除那些造成孩子内向的因素入手。比如，要善于用沟通的钥匙打开孩子的心门，要善于用优势强化孩子的信心，要善于营造轻松愉快的家庭氛围……

3、让孩子感受到生活的乐趣

在性格内向的孩子眼里，这个世界，悲伤总是比快乐多得多，这应引起家长足够的重视。家长应该帮助孩子寻找他对生活的兴趣，激发对生活的好奇心和探索欲望。只要孩子对生活感兴趣，性格就不会不合群。

4、引导教育孩子的语言表达

不管是内向型还是外向型的孩子，都具有语言表达的潜质，孩子的语言表达能力是训练出来的，就在于家长怎么去挖掘了。只要引导得当、训练有素，即便是内向型孩子，也同样能够变得开朗、健谈起来。

5、不合群的孩子可能只是找不到朋友

当孩子和班级里的同学相处的不融洽，而孩子在家中又没有朋友的时候，就会显得不合群，但这并不是孩子想要的。家长应该想办法让孩子多认识一些人，孩子认识的人多了，自然会有说得来的，从而结交为朋友。

6、理解孩子性格上的问题

孩子性格不合群大多是因为害羞、胆怯、自卑、缺乏百信心，这些因素导致孩子不爱说话，也不敢说话，自然就结交不到好朋友。家长不应该斥责孩子性格上的问题，应该保持理解，并告诉孩子，自己有时候也会害羞胆怯，最后告诉孩子，自己是怎么解决这些问题的。

7、多多鼓励孩子是关键

孩子性格不合群话说的少，事情一般做的也少，这也就导致在生活中体验不到成就感。家长应该让孩子做一些小事，然后在事后鼓励表扬孩子。孩子受到了鼓励表扬，才会有勇气去做其他的事情。

不合群这样的字眼在我们眼里，可能会觉得是这个孩子本身性格的问题。但是其实初中孩子已经慢慢的有了自己的思想和作风，当孩子觉得自己不合群的时候，说明他已经发现这个问题很久了，这一次说出来是想让家长帮他分析，是孩子自己的问题，还是一起学习的同学和他性格不同。那么，青春期的孩子性格孤僻不合群怎么办呢？

青春期的孩子性格孤僻不合群怎么办：

首先，去倾听他们。去听到孩子诉说背后的无助，孤单以及受伤委屈，不要着急去给孩子建议以及贴标签。只是告诉孩子——听起来你好像很难过，你好像很希望有一些朋友能够支持你帮到你。

其次，引导孩子去找出背后的原因。去看看不合群到底是出于自己的人际交往技巧不够，或者是因为校园霸凌还是其他的原因。

最后，假如家长有能力，我们可以教给孩子一些人际沟通技巧，或者教给孩子一些积极主动去融入集体的方法。如果家长没有这方面的能力，我们完全可以交给专业的人比如心理咨询师去做一些训练，一些行为干预。

首先我觉得，家长应该告诉孩子，不合群不是你的问题，因为可能有些人在你眼里嘻嘻哈哈，其实他们并没有表面的那么快乐，你不合群可能是你不能让自己去附和他们的笑点。这点是没有错的，每个人都有自己的特点，不合群不用太在意，只要不是你说话导致别人不开心，做事不要出格，说话有方寸，坚持做自己的事，好好学习，发展兴趣，那合群的伙伴，欣赏你的伙伴自然会来。

家长如果收到孩子说不合群的信息，不要急着否定这个孩子，因为你的教导，可能对他以后的人生方向起了很大的帮助与引导。

但是如果是孩子有像我所说的，爱起别人外号，说闲话，或者经常做惹别人不开心的事情，那么，身为家长应该教育孩子。不是告诉他不要这样做，而是在一个星期或者更长的时间，用他的方式，让他体会自己做的事情其实是不合群的真正原因。

不少家长常常有这样的烦恼：孩子在学校不合群，总是形只影单，交不到朋友怎么办？真替孩子感到着急。如果孩子自己也觉得自己不受欢迎，交不到朋友，甚至还产生了自卑心理，那就需要家长花一些心思来引导孩子了。那么，孩子自卑内向在学校不合群怎么办呢？

孩子自卑内向在学校不合群的原因：

一、家长的过分溺爱、过度限制、家庭缺乏温暖亲情，都容易导致孩子无法获得足够的触觉刺激。孩子的触觉学习不足，很容易出现触觉敏感，或者是触觉迟钝的失调现象。其中最典型的表现就是胆小、爱哭、粘人、情绪暴躁、或情感冷漠等，如此，当然不利于他们与小朋友的友好相处了。所以，对于不合群的孩子，有关触觉的感统训练，尤其是触觉按摩训练，绝对是不可少的。

二、语言是孩子社交的首要工具，不管因为何种原因，只要孩子在语言的发展上出现障碍，那么，他在与小朋友的交往中就必然会遇到困难。比如，因为家长过分溺爱，平时吃流食太多，缺乏口腔锻炼的孩子，说话不清楚不流利，很容易招致小朋友的嫌弃和抱怨，自然会变得自卑内向，不敢走向群体。

三、本体觉是自信心和创造力的根，是我们的“身体地图”。很多时候因为家长的错误带养方式，导致很多孩子从小就缺乏攀、爬、滚、蹦、跳的大运动训练和捏、抠、拧、夹等精细动作训练，导致什么都做不好。在和小朋友进行集体活动的时候，孩子经常出错和拖后腿，就容易失去自信、变得畏缩，不敢再和大家一起活动。

四、有些父母总感觉孩子还小，这个不会，那个做不了，于是把一切都代替孩子做了。长期这样，孩子就没有亲身实践的机会，自身操作能力得不到提高，做什么都不会，当然又会自卑，不敢进入群体。

五、现在很多家长把孩子捧成了家里的小皇帝、小公主，结果孩子习惯了在家里说什么就是什么，进入群体之后也依然缺乏规则意识。

孩子自卑内向在学校不合群怎么办：

1、家长想提升孩子的社交能力，就应该有意识地帮助孩子创造轻松的社交环境，比如家里来客人了，家长可以鼓励孩子接待客人，孩子有喜欢的朋友，可以帮助孩子制造和朋友约会的时间。

2、如果孩子在社交方面有好的表现，家长应该及时表扬和鼓励孩子，帮助孩子建立社交自信。

3、如果孩子在交朋友的过程中遇到了困难，可以先鼓励孩子自己去解决，帮助孩子培养独立解决问题的能力。当然，如果实在解决不了，家长可以给到孩子一些建议。

4、适度参与，让孩子独立解决问题。孩子间的冲突让人难受，但也正是冲突，让孩子们学会如何社交。父母要学会放手，让孩子尝试独立处理矛盾。同时，我们也可以提供必要的支持和引导，比如教给孩子基本的社交技巧。

5、把控方向，做孩子稳定的大后方。孩子们的世界很小，但也并不简单。如果孩子的确遇到困难，比如被孤立或者欺负，那父母就要及时干预，帮助孩子走出困境。身为父母，给予孩子勇敢前行的底气，在他们需要时，成为他们安全的港湾，就已足够了。

6、以身作则，做孩子的榜样。父母的言语举止就是孩子的模仿来源，要与人和睦相处，尊重他人，多用礼貌用语，让孩子在耳濡目染中学会谦让和识礼。若孩子因触觉及本体觉发育失调导致出现粘人、脾气差、怕生、胆小、逃避接触，不自信等问题，家长一定要及时带孩子到专业的感统训练中心如全纳优童，进行一对一能力评估，了解孩子的触觉发展情况，进行专业性，针对性的感统训练，从而全面提升孩子的人际交往能力。