二年级学生厌学该怎么办

小学二年级的孩子还小，学习生涯刚刚起步，可塑性还很强，家长千万不能孩子一厌学就轻易下结论，认为这个孩子不行，甚至放弃了，只要家长一放弃，解决孩子的厌学更是难上加难，那么二年级学生厌学该怎么办呢？

二年级学生厌学该怎么办？

第一，陪伴是最最好的教育。

孩子不爱学习，原因是什么？家长、老师是否明白孩子在想什么？想干什么？当威逼利诱型的教育方法失效时，便成了刀枪不入型的了，这会更难沟通，更费心思。平时，温和的话语，温馨的环境，温暖的陪伴，带给孩子一缕缕和煦的阳光，用自身的优秀影响孩子，孩子也是有判断力，也是向善向美性的。

第二，兴趣是最好的老师。

一看孩子对什么感兴趣，抓住兴趣点作为突破口。有些家长会说，孩子没有什么兴趣爱好。那是不可能的，是对孩子不了解，任何一个孩子都有闪光点，只看是否能够发现。二要因材施教，每个孩子个性不一样，爱好不一样，家庭背景不一样，要采用适合孩子的引导方法。由兴趣引路，逐步找到解决问题的办法。

第三，榜样性引领。

我们生活中的正能量事无处不在，微小到弯腰捡起一片垃圾扔进垃圾桶，微小到与人对话不带脏字，微小到家里家外勤快勤奋又节俭，等等，等等，大人做到了吗？如果没有，请从改变自己开始，己所不欲，勿施于人，因此想要改变孩子厌学的情况，家长要多从自身做起，为孩子树立一个好的学习榜样。

二年级学生厌学该怎么教育？

一、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

二、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

三、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

小学二年级的孩子还小，学习生涯刚刚起步，可塑性还很强，这个时候的孩子都贪玩，出现厌学的情绪是件很正常的事情，我们作为家长千万不能轻易给孩子下结论，认为这个孩子不行，甚至放弃了，家长们要多陪伴、多引导、多鼓励，帮助孩子重新对学习感兴趣。

小学二年级学生厌学怎么办？

1、给孩子一定的自由空间。孩子的生活可以交给他自己去处理，父母在旁边观察并给予适当的引导。这有助子培养孩子的独立能力，遇到问题就能独立解决。

2、父母以身作则。当家里有了学习的气氛时，孩子也会不知不觉地受到影响，显著提高学习的主动性。

3、给予有原则的奖励。奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要方法，但是在使用这个方法的时候一定要谨慎，首先要确定自己和孩子约定的奖励是否能实现，另外对孩子的奖励也不是无节制的。

最重要的一点是要防止父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则在孩子读书的时候也会一直想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成绩造成很大的影响，同时也很难培养出提升成绩的习惯。

4、培养孩子的学习习惯，小学是培养孩子习惯的最佳时期，父母要抓住机会，培养孩子建立良好的学习习惯，提高学习的积极性。

5、用恰当的方法让孩子产生自信。如果孩子在学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果在这个过程中取得非常不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。这就要求父母在孩子学习的时候一定要适当引导。

6、把学习主动权交给孩子。家长要让孩子懂得，主动学习首先就是主动克服困难，要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳，而应该在解决间题的过程中，注意调动孩子的主动性，让他觉得是凭自己的力量做到的。

7、劳逸结合。孩子不能一直在书堆里生活，家长要学会让孩子劳逸结合。比如学习后带孩子外出活动一下，或者是享受一些美食等等，都是可以让孩子放松的。

小学二年级学生厌学的原因有哪些？

一、孩子贪玩不想学习。这类孩子，相对于学习他更喜欢玩，希望有更多的时间去玩耍。

二、学习缺乏主动性，这类孩子虽然不爱学习，不主动学习，但是如果家长督促他学习，他还是能够接受的。

三、孩子对学习没有兴趣。这类孩子还没有意识到学习的重要性，他除了不想学习，也不知道自己到底想要什么。

初中二年级学生不想上学怎么办？初中二年级学生不会无缘无故的不想上学，想要解决孩子不想上学的问题，找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

初中二年级学生不想上学怎么办？

1、孩子经常因为专注力不足而厌学。

本来学习好的学生因为接触其他的新鲜事物，比如游戏，异性朋友，小说等，其他别的兴趣而产生厌学情绪。

解决办法：家长和老师要坚持正确的观点引导学生，对学生的一些问题，要及时发现，及时纠正，以免因为小错误引来更大的问题。家长要时刻教导孩子不能耽误学习，做什么事情都要以学习为重，把这个想法根植于学生的脑海中，学生在面对外来的诱惑时会有自己的应对原则。

2、不知道怎么学习。

这种情况经常出现在入学阶段，比如刚进入初一，经常因为学习内容发生变化，学习内容增加，新内容太多，孩子适应慢，不知道怎么学。当然初二也可能会出现这样的状况。

解决办法：对于这样的孩子家长应该教会孩子学习方法，让孩子学会预习，学会课堂复习，认真听课，让孩子时刻跟着老师的思路，老师布置的作业要求认真完成任务，只要能保证正常完成老师布置的任务，那么他就能够保证自己的学习不会落后。这样就解决了孩子厌学的问题。

3、部分学生学习跟不上，排名比较落后，因为失望而厌学。

随着很多学生年龄的增长，他们与其他学生的学习差距越来越大，以至于他们觉得自己再怎么努力也赶不上别人，从而产生了一种自我放弃的想法而厌恶学习。

解决办法：面对这样的孩子应有针对性地加强文化课的学习，不明白的地方应鼓励孩子想办法解决。其实，每个孩子都可以在很短的时间内，通过自己的努力，提高自己的成绩，当孩子的成绩提高时，他的自信心就来了，自信心有了，那么他很可能学习起来就更加充满乐趣，这样也就不会出现了厌学的现象。

4、情绪不稳定。

有的同学对成绩排名以及别人的看法太过看重，导致在每场考试之前都焦虑异常，影响考试时的发挥和后续的学习热情。情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

解决办法：老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。

5、目标不明确。

都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

解决办法：正确的目标设定，乃是先决定你要过一个怎么样的一生，之后再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此你的人生才不会有所偏差。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

二年级学生不爱读书怎么办？

1、引导孩子学习

作为家长，我们应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的陪伴，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。只有这样，才能渐渐培养孩子对于学习的兴趣，从而让孩子渐渐知道怎么去学习，学习什么。这时的家长，要做好有效监督，有效陪伴，有效参与，有效互动，让孩子渐渐的意识到什么是学习，学习什么，怎么学习，从而让孩子对学习渐渐有兴趣，慢慢的视学习为一种快乐。

2、鼓励孩子

对孩子要以鼓励为主、当孩子进步较大时，应该有物质上的奖励。现在（1-2）年级晚上没有书写作业，应有目的陪孩子看看电视、玩玩游戏（应有严格的时间限制），从这些电视和游戏中，明白知识的重要性。当然了，看电视和做游戏时，要布置思考问题，有思考性的作业才能看电视和玩游戏。

3、激励，培养良好的习惯

家长也可以给予一些小的奖励，激励他认真学习，等习惯养成以后，家长就可以放手了。家长的陪伴也需要耐心，需要持之以恒，千万不能一时兴起就陪一下，第二天又不管了。家长要明确，今天的陪伴是为了明天不用陪。好的习惯养成以后，学习就轻松了。

4、培养孩子认真完成作业的好习惯

认真完成作业是一个良好的学习习惯，足以让孩子终身受益。一个不认真完成作业的孩子必然做事马虎，也不能形成谨慎的学习态度。因此，父母应该指导孩子养成认真完成作业的良好习惯。

二年级学生不爱读书的原因：

1、没有学习兴趣

孩子没有激发出学习兴趣，所以学习自然就成了孩子最讨厌的东西，而无心学习的心理，会让孩子渐渐的远离对知识的追求，而最终导致孩子厌学的根源。

2、动机缺失

表面看，孩子对学习没有需求欲，更多的时候，是贪玩好动，需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看，是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的。

3、缺乏自律

很多孩子厌学都是因为缺乏自律。而孩子缺乏自律都是因为家长的引导不力或者教育的缺失造成的。

4、因为讨厌老师引发的讨厌学习

这也是很多孩子中间存在的问题，因为对老师的厌恶，继而产生对学习的厌恶。

二年级的学生正是需要培养学习兴趣的时候，所以在这个时候孩子不想学家长不要太过着急，家长可以利用孩子贪玩的性子，把学习融入生活中，在游戏的过程中让孩子也学到知识，体验到学习的乐趣，从而提高孩子的学习兴趣。

二年级学生不想学怎么办？

1、接纳孩子的情绪

孩子学习出现问题了，由于他有追求卓越的心理动机，所以他的心情一定也不太好。这时，家长的批评只能雪上加霜，让孩子情绪更低落。大部分孩子还不能很好地处理自己的情绪，他们会沉浸在负面情绪中，这种状态下是不能改变现状的。因此，家长要先接纳孩子的情绪，共情他们，用语言描述他们现在的感受。

2、多引导少训斥

家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

3、让学习与游戏结合

刚开始接触数字，孩子会感觉有些枯燥，不如将数字、计算，与游戏结合在一起，这样孩子接受的更快更容易。比如孩子认识了数字之后，可以按照数字的大小，找出同样高矮阶梯的同学，一一对应，这样既学习了数字之间的关系，又了解了数字的含义。

在计算中的学习也可以这样，用等值的小教具来代表数字，让孩子们每个人拿一组，将一个算式用各自手中的道具表现出来，这样直观的计算方法，可以加深孩子对数字的理解。让每个孩子都参与到这种数学游戏当中，既活跃了课堂气氛，又避开了孩子不能专注很长时间的年龄特点，整堂课下来轻松愉快，孩子们自然就会对数学产生兴趣。

4、让学习与生活结合

语文的学习可能更多的需要和生活相结合，但同时也赋予游戏色彩。如果刚刚学习了汉字，孩子难免记不住，或是不能将相应的字组成更多的词。那么家长可以

将学的汉字写成识字卡片，字写大一点，写在巴掌大的纸上就可以。然后利用上学或是放学以后的时间，让孩子在生活中发现自己学的字。这个字用在什么地方了，组成了一个什么词。

当然，不可能每一个学到的字在生活中都那么容易找到应用，这样做的目的，是为了让孩子对汉字引起兴趣，发现特点，通过与生活中的应用结合，对汉字加深印象。

5、培养孩子认真完成作业的好习惯

认真完成作业是一个良好的学习习惯，足以让孩子终身受益。一个不认真完成作业的孩子必然做事马虎，也不能形成谨慎的学习态度。因此，父母应该指导孩子养成认真完成作业的良好习惯。

二年级学生不想学的表现：

1、作业拖拉，抵触写作业

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

2、撒谎

为了逃避学习经常撒谎，编织谎言，让父母相信学习任务已经完成。

3、厌倦读书

读书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心下降，开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书。

二年级的小孩还是处在模仿阶段，只要家长给孩子营造一个良好的学习环境，给孩子树立一个好学的榜样，让孩子身处在浓郁的学习氛围中，这样的孩子就不会出现不想上学的想法，因为他们会认为学习是一件非常平常的事情，上学对他们来说也就像是家常便饭一样。

二年级学生不想上学怎么办？

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣

每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

3、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂

孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

4、要有耐心，不要急功近利

家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

5、给予有原则的奖励

奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要方法，但是在使用这个方法的时候一定要谨慎，首先要确定自己和孩子约定的奖励是否能实现，另外对孩子的奖励也不是无节制的。最重要的一点是要防止父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则在孩子读书的时候也会一直想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成绩造成很大的影响，同时也很难培养出提升成绩的习惯。

6、用恰当的方法让孩子产生自信

如果孩子在学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果在这个过程中取得非常不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。这就要求父母在孩子学习的时候一定要适当引导。

二年级学生不想上学的原因：

1、孩子贪玩不想学习。这类孩子，相对于学习他更喜欢玩，希望有更多的时间去玩耍。

2、孩子对学习没有兴趣。这类孩子还没有意识到学习的重要性，他除了不想学习，也不知道自己到底想要什么。

3、学习缺乏主动性，这类孩子虽然不爱学习，不主动学习，但是如果家长督促他学习，他还是能够接受的。

二年级的学生年龄，属于叛逆成长期，有的对学习丝毫不感兴趣，觉得枯燥乏味，家长如果打骂更增加敌视上学；还是要耐心做好思想工作，通过摆事实、讲道理，使他对学习有目标、有动力就好了！那么，二年级小学生厌学具体该怎么办呢？

二年级小学生厌学怎么办：

首先，让自己冷静，跟孩子沟通交流，了解孩子产生这种情绪的原因，切勿立马大发雷霆。

任何事情的发生都是有一定的原因的，孩子厌学情绪的产生也是有一定的激发原因的，与孩子耐心沟通，了解具体原因，在进行具体问题具体分析具体解决。

其次，平时应该注重孩子的兴趣培养。

我们都知道“兴趣是最好的老师”，可是在现实生活中，又有多少家长真正做到了尊重孩子，根据孩子的兴趣进行选择。学校的学习内容我们没法选择，但是学校之外的兴趣课程，还是需要尊重一下孩子的兴趣，这样也利于孩子的多方面发展。

第三，家长不要给孩子太大的压力。

家长都有“望子成龙，望女成凤”的夙求，再这样的诉求下难免家长会对自己的孩子期望太高，给孩子过大的压力。再这样的压力下，孩子的资质不够或者能力达不到要求，就会自然而然产生厌学的情绪。

第四，家长要懂得让孩子劳逸结合，多与孩子相处沟通。

现在虽然各级教育部门都在提倡给学生减负，但是实际上孩子的负担却越来越重。那作为家长，就要适当给孩子减轻负担，多与孩子沟通，在假期休息的时候多与孩子沟通，增进亲子关系。这样，以后孩子碰到了问题才更愿意跟家长沟通。

第五，家长如果能够耐心的陪伴孩子一起学习，对于孩子想要学习的欲望也是有所帮助的。

孩子毕竟年纪还小，对于知识的吸收和消化能力还是有限的。家长要注意培养他们的自信心和自主能力，好的学习习惯其实父母带出来的。您可以试着和孩子做一些时间约定或一些小的时间管理（让孩子有一个时间的边界感），对于孩子和家庭都有一个很好的效果。