高中成绩不好怎么办

成绩出现下滑，其实是非常正常的现象，但是同学们一定需要端正自己的心态，积极找出问题的所在，并针对所产生的问题，逐个解决，再配上高效的学习方法，相信成绩一点会逐步上升的。

高中成绩不好怎么办？

1、对基础知识做好查缺补漏

普通高中有很多繁琐的学科。这时候，你需要寻找自个基础知识学习中的薄弱点，实施合理对策多方面及时补充和不断完善。比如，你能深入分析对与错参考答案，寻找你不能熟练掌握的知识要点，进而提升 实践活动，推进这种知识要点。  　　

总而言之，我们可以创建一个不正确的难题本，看一下有哪些难题大家常常犯错，随后对知识要点做好归类，相对应地提升 有关基础知识的学习培训。   　　

2、更改学习的方法和读书习惯  　　

优良的读书习惯和科学合理的学习的方法有利于提升 你的学习效果。比如，如果你做一个难题时，你务必逐字逐句阅读文章、了解和深入分析它。  　　

这是因为大部分情况下，大家丢分的根本原因是由于考题不精准、考题操作失误、考题不细心等，这种难题实际上全是平常读书习惯导致的。如果你有细心锻炼的良好的习惯，这种难题是能够预防的。 

3、寻找自己学习的方法

有的擅于记忆力，有的擅于记诵。因此大家应当依据自个的具体情况挑选学习的方法。

4、强化学习专心致志度  　　

学习培训并不是盲目跟风的全力以赴，工作效率的高低，实际上能够反应出，学生们的专心致志力度究竟多强，出色的学生们大部分能够运用好自个的時间。

很有可能诸位身旁有一类学生，上课时很用心，课后练习基础在玩乐，可是每一次考题的考试成绩都十分高，归属于诸位羡慕的目标，实际上该种类的学生就是注意力够强，这些人的学习效果是十分高的。

而大家在课堂上，要专心致志，在课后练习，必须全力以赴，终究并不是所有人全是超级天才，即便 是超级天才，也必须全力以赴来支持，高注意力的学习培训，要比消耗时间实际效果好很多，学生能够来尝试各种各样提高效率的方式。

高中成绩不好的原因：

1、自主学习能力低

初中知识比较简单，初中生课堂上认真听讲，课后做一做作业，基本上就能掌握。但是高中不同，高中的知识点难度提升了好几个档次。

很多学生在课堂上没有听懂，课后又缺乏自主学习能力。导致不懂的知识点越来越多，最终在考试的时候爆发出来，反映到成绩当中。

自主学习能力低是导致高一新生成绩下降的一个因素，高一新生一定要提高自主学习能力，自觉主动地利用课余时间学习。 

2、跟不上老师的上课节奏

高中生都清楚，高三之前，老师会把高中教材上的知识点全部教完。高一高二要学习的知识点儿本来就多，而且需要在两年之内学完高中的所有知识点，高中老师必然会快马加鞭地讲课。

一节课当中，高中老师可能会讲很多个知识点儿。很多接受能力慢的学生由于跟不上老师的上课节奏，导致课堂上有很多知识点没有消化。当不懂得知识点越堆越多的时候，成绩也就下降了。

高中成绩不好，只要肯努力也是能上大学的。高中成绩差，我们首先要看学习方法，高中不能死记硬背，而是要学会理解，深螎贯通，还有学习是一个慢长的过程，和枯燥无味，要持之以恒努力专研，上课的时候，要认真听老师的讲解，不懂的要及时向老师请教，或下课问同学。这是，我小孩上高中时，我对他的要求。

高中成绩不好怎么办能上大学吗

完全可以呀。只要有好的方法，肯努力一定可以的！

可以先分析下孩子优势和劣势，有优势的课程可以适当的减少练习时间，把存在劣势的课程多些时间补回来。

然后分别分析一下劣势课程中具体哪些内容没有掌握好。比如说是基础问题，还是某些知识点没掌握好？

分析孩子学科的弱项非常重要，可以让孩子知道薄弱点在哪里，从而有了补习的方向，这样努力才会有结果。建议可以跟孩子的任课老师去聊一下，一般老师看问题会比较透彻，要比孩子分析的会更到位，看问题会看的比较准，这样方向也能够更明确。

如果是文史类的内容，可以结合孩子所学知识，将各个时期的事件，历史人物，政治事件等构成一个知识网，综合性记忆，类似于思维导图那种，方便记忆还能将知识融合。

如果是理科计算类的，还是要多做题，当然也要分析到底是哪一类的题型易错，是哪个知识点，需要补习哪里。

高中成绩不好怎么提高成绩

其一，进入高中学习，必须养成良好的学习习惯，必须要有明确的阶梯式学习目标。

其二，必须要有较强的自律性，严格执行孩子的学习计划和安排。

其三，必须做好课前，课中和课后的学习工作，课前必须预习，课中听课是第一位，课后有质量地完成作业，但必须先反思总结当天的学习后再完成作业，形成孩子学习的每天到每周到每月必须进行总结和提升的学习习惯。

其四，每天必须进行当天学习的回顾，并把学习整理好，把学习内容完全脱离书本再用口头复述出来，不能有遗漏和错误。

其五，加强阅读，多读书，读好书是必须的，是学习最重要的部分，各个学科都需要阅读，提升孩子阅读水平和能力，对各个学科学习要有拓展延伸的学习。

其六，积极主动学习与思考相结合，学习中，作业时，听课中，课外里都绝不能没有思考，不断的思考总结才是学习进步的法宝。

其七，学习记忆必须科学指导，尊重孩子学习认知水平和规律，最好学习中充分运用“费曼学习法”就会让你学习飞速进步。

其八，对学习的执着追求，持之以恒的态度，对学习时间的充分利用和把握，特别是有积极阳光的心态面对学习，那么，高中学习成绩提高就是自然而然的事情，是一定能够达成的！

入高中后，学习难度比初中高了很多。高中学习更加强调阅读理解能力，逻辑推理能力，空间想象能力，归纳总结能力和灵活创新能力。如何在高中学习中脱颖而出，成绩不断提高，需要对高中的学习规律和认知有一定的认识。

孩子上高中成绩不好怎么办？

1、应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系，形成知识网络。通过日纳，不仅可以梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。

2、当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科之间的平衡。另一方面要理清学科内的终点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。各个知识的板块内容，要能够在知识梳理过程中有所掌握，高质量的训练好一些相关的题目，不贪多、只求精。

3、在纠错过程中，既要总结错误原因，更要分析其原因，利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里？为什么会错？怎样改变条件和问题，使错误的答案变成正确的答案。同时，要抓住典型对正确解题进行分析，对答案进行检验。事实证明，练习是实践，分析是升华，只做不分析，练习往往走过场。要分析解题的根据是什么，还有没有别的解法等。

孩子上高中成绩不好的原因：

1、患得患失，考前心态失衡

大考当前，有的学生因为过度紧张导致状态不佳，甚至病倒。

2、根据个人喜好下功夫

许多学生学科发展不平衡，只对某个学科感兴趣，或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目，或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心，导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。

3、纠错屡犯，成绩难以提高

有些同学没有从错题中总结经验的习惯，所以没有找出错误的根本原因，一味的认为自己没有记住。

4、背离素质教育片面追求升学

高中复习中，有的老师或同学，完全丢开课本的知识体系，眼睛不是盯在课本上，而是盯着当年的高考题：“高考考什么，教什么；怎么考，怎么教。不在知识点上下功夫，而是贪大求全，搞知识块的“大串联”、“大覆盖"、“大综合”，不利于学生的学习和发展，也不利于学生各种能力的培养。大多数学生吃不消，不适应，可悲的是高考往往也考不出好成绩。

5、学习初期进行综合训练

进入高中的同学心态比较积极，有的同学请老师指定参考书、练习册开始大量做题。有的同学总想尽早获得实质性进步，购买综合卷进行高强度练习。实际上高中初期的主要任务是扎实基础，不宜过早进行大量的综合训练。建议间歇性、渗透性地做一些高中综合练习，一方面是给以必要刺激，另一方面作为参照系衡量进步情况。

学生及家长一定要把心态调整好，稳下来，慢下来，按照自己的节奏，一步一个脚印地继续努力，相信孩子在漫长的高中学习中一定能够取得优异的成绩。有了良好的心态，就是打赢考试战役的第一步。

孩子高中成绩不好怎么办？

1、家长保持坚定的态度

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

2、给予适当的激励

高中生在身心上呈现出不成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于孩子学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。

3、孩子学习保持独立性

生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，如孩子渴了给其倒水、学习文具家长代为整理等，这些虽然貌似小事，可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实，孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情，包括学习。

孩子高中成绩不好的原因：

1、被动学习

孩子进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权．表现在不定计划，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，没有真正理解学习内容。

2、不会独立写作业

独立作业是孩子通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程，孩子不会独立写作业，就会导致孩子不会熟练的运用所学知识。

孩子到了高中之后，对知识的掌握，就不能只停留在记忆背诵上了，而是要去弄懂这些知识的来龙去脉。而养成良好的学习习惯，和掌握明确的学习方法，就显得格外重要了。然而，良好的学习习惯的养成，是要依靠于周密、完整的学习计划的。

孩子高中成绩不好要怎么办？

1、端正学习态度

学习态度决定着学习成绩，学习不主动、对基础不够重视、上课不认真听讲这些都是学习态度不端正导致的。端正态度，就是要正视学习，不要把学习当做儿戏，今天学一下，明天玩一下，而是要循序渐进，长期努力。

2、改正错误越多，分数越高 

考生在对照大纲、课本、范文进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。

过一段时间后，再做这套模拟题，直到全部答对为止。补习弱科就是要在减少错误方面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。

3、要有记笔记的习惯

初中阶段，可能有些学校有些老是对笔记的要求不 严格，各校各科之间的要求也不统一。进入高中以后，由于学习课程增多，教师授课节奏加快，因此，必须养成并坚持上课记笔记的习惯。笔记是劳动的结晶，是知识积累的重要途径，也是对所学知识进行消化理解、复习巩固的依据，为此，我们每位学生每个学科都必须有一本质量较好，便于长期保存的笔记本。

笔记的内容主要记录重难点、知识要点、课本以外老师补充的知识点、一些典型例题的分析过程、解题思路和解题注意点，及时记录自己 课堂上未听懂、未理解的内容以便课后有重点地复习。

高中孩子成绩不好是因为什么？

1、学习无计划

学习上不明白自己要干什么、该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。  凡事预则利、不预则废，优秀的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。

2、学习不定时

学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不下去。  知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。

3、学习不定量

每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击。  要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。

兴趣是一切的基础，如果对英语学习没有兴趣，那么我们英语成绩，可能就不会那么理想。但如果我们能够找到自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样我们一定可以进步的很快。

高中英语学习成绩不好怎么办？

1、明确英语学科特点，“不走错路”

英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提。为了减少遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，及时复习，循环往复，不留“夹生饭”。  

所谓过度学习就是在刚能记住或掌握相关知识的基础上再适当延长一段学习和使用时间，增强学习的效果，减少遗忘。另外只有及时复习才能巩固记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用”。 

2、明确命题原则，“不走弯路”

高考中语言知识的命题原则为：保证知识覆盖面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必须放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语言必须适合具体的交际行为;考核的焦点在于是否达到交际目的;语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。 

这就要求考生在学习过程中不能简单的重复记忆“死”的语言知识，而应当把它们放在特定的语境中以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，切实提高“灵活”运用语言的能力。  

3、摸清自己实情，步入“高速路”

要对照大纲要求，明确哪些东西已经掌握了，哪些东西应下大力气学，哪些东西点到为止，从而提高时间的利用效率。

4、袖珍型词汇本

词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。

因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。 

5、作文档案

书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。

准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。

6、错题档案

把自己平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。

7、近五年高考试题汇编

高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。

孩子上高中后成绩差是很正常的，要知道高中的孩子都在面临高考，高中的孩子都处于追逐和被追逐的状态；加上孩子从初中过渡到高中，处于一个适应的阶段，面对截然不同的学习环境和未知的压力，孩子很难找到最合适的学习状态。

高中孩子学习成绩不好怎么办？

1、认真分析，找出原因

有病乱投医，在学习上也是一样，家长就知道孩子成绩下滑，有的家长焦虑和无奈，有的家长找人辅导，但是孩子成绩是怎么下滑的?是一科不好还是都不好?是听不懂还是做题做不好?每一种结果的原因都是不一样的，解决方案自然也不一样，找准“病因”，才能对症下药。

2、了解孩子的学习状态

成绩下滑，首先要在思想和学习状态上找原因。孩子是不是早恋了？受到校园欺凌了？或者是迷恋上网络游戏了？如果有这些方面的因素影响学习，就要想办法及时解决。

3、正确定位，合理期待

说实话，高中内容就那么多，高一内容就是“起进度”，只要尽力了，学不好也不可怕，可怕的就是被打击，心理上放弃了，高一是休学和退学的高发期，就是因为很多学生的心理出现了严重问题，所以对孩子正确定位，合理期待最重要。

4、帮助孩子减轻心理压力

有些孩子很容易受周围环境、人际关系的影响，从而浪费了太多的心神，导致无法专心于学习，成绩越来越差，这个时候，家长可以帮助孩子疏导一下心情，带孩子去做一些有益的锻炼，帮助孩子减轻心理压力。

高中孩子成绩越来越差的原因：

一、学习不认真。到高中后，有些学生人长大了，胆子也大了，性子也野了，不再那么听话了，学习也没有以前那么认真了、踏实了。通过比较、观察和测试，我发现那些成绩差的学生并不是智力差，学习不认真恐怕是掉队的主要原因。　　

二、对高中学习不适应。初中的知识是基础知识，对学生的能力要求比较低；而高中的知识容量大、跨度大，强调学生的融会贯通能力。再者，高中注重自主学习，强调自我约束，老师不再像一个保姆一样。有些同学看到课程多，作业多，自己又懒散，不愿吃苦，造成成绩下滑。　　

三、心理转变慢。有的同学在初中对父母和老师都比较依赖，无论是学习还是生活都缺乏独立锻炼。当他们来到高中后，生活上要自理，学习上要自我安排，所以好像一下子失去了依靠和航标，常常不知所措，导致学习成绩下滑。　　

四、学习方法不对头。高中的学习方法灵活多变，文理学科各有侧重，光靠死记硬背是学不好的。有的同学学习方法没有改进，呆板单一，又没有及时与他人沟通，造成学习成绩下滑。