孩子懒不愿意动脑筋想问题怎么办

孩子在小时候养成良好的思维习惯是非常重要的，但是有部分孩子比较懒，不愿意动脑筋思考，那么，孩子懒不愿意动脑筋想问题怎么办？

孩子懒不愿意动脑筋想问题怎么办

1、培养孩子动脑筋的兴趣

“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。平时父母要以行为去感染和影响孩子，同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。

2、多做益智类游戏

现在有很多益智类的游戏，家长要多给孩子创造一些动脑筋的环境，比如可以领着孩子做一些数学类游戏，猜谜语，歇后语，等等，让孩子跟着我们一起动脑筋。

3、多激励孩子

运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦，哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。

孩子懒不愿意动脑筋想问题的原因

1、经常玩手机，电脑等电子产品

如果孩子天天捧着手机和电脑，看着电视，玩着游戏，那他们的思维将会在一定程度上变笨、变得迟缓。电子产品不会直接改变人的智商，但她却会间接地消耗掉人的精力和做事的效率。

2、经常被父母责骂

有很多家长在看到孩子不会做题目时，就会大声责骂孩子是笨蛋。孩子的心智还不成熟，如果父母长期否定孩子，给孩子安上“笨蛋”的标签，那孩子往往也会在潜意识里认为自己是愚蠢的，一定他们接受了这样的自我评定，他们就变得越来越不爱动脑筋了。

3、体会不到学习的乐趣

孩子还没有在学习中找到乐趣。没有乐趣，他们自然不会愿意进行深入思考，而家长要做的就是帮助孩子培养兴趣。

从小培养孩子独立思考的能力，让孩子学会思考，喜欢动脑筋，相信孩子一定会给家长带来惊喜。

很多家长反映，现在的孩子总是不喜欢思考，总是以一种特别懒散的方式去生活，不像他们那个年代，善于去思考、去解决问题。那么，孩子懒不愿意思考问题怎么办？

孩子懒不愿意思考问题怎么办

1、鼓励比批评更有用

很多成人怕黑、怕水，并不是因为这些东西本身有多可怕，而是因为对事物本身认知不足，或者有不好的经历、经验使得自己产生畏惧情绪。孩子对学习产生畏难情绪，也是同样的道理。

如果家长总跟孩子说，数学很难，要好好学数学；这个很难，你要注意。孩子就会被吓到，从而导致他一到数学课，或者一遇到难题，就不敢解决。

2、让孩子学会独立面对

有的孩子产生畏难情绪，并不是因为题目真的有多难，而是因为他知道自己有拐杖。这个拐杖，可能是家长，也可能是辅导老师。一遇到不会的问题，很多孩子首先就想到了要用他的拐杖，因为这比自己思考容易多了。

3、培养孩子的自理能力

很多父母忽视了对孩子自理能力的培养。什么事情都替孩子做好，甚至未来发展的方向都替孩子规划好了。孩是一个独立的个体，未来也需要他自己独自去面对，父母不可能永远替孩子遮风挡雨。所以提前的培养孩子的自理能力，对于防止思维惰性的发生是非常重要的。

孩子懒不愿意思考问题的原因

1、父母亲力亲为

孩子之所以不喜欢动脑思考，最大的可能性就是父母不论在什么情况下都喜欢亲力亲为，但凡孩子身上出现了一点问题，我们都喜欢在第一时间帮助孩子解决问题。而这样的情况出现得越多，那么孩子应对问题的能力也就会变得越差，毕竟人的大脑是需要锻炼的。

2、个人比较懒惰

孩子在平常生活当中是比较懒惰的，他们情愿把所有的时间花费在自己喜欢的事情当中，也绝对不会对这个世界抛出任何疑问。这类孩子生活当中有一个非常大的缺点，那就是一旦遇到问题的时候，就会显现出非常慌乱的心态，因为他们根本就不知道该以怎样的方式去解决问题。

3、思想固定化

孩子的思想比较固定化的话，他们也是没有办法去思考的。有些孩子根本就不善于去思考，他们总喜欢喜用一些特定的方式去解决问题，如果说某些问题超过了自己的知识点的话，那么他们就会陷入一个被动的局面当中。所以这类孩子也不太喜欢遇到新奇的事情。

孩子没有找到学习的乐趣，自然也就不愿意去思考，此时家长需要做的就是培养孩子的学习兴趣，同时让孩子养成独立思考的能力，有助于孩子今后的成长。

初中阶段是孩子长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，初中生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。这就需要家长多关注孩子，发现孩子的问题，帮助他们解决心理问题。那么，初中孩子出现心理问题怎么办？

初中孩子出现心理问题怎么办？

1、家长要放低姿态，耐心陪伴孩子。

中学生出现心理失常的现象，大多与其家长没有做到良好陪伴有关。孩子出现问题，要及早发现，最快纠正。

首先家长要花时间做好陪伴，了解清楚孩子所思所想，做到分析问题清楚，找到真实原因。其次，要认识到出现问题，不可能一蹴而就，要做好长时间纠正的思想准备，要有充分的耐心应对。

2、克制情绪、理智处事、培养学生的自我控制力。

这种方法往往用来解决因误解、刺激造成的问题。对班级中那些感情易冲动的学生，要经常进行心理辅导，教育他们面对误解和突发事件，要冷静、理智，要较多地反省自我，避免作出过激举动或做后悔莫及的事，从而达到控制自我的目的。

3、自我发现找到自信，敢于迎接挑战。

初中孩子出现心理问题以后，要有意识地寻求外在的帮助，这个时候千万不能自我封闭，容易陷入脆弱、敏感的心理误区。家长要告诉孩子，让他们懂得寻求帮助，懂得表达自己的真实想法，诉说自己的困境，一定要做好自我救赎；告诉他们要学会转移注意力，积极离开自我舒适圈，多参加体育锻炼和集体活动，在集体中获得成就感，来释放压力。

4、转移情绪，培养学生的承受能力和耐挫力。

当我们发现他们个人情绪躁动不安、倦怠消极时，我们要及时的帮助他们转移消极情绪。 如学习压力过大时，可以组织一些文体活动适当地释放情绪，带他们出去走走，感受不一样氛围，调换一下心情。

5、及时鼓励。

初中生处于青春期，正在形成自己的思维和认知，他们开始认真思考自己的发展，这是一种值得鼓励的心理状态。如果他们对考试有强烈的期望，我们应该及时鼓励他们。但是，父母要注意引导孩子认识到，任何成功都需要努力和毅力。无论期中考试成绩如何，都不代表未来的一致发展趋势。这可以帮助孩子更理性地对待考试，避免因为一次成功而受到太大打击或放松努力。

6、培养自信。

从新的角度看待学习，家长可以适当鼓励学习困难的学生在第一次考试中取得突破。不过最好能制定出符合孩子实际情况的切实可行的标准，只要比之前高就行，没必要强求。父母的关注可以提醒孩子更严谨地对待学习，设定合理的目标可以让孩子有一个明确的目标。

同时，家长也要引导孩子从新的角度看待学习的意义，明白考试是对自己学习情况的考验，找出弱点，然后有针对性地进行改进。他们不应该害怕考试，只要能战胜自己，就一定会赢。但是家长也要注意，监督有度，不要过于在意，会给孩子造成压力。

有不少家长说孩子上课比较胆小，没有自信。有时候明明知道老师提问的答案，却不敢回答，这让家长们很苦恼，那么，孩子不敢回答老师的问题怎么办？

孩子不敢回答老师的问题怎么办

1、鼓励孩子多练

孩子的性格养成和环境息息相关，孩子一直在很单一的环境中生活，无法在周遭环境中学习与锻炼，所以胆量很难变大，这就需要父母有意识的引导。

对于这种情况父母就要有意识的让孩子在生活中去学习和锻炼，让他去遇到一些困难，并且克服它。

2、日常多和孩子沟通

尊重孩子，保护孩子的自尊心。不揭孩子的短，经常带孩子与同龄孩子接触，让孩子在交往中得到锻炼。要经常鼓励赞美孩子，让孩子树立自信心。不要在孩子面前表现出特别关注和在意他的不爱说话的倾向，逐步通过诱导、暗示和帮助提高孩子的语言表达能力。

3、调整成人与孩子间的关系

孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。

孩子胆小不自信的原因有哪些

1、家长溺爱和焦虑

很多胆小的孩子，都是受到父母溺爱和过度焦虑的影响而渐渐形成。当父母对孩子的安全处处都保护的很好的时候，孩子就会变得胆小，不敢尝试任何事情，更会让孩子变得没有自信。

2、缺乏见识

有些胆小的孩子是因为见识不够，无法理解和显现出一些抽象的画面，给自己的内心带来恐惧，或者缺乏素材。妈妈告诉孩子不要用小手去抓小虫子，小虫子很脏，还会咬伤。孩子就会远离并害怕小虫子。孩子就会认为，所有的虫子都会咬人。

老师在上课时讲到了长城，但是孩子没有见到过长城长啥样，就会不敢举手描绘出自己对长城的认识和场景。

3、经常被父母训斥

从小被父母批评和训斥长大的孩子，在内心深处都存在严重的自卑感，很胆小，性格孤僻，没有自信。父母经常训斥和吼叫孩子，批评和打击孩子，都是对孩子的一种否定，对孩子自尊心的一种严重的伤害。久之，孩子就会变得很胆小，不敢与人交流，不合群，拥有社交恐惧症。

孩子不敢回答老师的问题怎么办，家长要让孩子有学习的目标，每次考试要争取有新的进步，要相信自己的孩子，孩子有了目标，就会有动力，态度也会更加积极，上课自然会积极举手回答问题。

有的孩子天生胆子就很小，如果家长后天没有好好培养的话，对于孩子是非常不利的，因为这样会让孩子遇到问题只会退缩，那么孩子逃避问题怎么办呢？

孩子逃避问题怎么办

1、给孩子树立榜样

家长在家里的做法往往也是孩子模仿的对象。一些家长一遇到工作难题，要么推脱耍滑，要么以各种借口不愿意长进，你想，这样的家庭环境，想要培养优秀自信能力的孩子，也是非常困难的。

所以，家长要注意自己在遇到问题时，多想解决办法，甚至可以自己的一些经历，说一些给孩子听，让孩子体会父母的心路历程。间接的让孩子吸取经验，让孩子知道自己的父母多么的努力和勇敢。

2、接受情绪

失败的滋味不好受，无论多大的孩子，在遇到挫折哭泣的时候，我们首先要做到的就是共情，去理解孩子。大多父母出现的问题是太想做些什么了，要么呵斥孩子不许哭，要么着急地哄孩子说“天塌了有妈妈呢，啥也别担心”，其实这两者是一样的，目的都是让孩子立刻别哭。

我们要知道，孩子每一次被经历过的挫折，都是在为成长添砖加瓦，哭并不可怕，我们要做的就是“共情”地在场，或是抱着他，能让他在失败的时候在我们的怀抱里好好哭一场，表达他的失望和挫败，这样的眼泪是非常有营养的。

3、家长尽量不要替孩子做选择

因为家长如果总是替孩子做选择，孩子的依赖心理会变得非常严重。他们无论是大事还是小事，可能都会习惯性的回避，不愿意自己做决定，甚至会觉得自己失去了做决定的能力。所以家长可以从生活中的一些小事放手，例如每天的穿衣搭配，想要吃的东西选择，都可以让孩子自己去做决定。

孩子逃避问题的原因

1、缺少鼓励和赞扬

大多数孩子，并不是先天胆小，而是平时缺少来自家长的鼓励和赞扬，导致他没有足够的自信，从而表现出胆怯。如果家长能够意识到这一点，多给孩子一些鼓励，当孩子做出成绩时不失时机地赞扬，就能显著提升他的自信，由此而引发的心理问题也就能得到缓解了。

2、经常被恐吓

恐吓孩子是中国父母经常使用的一种育儿手段，他们利用成年人的认知优势，通过制造恐惧来对孩子的生理产生震慑。比如不想让孩子碰某种东西，就说这东西十分可怕，碰了会怎么怎么样。如果孩子经常被这么恐吓，就会积恐成疾，胆子也会越来越小。

3、孩子曾经遭受过他人的否定和质疑

其实每一个孩子他们在出生就喜欢探索世界的各种事物，这是他们与生俱来的好奇心，既然有了好奇心，为什么孩子还会习惯性的爱说“不”呢？其实很大的原因是孩子曾经受到过他人的质疑和否定。

有很多家长反映，自己孩子平常明明很开朗活泼，可在课堂上就是不敢积极发言，也不知道是什么问题，那么，孩子不敢举手回答问题怎么办？

孩子不敢举手回答问题怎么办

1、调整成人与孩子间的关系

孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。

如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。

2、要言传身教

创造培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。

因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。

老师、家长是孩子的效仿榜样，因此，在孩子面前更应有自信心，乐观的性格，有魄力，自强，办事不怯懦。为孩子树立良好的形象，创设良好的精神氛围，也是形成孩子自信心的因素。

3、重视与保护孩子的自尊

多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。

因此，作为老师、家长，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，因此要特别的注意保护孩子的自尊心，帮助孩子发展自尊感，树立坚定的自信心。

为什么孩子不敢举手发言

1、不自信

当问题提出后，很多孩子总是左顾右盼，看看其他同学举手了没有，当看到别人都没有举手，就心想连优秀的同学都不会，看来这个答案大概不会是我想得这样简单吧。

2、太自尊

有的学生怕批评和嘲笑。本来能回答的问题又怕回答错误了，会受到老师的批评、指责和同学们的嘲笑。

3、经常被父母训斥

从小被父母批评和训斥长大的孩子，在内心深处都存在严重的自卑感，很胆小，性格孤僻，没有自信。父母经常训斥和吼叫孩子，批评和打击孩子，都是对孩子的一种否定，对孩子自尊心的一种严重的伤害。久之，孩子就会变得很胆小，不敢与人交流，不合群，拥有社交恐惧症。

孩子不敢举手回答问题怎么办，老师和家长要真切地理解孩子的身不由己、焦灼困惑。面对不爱发言的孩子，我们要温柔以待、满含期待、耐心等待，相信最终会拥有一个“举手发言”的他。

生活中，我们会发现一些奇怪的现象，原本活泼开朗积极向上的孩子，在某一个阶段一遇到问题就选择逃避，弄的父母有些不知所措。父母想帮着解决，却又无从下手。那么孩子总是逃避问题怎么办呢？

孩子总是逃避问题怎么办

多给孩子一些客观性评价。在逃避型性格的孩子里，有多半部分的表现都是和孩子的内向性格、自信心不足十分相识，预防和根治孩子的逃避性格帮助孩子建立起良好的自信心系统也非常重要，也就是说我们在培养孩子健全人格的时候，还不要忘记巩固孩子的自信心发展。

家长学会多让孩子尝试新鲜事物，锻炼孩子接受新事物的能力，这样才能更好的适应当今社会的发展，家长在孩子的成长过程中应该起到引导作用，而不是成为孩子人生中的绊脚石。

树立正面榜样。我们在生活中也会遇到挫折，但因为我们是大人，我们知道我们应该怎么做，我们必须勇敢的面对挫折，所以我们就会勇敢的面对挫折，但是孩子又不知道我们在做什么事，我们面对了什么样的挫折，很可能孩子不知道我们要给孩子怎样树立一个正面的榜样。

正确面对孩子的退缩行为。有很多家长在面对孩子的退缩行为的时候会表现得很无奈，因为我们不希望孩子退缩，但是孩子又是这样的一个孩子，我们家长很有可能会非常生气，很可能会用错误的方式来对待孩子，但是孩子在这件事情中，他们并没有做错，很可能是我们培养孩子的方式不对。

所以我们还要从自身来寻找原因，我们要正确看待孩子的退缩行为，并且找到适合的解决的方法，然后我们去帮助孩子一起来解决。

“回避型人格”的表现

1、性格太过于自卑

“回避型人格”最明显的特征是性格的体现，这类性格的孩子，性格太过于自卑，心里看到的也只是自己的缺点。明明知道自己不应该和他人比，可是还是不自觉的和他人对比。

最后的结果只会让他们变得更为自卑懦弱，自信心也会更为缺乏。内心也会变得脆弱。当面对集体时会因为这种心理而逃避他人，在挫折面前会不知所措，止步不前。

2、缺乏安全感

安全感是孩子自信的源泉，缺乏安全感也是“回避型人格”的一种体现。很多孩子的人格缺陷都跟安全感有关。安全感缺失的孩子，往往会因为心理的原因，而选择逃避。

当自己为某些事情努力的时候，往往事情会有偏差，这些偏差如果缺乏安全感支撑，则会形成“畏难”情绪，回避型人格也容易形成。

3、不喜欢和他人交往

“回避型人格”在与人交往的过程中，会表现出焦虑、不安的情绪。在他们的认知中会盲目的认为和别人交往会带来危险，使自己始终都处于保护状态。他们不会与人沟通，更不会找到正确的方式与他人交往，反而在内心中总是有错误的认知。