纠正孩子不良行为的小技巧

孩子的成长过程中，不免会出现一些不恰当的行为。如果父母放任孩子的做法，一旦不良行为养成习惯，想要纠正就困难重重了。所谓千里之堤毁于蚁穴，孩子的不良行为一旦发生，家长一定要及时纠正，让孩子从小养成好习惯、好品质。

纠正孩子不良行为的小技巧：

1、家长不要斥责孩子

当孩子犯错误时，孩子向家长说明，这时家长不要去斥责孩子。要对孩子的行为表示肯定以及表扬。之后当孩子犯错误的时候，会及时地向家长说明。在生活中大多出现的行为是去斥责孩子，以至于当孩子说出错误后受到惩罚，慢慢的，孩子出现错误后，就不会向家长告知，因为孩子知道告知错误会有斥责。

2、运用奖励法

当孩子有一个良好的行为时，家长可以以小红花，小卡片方法去奖励孩子。孩子做好一件事情给一个或者多个相对应的奖励，以多少个去换实际价值的奖励或者活动。比如说5个红花换一根雪糕，20个红花会换一个出去游玩的机会。这种种方法使学生的良好行为的次数与奖励的数量相对应。注意不要以金钱的方式奖励，以及不要奖励的太频繁，避免产生依赖性。

3、给孩子提供帮助

孩子在行为上没有辨别对错的能力，孩子最大的特点就是模仿，为什么说家长是孩子的第一位老师？是因为在家长不知道的地方，孩子在模仿家长的一言一行。当孩子在外和他人接触时，因为好奇也会模仿他人的行为，在这个阶段，若是发现了孩子有了不好的行为习惯，父母一定要帮助孩子，用好的习惯带着孩子一起做一件事，让孩子体验自己的成长和成就感。

4、教孩子适当的行为标准

有时孩子有不良行为，家长认为惩罚孩子就结束了，其实不然。孩子的行为都有自己的目的，是为了满足自己的某种欲望。而矫正的最有效方法是在惩罚后，教孩子如何适当满足欲望。比如孩子把学校的玩具带回家，家长不能一味的批评，而是可以给孩子说：明天记得还要带到学校里。这样孩子知道了正确的做法，就不会有不良的行为出现。

5、全面观察，记录孩子的进步

家长要鼓励孩子做出改变。孩子选择改变自己的行为离不开父母的引导。孩子在被纠正过程中，缺乏一定的自我意识，容易走错方向，所以父母要更加注意孩子的进步。可以在家中的一个地方设置记录墙，进行记录和奖励。习惯的纠正和培养都要渗透到日常生活中，相信孩子最后一定能养成好习惯。

6、严于律己，以身作则

孩子是喜欢模仿和观察的。孩子在日常生活中会观察和模仿周围大人的言行。因此，父母应该与家人沟通好，在卫生习惯和行为上给孩子树立榜样，对孩子起到指导作用，而不是约束自己，规范孩子。例如，父母讲文明的术语，善待他人，做能做的事。

古往今来，尊老爱幼都是中华传统美德。然而现在有很大一部分孩子不懂得尊重长辈，对长辈做出不礼貌的行为，说出的话也非常的不敬，有的家长对孩子不尊重长辈没有很好的理解，以为那是孩子的正常行为，那么，让我们看看孩子不尊重长辈的行为有哪些吧！

孩子不尊重长辈的行为有哪些

1、对长者拳打脚踢

这也是一些会做人的父母常在吃饭时对孩子说的话。小孩小时候被父母或是别的长辈给惯坏了。

如果稍稍不服从孩子的心意，他们的脾气就会变得很暴躁，对父母大吼大叫，对长辈拳打脚踢，感觉就像家常便饭一般。

2、常常把抱怨挂在嘴上

更令人气愤的是，这些孩子真的泡在蜂蜜罐中长大，不知有多高。常与校内其他同学攀比一些衣服或品牌或价格。

如果失败了，孩子还会回家向长辈诉苦，说父母没用，挣的钱比同学的父母少，才会让自己丢脸，试问一位常将抱怨放在嘴上的孩子，他们是否还有感恩之心？

3、高傲的态度

目空一切的孩子真是见多了，常说发脾气是人的天性，但也要分清对象，有些父母在孩子面前常常对长辈无理取闹，孩子们在旁边自然学到。

在他们看来，这是在学习父母的做法，也不知道该如何尊重自己的爷爷奶奶，有时孩子们还会把长辈当出气筒。

孩子不尊重长辈的原因

1、挑战权威

有些孩子是不是不大不小，总想挑战父母的权力。这类父母往往是用指令性的方法来教育孩子，孩子的一切行为和生命都掌握在父母手里。

一向受父母管教的小孩，自然会产生反感的念头，于是时间一长他们也开始反叛，而他们对父母讲的大小无所谓，也变成了一种反对父母的行为。

2、和家长意见不一致

儿童正处在一个成长阶段，他们的思想和思想也会不断变化，但对于一件事的认识和解决方法仍然十分幼稚，因此当面对同样事物时，父母与孩子的看法就会不同。

父母能更快、更简单地解决问题，但有些孩子，偏偏要按他们的想法去做，这也是孩子和父母在一件事上产生分歧。正是由于这种差异的出现，才导致父母和孩子之间发生争执，使孩子出现没大没小的情况。

3、不加掩饰

事实上，有些孩子在与父母交谈时没大没小，是因为他们不知道自己说的对不对，说这些话时从不思索，因此也造成了很多父母认为孩子没大没小的表现。

每一个孩子在成长的过程中都会存在一些调皮捣蛋，需要父母纠正他们的行为，这是再正常不过的现象。 首先我们必须要知道孩子太小，心里其实没有太多道德观念，你纠正他的一些不良习惯，他真的不太能明白。 家长不要企图用语言唠叨，恐吓他们，要找到正确的方法去纠正孩子的行为。那么，如何纠正孩子的行为问题呢？

如何纠正孩子的行为问题？

1、赞美以及鼓励孩子

当孩子从事良好的习惯时，赞美并鼓励他，并有意识地忽略坏的习惯。这能让孩子知道，他们良好的行为被注意到和赞赏，那么，下次孩子也就知道这样做就会让家长高兴，自己也会更努力的去做，这有助于提高孩子的道德，戒掉坏习惯。

2、设置规则规定

家长要明白设定规则很重要。要想纠正孩子的行为习惯，就要让孩子知道违反规则的后果，同时保持检查孩子的坏习惯。对孩子坚定并且一致，同时仍然保持支持。

3、不要过于在乎孩子的行为

关注孩子的坏习惯和处罚孩子实际上可能会有负面的影响。注意他只会鼓励他不断重复该行为。因此，最好避免关注孩子恼人的行为，让孩子自己随着时间长大，不再这样。

4、让孩子自我意识到问题

当孩子出现了错误的行为习惯，家长可以让孩子自己说说，自己错在哪，然后以后应该怎么做。在这个过程当中，孩子一旦明白这个道理，他在以后的生活当中，才会有意识地来控制自己，然后不去做这样的行为。

事出必有因，孩子不愿意去学校肯定是遇到了什么事，或出现厌学情绪，可能是因为对学校环境、学习内容或同学关系等方面存在不适应或不满意的情况。建议家长通过与孩子进行沟通，了解他们的具体抗拒原因，并给予理解和支持。

孩子不愿意去学校怎么引导

第一、问清楚原因，解决问题。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因并积极解决。

第二、与孩子建立良好的沟通和信任关系，让孩子愿意与你分享他们的困扰和烦恼。

第三、积极倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受，并与他们一起寻找解决问题的方法。

第四、让孩子明白学习的重要性。

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

第五、与学校老师和辅导员进行沟通，共同探讨孩子抗拒上学的问题，并寻求专业的建议和帮助，以便更好地引导孩子克服抗拒情绪，积极适应学校生活。

第六、提供积极的鼓励和支持，帮助孩子建立积极的学习态度和兴趣，例如通过与孩子一起制定学习计划、参与有趣的学习活动等方式，激发他们对学习的兴趣和动力。

孩子不愿意去学校的可能原因：

1、对学习不感兴趣，缺乏动力去参与学校生活。

2、与同学关系不好。

3、家庭问题：家庭环境的变化、家庭内部冲突、离别焦虑、家长过度保护或过分严厉等。

4、学业压力：如果孩子感到无法满足学校教育的要求，或者对学习某个特定科目感到困难或沮丧。

5、社交问题：孩子可能在学校中遇到了欺凌、排斥或同学关系紧张等社交问题。

6、情绪问题：孩子可能面临心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等，影响他们对学校的态度和情绪。

7、 教学环境问题：孩子可能对学校的教学环境、教师的教学方式或班级氛围不满意，导致他们不情愿上学。

如何提高孩子的学习内驱力？

赞美孩子，夸孩子聪明，我家的孩子就是真真棒，肯定会得第一。

培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，孩子对学习感兴趣，就会主动去学习，而不再是外在鞭策。

给孩子无条件的爱。无条件的爱，指的是让孩子感觉到，无论他在某件事情上成功与否，他都是值得被爱的，是有价值的。

积极响应孩子的正面情绪，接纳他们的负面情绪。

当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。

倾听孩子的心声，让他们感觉被看见。如果将每天倾听孩子说10分钟话，作为和陪写作业一样重要的工作来完成，我想你将收获一个不一样的孩子和亲子关系。

陪着孩子学习，家长爱学习，爱看书，言传身教，孩子肯定也爱看书，爱学习，因为孩子最爱模仿，孩子一旦养成看书的好习惯，就会产生内驱力。

常给孩子积极反馈。

在学习的过程中，多给孩子一些鼓励和正向反馈，让他们保持积极的情绪。积极的态度是内驱力充足的最佳表现。情绪影响智力、记忆力、判断力、思考能力等。孩子在某件事情上长期经受负面情绪，会产生消极的心理暗示，做出消极的行为。

要想让孩子在学习这件事情上变得积极主动，先得让孩子拥有积极的情绪。而这个的前提是父母保持积极的情绪，积极的思考，积极的态度，积极的行动。

参与体育活动。

学习是个体力活，我们的思考是要消耗能量的当你的精神状况不佳的时候，你有再大的兴趣，再大的愿望想投入学习，都无济于事。孩子学习好的前提必须是有个健康的身体，清醒的头脑。

而且体育活动会让孩子一次又一次的体验到挫败或者成功。即便是拍球这样的简单体育运动，都能达成这样的效果。在频繁的经历挫败和成功的过程中，训练了孩子的毅力和坚持的能力。

很多孩子在初二这一时期不想上学，如果家长不及时的去引导他们，就会造成他们辍学，这也是我们最不想看到的。那么，初二的孩子不肯上学怎么办呢？有什么好的方法可以引导孩子好好学习吗？

初二的孩子不肯上学怎么办？

第1、首先要接纳和理解孩子发生的这种情绪的变化

是孩子小时候做家长的没有足够地陪伴孩子，没有和孩子走心的交流。孩子的厌学和逆反就是给家长敲响了警钟，让家长知道，孩子的生命也是独特的，也是独一无二的，是需要做家长的高度的尊重、理解和接纳。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

第3、与老师合作，要懂得欣赏老师

父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

第4、针对性的辅导

如果家长了解到孩子是因为初中学习难度太大，所以不主动的话，那么家长就要采取一定的措施，比如孩子是哪门科目比较弱，可以针对性的辅导和补习等。

第5、引导孩子树立远大理想。

社会是发展的，科技进步日新月异，我们人类必须不断地学习，才能跟上时代和科技的步伐，否则就会落伍，甚至淘汰。借用台湾作家毕淑敏教育孩子的话对他说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。“告诉他读书，是为了自己将来有更多的选择的权利，而不是被迫谋生。

第6、带孩子出来散散步，看一下彩色的世界

你要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，都和他如今的挑选有一定的关联。

高中的学习关系到大学的选择、人生道路的规划，对一个人的一生是颇为关键的，所以我国的家长历来对孩子高中阶段的学习很是关注，尽管如此，却依然没有避免高中生厌学、逃学、弃学现象的屡屡出现。对于孩子不想上学的问题，很多家长打也打了骂也骂了，可是根本没有什么用，孩子依然我行我素，有的更是直接退学，那么高二的孩子不想上学了怎么办呢？

高二的孩子不想上学了怎么办？

第一，告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

第二，适当的减压，不要心存压力。

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

第三，教会孩子掌握学习技巧。

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

第四，学会劳逸结合。

会学习也要会休息，这是孩子必备的一种能力，如果学习时间太久，脑神经细胞的兴奋度就会下降，要想学习好，不仅要有好的学习方法，同时还要懂得劳逸结合，这样才能大大提高学习效率。所以，家长要帮助孩子保持一定的休息时间，让孩子充分的认识到劳逸结合所能带来的好处，孩子在学习时有这一意识，在疲劳阶段对自己进行适当的调整，而不是硬着头皮去学习。

第五，不要逼孩子学习过多的技能。

有些家长在培养孩子的时候，可能会逼迫孩子上各种辅导班、兴趣班，学习各种技能，这对于孩子来说也是一种压力，父母的高期待孩子是可以感受得到的，当父母花费了大量的精力与财力去培养孩子，而孩子的能力有限或者是精力不够，导致收效甚微的时候，这将会给孩子造成很大的精神压力，让孩子开始自我怀疑，或者是产生逆反心理。因此家长不要逼孩子学习过多的技能，可以根据孩子的兴趣爱好，尊重孩子的意愿，引导孩子不断提升自己，激发孩子主动去学习。

第六，陪孩子一起锻炼。

孩子在学习的时候，用脑强度大，需要通过适当的运动来释放压力。因此家长可以在孩子学习疲惫后，一起进行跑步、打球、游泳等运动，共同锻炼的过程，既有助于孩子放松心情，增强体质，还能增进亲子间的感情。

第七，一定要有足够的耐心。

我们在劝说孩子的过程中，一定要有足够的耐心，一旦孩子和你说不想上学了，就是他们已经想了很久了，这不是你一句就能够劝说的了的。动之以情晓之以理才是我们解决问题的基本方法，这也是孩子愿意接受的一种方式。现在有的家长，孩子一说不想上学了，就会打骂孩子，这样做根本就不能解决任何的问题，还可能会更加坚定孩子不想上学心理，作为家长一定要耐心疏导。

你曾听过孩子吐露心声“我不想上学”吗？其实大多数情况下，孩子说不想上学，不仅仅在表达字面意思，背后更可能隐藏着孩子对什么事情不满意，或者在什么事情上需要帮助。如果爸爸妈妈能抓住蛛丝马迹，读懂孩子的言外之意，那这个问题迎刃而解。

8岁孩子不愿意上学怎么办：

一、应该对孩子表示同理心。其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

二、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来对症下药。比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。

三、讲出合适的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己。对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。

四、给予实际的期望。不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。

五、与老师合作，要懂得欣赏老师。父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。　

六、专注学习。给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。