怎样激励高中孩子努力读书

很多学生进入高中后，学习状态急转直下，没有奋斗目标、紧迫感、玩心重、缺乏自制力、容易走极端等，都是最为常见的问题。对此，家长需要对这些孩子多上点心，毕竟高中阶段的学习是非常重要的，它关乎着孩子未来的人生走向。

怎样激励高中孩子努力读书？

1、与孩子沟通：亲自与孩子交谈，了解他们学习中的疑虑和问题，尝试找出他们的痛点和难点，给出合适的建议和指导。

2、为孩子制定一个学习时间表：让孩子建立一份自己的学习时间表，有计划地安排学习时间和内容，制定合理的学习目标。

3、激励孩子参与课堂：鼓励孩子积极参与课堂活动，提高听课质量和效率，这一方面可以帮助孩子更好地理解课程内容，另一方面也能提高孩子对学习的兴趣。

4、丰富孩子的课外生活：高中阶段读书太多可能会让孩子感到紧张压力而丧失学习热情，适度安排多样化的娱乐活动可以让孩子放松身心，恢复好的学习状态。

5、为孩子提供良好学习环境：在孩子的学习区域提供若干个正式的书本架和合适的、宽敞的独立学习环境能够让孩子更专注地学习。

6、制定小目标，并坚持要求：有人说：“要改变别人，首先得改变自己。”为了鼓励孩子坚持读书，我们就需要从自己身上开始改变。建议我们一起和孩子一起制定小目标。在每周结束时，我们可以一起回顾孩子完成的情况，并总结出他们的成就以及必要的改进方向。当孩子学会了克服一些学习难关和完成小目标时，他们会慢慢地建立自信心和动力。

高中孩子不努力读书的后果：

1、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不努力读书，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

2、面临就业的压力

当今社会，读书，是改变命运的唯一捷径，高中生不读书，结果可以预见。第一，家庭一般，毕业面临失业，需要从社会底层去找工作，去适应社会，这中间，会遭到无数的坎坷。第二，家庭有资本，可以去做生意，但学的过程也不容易。

高中孩子不努力读书有哪些原因？

1、学习能力不足缺乏自信

孩子有特殊的学习技能障碍，比如阅读困难、理解能力差，导致学习成绩差失去自信心，对学习无兴趣。

2、不知道为啥学

谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。

3、因为学业负担过重而厌学

有些高中的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。

高中学习是非常辛苦的，再加上有时偶尔的补课很容易让学生感到乏味，会产生厌学心理。所以无论是家长适当的激励一下孩子效果还是很好的。那么怎样鼓励高中孩子好好读书才能让他们轻松愉快中上高中，并且取得好成绩呢？

怎样鼓励高中孩子好好读书

首先家长的激励也不可忽视。

家长要及时了解孩子在校学习的情况，如多与老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。可以和孩子谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为家长应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。

家长的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。定期的陪孩子看一些励志的电影，激发孩子学习的热情。或者适当的给孩子分享一些励志的故事，讲一些孩子既感兴趣又积极向上的身边的人和事。这样孩子潜意识中会以他们为例，跟着她们的步伐积极进取，从而好好学习！

其次家长一定要教育孩子学会自我激励，给自己定个合适的目标。

在长期时间段内给自己定一个大目标，然后在短期时间里给自己定小目标。当自己的小目标实现后，自己也会感觉小有成就，然后对接下来的努力会更有自信。这样也算是对自己的一种鼓励。然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点，然后合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。也可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。

最后家长可以结合老师，让老师要适当的去激励学生，激励学生要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

长的路是漫长的，需要来自自己的努力奋斗，也需要来自他人的激励。愿你的努力不曾被辜负，别人的激励也可以成为你成功路上的助推器。

初三的孩子即将面临着人生中第一场十分重要的考试，那就是中考，中考无论对于家长还是对于学生来讲，都是一件重要的事情。正是因为重要导致了很多初三孩子压力过大，出现了消极情绪，有的甚至出现厌学情绪，作为家长我们我们一定要重视起来，激励孩子朝着目标前进。

怎样激励初三孩子努力读书？

1、多鼓励，多表扬

家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

2、用奖励来鼓励孩子学习

用小礼物的具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就能得到，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。

3、鼓励孩子提高学习效率

初三的孩子每天需要在学习方面花费大量时间，不仅要在学校里上课、写作业、考试，回家以后还要完成作业、自主复习，甚至需要熬夜学习，所以，大部分初三的孩子都处于非常疲劳的状态。

想要鼓励孩子努力学习，家长必须用心陪伴孩子学习，尤其要观察孩子的学习状态，当孩子出现发呆、开小差的问题时，家长要提醒孩子集中注意力；当孩子的连续学习时间过长时，家长要提醒孩子合理安排休息时间，这样做就能帮助孩子提高学习效率，也能有效提高学习成绩。

4、用经典故事激励孩子

鼓励孩子努力学习必须在日常生活中渗透，利用适当时机抓住些典型励志学习的古今事例教育启迪孩子明确学习目的，培养良好学习习惯，尝试学习成功的乐趣，并身先仕足做好榜样。

5、鼓励孩子勇于面对困难

初三的孩子会面临各种学习困难，因为初三阶段的考试特别多，题目难度也比较大，孩子难免会出现考试成绩波动的问题，也会遇到一些不会做的题目。对于即将参加中考的孩子来说，这些困难必然会对其造成一些负面影响。为了鼓励孩子努力学习，尽快摆脱学习困境，家长要鼓励孩子勇于面对困难。

一方面要引导孩子正确看待每次考试的成绩，只要认真分析试卷上的错题，总结解题方法和应试经验，即便考砸了也没有关系；另一方面要引导孩子整理错题本，每天都要把不会做和做错的题目都整理到错题本，认真梳理题目涉及的知识点和解题方法，还要进行有选择地刷题，进一步熟悉自己没有把握做对的题目，这样做就能达到查漏补缺、提高学习成绩的目的。

6、以身作则，树立榜样

家长要自我督促，父母要相互监督。特别是在明显影响孩子行为习惯方面，要认真反省，自我检点，互相监督，力求做到言传身教的榜样，让孩子耳濡目染，潜移默化。

学习是当今社会比较公平的一种竞争方式，我们常说“读书时改变命运的唯一途径”。确实如此，我们激励孩子努力读书的目的就是希望孩子有一个更好的未来。那么如何激励孩子努力读书更有效？

如何激励孩子努力读书更有效

1.在保证真情实感的前提下要克制

鼓励不要过度，过度的鼓励会变成孩子的压力而不是动力。比如孩子第一次考了100分，你如果表现得过于激动，孩子就会担心如果下一次考不到100分会不会让你失望？

2.学生家长要及时了解孩子的学习动机和心理动态

孩子有天赋的好好培养，没有天赋的也不能随意放弃。孩子成长都有各自的阶段，得有静待花开的心理素质，更不能拔苗助长。有的家长靠打骂、严重控制孩子，逼着孩子学习，可能持续时间长了，孩子也服从管理，顺利考入大学。

3.家长可以多带孩子参加读书活动

让孩子和其他小朋友分享自己的读书心得。参加活动的时候，可以让孩子带几本自己喜欢和不喜欢的书籍过去，和其他小朋友交换，说说自己了解的书中的世界。

4.家长要以身作则

家长需要多读书多学习，潜移默化地影响孩子。家长希望孩子爱上学习，那么自己就要先喜欢上读书，这样才可以影响到孩子，让孩子也爱上读书。

5.孩子取得成功后、做出好的行为后给予恰当的正面反馈

这类鼓励是最简单的，但需要父母对孩子有足够的关注，要擅长发现孩子的长处，发现之后要做出及时的、恰当的反馈。注意这两个修饰词，及时，恰当。

为什么要及时？因为很多孩子在做成某件事时，他内心本来就期待着得到表扬的。擅长表达的孩子甚至会主动的求表扬，但很多孩子却选择等着父母来发现。及时的表扬，代表的是父母的关心。

为什么要恰当？因为过度的赞美会带给孩子压力，就把孩子架到了道德高地上，是一种很不舒服的行为。同样，过低的表扬，也会给孩子不真诚的感觉。

6.发自内心信任孩子

我们在信任孩子、鼓励孩子的时候语气表情要真诚，哪怕只是一个信任的眼神都行。而不是言不由衷，嘴里说着“你能行”，心里直犯嘀咕“能行吗？”这样对孩子自信心会有一定的打击。

高中的孩子在面对学习的压力时，容易紧张，从而产生害怕上学的情绪，让家长们十分担心。那么，怎样疏导上学恐惧的高中孩子？

怎样疏导上学恐惧的高中孩子

1、分析原因

父母要分析其中的缘由，家长千万不要恐吓孩子，这样只会导致孩子更不情愿上学，不要以逼迫的方式逼迫孩子去上学，孩子不情愿上学，有可能是对新的环境不了解，父母要让孩子充分了解学校的环境。

2、让孩子认识到学习的好处

家长不能过分溺爱孩子，尽量调整家庭教养方式，改善家庭气氛和环境，并且要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告知孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长学问，可以开阔视野。

3、多关心孩子

家长要关心孩子树立信念，许多孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信念，这样做可有效改善孩子上学恐惊的心理，这个过程中父母要有急躁，要多给孩子一些关爱。

高中孩子上学恐惧的原因

1、来自学业上的压力

由于有些学生没有做好心理上、学业上初高中衔接的准备，面对高中学习一时束手无策，感觉听不懂老师讲的是什么，对学习产生恐惧感，严重的甚至不想去上学。

2、来自与同学关系的压力

高一新生，特别是性格内向的女生，人际关系敏感，总担心自己表现不好不受同学欢迎。同学之间又难免有些磕磕碰碰，碰到问题不会处理，有些学生就会选择逃避，不想去学校。

3、家庭教育不到位，也缺少专业指导

孩子对新学期学习生活“适应不良”，同样也折射出当今家庭教育、学校教育还存在一定的偏差。甚至有的家长自身，在面对孩子离开家去寄宿学校都依依不舍，离家的日期越近越伤感，以致连续几晚失眠，这更加剧了正处在个人独立发展关键期的高中学生的焦虑情绪。

孩子对上学恐惧，家长们要要尽早让孩子明确自己的兴趣、学习目标，增强孩子学习原动力，从根本上解决“上学恐惧症”，有利于孩子今后的发展。

怎样激励孩子好好读书，不如说如何让孩子喜欢学习。如果孩子对学习有兴趣，能从某个课程中获得乐趣，那么不用家长的监督孩子就可以自主认真的学习，把自己的注意力都投入到学习中。那作为家长应该怎么做呢？

怎样激励孩子好好读书

第一，首先给孩子解释清楚好好学习读书的目的。这一点是最重要的，要让孩子充分认识到学习的重要性。最起码要让他明白学习不是为了父母而学习，是为了他自己为了让自己长知识增强工作和生活能力。从小的方面来说，或者自身的角度来说，以便于在这个世界上立足。从大的方面来说，是在社会历史的长河中留下自己的足迹，为这个民族为这个国家做出自己应有的一份贡献。人是有思想的，他需要为这个社会做出一点贡献。

第二，要帮助孩子养成热爱读书和学习的好习惯。养成了热爱读书的好习惯，之后孩子学习起来也就比较轻松，而且时间长了一定会很自律。这样作为家长自己也会感觉到特别轻松，而不至于时时刻刻都有孩子学业的压力压在肩上。到了学校作为学生，应该尊敬师长，认真听讲，认认真真完成老师布置的各项任务。回到家里应该首先认真完成作业，然后再去玩，再去休息。做作业的时候应该专心致志，心无旁骛。不散漫不拖拉。

第三，要帮助孩子建立充分的自信，做一个心理健康的人。从小学到初中到高中，甚至到以后上大学以后。孩子在整个学习过程当中会遇到各种各样的困难。面对这样那样的挑战。每次面对困难时，都应该让它具有充分的自信来勇敢的面对。积极的去寻找解决困难的方法，而不是逃避，甚至被困难打倒。

第四，多鼓励，奖励孩子。任何人都喜欢听赞美的话，孩子更是如此，对孩子的鼓励会使他更加积极的去做这项工作。比如，今天孩子认真学习了30分钟，我们就可以夸奖孩子，“宝贝，今天真棒，完成了……，我们明天继续加油！！”等，这样就给了孩子一种积极的心理暗示。

相信通过学校老师和家长的支持和帮助，还有孩子自身的努力奋斗，孩子一定能够养成好好读书的好习惯。

怎样教育孩子，能让孩子更好的学习？这个话题是天下所有爱孩子的父母亲所关注的。那应该怎样鼓励孩子努力读书，能让孩子更好地学习，我认为，家长要注重以下几个方面：

应该怎样鼓励孩子努力读书

一是养成喜欢看书的习惯。从孩子能看图书起，就应主动陪孩子看书，给孩子讲书中的故事，再引导孩子讲给自己听，也可以看自己的书，目的是使孩子不排斥书本。通过读自己感兴趣的书，培养读书的习惯，慢慢养成静下心来做事情的习惯，尤其是读书的好习惯。

二是养成高效率完成作业的习惯。刚上小学，孩子不知道为什么读书，家长不要只督促孩子写作业，要主动陪孩子写作业，随时引导孩子改正不良习惯，包括边写作业边吃零食、玩具不离手、摆弄身边物件或眼睛专注环境的变化等，让孩子专心完成作业，慢慢引导孩子养成高效率完成作业的好习惯，为在课堂上专注听老师讲课打好基础。

三是教育孩子懂得知识改变命运。很多人面临就业压力时，才知道学习的真正目的是什么。如何让孩子知道学习是为了什么？

记得我家孩子小学五六年级时，暑假的一天下午，他非常严肃地问我：“为啥让我学习，还得学习好，多累啊？”我当时想给他讲大道理，觉得空洞，正赶上临近有个建筑工地，我把他领到窗前，说：“看到光着膀子头戴安全帽的那个工人叔叔没？外面的天气热不热？”他说：“热。”我问他：“那个工人叔叔是不是也知道在屋子里面凉快？”他说：“是。”我又问他：“为什么，这么热的天，他还要在那里干活？”他回答不上来。

我耐心地告诉他，人通过劳动才能挣到钱，有钱才能做想做的事情，那位叔叔为了挣钱，就得在那里干活。原因是在他应该读书的年龄，可能是家里面的什么缘故，包括没有钱，不能去读书，也可能是因为他没有好好学习，没有学到更多的知识，其他的工作，做不好，而在建筑工地上工作，不需要更多的知识，只要身体好有可以。

我告诉他：“你如果也不想学习，那么将来长大了，也会象那个叔叔那样，需要付出更多体力上的辛苦才能挣到钱，养活自己。如果好好读书，学到更多的知识，用知识去挣钱养活自己，这应该由你自己选择。”听后他似懂非懂，从此，再也没有问过我类似的问题。

最后，孩子的教育不是一天两天的事情。俗话说，十年树木，百年树人。因此要求家长有足够的耐心和认知心理，不能因为孩子犯了一些错误，就大发雷霆，一定要耐心引导。