二年级孩子的心理特点和教育方法

对二年级孩子的教育不仅要关注孩子的学习，还要帮助孩子建立良好的生活和行为习惯。但是，二年级的孩子随着年龄的增长，心理开始出现一些变化，导致很多时候家长的教育对孩子起到了反作用。所以，建议家长能够清楚的了解孩子这个阶段的心理特点，再调整自己的教育方式。

二年级孩子的心理特点：

1、追求个性

二年级的孩子已经可以比较清晰明确自己想要做的事情了，而且也能把自己的想法记下来。孩子正处于自信心的关键期，他们在遇见事情之前不会像一年级一样动不动哭喊，而是会在事情中接受别人对自己的评价，从中发现自我价值，产生兴奋感、自豪感。

2、想要摆脱束缚，情绪波动大

当孩子控制自己情绪的能力得到了发展，虽然哭闹的情况有所缓解，但是想要挣脱大人的束缚，追求独立自由的欲望变大。在这时候每个孩子就会呈现出不同的独立性，随着时间的推移，他们对于外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控力还未发展的很好，就出现了情绪波动很大的情况。

3、自控力不强

二年级孩子会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。

二年级孩子的教育方法：

1、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励

小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。

2、给他提供一个可以学习的平台

小孩子的想象力和创造力是无限的，让他自己去摸索，反而会时不时让我们有惊喜。当然他在摸索过程也会有出错，但我们也不会过多的去帮忙，除非他求助于我们，不然让他自己去发现错误，然后自己改正。

3、培养良好的生活习惯

良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。

4、让孩子学会独立探索

让孩子学会独立实践、探索问题是很好的教育实践方式。人类本身就存在懒惰、松懈、被别人左右、懒于独立思考；如果父母再去帮助孩子包办很多事情，就是在害孩子。而且我们都是知道吃一堑、长一智的话，让孩子自己吃点苦头也未必是坏事，也许会是孩子一生的宝贵经验。

5、言传身教

在家庭教育中，言传是一种很普遍的家庭教育方法，家长利用某一件事情来和孩子谈心、说服孩子做事情、给孩子布置任务等，利用其他信息来教育孩子。家长也需要给孩子做出好的榜样，家长一般是孩子的偶像，家长的示范作用会给孩子很多启迪，同时引导孩子对一些事情产生强烈的愿望和兴趣。

10岁孩子已经在慢慢长大了，不管是思想上还是心理上都在不断发生变化，成熟、独立，是他们现在追求的，因此，在家长对孩子的教育过程中，就会因为意见不和产生矛盾。其实，作为家长想要避免这种矛盾的产生，就要理解孩子现在的心理特点，然后采取对应的教育方法，去引导孩子健康成长。

10岁孩子的心理特点：

1、认知和分辨力有提高

10岁孩子在认知和分辨力上并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利己行为导致10岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，10岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。

2、自我意识增强，胆子更大

自我意识增强表面看是孩子按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

3、自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感

每个孩子都有较强的自尊心，这并不难理解，哪一个孩子都希望得到别人的欣赏与赞美，但是现实生活中这个年龄段孩子却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招至批评。这使他们的自尊心变得敏感起来。

10岁孩子的教育方法：

1、以身作则

10岁的孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。

2、用心沟通

其实孩子有自己的想法，在遇到事情的时候，家长不要一味的按照自己的想法要求孩子，应该用心与孩子沟通，及时了解孩子内心的真实想法，这样才能有效减少家庭矛盾。如果孩子的想法与建议是正确的，家长要积极采纳，给予孩子一定的肯定与尊重。

3、不要动手

在与孩子发生意见分歧之后，家长要切记不能动手，可以与孩子心平气和的沟通，而不是动不动就拳打脚踢，这样只会让孩子更加叛逆，而且家长在孩子心中的威信也会消失。

4、积极引导孩子

这个年龄段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失败。所以，父母在教育孩子时要以鼓励为主，充分肯定孩子的努力和进步，在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，并给出合理的建议。如果孩子不听父母的话陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批评指责孩子，而是要用积极的方法教育孩子。

5、让孩子学会独立、自主

家长需要尊重10岁的孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。要放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。

八岁的孩子正是快速成长的时期，一方面家长要注意孩子身体健康，一方面也要及时关注孩子的心理健康，平常时候要多注意孩子的一些行为表现，根据孩子的表现加以判断，对于孩子的一些不良行为习惯，要及时纠正，让孩子保持健康的心理状态。

八岁孩子的心理：

1、很多道理都懂，不喜欢父母唠叨

八岁的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲，孩子则非常讨厌父母这一行为，父母的唠叨很容易激怒他们，让他们大发雷霆。

2、很容易情绪化，控制不住自己的情绪，容易发火

八岁孩子处于儿童叛逆期特别容易发火，动不动就发脾气，还不能很好地控制情绪，遇到不开心或者不合他意的事情，他会像唐僧一样念叨，“都怪你，都是你不对”“怎么多作业，什么时候写完啊？”

3、感觉自己长大了，不想被父母控制

这个年龄段的孩子觉得自己能做很多事情了，总想自己去尝试，自信地以为会做得很好，有时会听不进别人的劝告，甚至觉得父母处处和自己作对。有时会听不进父母的劝告，会和父母对抗，以此告诉父母“我长大了”。

八岁孩子的教育方法：

1、耐心

在对自己的孩子进行教育的时候，唯一不能欠缺的就是耐心了。孩子犯错是很正常的情况，关键是看如何正确的引导他认知并且改正。孩子在通过对自己的过错的认知，得到深刻的印象，这样可以有效的避免下次再犯同样的错误。而且通过这种做法，孩子有更多的时间感受正确和成功所带来的快乐。

2、以柔克刚

就是在教育孩子的过程当中不要用硬碰硬的方式来教育，而是用柔性的方式来教育，多听一听孩子的意见，多冷静下来听听孩子的想法，这样才能更好的教育孩子。

3、互动沟通

每天坚持与孩子进行深度的沟通，以及高质量的陪伴，通过与孩子沟通，了解孩子的想法，与孩子一起进步，促进孩子学习的发展和学习成绩的提升，这是八岁孩子这个阶段最需要的一种教育方式。

4、培养孩子良好生活习惯

在对孩子进行教育时，我认为培养孩子良好生活习惯很重要，比如饮食起居、穿衣洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即使放假在家，或者家里没有大人了，孩子也应该按照自己以往习惯来，这样对孩子将来大有好处。

5、制定科学的规则

即便孩子是处于叛逆期的话，他们最明显的表现就是挑战父母。对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。

对于二年级的小孩，他们是非常贪玩的，建议是采用引导性的方法，比如在学习的过程中，一起辅导作业，一起多交流，拉近关系，同时可以起到一个监督的作用。在日常生活中要做到带头作用，比如早起早睡，没事多看看书，少玩玩手机，注重生活质量。相信孩子一定会在家长的引导下变好。那么，二年级孩子怎样引导教育？

二年级孩子怎样引导教育？

1、正确把握期望值

每个孩子的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于孩子的健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。

2、培养孩子良好的作息时间

精力是结果的保证。良好的作息时间和生物钟可以保证良好的精力。所以，应该培养孩子定点睡觉，定点起床，定点学习的作息习惯。

3、不要溺爱孩子

家长不要无限地关爱孩子和精心地保护孩子，但要明白孩子需要的真正的关爱和保护是什么，要让孩子在我们的关怀下学会感恩、学会自强、自我保护。

4、家校及时沟通

作为家长要经常与老师沟通，找老师了解孩子在那些方面不足，确定自己应该在那些方面配合学校教育。须老师解决的`问题，就放开让老师去解决，家长要理智引导孩子遇事不要冲动，要让孩子明白冲动是解决不了问题的。

5、为孩子创造学习氛围

我们在生活中经常看到这样的父母。当他们回到家，他们在床上玩手机和看视频，孩子们过来，不是踢他们，就是打很长时间的电话。孩子在父母的眼中变成了透明的人。

回到父母，父母应该成为孩子的榜样。放下手机，关掉电脑。除了陪孩子做作业外，还要拿起书本，陪孩子学习，陪孩子读书，激发孩子的学习兴趣，从中获得乐趣。从而对学习产生了浓厚的兴趣。

6、培养孩子做家务、热爱学习的好习惯

一开始，可能孩子会做得不好，但父母可以手把手教，让他在学习过程中体会爸爸妈妈的不容易，培养他要懂得感恩。

7、培养孩子在生活中的观察能力

有的孩子面对老师的作文题目，坐在那里不下笔，看似在思考，其实是不知道该写什么。所以要培养孩子的观察能力。如：家里来了客人，离开后让孩子写日记，记录客人的外表、衣着、言语和行为，捕捉客人特点并观察。

二年级的孩子心智还很不成熟，年龄也不大，正是喜欢玩，喜欢调皮捣蛋的时候，大多不是很过分，但也有一些比较调皮捣蛋的，多是身处环境或者家长的纵容所造成的孩子特别调皮，不听话，那么，二年级孩子不听话怎么教育呢？

二年级孩子不听话怎么教育

当孩子犯了错误或行为粗鲁时，不要立即惩罚他，而是用友好的语气教他注意自己的行为和举止。

不要低估孩子的智力。他明白你说的一切，但他不善于表达。如果你设身处地为孩子着想，布道会更容易被接受。二是批评，孩子会很配合你，主动认错。

如果您的孩子问：“我可以在出门前看完这个电视节目吗？”如果您还有时间，请为您的孩子腾出时间。您应该充分尊重孩子提出要求的权利。

想要让一个调皮的二年级孩子听话，应该对他适当的给予惩罚。并且语言教育。表现出对他严厉的态度和不从容的行为。时间长了，他会觉得你并不好惹，并不好欺负，所以就会乖乖听话。

你可以这样鼓励你的孩子，“看，其他孩子可以做到。你和他们一样好。你可以做得更好，对吧？”

耐心培养孩子的道德品质

培养孩子诚实的品格，孩子是否有诚实的品格对他未来的发展至关重要。

要为孩子营造轻松、快乐、民主、和谐的家庭氛围；经常说一些“诚实”的道理；满足儿童的合理要求和愿望；拥有正确的教育方法；制定一些规则并严格要求；成年人应该以身作则。

避免唠叨，这一点家长要切记，孩子虽小，自尊心也是有的。频繁的唠叨，会让他们烦躁，这一点跟成年人如出一辙，不要以为孩子小，就什么都要听你的，再小的孩子都有自尊心的。

10－12岁孩子已经迈入了青春期的大门了，有些孩子的独立意识增强，开始寻求自由，可是他们不知道的是，他们还并未真正的成熟，容易受到不良信息的影响和伤害。这个时候家长的一些管教会让孩子产生反感，从而出现叛逆心理，只想着和家长作对。

10－12岁孩子的心理特点：

1、独立性增强

进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。

2、自我意识增强

进入青春期的孩子对于没有接触过的事物有强烈的兴趣，也比较热衷思考自身的优缺点，会常常夸大自身缺点，因为缺点而感到沮丧。

3、情绪变化大

进入青春期的孩子情绪感情变化非常显著，经常喜怒无常和多愁善感，也不愿意听取家长的意见，出现叛逆心理。

10－12岁孩子怎么教育？

1、多观察，以现代教育模式给他们疏导

打骂是教育不好这些孩子的。要观察他们叛逆的表现，从而细心的给他们指导，告诉他们轻重，否则会对以后的人生会有很大的影响。

2、能少说就少说

孩子在这时有自己的想法和见解，非常想要展示自独特的个性，作为家长，你虽然在很多事情上想要教育孩子，引导孩子。但应注意，你的话要尽量少，不要唠叨，否则即使你说的那么多，不仅起不到教育孩子的作用，还可能会让孩子觉得你很烦，更听不进去，更和你对抗着来。

3、鼓励孩子正确地表达情感

对于这个年龄段的孩子来说，正值青春期，内心萌动的情感憋在心里对心理健康不利，父母要正确引导孩子与异性接触，大方地表达情感，让男孩们明白喜欢一个人是很纯洁、美好的事情，千万不要有什么顾虑。

4、让孩子自己做主

10－12岁的孩子在喜欢方面都有自己的选择，父母不应该过多地干预，更不要替孩子做主，应该尊重孩子的学习方式和学习兴趣，尽父母所能提供尽可能多的学习和动手机会。

5、创设良好的家庭环境

这时候的孩子极容易受到环境的影响，环境对他们认识世堺、判断是非等都起着非常重要的作用。作为父母应该创设良好的家庭氛围，以高雅的趣味，文明的举止，使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育。

14岁左右是许多孩子叛逆行为的高峰年龄，既然是叛逆期，孩子们的表现一定是顶嘴，不听话，你让他往东，他偏往西，作为父母以身作则很重要，为孩子树立榜样，树立正确的人生观，价值观，世界观。请看以下的内容。

14岁女孩的心理教育方法：

1、多陪伴孩子

关于14岁女孩叛逆期的过渡，家长一定要明白青春期孩子的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，孩子的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候，无声的陪伴就是最好的教育。

2、了解孩子的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

3、让孩子感受家的温暖

家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。

4、在沟通中多观察

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

5、父母不能对孩子动手

青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，你越是打骂，他们越是叛逆。家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。

6、鼓励孩子的自主性

孩子的事情尽量让他们自己做主，做自己想做的事情，家长不要把自己的想法强加在孩子身上。不要限制孩子的自由，让孩子自己探索这个世界，自己来实践。

7、营造温馨、宽松的家庭氛围

关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。

8、尊重孩子

面对处于青春期的孩子，家长注意要平等的和他交流，不要一副高高在上的样子，应该放下做父母的架子，多倾听孩子的心声，尽可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“爱”的名义强行给予。