初三孩子叛逆我都要疯了怎么办

上初中的孩子叛逆，大多数都是因为进入青春期的一个叛逆，这个时候是他们身体发生前所未有的变化，由于他们对身体发育不了解，所以一些生理上的变化往往引起他们心理上的烦躁。而此时，他们的心灵又处于“半独立、半依赖”的状态，开始有自我意识，但又不能成熟的面对自我，这种内心的矛盾使他们不知所措。如果再遇到不顺心的人、事、物，往往就会表现这种逆反情绪。

初三孩子叛逆怎么办：

一、给孩子一点空间，走进孩子的内心。

每个人都希望自己能被尊重，被理解，不被干涉，处于叛逆期的孩子也一样，如果他们的这种希望得不到满足时，他们就会和我们对着干，会顶嘴，会发脾气。所以我们应该给他们一个相对自由的空间，让他们在这个空间里了解自己，发现自己，完善自己。但这个空间并不是说任其他们发展，只是说。在不是很重要的决策上让他们自己作决定，关系到原则上的问题，我们提供可建设性意见，帮助他们一起做决定。这就要我们做父母的平时多关心他们的内心，知道他们的想法，从孩子的内心深处找到共鸣，一起探讨问题。

二、别把自己的想法强加给孩子。

这个时候的孩子已经是处于半独立的状态，他们有自己对事物的认知，有自己的见解，同一件事物我们要允许他们有自己的想法，我们并且要先听从他的想法，不要把自己的想法强加给孩子，这样也会引起他们的叛逆情绪。和孩子站在同一个平台讨论问题。发自内心地去思考他的需要，从孩子的想法中了解他们的价值观……用心平气和的态度去讨论，彼此的沟通就很轻松，双方都会受益匪浅。

三、让孩子感受到你的爱。

大千世界，唯爱最真，世界上所有的东西都可以用爱来感化。叛逆的孩子，始终只是一个孩子，思想不够成熟，但又觉得自己什么都懂，跌跌撞撞的向前冲，又容易多愁善感，这个时候就需要做父母的始终站在他身旁，让他知道父母真的很爱他，只要明白了这个道理，孩子的叛逆期就会很快过去了。

四、要承认孩子是一个平等的个体。这是不引起矛盾的基础。

孩子总会长大，家长总要放手，这是必然的规律。我们要相信孩子成长的力量，承认孩子是一个独立的个体。在有关孩子的事情，把孩子当成一个平等的个人来对待，来商量，孩子就会感觉到被尊重，从而减少叛逆。每个家长都是爱孩子的，这是无须置疑的，但是爱的方式要得当，要合理。不能一味的包办，一味的指挥。孩子要成长，要独立，要提高能力，承担责任，这是每个家长的希望。而孩子经历叛逆期，就是从孩子变成成人的必经之路。

五、要引导，这是升华叛逆期的基础。

孩子毕竟是孩子，虽然自己意识到自己的独立，但需要承认的是，孩子在处理一些问题上毕竟不如大人，所以，我们在倾听孩子需求的基础上，善加引导，让孩子顺利渡过叛逆期。做为家长，也应该保持学习的心态，如果管理、教导孩子也是一门学问。这是关系自己家庭未来的学问，是值的每一个人深入学习的。

叛逆期大多数孩子的必经之路，做为家长的我们一定要正确的对待他们，帮助他们平稳度过这个特殊时期。

初三叛逆期的女孩已经有了自己的思想，开始对家庭，学校，社会有了不同的思考和认识，甚至出现对抗的行为，开始喜欢和同伴交流，依赖同伴，不再想着和父母一起出门，很多家长会感觉孩子有问题了，其实这是正常的现象，家长不要过多干涉孩子，做好孩子的后盾就可以了。

初三女孩子叛逆我都要疯了怎么办？

1、保持耐心

教育孩子不是一件容易的事情，首先，父母应该有耐心，因为叛逆的孩子常常不听话，如果父母没有耐心，经常对孩子打骂，那么孩子可能就会变得更加叛逆，还有可能影响亲子感情。

2、了解女孩子的内心世界

首先，我们需要了解女孩子的内心世界。叛逆期的女孩子可能会感到迷茫、无助、孤独等等。因此，我们需要多关注女孩子的情感变化，与她们进行沟通和交流。只有了解了女孩子的内心世界，才能更好地帮助她们解决问题。

3、理解孩子的情绪和需要，尽量和孩子沟通

如果孩子有一些不满和抱怨，家长应该倾听他们的想法，让他们感到被尊重和理解。这样能够增进家长和孩子之间的关系，并且减少孩子的叛逆情绪。

4、注重培养女孩子的自我管理能力

家长或者老师应该注重培养女孩子的自我管理能力。这可以通过一些游戏、活动等方式来进行训练。比如可以让女孩子玩一些需要耐心和冷静的游戏，或者让她们参加一些体育锻炼等活动。这些都可以帮助女孩子学会控制自己的情绪和行为。

5、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂

孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

初三女孩子叛逆的特点：

1、脾气火爆

初三叛逆期的女孩脾气通常比较火爆，就算是平时性情温和的女孩子，在叛逆期的时候也会表现出脾气火爆，此时的她们会觉得事事不顺，看谁都不太顺眼，甚至总是忍不住吐槽各种人和事。

2、追求个性

青春期的孩子独立意识越来越强，叛逆心理越来越重，总是试图追求一种个体的解放，试图在众生中彰显自己的独特。往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，不管是否合理，有的孩子追求个性，其实就是强烈的关注需求。

3、严重依赖伙伴

常常惊讶于这个年龄段的女孩对伴侣和友谊的强烈渴望，女孩们常常因为一些小事而心烦意乱，这都表明她们对友谊的需要和对朋友的依赖。

初三女孩子叛逆的原因：

第一，身体和心理的变化是初三女孩子叛逆的主要原因之一。在这个阶段，女孩子的身体发育迅速，荷尔蒙的分泌增加，导致情绪起伏不定。她们可能会感到自己变得与众不同，对自己的身体和外貌产生不满意。这种不安和焦虑可能会引发叛逆行为，以寻求自我表达和自我肯定。

第二，学业压力也是初三女孩子叛逆的重要原因。初三是升入高中的关键一年，学习任务繁重，竞争激烈。女孩子可能会面临来自学校和家庭的高期望和压力，这使得她们感到沮丧和无助。为了摆脱这种压力，她们可能会选择逃避学习或者表现出抵触情绪，从而表达自己的不满和压力。

第三，家庭环境和亲子关系也对初三女孩子叛逆起到了重要影响。家庭的冲突、矛盾和不和谐可能导致女孩子产生叛逆行为。如果她们感到父母对她们的期望过高或过于控制，她们可能会试图通过反抗来获得自由和独立。同时，缺乏良好的亲子沟通和理解也会加剧女孩子的叛逆。

初三孩子面临求学路上的第一次重要考试，中考成绩关系到孩子能否进入理想的高中，身为家长，对孩子学业的重视无可厚非。可是，初三的孩子正处于青春期，也是叛逆、反抗心理滋长的时期，他们要求独立，寻找自己的交际圈子。这个阶段，我们要理智、科学地处理孩子玩手机的问题，引导孩子利用网络的积极力量。

初三孩子叛逆玩手机上瘾怎么办？

让孩子认识到学习的重要性

家长想要让孩子认真学习,一定先要让孩子认识到学习 的重要性。要让孩子知道学习,是他唯一的出路,是他超越 别人的最好途径,是他干过富二代、官二代的唯一选择,是 他将来拥有美好生活的基础,是他出人头地的最佳选择等。

转移注意力

孩子沉迷手机无法自拔，或许是对现实世界中没有兴趣可言，所以沉浸在虚拟世界中，但是，培养孩子其他兴趣的话，有的家长可能会说，这样会不会耽误孩子学习，可是家长现在首先应该考虑的是将孩子的手机瘾戒掉。

开发孩子多方面的兴趣，将孩子从手机和学习中解放出来，更有利于孩子大脑开发，放松大脑以后，孩子在学习中精力会更高涨，学习兴趣也会更浓厚。

和孩子聊一聊

关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他/她解决问题。

以身作则

有的家长在陪孩子做作业或者玩耍的时候，总是自顾自看手机，慢慢孩子也会感到好奇就会想要玩手机，所以家长首先要做好手机的榜样。

让孩子学会自我管理

自我管理的感觉，是给予孩子一种自我效能感和自律的感觉。这种自由度是不一样的。监督执行也是父母需要去看到的一个边界。就是，当这些规则被制定出来之后，去监督他从始到终的执行，这个也是非常非常重要的。

初三孩子叛逆玩手机的危害：

1、频繁使用手机，损害身心健康。

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、随意结交朋友，严重影响学业。

手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。

3、过度依赖手机，亲情疏远缺失。

孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。

4、中考在即，影响考试。

初三的孩子面临一个很重要的任务，就是中考，如果沉迷手机，既耽误了学习课程内容的学习，也影响了中考的考试。

到了初三孩子的学习是比较紧张的，很多孩子到了初三觉得学习压力很大，觉得自己之前的目标没办法实现了，就不想上学了，这让家长们十分的着急。那么初三孩子叛逆不上学怎么办呢？

初三孩子叛逆不上学怎么办

1、不要训斥

当孩子出现叛逆期时，请各位父母不要责怪孩子，更不能打骂孩子，因为这样做不仅不能直接问题，而且可能更加加深问题。所以请父母要坐下来和孩子好好地谈谈心，倾听孩子的心声。

在谈话的过程中一定要尊重孩子，尽量不要插嘴打断或者是生气，一定要以朋友的方式谈话而不是长辈对晚辈的谈话，并且在谈话之后认真地思考孩子的话，千万不要以为孩子还小，什么都不懂。

2、多沟通

每一个叛逆的孩子其实内心深处都有着一个善良的天使，只不过学习之类的不是他们的兴趣，其实他们并不是所谓的坏孩子，他们也需要各方面对自己有所肯定，对于这种学生建议家长先与孩子来一次“促膝长谈”，如果孩子不愿意的话建议选择孩子比较信任的人来与之沟通，帮助其有自己的人生规划，借助外在的力量来让孩子好好学习，使他们觉得学习不再是遥不可及的目标。

3、不要给孩子太大压力

孩子成长到初中阶段，身体的变化和心理的变化作为家长都应该时刻关注，这个阶段是孩子重要的时候，一来是学习上的压力，二来是成长上的烦恼，这两个事情如果同时出现，就会出现厌学的情况，初中生叛逆期家长更多的不要给孩子太大的压力。

4、多给孩子一些鼓励和安慰

如果在考试中没有取得优异的成绩的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果夫妻只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

5、及时的建立良好的亲子关系、多陪伴孩子

孩子厌学都是有因素的，首先家长应该找出来孩子是因为什么厌学，是学习的压力还是老师的压力，以及外界的一些因素。有些孩子厌学是因为自卑或是在学校受到一些欺凌。所以找到孩子厌学的原因是比较重要的。

孩子在厌学的过程中不是突然的，而是一些长期的事物积累起来的。这个时候最好要建立良好的亲子关系，只有把孩子当朋友一样对待，彼此尊重，彼此信任，对于孩子的逆反心里才有帮助。

初三孩子年龄大概在14-15周岁之间，正好处在青春叛逆期，这阶段的孩子会表现出强烈的自我意识、个性张扬、不喜欢被他人所约束、强调个人独立性、抗拒心理强的一系列特点，出现叛逆也属于正常情况。作为家长，要跟孩子好好商量，多陪伴孩子，尊重孩子，多聆听孩子的看法想法，以及给出建议，这是一个商量的教育过程。

初三孩子叛逆怎么办？

1、平静的对待孩子，宽容的对待孩子，多关注孩子，多关心孩子，让孩子以你为榜样，你自己以身作则，爱学习，爱干活，快快乐乐。

2、给予孩子必要的尊重：我们在和孩子相处的过程中要注意给孩子尊重，做到可以换位思考，特别注意说话的技巧，宁可把话说一半，说得外交辞令一些，也不要对孩子说假话。在教育孩子的时候，要注意说孩子能听懂的话，讲道理的时候注意简单明了。

3、与老师多沟通一下，让老师关注一下孩子多提问多辅导，让孩子多说，发现孩子叛逆的焦点在哪里，心中的苦恼在哪里产生问题的根源在哪里，找到了问题以后就好说了。

4、顺着孩子的成长规律，用更合适这个时期的方式来教育孩子。孩子渴望独立，渴望证明自己的价值，展示自我的存在，对父母的观点不再一味的接受。那么我们就减少对孩子唠唠叨叨的提醒，和孩子一起协商一个计划、目标，然后给孩子适度的提醒，同一件事一天最好不要超过两次。

5、与孩子交流方式上也要做出改变，把孩子当成人，交流以表达你的感受为主，尽量少评价，比如晚上9点了孩子还没有开始写作业，你可以说“九点了你还没写作业，我担心你写不完”，而不是说“都九点了怎么还不去写作业？”。用一些委婉的方式减少和孩子的冲突，这会让他更能接受你的建议和提醒。

6、多沟通，多了解。带着他一起开始一段具有挑战性的旅程。比如，重走长征路，在路上相互帮衬，共渡难关。

孩子一进入青春期，不论是女孩还是男孩都似乎不受家长的掌控了，他的想法和行为都发生了巨大的改变，渴望自由，不想被家长们束缚。那家长该怎么办呢？下面给大家推荐几个方法，希望能够帮助到大家。

初三孩子叛逆不希望家长陪伴怎么办

1、家长要学会换位思考

要在孩子的角度思考问题，想一想他是怎么想的，他最需要什么？切不可把自己的想法强加在孩子身上，因为他也有自己的想法和看法。

2、耐心地倾听孩子的心声

倾听是把注意力放到对方身上，它是爱的具体表现形式。对孩子而言，最好的安慰方式，就是先听他把话说完。在信任和认同孩子的基础上，把握好与孩子沟通的话题和态度，经常换位思考，充分理解和尊重孩子，一定能够帮助孩子顺利度过叛逆期。

3、帮孩子减轻负担

有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意上的培训班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。

4、千万别一开始就谈成绩

因为初中阶段的孩子了，已经有太多的人，无数次和他谈过成绩问题了，他的耳朵估计都已经有老茧，已经有天然的免疫了。他一见你是会和他谈成绩的人，他就立马很主动的跳到了你的对立面，做好要和你“表决心”、“道歉”的准备，但是，这种表决心、道歉，有用么？都是过过形式罢了，一点效果也起不到。

5、尊重信任孩子

青春期叛逆的孩子更渴望得到家长的尊重，，希望家长不要把他们看的那么紧。希望家长能多给他们一点自由，给他们一点空间，希望家长尊重他们的想法，支持他们的想法。尊重是沟通的基础，只有家长尊重孩子，孩子才愿意打开自己和你交流，教育才会有效。

初三孩子叛逆不希望家长陪伴是怎么回事

1、母亲对孩子管教太多

因为女性相比男性心思更要细腻一点，这就导致大部分母亲对孩子的管教非常严格，当然控制欲也是非常强的，这对于小孩子还好，但要对于一个正处于青春期的男孩来说，这是非常让人窒息的，他们渴望独立，渴望自由，因此他们会反抗，对母亲的态度也会很恶劣。

2、像监控一样监视孩子

有很多的妈妈对于青春期的孩子，像监控器一样监视着孩子的一举一动。孩子下楼买文具，没有跟妈妈说，妈妈就会赶紧地追下去，问孩子要去哪里，做什么。孩子自己一个人关着门学习，写作业，妈妈就会怀疑孩子在玩手机或者打游戏或者跟同学聊天，就会找各种的理由和借口，不断地往孩子的屋里跑，想要看孩子究竟在干什么。

3、常唠叨的母亲

很多妈妈习惯性唠叨，但她们自己并不知道，而青春期的男孩最讨厌母亲的唠叨，本来青春期的他们非常躁动，再经母亲念叨一下，这种暴躁的情绪会更加升级。

家长要平稳情绪，避免和叛逆的孩子发生冲突，最终以暴制暴。对于叛逆的孩子要以引导为主，需要从而各种角度让孩子了解学习的重要性，以及学习对他的作用。还要告诉孩子，中考只有一次机会。只要孩子听进去，就会继续学习，迎接中考。

初三孩子叛逆不想去上学怎么办？

1、有意识的激发孩子学习兴趣

孩子的学习爱好，一定是基于兴趣的培养。没有学习兴趣，就不会有持续学习的可能性。培养孩子兴趣最重要的环节，就是发现。我们要善于观察孩子在日常生活中的兴趣点，学会去触发学习与他兴趣之间的联系。毕竟每个孩子都有自己的兴趣，引导的好了，都可以转化为学习上的兴趣。

2、引导性的分享孩子学习成果

一个人每天去劳动，如果劳动成果没人分享，那么他是没有持久动力的。就像父母为家人精心准备了一大桌美食，结果家人都不喜欢，那么父母失落的心情也就可想而知。孩子也一样，要让他有学习兴趣，就要让他觉得，父母愿意跟他分享一天的学习收获。

3、发自内心体会孩子学习成就

“让孩子有成就感，比成绩更重要。”诚然，成就感是构建孩子自信心的基础，也是一种内驱力。它能使孩子对自己有更高的追求，是孩子成长道路上必不可少的人生体验。成就感带给孩子的快乐与自信是其他任何体验都无法比拟的，也是我们教育孩子的一把金钥匙。

4、设法提高孩子成绩

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

5、多表扬鼓励，少指责打骂

孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

6、要有耐心，不要急功近利

家长教育孩子的时候，尤其是指导孩子学习时，一定要有耐心。因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，家长不要过于急于求成，以避免造成负作用。

7、发挥父母的榜样作用

言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。初入学的孩子自我约束力差，家长要多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。