一年级的小朋友厌学怎么办

当孩子已经出现厌学的情况，一段时间内，家长可以“欲擒故纵”，越想要孩子学习时，不防让孩子做别的，而让学习次之。学与玩结合，逐渐加以引导，水到渠成。

一年级的小朋友厌学怎么办？

一、营造更好的家庭氛围。

经常审视一下家庭环境是否足够和谐宽松，让孩子能够暂时放下学校的压力，整顿旗鼓第二天继续面对学校的挑战。

二、关注孩子的运动习惯。

在孩子小学阶段，除了帮助他尽快地适应学校生活外，还要注意保持运动的习惯。这对孩子的未来的学业和身体发展都会非常有好处。

三、训练孩子的"自律"。

爸爸妈妈扮演的角色，是一个顾问，因为我们有学习的经验，也有自我管理的经验。比如我们可以帮孩子制定他认同的计划，提醒他去完成计划中的事情。给他们买一个时间管理的小黑板或沙漏闹钟之类的计时工具。也包括放手让他们承担后果。

四、要给孩子树立远大的理想。

当孩子厌学时，父母应该要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。

五、引导孩子建立良好的生活和学习习惯。

鼓励他，给他时间，并教会他如何控制自己的意志，慢慢建立自控力。告诉他任何一件事想要做好都不容易，学习也不例外。成人世界里总有许多许多的难题，而他总有长大的一天，需要去独立面对这些难题，而学会控制自己是长大成人的第一步。

六、按时接送，孩子更爱上学。

如果父母能准时接孩子，看到父母的一刻，孩子所有的坚持，也就变得没那么困难了。放学了，有父母在等待，孩子也会有一种被鼓励、被安慰的感觉，爸爸妈妈对我是重视的，对我是有爱的。

一年级的孩子刚刚从幼儿园进入学校，可能还不太适应，很容易就会出现厌学的情绪，面对厌学的孩子，家长们要耐心细致的去和他讲解上学的真正意义。帮助孩子养成好的学习习惯，让孩子学会主动学习，减轻孩子的厌学情绪。

一年级小朋友厌学怎么办？

1、找到孩子厌学的原因。

遇到这种情况，家长不要一味地指责孩子，给孩子太大压力，而是应该帮助孩子从根源上解决学习难题。比如可以看看孩子是否有注意力不集中，造成孩子上课坐不住、听课效率低、学习困难等。

2、在孩子面前不要说老师的坏话。

孩子做得好，老师会表扬，做得不好老师会批评，会引导他们，目的就是让所有的孩子都越来越好。但是老师的精力也是有限的，有时候又不能顾及每个孩子的心情。

所以，家长就可以这样跟孩子解释，希望孩子在学校里面能多体谅老师的不易，努力做到上课专心听讲，下课好好与同学玩耍，尽量不要给老师添乱，多跟老师学习知识。

3、家长要督促，适当严厉。

在小孩子眼里，父亲仍然非常伟大和严格。对于厌倦学习的孩子来说，有时适当的严格是必要的。唯有在严格的要求下，孩子学习厌倦了，被迫学习，打好基础，不落得太多，这样就容易赶上了。只要孩子有一定的基础，就更容易激发他们的积极性。

4、帮助孩子找到学习兴趣。

不管做什么工作，兴趣是前提，我们大人对待工作，如果我们对这份工作感兴趣，那么一定会努力去做好它，如果不感兴趣，也是敷衍了事，混混日子罢了，对于孩子学习来说，也是同样一个道理。

如果孩子对学习感兴趣，那么不用家长去催促，孩子自己就会去写作业，去读书，去记知识点，但是如果孩子对学习不感兴趣，那么就算家长把书拿到孩子眼前，孩子也是选择闭上眼睛，所以说，帮助孩子找到学习中的兴趣，孩子才能爱上学习。

5、鼓励孩子和学习好的同学做朋友。

有些厌学的孩子之所以厌学，是因为他们周围的朋友都是厌学的同学，久而久之周围同学朋友的影响也逐渐厌学。为了改变这种情况，有必要鼓励学习好的孩子和他们成为朋友，并逐渐帮助他们学习。因为他们是同龄人，他们很容易受到影响。在这种沉默下，积极性自然会慢慢调动。

6、多给孩子鼓励。

许多的家长在教育孩子的时候，采用的都是严厉的教育方式，虽然有句话说的是慈母多败儿，但是，一味的严厉也是不行的。

有的家长就是对孩子非常严厉，不管孩子做得有多好，家长始终没有给孩子一句鼓励，从而导致孩子产生挫败感，对自己产生不自信，让后成绩一落千丈。家长在教育孩子时，一定要多鼓励孩子，多表扬孩子，有时候，家长你的一句鼓励，就是孩子奋斗的动力！

7、引导孩子自主学习。

正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

小朋友厌学的问题比较复杂，因为孩子小的时候，会有各种各样的原因引起孩子厌学。所以，家长在教育厌学孩子时，需要注意两点：一是自己要保持冷静，对孩子的态度要好一点，和孩子平等沟通；二是要对孩子的学习方面适当放手，只做引导，不做干扰。

小朋友厌学怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

2、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

3、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

4、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

5、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

小朋友厌学的原因：

1、与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

2、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

3、学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦，甚至厌世。

一年级小朋友不合群怎么办？

一、让孩子多说话。

现在很多父母都是手机不离手的，而孩子自然有样学样，和爸爸妈妈一样，也迷上了手机。或者父母自己只顾玩手机，孩子只能自己一个玩耍。久而久之，孩子就习惯了自己一个人玩耍，性格也变得越来越孤僻了。所以，父母首先要给孩子做一个好榜样。其次，是给孩子创造一个丰富的语言环境，让孩子多说话。

二、营造和谐的交往环境。

孩子的性格形成与父母及家庭环境有着密切关系。父母若也是不善交际，处于封闭状态，孩子也会潜移默化的受到影响。站起来，走出去，父母应该通过自己的行动影响孩子，为孩子创造更多机会。参与各类户外活动让孩子走到同龄人当中，适应集体，扩大交友圈，学会与人交往。

三、多传授孩子一些交友的方法。

平时，在教育孩子的时候，要教孩子懂得尊重他人、懂得站在别人的立场想事情；或者教孩子乐于助人的道理。这样孩子就能获得更多人的喜欢，能交到更多的朋友了。

四、邀请孩子到家里来玩。

如果自己的孩子不肯走出去，不愿意和其他小朋友一起玩，父母可以让其他小朋友来家里玩。比如在孩子生日的时候，父母可以邀请其他小朋友来做客，一起切蛋糕、做游戏，孩子在自己家自然身心会放松，也能以主人公的姿态去接待每个朋友，这在无意中就会增强孩子对交友的兴趣，让孩子感受到拥有朋友的快乐。

五、多与周边人沟通，尽量消除孩子不合群的因素。

孩子不合群的原因也有一些是外力，比如来自朋友的嘲笑、老师的忽略。这时家长要与老师、小伙伴多交流，让老师适当多关注孩子一些，多给予孩子一些鼓励，了解一下小伙伴们为什么会嘲笑自己的孩子，比如是不是自己孩子不爱干净，或者是不是自己孩子总霸占着玩具。这时就要鼓励和督促自己孩子勤洗澡、勤刷牙，让孩子学会与人分享的乐趣。

一年级小朋友不合群的原因有哪些？

一、家庭气氛紧张，让孩子凡事小心翼翼。

一个孩子身在家庭暴力的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。

二、孩子语言表达能力比较弱。

如果孩子语言发展不太好，总是不能够很好地表达自己的意愿，必然很容易被人忽略或误解，这样一来，孩子受挫几次，自然就不再愿意去跟大家交流了。

三、父母言传身教。

孩子是父母的镜子，有些父母自视甚高，很容易导致孩子也变得目空一切，不懂得尊重和认可身边的小朋友。

四、家长的过度呵护，让孩子没有独立的机会。

现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差。

小朋友不愿意读书极有可能是因为读书太难，自己没有学习上有所成就，反而经常失败，打击了孩子学习的积极性，甚至让孩子失去自信心。所以，家长需要帮助孩子找到适合孩子的学习方法，提高孩子的学习能力，使孩子的学习成绩逐渐提高，让孩子重拾自信，快乐学习。

上一年级的小朋友不愿意读书怎么办？

1、快乐学习不可少

快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

2、制定学习目标，安排学习计划，耐心引导孩子学习

孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。

因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

3、帮助孩子找到正确的学习方法

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击

他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

4、让孩子享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

5、培养孩子的良好习惯

从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。

比如：让孩子自己查看老师布置的作业，并按照上面的要求完成学习任务；做完作业后，自己收拾好书包，检查明天要带的东西是否遗漏；上课的时候，记住课程上不懂的知识点，回家问家长；在规定时间内完成自己的事情，加强孩子的时间观念……

如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，不对读书反感。

上一年级的小朋友不愿意读书的原因：

1、学习方法不对头

越学越难，而不是越学越易，最后被难倒了，不愿再学了。这种厌学好比骑着毛驴上月球，越走越难。

2、基础太差

根本跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建高楼，在涝池里建航空母舰。

3、没有从学习中体会到成就感

学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

刚上一年级的小朋友的各方面能力还不足，所以会因为刚进入到新的环境，面对一群陌生的人，还有完全不同的学习方式而不愿意上学。家长要做的就是培养孩子各方面的能力，让孩子能尽快适应新的学习生活，同时也加快成长。

刚上一年级的小朋友不愿意上学怎么办？

1、给孩子进行心理疏导

让他们意识到自己已经长大了，进入小学是必须经历的过程。小学阶段，孩子的自我意识已经发展，渴望得到老师、同学，以及家长的认可。家长可以把他们当作小大人一样沟通，询问他们心情，以及在学校的情况，比如今天有没有开心／特别的事情？有没有交到新朋友？老师怎么样？

2、跟孩子讲一些有趣的校园故事

积极引导孩子参加各种活动，对比幼儿园，小学生活确实有些乏味。但是也有很多有趣的东西，引导孩子努力探索有趣的事物。

3、帮助孩子增强适应性

对于一年级的小学生来说，新学校、新老师所带来的变化，确实需要时间进行适应。如果孩子喜欢自己的新老师，就会很快度过适应期，更好地进行有效学习，提升学习效果。

4、帮助孩子提高自我效能感

新行为主义心理学代表人物班杜拉提出了自我效能感理论，他认为当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会去实施该活动。自我效能感高的孩子在面对困难时显得更加勇敢和坚强，他们更喜欢用坚持不懈的努力来获得最终的胜利。当孩子因为晕轮效应对一位老师和学科形成良性循环后，他就会认为自己有能力完成这门学科的学习，这将大大提升他的自我效能感，从而增强自信心，为今后的学习生活打下良好的心理基础。

5、帮助孩子“长善救失”

长善救失是我国教育原则之一，出自《礼记·学记》：教也者，长善而救其失者也。这句话的意思是说，要依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，从而克服消极因素。喜欢老师所带来的晕轮效应，能够帮孩子建立关于某些学科的积极因素，利用这些积极因素，我们就有机会促进孩子克服消极因素，取得更大进步。

刚上一年级的小朋友不愿意上学的原因：

1、不适应

在幼儿园待上三年，已经熟悉了那个环境，突然进入小学，面对的是陌生的老师，陌生的环境，陌生的同学，一下子不适应，感到焦虑。

2、老师讲的听不懂

幼儿园里老师一般是带着孩子们玩游戏，学习一些生活习惯，唱儿歌等。进入小学，老师会讲课本上的知识有点儿抽象，孩子们一下子听不懂，不知道老师在讲什么。看到其他孩子都懂，自己不懂的话会更紧张，不愿去上学。

3、孩子受到欺负

有的孩子比较老实，有的孩子比较坏，可能受到了坏孩子的欺负。也可能是孩子自己想象的，怕受到欺负而不敢去上学。

一年级的孩子非常容易出现厌学情绪，因为他们刚刚离开幼儿园那种边玩边学的环境，突然让他整天学习，孩子一时间肯定是无法适应的，只要家长给予孩子充分的鼓励，注重学习习惯的养成，就能帮助孩子顺利实现过渡，尽快成为名副其实的小学生。

一年级小朋友不想上学怎么办？

1、父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

2、不拿学校进行吓唬。不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。

有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

3、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

4、陪伴孩子多去学校转。家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。

经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

5、多鼓励孩子。家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。

可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。

6、要给孩子树立远大的理想。当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。

孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

一年级孩子不想上学的原因：

一、孩子上一年级之后,有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。

二、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。