初三女儿厌学怎么办

现代社会经济压力与竞争压力比较大，孩子的学习成绩已经成为了家长们最最关注的事情之一。对孩子们的要求也是越来越高，在这种高压的环境下，孩子非常容易产生厌学的情绪。那么，当孩子产生厌学的情绪，家长们又该怎么去纠正孩子呢？

初三女儿厌学怎么办？

1、劳逸结合。不光是埋头苦读才会有效率。偶尔放松一下，听一首歌，或者去看一场电影。让自己放松一下，保证睡眠时间，不要熬夜，白天尤其早上的效率会比晚上高很多，早睡早起。

2、初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

3、转移消解压力大的问题。初三学生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

4、初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的，我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

5、鼓励好奇与探索。唤起孩子的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

6、利用兴趣迁移来激发孩子的内在动机。孩子若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。要知道兴趣爱好不仅可以能让孩子有特长，以后有可能发展成职业，还可以帮助孩子变得自信。

厌学是中学生的普遍现象，孩子出现厌学的情况肯定是有原因的，但是不管什么原因家长都要想方设法的去帮助孩子，引导孩子慢慢的走出厌学心理。

初三的孩子面对中考一定承受着很大的压力，这个时候很容易逃避现实，沉迷到手机这个虚拟的网络世界中，通过真实的对比，厌学也就因此产生。面对这样的孩子，家长要安抚好孩子的情绪，引导孩子正确面对挫折和困难，让孩子憧憬一下未来，做出一个合适的选择。

初三女儿沉迷手机厌学怎么办？

1、合理地控制孩子玩手机的时间

天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机的时间，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。

2、控制孩子手机里的内容

家长可以使用网址拦截功能，对孩子访问的所有网页进行控制，对那些不适合孩子访问的网页一键屏蔽，保障了孩子健康的上网环境。

3、积极与老师，了解孩子在学校的实际情况，有针对性的进行疏导

现在很多孩子个性非常强烈，很多家长和孩子说话，孩子非常反感。但如果比他年龄大一点的“外人”，尤其是他比较认可甚至崇拜的人说话，他就很愿意听。比如孩子很喜欢某一门功课，也很认可他的老师，家长就可以和老师沟通，让老师从他的角度鼓励孩子远离手机。

4、转移孩子的兴趣爱好，培养积极向上的思想品质

家长可以让孩子多参加体育锻炼，比如打篮球、游泳等，一可以把孩子多余的精力释放出来；二可以锻炼身体，增强体质；三运动产生多巴胺，可以提高人体的快乐情绪，这样有利于孩子身心健康的发展。

5、帮助孩子找到学习方法

家长多关注孩子的学习，并经常为孩子提供帮助，让孩子养成好的学习方法，努力学习，把学习成绩提高上去，自然就会把兴趣转移到学习上去。

初三女儿沉迷手机厌学的原因：

1、孩子的自制力不强

有的孩子自制力不强，在获得手机之后，没有足够的抵抗力去拒绝手机上的游戏和其他消遣时间的软件所带来的快感。孩子沉溺于这种短暂的快乐之中，而想让短暂的快乐得以持续的方法，就是一直玩手机。

2、没有从小培养学习习惯

有些家庭，不重视学习氛围和学习习惯的培养，没有让孩子从小养成阅读的习惯和兴趣，随着孩子升入初中，学业加重，再跟不上学习进度的话，很容易产生放弃的情绪。

3、家庭氛围有问题

有些家庭可能父母常年外出打工，孩子变成留守儿童，有的家庭对待孩子要么过于宠溺，要么过于苛刻，都可能导致孩子的心理发展出现问题。从而导致孩子在初三这个关键时期沉迷手机厌学。

初三女儿不听话，叛逆，跟家长反着来，上学不好好学习，谈恋爱，说脏话，玩手机，跟学习相关的是一点不干，初三孩子正是中考的时候，这个时期尤其重要，那么家长在面对这样的孩子时应该怎么办呢？

初三女儿不听话怎么办

1、合理让步做一个睿智的监督者

初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩带来的诱惑也是很强烈的，所以家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活更有益。

初三孩子的家长应从调整自己入手，调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法，在孩子最需要家长帮扶的人生第一个拐弯处，陪孩子一同前行。

2、表扬孩子

无论在孩子失败还是成功的时候，父母都应该多鼓励孩子，给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。

如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质，那么当发现孩子某次这样做了，父母就要大声地说出来加以确认，这会让孩子记忆深刻，几次之后，孩子就会形成好的习惯。

3、叛逆并不可怕，你甚至可以欣赏孩子的叛逆

还有一类隐性叛逆的孩子，就是我们常说的看起来很听话的孩子。他把叛逆藏在心底，不表露出来，压抑下去。

他的叛逆家长关注不到，以为孩子很乖，很平稳。其实这类看上去不叛逆的孩子反倒很危险，因为他们的内心压抑的情绪没有发泄的通道。

外显的叛逆可以通过跟父母吵闹，通过玩网络游戏发泄，而不叛逆的孩子他不会发泄，也不懂得发泄，不发泄最可怕的结果，就是一遇上挫折，就想不开。

4、准确定位做一个明智的点拨者

到了初三上学期期末，家长应该对孩子在班内和校内的学习成绩有一个准确定位，并对孩子下一步的升学目标有一个清醒认识。

定位后，家长除了真正从心理上接受现实，还要有针对性地对孩子目前的学习、行为、心理等进行点拨调整，帮助孩子以良好的心态扩大优势或缩小差距。

比如学习中上等的学生，有的对难题钻研不精，有的对中考盲目乐观，这需要家长配合老师，及时了解孩子在校状态，给孩子指出问题，以督促为主，力所能及地帮孩子加大对作业和复习的纠错力度，拓宽对高难度题型的研讨思路，以求学得扎实、有序。

要了解孩子厌学的原因，不去学校的原因。一般情况，孩子不想去上课、上学，肯定是有原因的，家长不要在不了解情况的时候盲目的下结论，去批评孩子、责骂孩子。这样不仅解决不了问题，反而还会导致矛盾升级。那么，初三厌学不想去上课怎么办？

初三厌学不想去上课怎么办？

第1、劳逸结合。

不光是埋头苦读才会有效率。偶尔放松一下，听一首歌，或者去看一场电影。让孩子放松一下，保证睡眠时间，不要熬夜，白天尤其早上的效率会比晚上高很多，早睡早起。不要苦学，不仅伤身体，还会导致学习效率低。要懂得劳逸结合，才能学习更有动力。

第2、转移消解压力大的问题。

初三学生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

第3、关注孩子的心理健康。

孩子是不断成长的个体，有自己的思想和看法，是有主观能动性的人。

父母不要一味说教，把自己的想法强加给孩子，不去了解孩子的内心想法，不和孩子沟通谈心。时间长了孩子内心越来越压抑，就会产生逆反心理。家长们要明白孩子的心理健康比学习成绩更重要。

第4、多鼓励孩子。

初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。

第5、多跟老师沟通交流。

初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的，我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

第6、参加社会劳动改造。

可以去送外卖，发传单，做洗碗工，去车间里锻炼上班，或者跟手艺人干活去等，总之家长必须让他劳动锻炼。让他接触社会，自己感触最真实的生活。

最好的办法就是找个企业去实习工作，让他看看文化层次低的，没有技术的人是干的啥活，有技术的，学历高的是干的啥活，他自己很容易区分好坏。

中考临近，很多孩子因为无法释放学习压力而变得厌学，家长们感到很为难又不知道如何去处理。

初三了孩子厌学怎么办？

第一、家长学会调整自己的心理状态与期望。

（1）家长要保持平常心，学会调整自己的期望，要明白孩子出现失误是很正常的，要允许他们出现偶尔出现考试失常的情况。

（2）在他们考试失误的时候，父母要时刻关心他们的心理状态，对他们给予正确的引导，及时帮助孩子调整好心理状态，并和他们一起分析自身失误的原因，下次尽量不要在出现类似的错误。之后，家长可以教他们一些调节自身压力的方法，对初中的孩子而言，及时调节自身的压力还是很重要的。

第二、为孩子提供一个良好的学习环境。

最好能给孩子提供一个相对独立安静的环境，避免电视等娱乐项目对孩子学习的干扰，尽量不要在孩子学习的地方看电视或聊天。不要在孩子学习的时候打断他或问与学习无关的问题，也不要在孩子学习的时候表现出过度的“关心”，或送水果或寻求帮助。这些都会影响孩子的注意力，久而久之，孩子就会养成注意力不集中的毛病。

第三、多听取孩子的建议。

家长想让孩子上名校，会把孩子的志愿提前想好，态度过于强势，没有考虑到孩子的想法和能力。这么做只会让孩子产生抵触心理，反感学习从而产生厌学。家长在面对孩子的选择时应该先听听他们的意思，再加以正确的引导。

第四、提高孩子学习成绩。

有很多孩子因为没有正确的学习方式，跟不上学习进度，在学习中感受不到快乐，导致对学习失去兴趣。这时候父母应该帮助孩子找到正确的学习方式，提高学习成绩。让孩子在学习中产生成就感，才会有继续学习的动力。

第五、营造轻松愉悦的家庭氛围。

孩子的成长离不开成长环境，而营造轻松愉悦的家庭氛围需要每一位家庭成员共同努力。因此家长要有意识的给孩子营造一个轻松愉快的成长环境，可以多组织一些家庭活动，一家人到户外散心、旅行，共同参与社会实践，增加家庭成员之间相处的机会，一方面有利于改善亲子关系，另一方面有利于帮孩子缓解生活与学习的压力。

在我国应试教育的背景下，有些父母会打着为孩子好的旗号而逼迫孩子去学习，有些父母则习惯于将高分名校挂在嘴边，虽然希望孩子成人成才的本意是好的，但若过度强迫则很可能会适得其反，很可能会使孩子厌学的心理，当遇到这种情况时，作为家长应该怎么办呢？

孩子初三厌学怎么办：

一、要想改变这种情况，应找寻问题的根源

为了维持生活，许多父母会整日忙于工作，要不就是把孩子丢给爷爷奶奶，要不就是直接把孩子送进寄宿学校，孩子长期得不到来自父母的关爱，岂能不出现惹是生非，逃学等情况，建议父母在生活中应尽可能的抽出时间来陪伴孩子，要知道，再多的钱也买不来亲情。

二、要想改变这种情况，应学会反思与改正‍

有些父母在明知道自己教育方式不正确的情况下还是会一意孤行，他们会有各种各样的理由，要不就是一副死不承认的模样，要不就是因为自己的家长架子而拉不下脸来，殊不知这样长期下去受苦的还是孩子，建议在生活中应积极的寻求适合自己孩子的教育方法。要想改变这种情况，应学会尊重孩子。

三、要想改变这种情况，应学会与孩子进行沟通‍

初三的孩子正是比较叛逆的时候，你让他往东，他偏要往西，总之就是一副与你唱反调的模样，若此时父母再进行批评与呵斥，他很可能做出离家出走等极端举动，建议在生活中应多多与孩子交流，了解清楚孩子内心的真实想法，倾听一下孩子的心声。

四、要想改变这种情况，应多鼓励孩子

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

五、要想改变这种情况，应放正心态

现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

作为父母在日常生活中可以多带孩子出去走走，看一看外面不一样的风景，呼吸一下新鲜空气，既有利于孩子的身心健康，又可以让他适当的放松一下，何乐而不为？‍

初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子都是独生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。针对孩子的现状，孩子初三厌学怎么办？

孩子初三厌学怎么办？

1、应学会与孩子进行沟通‍

初三的孩子正是比较叛逆的时候，你让他往东，他偏要往西，总之就是一副与你唱反调的模样，若此时父母再进行批评与呵斥，他很可能做出离家出走等极端举动，建议在生活中应多多与孩子交流，了解清楚孩子内心的真实想法，倾听一下孩子的心声。

2、应放正心态

现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

3、应学会反思与改正‍

有些父母在明知道自己教育方式不正确的情况下还是会一意孤行，他们会有各种各样的理由，要不就是一副死不承认的模样，要不就是因为自己的家长架子而拉不下脸来，殊不知这样长期下去受苦的还是孩子，建议在生活中应积极的寻求适合自己孩子的教育方法。

4、应学会尊重孩子

在我国长幼尊卑的传统观念下，许多家长在孩子面前总是一副领导者，批评者的模样，对于孩子喜欢的东西要不就是嗤之以鼻，要不就是横加干涉，丝毫不懂得尊重与平等，只知道一味的让孩子学习，建议父母在生活中应以对待大人的态度去对待孩子，以同龄人的目光去看待孩子。

5、应找寻问题的根源

为了维持生活，许多父母会整日忙于工作，要不就是把孩子丢给爷爷奶奶，要不就是直接把孩子送进寄宿学校，孩子长期得不到来自父母的关爱，岂能不出现惹是生非，逃学等情况，建议父母在生活中应尽可能的抽出时间来陪伴孩子，要知道，再多的钱也买不来亲情。

6、应多鼓励孩子

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

初三孩子厌学的原因：

1、心理压力大

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。

生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题

在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。

3、青春期性心理冲突

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、学习目的不明确

学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

5、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症

如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。