14岁男孩早恋妈妈应该怎么劝解

如果发现14岁孩子早恋了，家长要正确处理，不要对孩子的早恋采取暴力的方式处理，以免引发孩子的逆反心理，让孩子产生叛逆心理。所以家长不要过度担忧，只要用正确的方式处理，对孩子的正常行为，是不会造成不良后果的。

14岁男孩早恋妈妈应该怎么劝解？

1、尊重理解孩子

发现孩子早恋后，家长不能着急地去找证据，也不需要着急地去翻他的日记或者社交软件的聊天记录。家长这样做的话，会让孩子很反感，甚至充满敌意，毕竟初中的孩子已经有了自己的思想，有极强的自尊心，也需要自己的隐私空间。家长要对孩子早恋这种现象表示理解，通过尊重和理解先建立起友好的亲子关系。

2、转移孩子的注意力

家长应鼓励孩子积极参加有益于身心健康的活动，转移注意力，发泄充沛的精力。既可以锻炼身体，又可以提升心灵，陶冶品格。鼓励孩子根据个人兴趣发展个人爱好，让他们的业余时间充满乐趣和快乐。或许，“早恋”的情绪会被适当弱化和转移。

3、教会孩子正确认识恋爱

比起禁止而勾起更多的好奇，家长更需要引导孩子建立良好的、全面的恋爱观，为人生的幸福奠定基础。对于恋爱这个话题，正面引导更重要，孩子对爱情越是理解得透彻越不会“早恋”，因为知道自己还承担不了那么多。当孩子尚在懵懂时期，父母需要做孩子的婚恋导师。

4、与老师及时沟通

父母发现孩子有早恋倾向时，要尽早与老师沟通，让老师通过观察孩子在学校的表现，与家长共同商量出一个恰当的方式，互相配合，慢慢引导孩子将交朋友和早恋区分开来，才能更好的起到教育的效果。

5、拒绝打骂

如果孩子发现孩子早恋，不要用打骂，斥责的方式对待孩子，这只会适得其反。最好的办法是了解自己孩子，关心教育孩子，和孩子进行沟通交流感情，并从身边可以引导，倾听孩子的抱怨，并以学生正确的态度劝导孩子。

14岁男孩早恋的原因：

1、对父母的模仿

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

2、为了填补内心的空虚

孩子可能在童年时期没有拥有一个幸福、美满的家庭，所以孩子的内心十分缺乏爱，进入青春期后，随着孩子对两性知识了解的加深，孩子对爱情充满了向往，渴望从爱情中获得关爱，填补自己内心的空虚。

14岁男孩早恋的表现：

1、成绩下降

一般情况下，大多数孩子成绩突然下降，家长都是很容易找到原因的，比如孩子状态不好，或者开始沉迷游戏等等。

2、与同学交往，遮遮掩掩

孩子在学校多少会有几个玩得比较好的朋友，偶尔也会一起聊聊天或者出去玩，因为只是朋友，所以也无所谓让不让家人知道。

孩子的心灵是脆弱的，这个年龄阶段正是孩子叛递最强的时期，希望家长多学习，懂家庭教育，让自己的孩子走出阴影，走出错区。十四岁正是最好教育的年龄。那么，14岁女孩应该怎么教育呢？

14岁女孩应该怎么教育：

一、首先，教她树立正确的人生观、价值观和世界观。如三观不正，孩子长大后就难成正材，甚至走上犯罪的道路，而被世人所唾弃。正所谓"先成人，后成才”！当今中国，人们的物质生活水平得到极大提高，但精神境界却大幅度滑坡。

二、合理安排她的学习生活。学习与生活紧密联系，可在现实生活中，许多家长只重视孩子的学习而忽视了她的生活，只是一味地追求孩子每次考试的分数而不注重孩子在成长过程中的精神需求。尤其在青春期，孩子叛逆心强，加之对异性暗生的懵懂的情愫，使得孩子性情阴晴不定，难以捉摸。这就要求我们做家长的要经常保持和孩子联系、交流、沟通，要学会尊重她、理解她、关爱她。

三、多带孩子参加积极有益的社会实践活动，以丰富其见闻，扩大其视野，增长其才干。每个孩子长大后终将走上社会、融入生活，如在其成长过程中让她早早体会社会的复杂性、多变性，必定会很好地促进其心智成熟，增强其对社会的适应性，也提高了她的动手能力，增长了才干。

十四岁的女孩犹如一张白张，绘画的人就是家长。你绘画技艺的高低，直接影响整幅画作的美观。愿天下所有的父母都是绘画高手，画出人世间最美的图画！

初中阶段又是孩子成长过程中最重要的时期，因为孩子在思想处于半幼稚半成熟状态，身体上处于半依赖半独立状态，这个阶段如果家长不能给孩子正确的疏导，那么孩子很容易脱离学习的轨道，整日里贪图玩耍不学习，很多孩子更是沉迷游戏无法自拔，而且游戏中的打打杀杀会让孩子脾气更加暴躁，更加让父母难以管理。14岁不读书应该怎么办？想要解决孩子不读书的问题，找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

14岁不读书应该怎么办？

1、没有学习目标。

家长可以和孩子尝试交流这个问题，帮助孩子找到自己的定位，明确自己感兴趣的方向，让他能够看到自己的将来，重新唤起学习动力。

2、孩子对学习心灰意冷。

家长可以跟孩子说，让孩子跟着兴趣走，哪个科目感兴趣，就让孩子先往哪个科目努力，这样一步步攻克，才能让孩子看到希望，增进信心。

3、情绪不稳定。

家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、转移调节法等。

如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。然后，听听舒缓的音乐、到环境优美的地方放松一下，或者做一场运动，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。

4、家长期望过高。

（1）对孩子多一点夸奖和鼓励以此来赢得孩子的信任和喜爱。

（2）适度给孩子期望则会给孩子动力，但期望过高，只会让孩子倍感压力，最后只能放弃。

（3）和孩子一起定目标，先定几个小的目标，然后激励孩子一起完成，当孩子不断完成小目标后，那种成就感会促进他完成更大的目标。

5、外在环境。

言传身教的力量是惊人的，如果希望孩子能爱上学习，就需要在家庭营造良好的学习氛围，家长自己也每天坐下来看书1个小时，其次改善嘈杂的环境。

6、缺乏上进心。

孩子一到初中没了上进心，主要还是因为学习上没有了兴趣，首先家长要找到孩子厌学的原因，如果是因为成绩上不来，让孩子感到吃力，从而厌学，那家长可以对应让孩子进行一些补课。

叛逆的孩子看似有个性有主见，其实很脆弱很迷茫。他们就像站在十字路口的迷途羔羊，面对周围的诱惑和烦恼无能为力，于是选择了任性和放纵。

14岁男孩青春期叛逆父母该怎么办？

1、培养孩子良好的行为习惯

家长在情感上、沟通方法上要把握好尺度，因为家长的任何一种做法，都会对叛逆期孩子造成不同的结果。家长适时地爱，正确的沟通方式，会很容易纠正孩子的不良习惯，帮助孩子平稳度过叛逆时期。

2、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

3、给孩子创造一个温馨充满关爱的家庭

打骂孩子虽然能暂时让孩子收敛，但却对他心里和身体都受到了创伤，只能让他恨父母，远离家庭，并制造出更多的错误来发泄和报复父母的体罚。多鼓励，少惩罚，多关心他的身体心理健康，制造和睦的家庭，容易培养出一个好孩子出来。

4、不要任由孩子发展

有些家长对于不听从管教的孩子采取一种破罐破摔的极端方式，这是非常严重和非常错误的。本身父母是孩子最好的老师，如果连家长都放弃了话，那么孩子的未来就变得无限向坏的方向发展，甚至走上违法犯罪的道路。这阶段的孩子本身就缺乏安全感，因此家长要给孩子更多的爱。

5、多从孩子角度看问题

成年人认为顺理成章的事情，孩子们未必理解。遇到事情的时候，我们要多从孩子的角度出发。很多时候，我们觉得莫名其妙的事情，在孩子们看来是有理由存在的，虽然他们的理由在我们看来是那么的荒唐，但孩子就是孩子，我们必须理解他们。理解了，我们做家长的处理起来才能更好地对症下药，客观公正。

6、平等交流沟通

青春期的孩子叛逆心理虽然严重，但并不是不讲道理。关键是在平等中沟通。做家长的不能老拿家长的身份来说事，老觉得孩子就应该听从于自己。相反，父母应该俯下身子，做孩子们真正的朋友。更重要地是在潜移默化中去影响孩子，让孩子们觉得父母是在帮助他们出主意，想办法，而不是在指手画脚。

14岁孩子谈恋爱家长应该怎么办？

1、作为家长要正面引导

要开诚布公地与他们谈心谈感情，作为家长不要用去大道理去教育孩子，因为他们对很多事情特别是男女之事还在朦胧，可以通过一些案例或者是孩子熟悉的周围的人来谈谈你对早恋的看法，让孩子有一个理解适应与认知的过程。如果发现早恋要及时地与学校沟通，采取学校家庭社会一起努力三者合一引导她积极健康成长。

2、和孩子坦诚交流

绝大部分孩子有早恋行为时，都会选择隐瞒家长，这就会造成很多隐患，父母不能及时掌握孩子的动态，也不知道孩子会发生什么，所以父母要经常与孩子沟通，建立信任感，这样当孩子遇到任何问题时，都会第一时间告诉父母。

3、早恋是正常的

父母首先要清楚的是，14岁女孩对异性有好感，那是正常的心理发展表现。这里并不是说提倡孩子早恋，只不过在于父母怎么处理，有的孩子，父母越抑制，孩子越对着干，而如果有早恋行为，父母引导的好的话，他们不旦成绩上升，还能共同进步。

4、不要打骂孩子

不要觉得自己是父母就有权打骂女儿，通过棍棒高压等手段，这样只会严重的伤害彼此之间的亲情，即使服从他也会是被命令的，心中对父母有时会产生逆反心理甚至怨恨，这样孩子会非常伤心感觉到父母不理解自己，觉得在家庭里得不到温暖，这样容易造成父母说指责要求越严，女儿就会离父母越来越远。

14岁孩子谈恋爱的原因：

1、缺乏安全感

不少女生在成长过程中缺失父爱，到了青春期后，由于心理上的巨大变化，使得她们对异性有着一种偏执的想了解，想接近，想得到爱护和安全感。

2、不爱学习

学生理应以学业为重，过早把时间和精力浪费在谈恋爱上，荒废学业耽误青春。在最好的年纪做最应该做的事情，才是学生的正确所做所为。但有些不爱学习的女生却不是这么想的，看到有情侣在自己面前“撒狗粮”，内心也跟着蠢蠢欲动，立刻找个男生来谈恋爱。

3、颜值高

由于渴望得到关注，特别是异性关注，是青春期性意识萌动与性别角色深化的特殊期。颜值高的女生受到的关注度自然就高，不少女生很享受这种“窈窕淑女，君子好逑”的满足感。

14岁的男孩子不听话该怎么教育？

1、了解孩子“不听话”背后真实的需求和动机

孩子每一种情绪背后都有可以理解的原因，多关注孩子的感受和需求，而不是表现，不是只纠正表现，只批评孩子的表现，会固化问题。多问开放性问题，了解孩子真实的需求和动机。批评和说教，只会让他更无助。他现在需要的是信任和鼓励，是信心和力量。

2、与孩子平等对话

当我们与孩子沟通时，总爱不自觉地端起长辈的架子，说些让孩子厌烦的大道理。总是不自觉地展示家长的威严，生怕自己的气场不及孩子，结果搞的孩子产生逆反心，动辄形成剑拔弩张的氛围。我们应放下架子，放下威严，与孩子进行平等的对话。

3、与孩子建立亲密的信任关系

亲子间的相处模式有很多种，其中互相信任的相处模式总能让彼此之间更加舒适，如何让孩子信任我们？除了做好前两条之外，家长还要以身作则，讲信用，既是说到做到，在孩子面前树立一个值得信赖的形象。

4、保持你的权威

当你和孩子因为他的不良行为开始争论时，你就给了孩子来挑战你的权限，这会引起更多的叛逆行为。你应该说“我已经说过了，你要这么做就会被这样惩罚，我们没有必要再讨论了”，然后你应该离开房间。当你离开时，你把你的权威也带走了。

5、从孩子的角度去看待问题

所谓的叛逆也只是孩子在青春期更容易出现否定家长的行为而已，但这种现象是为了完成自我独立所必经的人生阶段的特点。家长往往以自己的价值取向为标准来衡量孩子的行为。何不从孩子的角度考虑一下问题。

6、试着用平等的身份去和孩子相处

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

当家长发现孩子早恋的时候，会觉得如坐针毡，不知道该如何去做。其实早恋就会影响到孩子的成长和他们的心理健康，因此必须及时的去进行教育，下面一起来看看吧！

14岁女孩应该怎么引导？

1、倾听孩子的心声了解内心真实想法

首先父母要做到的是要多倾听，多看孩子们的内心世界，其实这个年龄段的孩子很多矛盾都是家长太过于管教引起的，没有听到孩子真正的观点之前，就会急于的否定，忽视了孩子内心的真实想法，就会引起矛盾。

2、沟通是重要的

与孩子沟通是非常重要的，我们应该找个合适的时间与孩子谈话，倾听她们的想法和感受，聆听她们的心声，并理解她们的需求。我们需要注意到，对于一个正在经历叛逆期的孩子常常会出现情绪波动和反复，所以我们需要保持冷静和耐心。当她们遇到挫折时，我们要理解她们，并帮助她们走出困境。

3、尊重孩子的隐私

家长要尊重孩子的隐私，不要偷看他们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家长沟通，情况也会越来越严重。

4、善于培养孩子的学习兴趣

家长要在孩子小的时候就有意识地培养孩子的学习兴趣，引导孩子读书探究。同时，家长也要为孩子树立榜样，陪同孩子一起看书、学习，多给予孩子鼓励，让孩子从书本里了解知识、懂得做人的道理。

5、跟上孩子的步伐

家长要想教育好14岁女孩，真诚地和孩子交流，应当尊重孩子的想法，并鼓励孩子说出自己真实的感受。同时，作为家长也要有意识地提高自己各方面的能力与素质，多关注一些新鲜事物，多关注孩子喜欢的东西，努力让自己的思想跟上时代，不要让孩子觉得家长落后了。

14岁女孩的心理特点：

1、自我意识旺盛

由于体内激素分泌量增加，会使得 14 岁女孩认识到自己的个人价值，敢于展示自己、敢于表达自己，注重个人外表。

2、关注异性

对某个异性存在好感，甚至早恋,父母禁止，女孩越要早恋。虽然传统观念和教育理念对青春期恋爱的压制，但青春期的孩子却对恋爱越发兴趣浓厚,有的甚至冲破年龄禁区。关注异性是青春期叛逆心理的一大特点。

3、不喜欢被管束

14岁女孩不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导她们根本就听不进去，有时候忍不住了，她们还会和别人顶嘴，她们会把所有反对她们的人看成是敌人,并且会一直和她们对抗下去。

4、自尊心变强

这个年龄的孩子希望得到更多的尊重，不希望得到家长和老师批评，随之而来的也有心理脆弱和敏感，如果家长和老师在批评孩子时，不注意方式方法，极易对孩子心理造成伤害。