孩子内向不合群怎么办

其实孩子内向不合群，父母不用太担心，只要平时多关注孩子，多给孩子一些关怀，再在日常生活中，教孩子一些与人效的技巧，引导他去与别人沟通，相信孩子的行为很快便得到改善的了。那么，孩子内向不合群怎么办呢？

孩子内向不合群怎么办

1.不要告诉孩子他不合群

很多家长总是喜欢给孩子贴标签，除了不合群，家长还总喜欢当着孩子的面说“腼腆”“内向”“不爱说话”“文静”“高冷”“胆小”等等。如果家长希望孩子在社交中能够更加轻松的话，就不要给他们的性格下定义，更不要用内向来评价孩子。

家长说出的每一次评价，都会给孩子造成很大的影响，他们会信以为真，时间长了就会把社交紧张当成自己的性格特点，而不是能够自我控制的情绪。

随着长大，孩子就会知道不合群在当今语境中并不是什么夸奖的词汇，因此不要让孩子因为自己的腼腆而感到自卑，不要让孩子觉得社交障碍是一种耻辱。

2.要多问孩子具体问题

很多家长在问孩子问题的时候，总是喜欢问很笼统的问题“你今天乖了吗？”“你今天开心吗？”“你今天听老师的话了吗？”在和孩子沟通的时候如果总问这样的问题，孩子就会不经思考的回答一个肯定的答案，这样就没有办法给孩子一个机会去诉说今天发生了什么事，没有能和父母分享的机会。

父母要用温和，不带主观色彩的方式从孩子的口中获取信息，尽量去问一些明确清楚的问题，用问题来引导孩子思考，比如“今天语文课上你都学到了什么？”“听到什么有意思的事情？”让孩子的每一次回答都是经过思考之后才得出的答案。

如果通过答案还能够让孩子传达自己的情感和感受，那就更好了。

3.自由选择兴趣爱好，创造属于自己的社交环境

经常听到很多内向的孩子入学以后，在接受了教育和集体生活的熏陶之后，变成了一个开朗健谈的外向孩子。

但那或许并不是孩子的变化，而是他们找到了能让自己自由表达的环境，在集体环境中孩子会因为本身相同的特质而互相吸引，一个内向者无法倾诉显得很突兀，但如果是两个或者一群内向者的话，他们之间的交流就会让外人看起来大家都是外向者。

所以父母要学会让孩子自由去选择兴趣爱好社交圈，那些是激发他们能量的来源，他们愿意为此付出，创造更好的自己。

孩子的兴趣爱好也应该让他们自己去选择，正因为是喜欢的，所以才更愿意付出，也更愿意与其中志同道合的小伙伴交往。

当孩子在大团体中能够找到适合自己的角色时，他们就更愿意做贡献，也会觉得自己更有价值。

普通孩子参加一些需要开口讲话的活动，让孩子发现在人群中发言其实没有那么可怕，其实内向型性格的人不是不会社交，所以家长可以简单教孩子一些基本的社交策略，鼓励孩子保持自信和微笑，时间长了孩子自然就会从自己的世界中经常走出来，走向人群走向社会。

4.鼓励和称赞孩子，不要逼迫

其实内向性格的人一样需要别人的陪伴，只不过他们更喜欢一对一而不是一对多，最关键的，是家长要让孩子不定期接受一些新的环境新的人，要在尊重孩子的接受限度之内来让孩子体会新鲜带来的美好。

适当的刺激能让孩子更有自信，过度的保护和强迫则会让孩子只想要逃避，通过鼓励来让孩子知道自己的担心是很正常的，不是什么羞耻的事情，要按照孩子的步伐一步一步走，不能太操之过急。

当孩子社交遇到问题的时候，家长也要提供适当的鼓励，而不是批评。

不要让父母紧张的心态让孩子更加不自信，社会对于内向者本来就不够友好，如果父母再让焦虑施加到孩子身上，就会让他们难以喘息。

作为父母，应该做的是引导孩子发挥自己的性格优势，而不是把自己的价值观强加于他们身上，硬要孩子改正性格。拥有一个满意的人生不止一条路，孩子在学校没有必要得到所有人的喜欢，只要能正常学习，有一两个亲密的好朋友，那就足够了。

孩子内向不合群家长怎么引导

1.接受孩子的性格

性格是天生的，没有什么对也没有什么错。如果家里的孩子就是内向的性格。作为父母，那就接受这样的性格。

其实很多时候，内向的性格本身没有问题，是有人不断地去强化这个观念，让别人觉得内向好像是一件有问题的事。

父母首先要自己去掉这些标签，不是总是跟孩子强调，内向的性格有问题。每个人的身上都有闪光点，父母可以把关注点放在挖掘孩子的闪光点上。

学会夸奖孩子，当内向的孩子做出尝试的时候，父母的肯定会加强孩子的成就感，让孩子逐渐变得乐于尝试。

孩子性格内向不合群？家长逼他扭转就错了，做这两件事更有好处

2.创造环境

如果觉得内向的性格的确影响生活了，那父母可以尝试创造一个环境，培养孩子的社交或者其他能力。

但是要注意，这样的环境需要建立在孩子觉得安全的地方。比如请孩子的同学到家里来玩，在自己熟悉的地方，孩子也更容易放得开。

比如当孩子尝试的时候，认真地夸奖孩子，慢慢地让孩子变得开朗起来。

孩子内向不合群，要让孩子多接触同龄的小伙伴，不要多的干预与同龄儿之间的相处，多教孩子与小朋友相处的方法，建立孩子的独立性，多带孩子出去游玩，多接触外界的人或同龄的朋友，多跟孩子沟通，这样慢慢孩子就会合群了。

可能大多数家长都想拥有性格比较外向的孩子，这样的孩子自信开朗而又阳光，他的适应能力比较强，而且具有一定的领导力，发展不受约束，那么，孩子性格内向不合群怎么办呢？

孩子性格内向不合群怎么办

给性格内向的孩子多一些鼓励，内向的孩子一般都不善交流、羞于对其他人表达自己，对公开场合的表现缺乏信心。如要改变这一切，父母及老师除了鼓励孩子多增加交流以外，在孩子取得一些成绩时也要及时给予肯定，孩子会感到自己会逐渐被父母和老师认可，自己也会尽量改变自己的内向性格。

主动与孩子交流，内向的孩子一般都不善交流，父母就要创造让孩子表达自己想法的机会。每天抽出一些时间，让孩子讲一讲当天发生了哪些有意思的事，看到了什么事后自己有什么想法。对孩子正确的想法和做法要及时提出表扬，并适时进行引导。鼓励孩子讲出自己的想法，做孩子的好朋友。陪孩子玩一些孩子喜欢的游戏，鼓励并加以表扬，对改变内向性格都有很好的效果。

经常锻炼孩子，可以让孩子去做一些能力范围内的事情，如借东西、问路、传话等，刚开始孩子可能因为胆怯不敢去，或者到了不熟悉的人面前说不出话来，这需要给孩子精神鼓励，不要责怪孩子。条件允许的话，可以提前和孩子要去交流的人打好招呼，让对方配合你，顺利完成任务，也有助于建立孩子的自信心。在机构中如果能让孩子参与到一些活动的组织中，对培养孩子外向性格也有一定的作用。

孩子性格内向不合群的原因

①"完美型"家长

首先，有的家长对孩子要求十全十美，并且对孩子过于严格，在孩子有一点点不听话行为的时候便进行大声呵斥，不管是在家里还是在外面，不给孩子保留颜面，只要做错事情，非打即骂。这样的孩子，就会变得越来越自卑，认为自己做什么都做不好，做什么都是错的，甚至，即便有自己想法的时候，也会变得畏手畏脚，不敢表现出来，生怕受到责罚，所以越来越胆小。

而且有的孩子常常在父母的恐吓中长大，比如，你要好好听话，如果你不听话我就不要你了，要知道孩子的意识还没有完全成熟，很多时候父母认为这是一句开玩笑的话，但是孩子却信以为真，所以对孩子的童年造成阴影，没有安全感，缺少安全感的孩子，他的性格也会变得胆小懦弱，生怕被父母抛弃，所以就会变得敏感懦弱，长期如此，孩子的孤僻性格便一点一点的展现出来。

②"圈养"式教育

有的家长对孩子照顾得太好，保护的太过于完善，比如孩子在很小的时候，我们生怕孩子会遇到危险，总是不让他碰这，不让他碰那，而且在下雨天孩子想要出去看看雨或者是玩水，家长担心孩子会生病会着凉，同时上限制他的行为，在孩子慢慢长大之后，他想要接触其他的小朋友，而家长担心小朋友在一起会受欺负，或者是在一起打闹会受伤，所以基本上都把孩子"圈养"在家中，所以这样长大的孩子远远不及"放养"长大的孩子性格更加完善，因为这类孩子只是在家庭这个小世界中成长，熟悉周围的一切，没有去开阔眼界，认识外面的人和事物。

所以在长大之后不得不迈出家门的时候，所面临的一切都是陌生的。给孩子第一种反应便是安全系数太低，周围的危险特别多，所以孩子就会变的非常害怕，甚至胆小懦弱，性格越来越孤僻。

而且有的家中有男孩子的家长，在孩子都6岁的时候还不给孩子分床，甚至帮孩子穿衣服，衣来伸手饭来张口，从来都没让孩子自己独立做过什么事情，这样的孩子能力受到限制，出门在外看到小朋友很厉害的时候，就会变得很自卑，认为自己不行，认为自己的能力受限，所以，被自卑因素所困扰，所以便造成了很多孤僻的行为表现。

③"控制型"家长

最后一种家长限制孩子的行为，限制孩子的社交，当然每个做家长的都希望孩子越来越好，但是中国式教育认为只要孩子的成绩好一切都好，所以我们都希望孩子把心思都放到学习上，往往限制孩子别的能力的发展。

比如孩子放学回家就让他们努力学习，做各种试卷试题，疯狂的开始刷起来，并不给孩子业余的时间也不让孩子接触其他的朋友。而且无时无刻的交代孩子一定要跟成绩好的孩子在一起玩，这会让孩子觉得人有差别，也分三六九等，如果自己学习成绩不是很好的时候，就会不愿意跟别人交流，更害怕被别人看不起，所以久而久之就会形成自卑孤僻的心理。

不少家长常常有这样的烦恼：孩子在学校不合群，总是形只影单，交不到朋友怎么办？真替孩子感到着急。如果孩子自己也觉得自己不受欢迎，交不到朋友，甚至还产生了自卑心理，那就需要家长花一些心思来引导孩子了。那么，孩子自卑内向在学校不合群怎么办呢？

孩子自卑内向在学校不合群的原因：

一、家长的过分溺爱、过度限制、家庭缺乏温暖亲情，都容易导致孩子无法获得足够的触觉刺激。孩子的触觉学习不足，很容易出现触觉敏感，或者是触觉迟钝的失调现象。其中最典型的表现就是胆小、爱哭、粘人、情绪暴躁、或情感冷漠等，如此，当然不利于他们与小朋友的友好相处了。所以，对于不合群的孩子，有关触觉的感统训练，尤其是触觉按摩训练，绝对是不可少的。

二、语言是孩子社交的首要工具，不管因为何种原因，只要孩子在语言的发展上出现障碍，那么，他在与小朋友的交往中就必然会遇到困难。比如，因为家长过分溺爱，平时吃流食太多，缺乏口腔锻炼的孩子，说话不清楚不流利，很容易招致小朋友的嫌弃和抱怨，自然会变得自卑内向，不敢走向群体。

三、本体觉是自信心和创造力的根，是我们的“身体地图”。很多时候因为家长的错误带养方式，导致很多孩子从小就缺乏攀、爬、滚、蹦、跳的大运动训练和捏、抠、拧、夹等精细动作训练，导致什么都做不好。在和小朋友进行集体活动的时候，孩子经常出错和拖后腿，就容易失去自信、变得畏缩，不敢再和大家一起活动。

四、有些父母总感觉孩子还小，这个不会，那个做不了，于是把一切都代替孩子做了。长期这样，孩子就没有亲身实践的机会，自身操作能力得不到提高，做什么都不会，当然又会自卑，不敢进入群体。

五、现在很多家长把孩子捧成了家里的小皇帝、小公主，结果孩子习惯了在家里说什么就是什么，进入群体之后也依然缺乏规则意识。

孩子自卑内向在学校不合群怎么办：

1、家长想提升孩子的社交能力，就应该有意识地帮助孩子创造轻松的社交环境，比如家里来客人了，家长可以鼓励孩子接待客人，孩子有喜欢的朋友，可以帮助孩子制造和朋友约会的时间。

2、如果孩子在社交方面有好的表现，家长应该及时表扬和鼓励孩子，帮助孩子建立社交自信。

3、如果孩子在交朋友的过程中遇到了困难，可以先鼓励孩子自己去解决，帮助孩子培养独立解决问题的能力。当然，如果实在解决不了，家长可以给到孩子一些建议。

4、适度参与，让孩子独立解决问题。孩子间的冲突让人难受，但也正是冲突，让孩子们学会如何社交。父母要学会放手，让孩子尝试独立处理矛盾。同时，我们也可以提供必要的支持和引导，比如教给孩子基本的社交技巧。

5、把控方向，做孩子稳定的大后方。孩子们的世界很小，但也并不简单。如果孩子的确遇到困难，比如被孤立或者欺负，那父母就要及时干预，帮助孩子走出困境。身为父母，给予孩子勇敢前行的底气，在他们需要时，成为他们安全的港湾，就已足够了。

6、以身作则，做孩子的榜样。父母的言语举止就是孩子的模仿来源，要与人和睦相处，尊重他人，多用礼貌用语，让孩子在耳濡目染中学会谦让和识礼。若孩子因触觉及本体觉发育失调导致出现粘人、脾气差、怕生、胆小、逃避接触，不自信等问题，家长一定要及时带孩子到专业的感统训练中心如全纳优童，进行一对一能力评估，了解孩子的触觉发展情况，进行专业性，针对性的感统训练，从而全面提升孩子的人际交往能力。

孩子的社交能力对于孩子的成长非常重要，有些家长会觉得孩子还小，还不需要去社交，但随着年龄的增长则会发现问题越来越大。那么，三年级孩子不合群怎么办呢？

三年级孩子不合群怎么办

1.尽量让孩子少接触电子产品沉迷电子媒体会非常缓慢地剥夺一个孩子的社交能力。

2.鼓励孩子进行体育活动运动本身兼具社交的功能，喜欢运动的孩子，是不会缺少朋友的，运动中也能发展孩子的友谊和合作精神。

3.反思自己和孩子的关系孩子之所以会不合群，也有可能是因为在家庭里受到关爱不够，或者大人经常吵架，家庭矛盾诸多，让孩子缺乏安全感，久而久之，孩子内心越来越封闭，不愿意融入新的人际关系里。

4.教孩子基本的社交规则与礼貌一个懂礼貌的孩子总是能受到小朋友们的欢迎，谦让、分享、及时道歉、提前征求意见……类似这样的礼仪如果尽早教给孩子，有利于他更好地融入同伴之中。

三年级孩子不合群怎么引导

一、积极引导

当知道了孩子在学校不合群的时候，你应该对此积极引导，千万不要贬低她或者是打击她。如果你这么做的话，你可能会更加降低孩子的信心以及去交朋友的勇气。在这一方面，你可以去咨询一些儿童心理专家或者是去听一些相关的讲座，这样你可能对于育儿方法方面会有所改善。

二、提供帮助

有些时候，认为孩子可以自己解决自己的问题，或者是你怀疑她只是因为不适应学校的环境，或者是临时去到一个新的环境里面，对一些体制还不适应而表现出来的一种态度，这是孩子的自我保护，也许这样的观点是正确的。

但是其实在这一方面，你也应该为她提供一定的帮助。当她知道了你对她这么积极的帮助的时候，相信她也会有动力去交朋友，改善这种不合群的情况。而且当你去帮助她的时候，她也认识到了交朋友的重要性以及她会运用自己的技巧去交朋友。

三、适应环境

当知道孩子在学校不合群的时候，你应该积极引导她去适应环境，因为特别是对于一些由幼儿园升到小学的小伙伴来说，可能她们在这个时候与之前的朋友分散了，所以在这一方面可能心情会比较低落。

如果你没有在旁边安慰她，并且发现她的这样的情绪的话，可能就会影响她去交朋友的心情。有些时候，孩子到了一个新的环境之中，可能会表现出害怕的情绪，而且这个时候你应该尽量的陪伴一下她，如果看到一些可爱的小伙伴也可以为她牵线搭桥。

四、小心介入

当你知道你的孩子在学校不合群的时候，你应该小心的介入，千万不要大张旗鼓地对另一些孩子说你的孩子需要朋友，这样可能在她幼小的心灵里面产生一种比较害羞，然后可能觉得丢脸的想法。这个时候如果她的另一些小伙伴并不是那么友好的话，可能就会觉得你的孩子处于一种弱势的地位，可能还会借此机会欺负你的孩子。

总而言之，三年级孩子不合群家长起到决定性的作用。孩子在学校更多的是学到知识，孩子的性格、三观等等主要还是得靠家长引导。

调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。那么，家长面对小孩子不合群怎么办呢？

小孩子不合群的原因

1.父母言传身教：孩子是父母的镜子，有些父母自视甚高，很容易导致孩子也变得目空一切，不懂得尊重和认可身边的小朋友；

2.家长对孩子太过溺爱：现在很多家长把孩子捧成了家里的小皇帝，小公主，结果孩子习惯了在家里说什么就是什么，进入群体之后也依然缺乏规则意识；

3.家长事事包办代替：有些父母总感觉孩子还小，这个不会，那个做不了，于是把一切都代替孩子做了，这样，孩子当然就没有亲身实践的机会，自身操作能力得不到提高，做什么都不会，当然又会自卑，不敢进入群体；

4.孩子缺乏家庭温暖：有些父母脾气暴躁，在家经常胡乱发脾气，甚至经常对着孩子发脾气，结果导致孩子从小就锁闭心灵，不喜欢与人接触交往；

5.孩子活动空间有限：家长没空带孩子出门，或其他原因，导致孩子活动空间有限，特别是与人接触有限，缺乏与人交往的实际经验，那么孩子到人多的地方就会显得不合群；

6.孩子语言表达能力比较弱：如果孩子语言发展不太好，总是不能够很好地表达自己的意愿，必然很容易被人忽略或误解，这样一来，孩子受挫几次，自然就不再愿意去跟大家交流了。

小孩子不合群怎么办

1.给孩子放手的机会，让其尽早独立

人是群居动物，但也要有相对独立的空间，让孩子有独立面对困难的勇气，比如第一次上厕所，第一次用筷子，第一次上儿园，都是孩子成长中不可或缺的经历，家长不能过多的干预，要对孩子有足够的自信，在能力范围内，干预的越少，越成长，更能培养自己的领导力。

2.父母要给予孩子更多的爱与陪伴

现今的孩子，基本上已经不愁吃穿了，物质生活丰富的今天，缺的是父母的陪伴和沟通，可是一些留守儿童，却是有多久没有和父母好好说说话，抱一抱了，甚至有的父母还抱怨说孩子不理她们，而我想说，父母应尽的爱与责任都在哪里了呢，这不是一部手机，一台电视就能解决的，让我们对孩子多点关心，多点爱，让孩子拥有快乐的童年。

3.营造良好的家庭氛围，让孩子积极乐观

家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方，所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。

4.发挥孩子的优势，培养更多的兴趣爱好

一些孩子虽然有先天的身体缺陷，但是我们家长可以通过后天的学习来弥补，比如脚有残疾，但画画很厉害，又比如天生视力有障碍，却拥有一副好嗓音，就可以扬长避短，发挥孩子的长处，从而更自信，自然也就没有时间来自卑了。

没人哪个孩子是喜欢自己玩的！之所以显得不合群，也许是孩子性格比较敏感，或者比较害羞，不容易迈出第一步。也有可能是父母亲本身就不太擅长交际，影响到了孩子的人际关系交往。那么，小孩子在学校不合群怎么办呢？

小孩子在学校不合群怎么办

第一：多陪伴孩子

对于孩子来说，父母的陪伴是非常重要的，如果从小就缺乏父母的陪伴的话，孩子可能会很没有安全感，或者变得内向胆小，这样的话在之后和老师同学相处的过程中，就会放不开，从而出现不合群的情况。孩子只有内心足够有安全感，而且他自己能够感受到被疼爱，这样在和别人的相处过程中才会更加从容自信，也不会出现不合群的情况。

第二：不能过于溺爱孩子

现在很多的家长都过于溺爱孩子了，一般孩子的事情都被家长包揽了，因此长时间下来，孩子就会养成依赖的心理，这样一旦进入一个新的环境，没有了家长的依赖之后就会变得不知道该怎么办，因此作为家长，一定要从小就要培养孩子独立自主的能力，爱孩子是肯定的，但是绝对不能溺爱孩子，这样会影响孩子的身心健康成长。

第三：鼓励孩子出门交朋友

现在的年轻家长放假都喜欢宅在家里玩手机，也不喜欢出门去交朋友，因此家长的行为也会影响到孩子，如果长时间让孩子处在一个相对封闭的环境中，孩子的社交能力也会变得低下，因此家长有时间可以多带孩子出门玩，这样还能有机会遇见同龄小朋友，增强孩子的社交能力。

小孩子在学校不合群家长怎么引导

一、首先就是要让孩子有个玩伴，这也是作为家长必须要做的第一步，同是在一个生活区，周围肯定有同龄的孩子，或是邻居，或是朋友，或是亲戚，家长之间就要相互交流，同时也能带动孩子在一起玩耍，慢慢的让孩子体会有玩伴的快乐。

二、经常邀请小朋友到家里吃饭玩耍，比如孩子过生日啊，或是一些节日啊，也有活动的主题，邀请小朋友到家里共同过个节日，让孩子能体会在一起过节日的快乐，慢慢的就喜欢群体的活动了。

三、家长利用节假日，经常带孩子出去旅游，让他放松心情，亲近大自然，解放孩子们的天性，同时去旅游的地方孩子们也多，多看多学，孩子也会潜移默化的玩耍起来。

四、多让孩子融入一些社会的活动，根据孩子的年龄，适当让他做些力所能及的事情，比如外出买东西啥的，让他自己去体验买东西与人交谈的乐趣，其实孩子也渴望交流，只是不知道自己该怎么样去做，所以作为家长，多带动孩子与人交流。

五、家长可以参加一些社会上的亲子节目，很多家长都带着孩子，共同去做一些事情，共同玩一些游戏，孩子们在一起玩游戏，就会体验其中的快乐，多给孩子一点表演的机会，慢慢的就会放开自己，孩子都是有表现欲的，所以要适当的引导他们。

六、家长有时候也要适当的引导训练下孩子的语言交际能力，只有敢说，才能让孩子放开自己，在一些特定的环境中，孩子们说话，可以给予适当的鼓励，说的挺好继续努力之类的，只有多说，孩子们才能学会与人交流，才能去更好的融入小伙伴们。

小孩子在学校不合群，家长要尊重孩子的天性，培养他的自信心，给他最需要的爱的浇灌，就不怕孩子在成长路上遭遇挫折，也不怕孩子会一蹶不振。

基本在各个年级、各个班级都会存在一两个不合群的孩子，有些孩子是性格上的不合群，而有些则是自信方面缺失导致的。那么，面对孩子在班上不合群怎么办呢？

孩子在班上不合群怎么办

你的孩子在板上不合群，首先考虑一下你们的家族中有没有类似的人，有没有性格内向的人，是否属于遗传，如果属于遗传，那就要好好的认真的去开导一下。

如果在孩子的智力正常的情况下，也可能是家庭的因素造成的。比如父母离异、父母一方不在、特大的家庭变故，都会给孩子的心理造成极大的打击，导致不合群的现象。

长期的上网会对孩子造成极大的心理扭曲和精神障碍，造成心理畸形，最终导致他不愿意与人接触，而整天沉迷于虚幻的虚无缥缈的网络世界。

在学校如果受到了某些老师语言的刺激，别人的挖苦、风刺等，都会造成孩子的心理因素出现障碍。

如果孩子一旦出现了不合群的现象，我建议家长立即与孩子多沟通，多交流，多关怀，给孩子足够的温暖。必要的时候请心理专家为孩子疏通一下心理。使他能够早日融入社会的大家庭。

我们知道社会这个自然法则非常严酷，适者生存，不适者被淘汰，所以我建议尽早的帮助孩子早日融入社会这个大家庭，融入这个人与人的社会。

孩子在班上不合群怎么引导

教给孩子怎么去沟通和交流，很多时候孩子不知道应该要怎么去和别人交流。比如说你想玩别人的玩具，你可以说，你能把你的玩具借给我玩一下吗？等孩子参加集体活动的时候多抱一抱孩子，亲亲孩子，和孩子有一定的身体接触，然后让孩子感受到信任和安全感。

等孩子参加集体活动的时候多抱一抱孩子，亲亲孩子，和孩子有一定的身体接触，然后让孩子感受到信任和安全感。即使在正常的交往中发生了事情，不要去袒护孩子也不要觉得自己的孩子吃亏了。应该要理智的去处理发生的事情。让孩子学会交往。

当发现了孩子不合群的现象之后多多鼓励孩子引导孩子提高孩子的自信心，孩子就会慢慢的喜欢和别人交往。