太叛逆的孩子怎么办

有时孩子不愿和家长交流、家长让往东却偏往西，孩子进入青春期，仿佛变了个人，怎样才能和叛逆期的孩子顺利交流？孩子的叛逆期一般会表现为情绪的波动，追求刺激和冒险，挑战父母，和老师顶嘴等，这时候需要家长适当的引导和正确的教育。

太叛逆的孩子怎么办

1、改变原有沟通方式

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

3、与孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

4、了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、仔细观察谈话是在哪里中断的

当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。

太叛逆的孩子表现

1、情绪反应激烈

例如带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

2、破坏性强

叛逆期的孩子的一个重要的表现就是喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

3、抵触父母

孩子叛逆时总喜欢和父母对着干，叛逆的初期表现越来越明显，常常会和父母发生顶嘴的现象。

4、挑战规则

故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

青春期的孩子叛逆骂父母，千万不要和孩子硬碰硬。父母首先要改变自己的教育方式，在孩子做的好的地方及时给予孩子鼓励，孩子做错了千万不要打击孩子，要宽容孩子的错误。

青春期的孩子太叛逆骂父母怎么办？

1、尊重孩子

叛逆期对于孩子来说其实是一个很特别的阶段，这个时候的他们开始把自己当做大人，为了让别人看到自己的长大，他们对经常和父母闹矛盾，做出一起不礼貌的事情。这时候家长要做的就是尊重孩子，和他们进行平等的交流，切记不可以再把他们当从小孩子来看待，更不能用命令的语气让他们去做事，这只会让孩子更加反感。

2、控制自己的情绪和行为

当孩子叛逆时，父母应该静下心来耐心与孩子沟通，万万不可情绪激动与孩子发生口头争吵，毕竟所有的暴力行为都是从口头争吵开始的。父母要学会控制自己的情绪与行为，等到自己和孩子都冷静下来以后再去处理问题。毕竟孩子都会有叛逆期，家长应该多去包容和理解孩子，而不是一味地情绪激动与孩子争吵甚至打骂孩子，这样只会适得其反。

3、父母要以身作则

父母的榜样对孩子的影响是巨大的。在现实生活中，忽视长辈的事情很常见。这些做法深深的影响着下一代。因此，及时距离再远，工作再忙，也要在节假日带上孩子去看望老人，尽一份子女应尽的责任和义务。如此天长日久，孩子耳濡目染、潜移默化，就会逐渐养成尊敬长辈孝敬长辈的好习惯。

4、精神上给孩子减负

父母不应该把自己的愿望、期待，通过批评和指责的方式强加在孩子身上，期望让孩子懂得道理和成长，这样是不现实的。要学会放手，让孩子自己去体验人生，父母只要在孩子犯错、失败时，给予孩子爱、包容与支持，孩子也会得到健康的成长。

5、不要唠叨

一般孩子叛逆很大程度上都是唠叨造成的，我们做父母的都知道，一般孩子有啥问题，因为过分关心，就会唠叨的没完没了，最后孩子就是不在听我们唠叨，叛逆的厉害。

6、及时引导

很多孩子小时候就喜欢用大哭大闹的手段来发世情绪，而有的家长面对这样的孩子听之任之或者束手无策，时间长了这样的坏行为就根深蒂固了。其实，多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕。

7、家长自我反省

家长应该明确自己的原因，是否自身存在不良的行为习惯，比如有的家长对孩子的教育十分严格，要求孩子讲文明懂礼貌，但自己却没有起到模范作用，喜欢说粗口和懒惰，这样会对孩子形成潜移默化的影响，孩子渐渐会学习父母的坏榜样。

孩子成长过程中有几个阶段叛逆，是十分正常且不少见的事。只是有的孩子叛逆明显，有的隐晦而已。无须视为洪水猛兽，正确面对即是。一个从小对孩子就严加管教的家庭，孩子适逢叛逆期，一般不会有強烈表现或激烈对抗。最多也就是点滴的不如意而己。不会与家长或教师形成明显对执。倒是对孩子娇生惯养的家庭在叛逆期孩子的行为、动作、想法、语言更激烈。有的甚至甭大事，就去寻死觅活，激烈抗争。让家长下不了台、收不了场。那么，初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办呢？

初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办：

一、学会不吼不叫：基于心理学认知学派的“情绪暂停法”等技巧，帮助我们觉察和调解自己的情绪，学会冷静智慧地处理教育问题。

二、让孩子听得懂、做得到：基于正向表达与正面管教，使用“黄金沟通法”让孩子感受到父母的爱，不再逆反、愿意听话。

三、激发孩子内在“学习力”：基于“三四一肯定法”和“微习惯法”，帮助孩子提高行动力与自控力。

为什么孩子不愿意上学：

1、不能适应新的环境。升入初一后，孩子需要面对新的环境、新的老师、新的同学，有些孩子因为适应能力不强，在开学的前几个星期就会出现适应不良的情况。

2、进入初中后，在与新同学接触、交际中会出现一些问题和冲突等等。

3、学科增多，学习难度，考试学科由小学的语数外学科变成初一的语数外物化等七学科门，而且各学科知识的广度和深度大大增加，这会让孩子压力陡增。

4、初中对学生的学习能力要求更高。课堂要学会听讲、跟上老师的思路；要联系生活进行积累和拓展；要进行不同维度的比较、要及时进行预习、复习；要合理安排作息时间......对学生在学习中的思考、理解、运用、表达能力提出了更高的要求。

5、来自周围竞争的压力。大多初中的规模会比小学大一些，特别是一些重点中学，规模更大，优秀的学生更多，而且强中更有强中手，面对众多优秀的同学，原来的优势也会面临挑战，一些孩子就会出现我不没有别的学生优秀、我会让爸爸妈妈失望这样的担心。

6、生活上的不适应。相当一部分初一学生要开始在学校食宿，这就要具备一定的自理能力。可是相当一部分孩子在家里面被宠爱着，就连剥鸡蛋这样的生活技能都没有掌握，读初中后不能应付生活方面的挑战。

作为家长有望子成龙或者是望女成凤的想法是人之常情的事情。但是要成为这样的人，不单单只是孩子一个人的事情。作为家长也要付出相应的努力，要知道孩子对这个世界最初的认知是不完全的，我们要一步步引导孩子拥有一个正确的价值观、世界观、人生观，家长应该对孩子循循善诱，让孩子重塑一个新的认知。“一把钥匙开一把锁”，教孩子也要因人而异，面对不同个性，调整自己的教育风格，会收到四两拨千斤的效果。父母若没用对方法，只会适得其反，耽误孩子。

每个孩子都会经历叛逆期，当然也有不经历叛逆期的孩子，但是毕竟是少说。孩子到了叛逆期，都会出现各种问题和矛盾。这也是家长最头疼的点，孩子叛逆要怎么教育呢？有什么好的方法吗？初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

1、少说话，多引导。

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。

2、家长要稳定情绪，做孩子的倾听者。

处于青春期的初三孩子容易烦躁，再面对同学间的激烈竞争，老师、家长对自己升学的期望，无论学生学习成绩高低，都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩产生疑问，行为上就容易出现偏差，将父母当成发泄的对象。所以，家长会陡然感到孩子变了。

3、学会沟通

很多家长发现自己的孩子已经进入了叛逆期，会以自己的势力强力解决，强制性的要求孩子从叛逆期走出来。要是让孩子走出叛逆这么简单的话，就没有这么多叛逆的孩子了。所以家长一定要学会正确的方法，强制要求只会让他更加叛逆，你越要求他他就越要跟你对着干。

4、理解孩子。

正确对待孩子的叛逆行为，孩子会出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架，有的还会与家长动手打骂，早恋、网瘾等各种不符合家长期望的行为。孩子的行为家长不必要太过恐慌。我们要试着去理解他们，因为这是他们在青春期叛逆的特征。

5、多理解，多点耐心。

叛逆期的孩子也是要找人倾诉的，父母耐心听孩子倾诉会逐步得到孩子的理解。要知道有些芝麻点大的事情在孩子眼中却特别重要。所以不要不重视，父母多帮助孩子解决好这些家人认为的小事往往很重要，帮助你理解孩子的世界。

6、以身作则，给孩子一个友爱和谐的家庭环境。

以身做则正确引导孩子的情绪，家长应该尽量为孩子创造有爱、稳定的原生家庭环境，给孩子充分的安全感，家长对孩子的行为不要严历斥责，给孩子以尊重和包容，给孩子充分的自信心，建立良好的亲子关系，保留有效的亲子交流时间，给孩子拥抱传递鼓励。

在孩子进入叛逆期的时候，父母一定要注意和孩子的沟通，这个时候和孩子的沟通方式是非常重要的，家长要记住千万不要跟孩子起冲突，起冲突更容易刺激孩子的逆反心理，不利于解决孩子叛逆的问题。

对于孩子的每一个成长的阶段，都是家长们非常关注的，对于孩子的关心，不能仅仅是在表面，要满足孩子的心理以及身体的需求，当孩子成长到九岁以后，会出现叛逆的行为，这时候家长要分析原因并且找出适合的解决方法才行！

9岁的孩子叛逆期不听话怎么办？

1.舍得对孩子放手

世界上所有的爱都是以聚合为目的的，唯有父母之爱指向分离。当孩子慢慢长大，我们也应该适当退出孩子的生活，不再像孩子小时候那样，事无巨细地照顾他，不舍得让他自己动手，什么事情都替他去做。更不应该规划孩子的未来，而是把选择的权利还给他，让他为自己的人生做主。

2.舍得让孩子承受痛苦

很多时候，我们担心孩子走弯路，依仗着自己是过来人，总想把自己的经验告诉孩子，可孩子根本就不领情，还觉得父母什么都不懂。作为父母，我们要知道，孩子的人生路需要他自己去走，哪怕经历很多坎坷，承受很多痛苦，也只能他自己去经历，自己去承受，即使最亲最近的父母也无法代替他去经历、去承受。而只有经历了这些，他才能长大，才能真正成熟，才能走好自己的人生路。

3.敢于让孩子探索

如果我们能换一种方式看待孩子的叛逆期，我们就会发现，这些时期内，孩子的生理、心理都在飞速发展，他开始有了自己的想法，这说明孩子在试着探索这个世界，他渴望摆脱父母的束缚，按照自己的想法，去走自己的人生路。

初二时期是一个敏感时期，很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理，请不要太过焦虑，找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。

初二的孩子叛逆成绩差怎么办？

一、尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

二、帮助孩子适应学习环境

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

三、培养孩子刻苦、勤奋的品格

勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二，不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

家长需要让孩子明白，努力的效果不是立竿见影的，表面看没有结果，需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系，这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念，那么这就可以变成他一生受用的品质了。

初中的孩子正处于心理过渡期，独立意识和自我意识逐渐增强，他们标新立异，喜欢表现自己，所以常常会出现一些家长难以理解的言行。其实，面对这个年龄段的孩子，宜疏不宜堵，家长的一味指责只会加重孩子的叛逆。

初一的孩子叛逆怎么办？

1、不要一味责骂。

很多家长都有过一上火便对孩子破口大骂，甚至不惜动手的情况，对于叛逆期的孩子，家长要尽量避免，即便有火也不能以这种方式发出来，必须要讲道理，一开始孩子或许会不听，但是长久下来，就会产生效果。很多孩子都是你越骂他，他越叛逆。

2、要学会恩威并用。

并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味的把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。比如，当孩子在无理取闹的时候家长不要上前与他搭话，可以在一旁偷偷的观察，或者做别的事情故意不去理他，久而久之，孩子便会放弃这种方法。等他冷静下来以后，家长可以上前跟他讲道理，这个时候，孩子比较容易听得进去。

3、学会倾听孩子、理解孩子心理需求。

很多时候孩子不听话，跟大人作对，是因为他的心理需求没有得到满足。家长有时候因为忙碌或其他原因，会忽略了孩子的心理需求。当孩子出现情绪的时候，学会耐心一点倾听孩子的想法和感受，允许孩子合理发泄自己的情绪，并慢慢引导孩子正确地处理自己的情绪。

有时候孩子一个劲地问你问题，一来孩子好奇是天性，有求知欲是好事，二来孩子可能就是希望和你有多一些的互动，不要因为忙，就拒绝、敷衍孩子的要求。如果实在忙到没办法，可以耐心一点告诉孩子，现在你很忙，待会会解答他的问题，当然，在你忙完之后，一定要兑现自己的承诺。

4、要与孩子平等地谈心。

把孩子当成与自己有平等人格的人，首先要肯定孩子的正确地方，要尽可能地找出孩子身上的优点，主动告诉孩子明确应该坚持什么，不应该坚持什么。肯定孩子的发展价值，客观对待孩子的叛逆行为。

5、给孩子留有一定的空间，不要过多干涉，入侵太多。

这一阶段的孩子，很多时候有些话不愿对父母说，反而喜欢和他人倾诉。所以，千万别让孩子把自己封闭起来。

孩子有自己的社交，自己的朋友，或者自己尊敬的长辈，有可以倾诉内心的渠道，这些都有助于他们的心理健康。不要把孩子看得太紧，只要在底线、原则范围之内，请不要过多的侵入孩子的世界。

初一的孩子叛逆有哪些表现？

一、脾气特别不稳定，情绪控制比较差。

比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

二、虚荣心很强。

别人有的东西我也想有并且追求名牌。对异性关注度会增高，甚至有些女孩子还会化妆、穿成熟且性感的衣服。

三、嫌弃父母唠叨。

叛逆期的孩子难以控制自身情绪，家长的反复唠叨在他们看来是一种不信任，他们往往会觉得自己不再是小孩子了，能够有独立自主的行为能力，不需要父母的教育，觉得父母的话都是唠叨的表现。