孩子的叛逆怎么办
![](/static/mobile/img/time.png)
![](/static/mobile/img/eye.png)
孩子的叛逆怎么办
在孩子叛逆期的时候家长该不该管?答案是肯定要管,这个时期正是孩子容易犯错的时候,家长怎能放任不管。如果批评他,他就像没听到一样,要不就顶嘴。这种情况,又该怎么教育孩子呢?
孩子的叛逆怎么办?
1、对待孩子的态度一定要平和
在教育孩子的时候要用互相平等的身份,不要总是以为自己是过来人有经验,或者自己是长辈孩子要听自己的建议。特别是在处理孩子的问题时,一定要注意自己的态度和语气要平和,不要使孩子出现抗拒心理。家长时刻要记得这是一场平等的对话,要做到尊重孩子才能把事情更好地解决。
2、与孩子成为平等的朋友
爸妈们不要用父母的身份去压制孩子,你可以给出你的意见,把抉择权交还给孩子,让孩子在一个平等的氛围里长大,对孩子将来的事业和人际上都是很有利的。
3、批评教育孩子切忌唠叨
父母对孩子的不当言行,有责任作必要的提醒、忠告,乃至严肃的批评,但必须言简意赅,切忌一味重复,喋喋不休。还要重视不言之教,运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。
4、注重与孩子的精神交流
每个孩子都渴望得到成人的理解,家长应学会经常听听孩子的意见,努力理解他们的感受,并用“我想……”来表达自己的意见和评价,使孩子感到父母的温存、抚爱,从而乐于接受父母的意见。
5、给孩子提供发展的空间
虽然孩子在叛逆期会和家长唱反调,家长也需要对孩子进行管教,但是家长不能够把孩子管得太严,否则会扼杀孩子的天性。家长应该给孩子提供发展的空间,做到尊重孩子,多去了解孩子的内心世界。
6、尊重孩子的意见
为什么孩子会叛逆?其实就是因为家长做的太多,大多数时候并没有做到他们心中所想,孩子不满意,就会变得很叛逆。多尊重孩子的意见并不难,孩子本身有独立的思想,他们也希望得到尊重。
7、父母注意自己行为
孩子其实就是大人的一面镜子,大人做什么孩子就喜欢模仿什么。所以作为家长,一定要以身作则,做个好榜样,不要当着孩子的面争吵,尊重长辈,处事平和。也可以跟孩子讲一些相关待人处事的故事,用正面的故事人物来教导孩子。
初一的孩子叛逆怎么办
初中的孩子正处于心理过渡期,独立意识和自我意识逐渐增强,他们标新立异,喜欢表现自己,所以常常会出现一些家长难以理解的言行。其实,面对这个年龄段的孩子,宜疏不宜堵,家长的一味指责只会加重孩子的叛逆。
初一的孩子叛逆怎么办?
1、不要一味责骂。
很多家长都有过一上火便对孩子破口大骂,甚至不惜动手的情况,对于叛逆期的孩子,家长要尽量避免,即便有火也不能以这种方式发出来,必须要讲道理,一开始孩子或许会不听,但是长久下来,就会产生效果。很多孩子都是你越骂他,他越叛逆。
2、要学会恩威并用。
并不是所有的孩子都能听进去道理的,对于一些听不进道理的孩子,做家长的不能一味的把自己放于比较慈爱的位置,要学会恩威并用。比如,当孩子在无理取闹的时候家长不要上前与他搭话,可以在一旁偷偷的观察,或者做别的事情故意不去理他,久而久之,孩子便会放弃这种方法。等他冷静下来以后,家长可以上前跟他讲道理,这个时候,孩子比较容易听得进去。
3、学会倾听孩子、理解孩子心理需求。
很多时候孩子不听话,跟大人作对,是因为他的心理需求没有得到满足。家长有时候因为忙碌或其他原因,会忽略了孩子的心理需求。当孩子出现情绪的时候,学会耐心一点倾听孩子的想法和感受,允许孩子合理发泄自己的情绪,并慢慢引导孩子正确地处理自己的情绪。
有时候孩子一个劲地问你问题,一来孩子好奇是天性,有求知欲是好事,二来孩子可能就是希望和你有多一些的互动,不要因为忙,就拒绝、敷衍孩子的要求。如果实在忙到没办法,可以耐心一点告诉孩子,现在你很忙,待会会解答他的问题,当然,在你忙完之后,一定要兑现自己的承诺。
4、要与孩子平等地谈心。
把孩子当成与自己有平等人格的人,首先要肯定孩子的正确地方,要尽可能地找出孩子身上的优点,主动告诉孩子明确应该坚持什么,不应该坚持什么。肯定孩子的发展价值,客观对待孩子的叛逆行为。
5、给孩子留有一定的空间,不要过多干涉,入侵太多。
这一阶段的孩子,很多时候有些话不愿对父母说,反而喜欢和他人倾诉。所以,千万别让孩子把自己封闭起来。
孩子有自己的社交,自己的朋友,或者自己尊敬的长辈,有可以倾诉内心的渠道,这些都有助于他们的心理健康。不要把孩子看得太紧,只要在底线、原则范围之内,请不要过多的侵入孩子的世界。
初一的孩子叛逆有哪些表现?
一、脾气特别不稳定,情绪控制比较差。
比如容易激动,因为很小的事就和父母大喊大叫,而且乱发脾气,有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
二、虚荣心很强。
别人有的东西我也想有并且追求名牌。对异性关注度会增高,甚至有些女孩子还会化妆、穿成熟且性感的衣服。
三、嫌弃父母唠叨。
叛逆期的孩子难以控制自身情绪,家长的反复唠叨在他们看来是一种不信任,他们往往会觉得自己不再是小孩子了,能够有独立自主的行为能力,不需要父母的教育,觉得父母的话都是唠叨的表现。
高中孩子叛逆怎么办
高中是孩子们学习的重要转折期,同时也是他们容易产生逆反心理的时期。高中的孩子,面临着紧张的学习和各种考试的压力,孩子一时难以排解产生叛逆的心理是很正常的,家长要正确对待。
高中孩子叛逆怎么办?
第一,不要唠叨。
孩子的叛逆很大程度上是由唠叨引起的,做父母的一般都知道孩子有什么问题,因为太在意,就会唠叨不休,最后孩子就是不听我们唠叨,叛逆了,因此想要减少孩子的叛逆行为,家长就要减少唠叨甚至停止唠叨。
第二,多站在孩子的角度来想问题。
很多家长习惯性地用自己的思维方式来管教孩子,认为这个阶段的孩子应该只学习,不应该做别的事情,这样就缺乏对孩子的贡献能力,让孩子越来越叛逆。所以家长一定要在各个方面的细节中融入孩子,以身作则的去引导孩子,而不是一味地要求孩子要怎么做。
第三,给孩子平等的发言权。
孩子也是家庭中的一员,因此家长可以让孩子也参与到家庭决策中来,一方面是让孩子更有家庭归属感、参与感,一方面也是为了培养孩子的责任意识。当孩子充分表达自己的想法后,家长要做出积极的反应,即使是孩子说得不是正确,也不要急于否定孩子,这样能够让孩子感受到自己获得了应有的尊重与理解,会让孩子充满成就感,也更有利于今后的情感交流。
第四,尊重孩子的隐私。
高中的孩子独立意识和成人意识开始觉醒,他们经常会有一些不想对其他人说的,仅属于自己的秘密,这个时候的孩子心理是比较复杂的,一边依赖于家长,一边又强烈渴望摆脱家长的束缚,想要按照自己的意图和想法独立行事,一旦发现父母想要了解自己的隐私,会格外的抗拒。因此家长需要找准自己的位置,跟着孩子的变化,也转变一下教育方式,给孩子一定的自由与独立空间,尊重孩子的隐私,在可控的范围内,允许孩子做出自己的选择,这样能够避免与孩子的冲突,当孩子意识到自己受到了尊重,也会控制自己的行为,减少逆反心理。
第五,家长要多了解时代接受新生事物。
很多家长总爱陷入一种经验式的思考问题方式,习惯性地拿自己的经历或者观点来管教孩子,这样做的家长恰是忽略了时代在进步,时代不同了,新生事物层出不穷,如果家长不能紧跟时代步伐,不接受新生事物,不更新观念,在亲子沟通中必须要出现“代沟”,当孩子感觉家长不理解自己时,慢慢也就不愿意和父母进行沟通了。所以,家长要多了解时代,接受新生事物,缩短亲子间的差距,制造更多的共同话题。
高中孩子叛逆的原因有哪些?
一、好奇心的驱使。
随着孩子社会交往扩大,他们的好奇心越来越多,对社会自然理论的现象和观点有不同的认识,如果大人不能接受自己的建议的话,孩子就会变得叛逆。
二、家长不注意对孩子的管教方法。
父母以专制的方法管教孩子,常用命令的语气说话,要孩子顺从一切,并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的孩子,会顺从父母的权威,个性较刚强的孩子,则会反弹。反弹的结果,便会形成所谓的叛逆行为了。
三、社会环境的影响。
受社会文化、同辈群体以及大众传媒的影响,青春期的孩子无法分辨与抵制暴力、凶杀的诱惑,甚至会出现模仿,引发叛逆的行为。
四、想要寻求他人的关注。
叛逆也是高中的孩子一种博取关注的方式,孩子希望自己有特点能够吸引到他人的注意,无论是同学、异性、老师还是家长,都希望自己是一个独特的存在。
初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法
面对厌学叛逆的孩子,家长应该平心静气的和孩子交流,只有能够沟通下去,才能了解孩子的心中所想,才能更快的找到解决办法。而不是和孩子针锋相对,那样只能让孩子远离你,那时候你想教导也没机会了。
初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法?
1、增强沟通
尽量多用一些非正式的沟通活动,比如出去锻炼、一起看电影或者吃点心等,帮助建立对对方可信赖的关系,以备下次沟通交流之用。
2、理解
要搞清楚孩子叛逆和厌学的真正原因,不能急功近利,轻易就给他(她)下结论,而要从讲道理、心理健康角度出发去引导。
3、积极正能量
给叛逆孩子带去积极正能量,不要只抓住孩子的错误,多夸奖及表扬孩子的优点,多鼓励孩子克服困难的精神,让孩子明白学习有很多乐趣,也会给他们带来满足感和事业成就感。
4、应该多表扬和鼓励孩子,不要批评和打骂
孩子也是有自尊的,他们也会为自己的成就而感到自豪,也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会,当孩子取得了一点成就时,让他感受到成功的喜悦,让他知道成功有多么幸福,这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受,也不会失去学习的兴趣。
5、培养初中孩子的自信心能力
初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法却没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。
6、发挥家长的榜样作用
父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差,父母可以陪伴他们共同学习一段时间,了解他们的作业,并帮助他们及时改正错误。
7、家长给孩子制定学习计划
初一孩子不想上学,孩子在学习上遇到困难,也会打击孩子学习的积极性和信心,所以家长可以为孩子制定学习的计划,来提高孩子学习的积极性。
初一孩子厌学叛逆的表现:
1、厌学弃学
厌学弃学这种情况在中学生中是比较多的,尖子生越读越想读,基础不好的孩子一进初中,厌学情绪就会越来越明显,最后直接逃学不去学校了,家里的孩子如果有这种情况也是比较糟心的。
2、对抗父母
青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母,不尊重父母,有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。如果父母把孩子惯到这种地步,只能寻求他人来解决,父母是解决不了的。
3、沉迷游戏
游戏对孩子来说是没有抵抗力的,当孩子不想学习的时候,那游戏就是他们最好的选择,并且在游戏中孩子也会体验到生活中体验不到的成就和刺激,所以,沉迷游戏也是孩子厌学叛逆的一个重大表现。
初中孩子叛逆怎么办
初中的孩子正值青春期,孩子有了叛逆心理是很正常的,这个时期,家长自己要多去学习,多去了解青春期孩子的心理特点,才能更好地引导孩子,帮助孩子顺利的度过叛逆期。
初中孩子叛逆怎么办?
1、提前了解叛逆期孩子的身心特点。
青春期孩子逆反心理严重,容易激动,乱发脾气、不听别人正确的意见跟建议,更不想让老师和家长说教。它会厌学,影响学习成绩,甚至会走上歧途,迷失自我,丧失对学习及生活的信心。这些孩子跟家长对着干,沉迷手机,沉迷游戏,严重的还可能产生心理问题,影响身心健康,断送了美好的将来。
2、多和孩子沟通
开始增加跟孩子沟通的频次,了解孩子的想法,别只关注结果,要多了解孩子想法的形成过程,这样我们才有机会帮助孩子分析和引导。
3、给孩子一定的自由度
叛逆期的孩子成人感比较强烈,渴望自由,家长可以让孩子去体会按照自己想法做事的结果,和家长引导的结果对比。看看那种结果更好。
4、让父母参与进来
这个时期的小子叛逆是非常正常,这段时间属于叛逆期,家长能够忍让的就忍让,但是不要让孩子做一些过火的事,也不要过分的指责,慢慢的开导才是较好的,最好父亲能够树立一个严父的角色,然后也不要高高在上,与孩子多交流,多沟通,慢慢的开导他的方向。
初中孩子叛逆的表现:
1、叛逆。叛逆是自我独立意识萌发,开始有自己的主观想法,从心理学上来说,青春期的孩子叛逆源于自我独立意识发展,孩子进入了青春期生理发育间距成熟,他们开始有了自己的思想和主张,渴望独立期待理解和尊重,为了表明自己独立性的需要,一些青春期的孩子会故意违逆父母和老师的意愿和主张
2、多变的情绪问题。发育不均衡使得进行青春期的孩子容易产生情绪问题,青春期孩子面对成长的压力会经历自我怀疑、混乱、矛盾和冲突,对自己在生活中的决策感到困惑、敏感、易怒、阴晴不定,在这种情绪的状态下,情绪需要宣泄容易爆发,尤其是在亲人面前表现的更为厉害。
3、模仿父母的行为方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多的与同伴相处,在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征,而进入青春期了自主取代了依恋,成为亲子关系的突出特征,在与同伴的相处中,孩子会学会站在别人的角度来思考问题和理解他人,与同伴的交往对孩子社会化的发展会有重要的影响。
高一的孩子叛逆怎么办
随着年龄的增长,孩子的身心发生着巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。如果家长的教育方式没有随着孩子身心的变化而变化,还是只知道命令孩子,强迫孩子服从自己的话,孩子身体里叛逆的种子就会生根发芽,他们会变得越来越不听话。
高一的孩子叛逆怎么办?
1、改变认知,转化思路。
孩子叛逆并不是针对父母,而是因为他内在的需求而已,这是正常的,然而由于父母不理解孩子的成长轨迹,把孩子正常发展行为定义为叛逆。在这样的惯性思维下,孩子的种种行为都是被禁止的,于是父母采取各种打压的方式,结果呢?父母和孩子之间的对抗越来越严重。因此,想要解决孩子叛逆的第一步,也是关键的一步就是父母要转化思路,正确理解叛逆。
2、走入孩子的内心世界。
尝试走进孩子的内心世界,不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通,看看他们内心真正的想法是什么,他们如何看待一个你不理解的问题,这样,你才能和孩子在心灵深处进行交会。
3、多听孩子的想法。
每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心,他有可能不愿意跟你讲,但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药,无论之于大人,无论之于孩子。多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受,有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通,那就永远没有进步的可能。
4、要适时表扬,给予信心。
家长要学会发现孩子的优点,对叛逆的孩子尤其重要,每天要表扬孩子的一个优点。再叛逆的孩子,哪怕在你眼里看到的都是缺点,都是错误,但是你一定要相信,再坏的人身上也依然会有一些亮点,讲出来告诉他,让孩子看到光明和希望,增强信心,只有这样,叛逆的孩子慢慢才会软化。
5、注意家庭氛围的和谐。
孩子进入了叛逆期年龄的时候,也是家庭和谐氛围被打破的时候,双方总是对立的,父母还想像先前一样掌控孩子,而孩子想努力跳出父母的说教,甚至发展到严重的地步的时候,孩子会产生离家出走,不想回家的心理。
6、提供合适的爱心关怀。
孩子在成长中应得到父母的爱和关怀,这样孩子就能够感受到家庭的温暖和关爱,更有安全感和归属感,从而减少叛逆行为的发生。
7、给孩子犯错的空间。
孩子都是在一次次犯错中才能得到成长,父母不要因为害怕看到孩子犯错而总是限制孩子,要允许孩子犯错,并且让孩子懂得错误行为所带来的后果,才能使孩子学会更多的经验教训。比如快迟到了孩子仍然磨磨蹭蹭,父母就不要再继续催促,完全可以让孩子迟到一次,被老师批评还耽误了学习,孩子以后自然能学会管理时间。
高一的孩子叛逆有哪些原因?
一、青春期心理特点导致。
青春期正处于心理上的“断奶期”,孩子的独立意识和自我意识日渐增强,会有很多自己的想法,不喜欢大人把他们当做小孩,因此会显得比较叛逆。
二、企图标新立异。
青少年不仅会采取行动来适应社会规范,他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执,爱表现自己,有意采取与其他人不同的态度和行为,以引起别人的注意。
三、强烈的好奇心。
当某件事被禁止时,最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下,浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。
18岁孩子沉迷游戏叛逆怎么办
高三,学习的关键时期,这个时期沉迷游戏对孩子的危害是很大的,尤其是学习方面,很多高三孩子就是因为沉迷游戏与自己理想的大学失之交臂,有的甚至连大学都没有考上。因此当家长发现孩子有沉迷游戏的迹象时,一定要及时做好引导,但是在引导的过程中一定要把握好方式,高三孩子的逆反心理是很强的,方式不对,只会加重他们对游戏的沉迷。
18岁孩子沉迷游戏叛逆怎么办?
一、家长多和孩子沟通。
孩子沉迷游戏是很常见的,当看到孩子玩游戏时,家长不要一味地指责,应该和孩子多沟通,了解其内心需求,增加彼此的信任。在他们提出玩游戏的要求时,也不要一味的堵塞,这与“防民之口,甚于防川”的道理是一样的。
二、对孩子正确的引导。
引导总是要比教导更有效,强制禁止孩子玩游戏,会对孩子心理产生负面影响,因为孩子在玩游戏时心情是愉悦的,家长破坏了孩子这种美好的心情,自然会受到孩子的抵触,哪里有压迫哪里就有反抗。既然禁止不了,我们不妨换个角度,做些约定加以限制,如设定时间让他在规定时间内玩,这样沟通起来就比较容易。
三、让孩子明白沉迷游戏的危害。
家长可以教育孩子认识到网络游戏的弊端。告诉孩子沉迷网络游戏不仅伤害身体,还会使人意志消沉,给个人成长带来巨大负面影响。家长可以给孩子转发一些报道沉迷游戏的新闻。
四、亲子陪伴。
孩子的叛逆或者沉迷游戏行为其实也是在引起家长的注意,但家长往往忽视了自己,于是他们便会在游戏中寻找寄托。家长不陪着孩子,也别管孩子该做什么了,所以只要家长肯抽出一些时间来多陪陪孩子,和孩子一起逛街、看电影,谈谈人生理想,让他明白家长是在乎他的,那么孩子哪里还有心思,哪里还有时间沉溺在游戏中啊。
五、寻找其他的东西去替代游戏。
这是个很实用的方法,孩子沉迷于虚拟的网络世界总是不好的,家长可以用其他的新事物去转移孩子对游戏的注意力,比如,让孩子去养一只自己喜欢的动物,孩子在养宠物的过程中,不仅可以培养孩子的责任心、爱心,还可以促进亲子关系。
六、学会发现孩子的闪光点。
有的孩子在现实生活中得不到重视,所以只能在虚拟世界里寻求快感,以得到满足。那么面对这类孩子我们应该怎么做呢?答案是家长朋友们要学会慢慢发现孩子的闪光点。要知道,每个孩子身上都有或大或小的长处,有的孩子可能对色彩的敏感度特别出色,那么你可以将孩子慢慢往画画这方面引导,对孩子的闪光点尽量多鼓励,少批评。
七、作为家长要以身作则。
教育孩子不是言传而是身教,我们思考一下,如果我们自己在那里边刷视频,边看新闻玩手机,那么我们还希望我们的孩子不玩手机去认真努力的学习,本身这一件事情就是矛盾的。所以呢,我们的家长要做好孩子的榜样,自己先创造一个努力学习奋发向上的环境,有了这个环境的支撑,孩子在这样环境的影响下,自然也会喜欢上学习看书之类的。
八、创造机会培养孩子的兴趣爱好。
每个人都有自己喜欢做的事情只是我们没有挖掘出来,家长和孩子一起通过实践发现孩子的兴趣点,跳舞、音乐、书法等等。家长带孩子一起参加活动,体育锻炼,爬山锻炼,劳动体验,读书互动,通过活动锻炼转移注意力,发现孩子想的兴趣爱好,培养孩子自己喜欢的事情做。
18岁孩子沉迷游戏叛逆的原因有哪些?
一、游戏中有和自己“同病相怜”的人。
孩子心中有太多不满,却又不敢向身边的人倾诉,而游戏当中的人大家都互相不认识,向他们发发牢骚也可以发泄自己的不满。而孩子在游戏中遇到了一个和自己有相同“遭遇”的人,在游戏中互相倾诉,变得无话不谈,游戏也只是变成他们之间的媒介,重要的是他们之间的“惺惺相惜”。
二、游戏当中可以体现个人英雄主义。
孩子叛逆的主要原因是得不到外界的尊重,在游戏中却不会被这样对待,这里完全是以实力说话,如果你对游戏有独到的见解,有可能会闯出自己的天地,获得他人的尊重,正好弥补了孩子在现实当中的缺失。
三、游戏中发泄自己的不满。
当孩子在现实当中得不到他人的尊重后,心中便会产生不满,而不敢在父母面前表现或发泄出来,于是需要一个发泄情绪的媒体,游戏当中的场景正好就满足了孩子的需求,他们可以去打怪,找人PK,将不满发泄在这上面。
四、缺少自律能力,很难戒掉。
孩子自己也知道经常玩游戏是不对的,可就是自控能力薄弱。他们想要远离游戏,可那些新鲜刺激的游戏就像长了手一般,一次次把他们拉向深渊。