孩子好胜心太强怎么引导

我们经常会发现，有些孩子非常好强，比如在和其他小朋友玩游戏的时候，总是想赢，想得第一。一旦孩子发现自己要输了，或者没有做好准备，感觉别人要赢了的时候就会表现出负面情绪。一个输不起的人，面对挫折和失败，自然无法接受，不堪一击。那么，孩子好胜心太强怎么引导呢？

孩子好胜心太强怎么引导：

第一、学会接纳孩子的感受，不训斥不批判

父母的态度非常关键，学会接纳孩子的情绪，让他知道，你的郁闷和难过爸爸妈妈都懂。不抱怨不指责，给孩子一个拥抱和微笑，让孩子知道失败并不是什么丢人的事。

第二、引导孩子接纳自己的缺点，学会欣赏别人

多点耐心，引导孩子学会接纳自己的缺点并且学会欣赏别人。

第三、过度赞美致孩子不愿接受批评，经不起挫折

虽然我们经常说要多给孩子一点赞美，孩子才会更有自信。可过度赞美只会让孩子自我膨胀，弱化她的上进心。因为孩子在赞美声中背负了太多的压力和期待，她的心理很容易变得敏感，太过依赖外在的评论，自以为是，只想听好话，不愿意接受任何的批评。小时候，父母总是爱比较，对我们不是训斥就是打骂，我们都胆小怕事，缺乏自信。可现在，很多父母又让孩子活在一个泛滥的赞美声中无法自拔。凡事“盛极必衰，物极必反”，家长不要为了赞美而赞美，更不能肆无忌惮得睁着眼睛说瞎话。当孩子犯错了，该批评就批判，要赏罚分明，张弛有度。凡事都有个度，千万别让夸奖成为一剂毒药，毁掉孩子的成长。

第四、微笑面对失败，战胜自己最重要

当孩子失败了，家长更不能责备和埋怨孩子，更不能说是因为孩子的原因才导致输掉比赛。如果家长都如此，孩子肯定更输不起。所以我们要告诉孩子，就算失败了，我们也要笑着面对。小小特种兵是非常艰苦的锻炼，孩子突破各种困难，不放弃不抛弃，坚持不懈得完成整个比赛，他已经战胜了自己。

每个人身上都有优点和缺点，输赢也是非常自然的事情，我们都应该坦然去接受。我们不能因为别人比自己优秀，就嫉妒别人，输不起的人，往往也赢不了。我们可以告诉孩子：失败并不是丢脸不光彩的事情，你遵守规则，坚持完成任务，不卑不亢，敢于挑战自己，做到了许多别人做不到的事情，这已经很棒。虽然结果失败了，但通过这次体验，我们学到了更多东西。

家长不必过于担心孩子争强好胜的性格，只要及时正确引导，用积极阳光且乐观的态度面对一切，家长自身不要对胜负的太执着，最终可以改变孩子的性格。那么，小孩子好胜心太强怎么引导呢？

小孩子好胜心太强怎么引导

1.树立正确的竞争意识

时常给孩子灌输“过程大于结果”的思想，并不是所欲的事情都有一时的输赢，也不需要盲目的去争第一，最主要的是参与感，在于积极参与的过程，学会享受整个过程。考试不是第一名没有关系，输了比赛也没有关系，二十在这个过程中学习到了什么。不断挑战自己，超越自己，才是最大的进步。最后要告诉孩子，不要过分注重竞争，重在参与，享受成长的过程，进了自己最大的努力就好！

2.为孩子做“抗挫折”训练

拒绝对孩子的事情包揽代办，要让孩子在实践中发现问题解决问题，有意识地锻炼孩子”抗挫折“的意识。从生活方面：自己照顾自己、自己事情自己做，自己整理房间、收拾衣物的等；从学习方面：自行完成作业，遇见困难自行寻找解决办法。孩子能够在做事的过程中，学会面对问题，培养坚强的内心。

3.不拿自己孩子跟别的孩子比较

家长拿自己孩子跟别的孩子比较，常不自觉地对孩子赋予高的期望，所以总局的自己孩子有不如别人的地方，孩子内心也会产生落差。在父母的期望下，孩子也就不自觉地产生了争强好胜的念头。家长要先心态平和，不做比较。让孩子知道，不是什么都要和伙伴比个高低。让孩子关注的是自己的成长变化，而不是和别人比较。

小孩子好胜心太强带来的坏处

（1）不甘失败，不愿接受失败

孩子拥有很强的好胜心，在平时的生活中、学习中都希望成为别人心中的“number1”，一旦在学习中考试没有考到第一名或者平时的游戏比赛中没有得到第一名，心中的落差会非常大，很难以接受这样的失败。

（2）容易和其他孩子产生矛盾

好胜心过强的孩子，在学习的过程中，把学习成绩看的非常重要，为了防止其他的同学超过自己，拒绝给其他的同学讲题，甚至不和自己水平相当的同学来往，这样久而久之，很多的同学、朋友都会慢慢疏远好胜心过强的孩子。

（3）容易出现偏执的性格

好胜心比较强的孩子希望在生活、学习上面永争第一，不甘落后，但事事总不能遂人愿，总有失意的时候，这个时候的孩子很难以接受失败，从而一蹶不振，形成敏感、孤僻、封闭的性格。

所以，当孩子表现出好胜心时，家长别着急去否定孩子，有好胜心是一件非常好的事情，那就意味着孩子不甘落后，勇争上游，但是好胜心过强，不利于孩子成长，需要家长去引导。

任何事物都有正反二方面的规律。那么孩子好胜心强，得有个度，在幼儿时期，他进取欲望强烈，生活中快乐，无忧无虑。这说明他的好胜心在健康发展。反之出现现默寡言，多忧虑，喜怒等不良反应，则好胜心理出现问题。小孩子好胜心太强怎么办呢？

小孩子好胜心太强怎么办

一、帮孩子树立”输得起“的观念

大部分孩子眼中，只有赢，他们会觉得赢才是对的，这种观念有可能是受到大人的影响，也有可能是孩子自身原因，这种时候，要想办法让孩子理解”输赢都正常“的观念，掌握方法，掌握技巧，让孩子多接触，孩子就会明白。

二、让孩子冷静一下

当孩子游戏失败时，情绪会很激动，越是情绪激动，越是要做，这个时候结果往往会越来越差，这个时候家长要让孩子学会冷静，给自己30秒冷静下来，等情绪平复了，再去给孩子讲道理，效果会事半功倍。

三、给孩子足够的锻炼机会

无论对于孩子还是我们成年人，想让自己更明白事理，必不可少的就是多实践、多接触，有些东西自然而然地就悟出来了。道理可以讲，但对于孩子，道理要适可而止，毕竟他们接受力还没那么强，很多东西还需要他们自己去实践接触，所以作为家长，一定要多为他们创造机会。

我的孩子小时候他也是好胜心很强，总想赢，为了让他把这个得失心放下，专门让他去学了国际象棋。也带他去比赛，他输了以后，他的确也有情绪。那对我来说呢，我不会在乎输赢，每次让他把这个情绪宣泄掉。

小孩子他想要赢完全是可以理解的，尤其是比较聪明的孩子更希望要赢，但是我们要帮助他认识到过程很重要，但输赢并不重要，我记得孩子刚开始下完棋后没赢，那个眼泪就下来了，很不开心，我说你不高兴？为什么啊？他说我不该输，你为什么不该输？那我觉得你下的挺好之类的话语去引导他，然后他就开始复盘练习，练完了以后你可以说：“你看，你都找到自己哪里没练好了，你就有进步了啊，祝贺你。”因为我不在乎他的输赢，所以坚持一段时间之后，这个孩子已经觉得输赢是一个很自然的事情了。

每次他输了，情绪不好了，我还会说，你跟他下，那他赢可能是他比你下的好，你学习到什么没有啊？就慢慢这样引导之后，他把输赢都放下了，到后来他国际象棋下得很好。围棋也是这样，通过训练一下就很好了。

他已经不在乎输赢了，他更在乎的是这个过程，而且能够学会享受。不要觉得孩子这样做就一定错，要引导他，多给他制造机会，而且我们大人越不在乎输赢，孩子也就越不在乎输赢。

其实孩子他很会看，如果我们自己表现出来了，看到赢的那些孩子眼睛发亮，看自己的孩子输了以后，我们的表情很难受，孩子他其实都感受得到，他就觉得我输了以后我就是一个loser，我就是个失败的人，就会有失落感。所以还是让他多练习，我们多多享受这个过程，然后也要告诉他，其实赢的人，因为人家练习得多，当然就好了。如果我们练习得多，可能我们也会比较好的。

我总结一下就是要接受输赢，然后我们自己要放下，我们自己要引导孩子，把他的这个注意力放在过程上和提高上。逐渐，孩子有一个过程之后，他就会自然的就放下。

其实孩子的好胜心如果控制不好，直接带来非常不好的影响，甚至做出极端的行为，不利于孩子身心健康。那么，如果孩子好胜心太强怎么办呢？

孩子好胜心太强怎么办

1、给孩子树立“输得起”的观念

家长要以身作则，可以让孩子观看一些有关竞争的动画片，用浅显易懂的道理让孩子从小懂得，每个人都有长处和短处，参加游戏重在参与，输赢其实没有那么重要，失败并不“丢脸”，只要努力了就好！

2、给孩子足够的锻炼机会

家长可以和孩子一起玩游戏，一开始，家长可以故意输给孩子，激发孩子的兴趣和积极性，渐渐也要让孩子尝试“输”的滋味。

家长必须创造机会让孩子输，才是智慧的父母。

家长应让孩子多参与集体活动和比赛，在实践中感受竞争，积累经验，提高适应力和抗挫力。

3、引导孩子正确看待输赢

家长在孩子个性形成过程中起着非常重要的作用，家长需要引导孩子正确看待输赢，而这需要家长做好榜样。

家长首先要平衡自己的心态，不要对孩子一时的成败斤斤计较，赢了就把孩子大加夸奖，输了就骂孩子“笨”，责怪、嫌弃孩子。要让孩子明白，失败并不是一无所获，一无是处。

让孩子懂得人生不会总是一帆风顺，关键是要学会从失败中总结经验，学会吃一堑长一智，从挫折中增长才干，不断进步。

4、和好胜心强的孩子沟通

阻止、指示和批评是最伤害孩子自尊心的，强势的对话态度会使孩子产生恐惧，影响到他们的正常成长。

家长跟孩子进行沟通时要多加注意，注重实践和沟通，实践是件非常难的事。因此，需要父母不断地努力。

孩子好胜心太强怎么引导

一、不要随意攀比

父母的言行举止都影响着孩子，因此父母不能在孩子的面前时刻表现出自己的攀比。很多时候父母之间喜欢攀比孩子的成绩，在一旁的孩子，如果成绩不能令父母拿出来攀比的，那么孩子的心中都会有着攀比的标准和自卑心理。喜欢攀比的父母慢慢养成喜欢比较的孩子，孩子在潜意识中都想要与其他的同学和朋友比较成绩和家境。所以父母想要孩子不要过早接触这些名利过重的攀比，首先自己就要纠正这种比较心态。

二、学着开导孩子

当父母发现孩子有攀比心理，以及强烈的好胜心的时候，作为父母应该开导孩子，让孩子不要看重输赢，而是用心发现比赛的意义。例如幼儿园的比赛中，当孩子输了，变现出强烈的伤心，父母就要引导孩子，让他们明白比赛第二，而友谊第一，能够收获这么多的小朋友，还能在比赛中学习更多的知识，当父母没有在孩子失败时候，变现过于激烈，让孩子放松身心去面对输与赢。

一名三岁的小妞妞，她第一次参加幼儿园的六一比赛，在比赛中得了第三名，而在一旁的妈妈看到孩子比赛的全过程，当成绩出来之后，妈妈第一时间就是上去教育孩子，你刚才应该这样做，才能够得第一名的，你不应该这样。女儿看到自己让父母这么失望，在每一次比赛和考试中，都表现出激烈的好胜心，就想要取得好成绩，就是因为不想辜负父母的期望。因此父母的开导很重要，不要一味指责孩子的失败，而是在失败中引导孩子走出阴霾。

三、鼓励和欣赏

作为父母在发现自己的孩子有着好胜心，对于任何的事情都想要的第一，那么父母就应该学着鼓励和欣赏孩子的失败，当孩子在幼儿园得了一个糖果，而其他小朋友成绩优秀，得了一块饼干的时候，父母应该对孩子说：宝宝，你好厉害呀，妈妈就喜欢吃这颗糖果，谢谢宝宝。这样的鼓励和欣赏，让孩子明白自己就算失败得了糖果，而妈妈刚好喜欢自己的奖品，慢慢孩子不再恐惧失败，而是敢于面对失败。

有好胜心的孩子比较上进，不断挑战自己，为了打成目标可以付出更多的努力。但是需要家长正确的引导，这样才能让孩子健康成长！

事出必有因，孩子不愿意去学校肯定是遇到了什么事，或出现厌学情绪，可能是因为对学校环境、学习内容或同学关系等方面存在不适应或不满意的情况。建议家长通过与孩子进行沟通，了解他们的具体抗拒原因，并给予理解和支持。

孩子不愿意去学校怎么引导

第一、问清楚原因，解决问题。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因并积极解决。

第二、与孩子建立良好的沟通和信任关系，让孩子愿意与你分享他们的困扰和烦恼。

第三、积极倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受，并与他们一起寻找解决问题的方法。

第四、让孩子明白学习的重要性。

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

第五、与学校老师和辅导员进行沟通，共同探讨孩子抗拒上学的问题，并寻求专业的建议和帮助，以便更好地引导孩子克服抗拒情绪，积极适应学校生活。

第六、提供积极的鼓励和支持，帮助孩子建立积极的学习态度和兴趣，例如通过与孩子一起制定学习计划、参与有趣的学习活动等方式，激发他们对学习的兴趣和动力。

孩子不愿意去学校的可能原因：

1、对学习不感兴趣，缺乏动力去参与学校生活。

2、与同学关系不好。

3、家庭问题：家庭环境的变化、家庭内部冲突、离别焦虑、家长过度保护或过分严厉等。

4、学业压力：如果孩子感到无法满足学校教育的要求，或者对学习某个特定科目感到困难或沮丧。

5、社交问题：孩子可能在学校中遇到了欺凌、排斥或同学关系紧张等社交问题。

6、情绪问题：孩子可能面临心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等，影响他们对学校的态度和情绪。

7、 教学环境问题：孩子可能对学校的教学环境、教师的教学方式或班级氛围不满意，导致他们不情愿上学。

如何提高孩子的学习内驱力？

赞美孩子，夸孩子聪明，我家的孩子就是真真棒，肯定会得第一。

培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，孩子对学习感兴趣，就会主动去学习，而不再是外在鞭策。

给孩子无条件的爱。无条件的爱，指的是让孩子感觉到，无论他在某件事情上成功与否，他都是值得被爱的，是有价值的。

积极响应孩子的正面情绪，接纳他们的负面情绪。

当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。

倾听孩子的心声，让他们感觉被看见。如果将每天倾听孩子说10分钟话，作为和陪写作业一样重要的工作来完成，我想你将收获一个不一样的孩子和亲子关系。

陪着孩子学习，家长爱学习，爱看书，言传身教，孩子肯定也爱看书，爱学习，因为孩子最爱模仿，孩子一旦养成看书的好习惯，就会产生内驱力。

常给孩子积极反馈。

在学习的过程中，多给孩子一些鼓励和正向反馈，让他们保持积极的情绪。积极的态度是内驱力充足的最佳表现。情绪影响智力、记忆力、判断力、思考能力等。孩子在某件事情上长期经受负面情绪，会产生消极的心理暗示，做出消极的行为。

要想让孩子在学习这件事情上变得积极主动，先得让孩子拥有积极的情绪。而这个的前提是父母保持积极的情绪，积极的思考，积极的态度，积极的行动。

参与体育活动。

学习是个体力活，我们的思考是要消耗能量的当你的精神状况不佳的时候，你有再大的兴趣，再大的愿望想投入学习，都无济于事。孩子学习好的前提必须是有个健康的身体，清醒的头脑。

而且体育活动会让孩子一次又一次的体验到挫败或者成功。即便是拍球这样的简单体育运动，都能达成这样的效果。在频繁的经历挫败和成功的过程中，训练了孩子的毅力和坚持的能力。

初二是初中一个关键时期，是一个承上启下的时期，初二孩子对于学习的态度决定了初三孩子的发展历程。面对初二学生厌学的情况，家长们一定要及时的去引导孩子走出怕厌学的情绪，不然会导致孩子辍学的事情发生，最后追悔莫及。

初二的孩子厌学怎么引导？

第1、调整好心态

家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

第3、以身作则，树立榜样

作为父母来说，也要以身作则，在孩子学习时，不能自己想着去玩手机，也要一起跟着孩子来学习，用榜样的力量来引导教育孩子，唤起孩子内心的学习欲望。

厌学情绪并非一朝一夕所能形成，是一个长久的过程，父母在这其中肯定或多或少产生了一定的影响，因此，当孩子出现了这样的情况之后，父母一定要及时改正，以身作则，争取改变孩子的学习面貌。

第4、父母要反思并积极改进自己的教育方式

以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

第5、寻求老师的帮助

与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

第6、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

目前，高中孩子厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，给社会造成不良风气，严重的直接会引发、焦虑、压抑、头昏、失眠等情况，所以家长一定要引起足够重视。

高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

1、及时疏导孩子情绪。

家长可以通过老师、家校通与孩子沟通，学习上有什么困难和问题没有得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了压力，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这些因素都会影响孩子的心情。从而导致孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。一定要想办法对孩子进行有效的疏导，让孩子放下包袱，轻装上阵，以好的精神状态投入到紧张的学习中。

2、多与孩子沟通交流。

家长一定要学会倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不能随意的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位思考。这样孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向父母倾述，寻求父母的帮助，从而让孩子保持一个好的心情投入到学习中。

3、端正学习的态度。

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

4、帮助孩子学会放松。

学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。

5、鼓励孩子增强信心。

进入高中后必须提振精气神，克服懈怠、松懈思想。按照学校要求，认真听讲。按时完成作业，及时纠错，同时保证一定的刷题量，巩固所学知识点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高三，并冲刺高考做好一切准备。

6、主动去探寻孩子的潜能。

家长在生活中要多关注孩子各方面的表现，只要细心观察就会发现，每一个孩子都有自己的潜能优势，因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域，比如艺术、音乐、文学、写作等，当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好，将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力，提高学习效率，而且身心也会得到放松，思维会更加活跃，如果把握好其中的关联，还可以激发孩子的求知欲。

7、家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。