小孩早上不愿意起床上学怎么办

家长可能会经常经历这样的情况，每天早上自己要急着上班，孩子要上学，但是早饭都准备好了，孩子还没起床，去叫孩子起床就是赖着不起来，怎么办呢？小孩早上不愿意起床上学怎么办？

小孩早上不愿意起床上学怎么办？

一、养成良好的作息习惯

现在孩子娱乐生活丰富，学习压力也大，很可能会晚睡，那么，家长尽量帮孩子养成早睡的习惯，这样第二天才不会出现睡眠不足、精神不振、不想起床的情况。而且早睡早起，有规律的生活作息，对孩子的身体发育有着良好的作用。

二、合理使用闹钟

家长可以送给孩子一个喜欢的闹钟，让他自己选择闹钟的声音。

最好挑选那些轻快的儿歌，或者是轻松的纯音乐，不要选择太过吵闹或音量很大的铃声，这样容易惊醒睡梦中的孩子，给他带来不好的起床体验。

三、提前拉开窗帘

在喊孩子起床的15分钟前，已经起床的家长，可以先打开孩子的房间的窗帘，让光线射入房间，帮助孩子从沉睡中醒来。等孩子转为浅睡眠，再喊他起床，就会更加容易。

四、让孩子自己承担赖床的后果

当孩子有拖拉的习惯，每天都赖床，那么家长可以和他进行一次长谈，告诉他赖床可能造成的后果，并且约定每天只喊他一次。

如果孩子还赖床，就要独自承担因为起床迟而不吃早饭的挨饿或是迟到被批评和扣分。

小孩子早上不愿意起床的原因有哪些？

一、入睡太迟，睡眠时间不够

幼儿每天所需的睡眠时间比成人要多，一般来说1至2岁儿童每天睡13到14个小时，2至4岁儿童每天睡12个小时，4至7岁儿童每天睡11个小时，7至15岁儿童每天睡9到10个小时，才能够获得充分的休息。

如果前一晚孩子入睡很迟，睡眠质量又不好，那么早上肯定还想接着睡，不愿意起来。

二、白天活动量大，孩子睡得沉

有时候孩子白天学习辛苦，耗费太多的脑力，或者是白天运动太剧烈，体力消耗过大，那么就会睡得很沉，早上就不容易被叫醒。

三、孩子有拖拉的习惯

有些孩子赖床就完全是因为有拖拉的习惯，睁眼了也不起来，或者喊了很多遍他答应了但还是在床上躺着。因为他们已经习惯了每天被家长三催四请地叫醒，没有主动起床的意识，没有承担过赖床迟到的后果。

早上孩子不愿意起床上学怎么办？

1、叫娃起床千万别打骂

孩子的心理防线都是很脆弱的，尤其是早上迷糊的状态，如果家长叫孩子起床用打骂的方式，孩子的心理上很容易会留下阴影。本来是新学期新气象，孩子上学第一天就闷闷不乐的，这会让孩子对学习有抵触心理的。

2、了解孩子的真实意图

接受孩子的情绪和想法，接下来是要试图去了解孩子内心真实的原因。这个原因有可能是想去踢球、爬山、去公园，更严重一点的是在学校遇到了什么困难或者是在学习上碰了壁等等。

3、上学前一晚讲道理

提前一晚上给孩子讲清楚，最好让孩子调整好自己新学期的心态，让孩子对新学期有一个目标，比如希望新学期交到好朋友，学会一项运动之类的。学习成绩有多少期望暂时不重要，最重要是先让孩子在学校过得开心。家长在开学前一晚上调动起孩子的学习情绪，孩子第二天上学起床会更加的有动力。

4、积极引导孩子

知道了原因就要有针对性的积极引导孩子，帮助孩子解决问题，同时进行心态上的调整。而且要明确一点：欠下的课，是要用周末时光来还的。如果孩子是真心抵触上学，那么建议家长可以通过一些社会实践让其了解上学的意义。

教育孩子，其实也是家长不断提高自己的过程。这时候你需要保持一个好的心态，这样你的言语才更容易被孩子消化理解，真正起到引导的作用，对孩子的成长才具有积极意义。

5、学习的榜样很重要

在成长的过程中，孩子们一般都很喜欢与榜样做对比，家长们要充分利用这一点。要在现实生活中给孩子找一个学习的榜样，这种标杆式的榜样可以是一些英雄人物，也可以是周围的小孩子。在平时的教育中，一定要拿出榜样，告诉孩子，榜样人物之所以得到大家的喜爱，是因为他有时间观念，办事不拖拉。经常以榜样的事迹来教育孩子，对纠正孩子的拖拉毛病有一定的作用。

6、讲故事或做游戏的新型教育方法值得尝试

归根结底，孩子办事拖拉，是教育方式的不当。对此，讲故事或做游戏的新型教育方法非常值得尝试。家长们平时可以经常讲故事或做游戏，将遵时、办事高效的理念灌输于故事当中，在故事或游戏中帮助孩子养成做事不拖拉的好习惯，长期的潜意识式的教育比一时的训斥更为有效。

7、找到动力

孩子早上赖床，尤其是上学日，时间紧张，孩子要是再磨磨唧唧，家长心里就会更加着急。孩子早上不想起床，原因就是没有起床的动力。第一，不想离开温暖的被窝，第二，一想到还要去上学就更不想起床。既然孩子没有起床的动力，我们就帮他找到起床的动力，这个动力一定是要孩子喜欢的，而不是大人认为的动力。

比如，孩子早起床，早到学校，可以帮着老师分发一下用餐餐具，帮着老师迎接一下其他小朋友，增强一下孩子的自信心和参与感；又或者是很多小女孩喜欢到了学校和其他同学聊一聊小女生之间的秘密，都可以成为他们喜欢去上学的动力，当他们每天都盼着去上学的时候，起床也就不是难事了。

8、在凌晨起床带孩子体验环卫工人的艰辛

如果要说这个社会上最辛苦的职业，那环卫工人肯定是榜上有名的。每天天不亮就要出现在各个大街小巷里，无论刮风下雨，总是能看到他们的身影。如果孩子太过于养尊处优，坏毛病太多。不妨让他体验一下环卫工人的辛苦，凌晨将他叫起床，带他到街道上，对街道进行清扫处理，相信几天后，那些拖拉喊苦不愿意早起上学的孩子，就会在闹铃响了之后，乖乖起床了。

初中正是孩子打基础的重要时期，初中的好坏决定着孩子能不能上一个好的高中，对孩子我的高考有着很大的影响。可是有很多孩子不愿意学习，对学习也没有兴趣，对此，很多家长非常着急，不知道怎样才能解决。那么，初中小孩不愿意上学怎么办呢？

初中小孩不愿意上学怎么办？

1、调整孩子的心态

孩子进入初中没有紧张感，依旧用着小学的学习方法，那是因为孩子还没有竞争意识和学习目标。

初中的家长也要转变自己的角色，要成为一个理智的家长，成为孩子的引路者和指南针。在空闲时间多与孩子进行交流，让孩子明白学习的重要性和日后高校生活的美景。

同时，初中家长需要摆正心态，不要因为一次考试失利就过分打骂孩子，打击孩子的自信心。尊重孩子的兴趣爱好，不要一味的限制约束孩子的创造性思维。在学习的道路上，孩子必须得到应有的尊重。

2、唤起孩子对学习的兴趣

兴趣是注意力的最大动力，所以在矫治孩子因注意力涣散而引起的厌学情绪时，宗旨是要唤起孩子对学习的兴趣，方法有以下几点：

①应运用多种学习方法，如利用视觉，看书;利用动觉，写字;利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

②在学习时，如果注意力分散，可做几次深呼吸或放松训练，使孩子精神松弛，克服紧张情绪，重新安下心来学习。

③当注意力不集中时，可到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清楚，提高注意力。

3、减轻孩子的压力

现在的孩子学习压力是非常大的，所以家长平时要多多帮助孩子减轻压力，注意孩子的心理，多关注孩子，开导孩子。对于初中就不上学来说孩子的前途就葬送了。所以家长的心理开导是必不可少的。还要了解孩子不想上学的原因，帮助孩子提高对学习的兴趣。

4、培养孩子的好习惯

俗语说“三岁看老”。好的学习和生活习惯，会孩子受益一生。常听许多家长报怨孩子生活中衣来伸手，饭来张口，学习上也是常常丢三拉四，一塌糊涂。家长只会报怨孩子，其实说到底，其责任并不在孩子，而在家长身上。

孩子小的时候，从吃饭，到穿衣，往往家长包办了孩子的一切。稍大一些，当孩子有兴趣自己做这些事的时候，许多家长往往因为种种原因剥夺了孩子自己做事的权力。

5、多跟孩子沟通

家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

初中孩子不愿意上学的原因：

1、初中生心理发育不成熟，初中孩子虽然智力水平属于正常，但社会阅历很少，适应能力差，思想还比较幼稚、对待事情缺乏积极的进取精神。

2、刚上初一的孩子，刚开始都是有点不适应，学习科目增多，给孩子学习带来了负担还是比较重的；同时，在学校的生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；不遵守校规校纪的孩子在学校中也是常常受批评等。

3、家庭中存在的问题，也会导致初中孩子不爱学习的，有些家庭不和谐，每天吵架，甚至打架，当孩子看到一直处于这样的环境中，孩子也会受影响，缺乏安全感的，孩子会心事重重,而无力顾及功课。这样会使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

4、抓不住重点和难点。学习方法不当的学生，在看书、听课和思考问题时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。

教育孩子最好的时间是以前，其次是现在。很多孩子有厌学的情况，家长要多学习好的教育方法和沟通方法，并运用到实践当中，一定会对孩子有所改变的，我们不放弃孩子，要多去跟孩子沟通，跟孩子建立起友谊般的感情，引导孩子走向成功！

孩子早晨睡懒觉，不肯按时起床上学，是令家长们很头痛的一件事：当父母忙着收拾房间、做早饭，急着要赶车上班去，而“小懒虫”还在床上呼呼大睡，不愿起床时，家长们一定会焦急万分怒气陡升的。怎样才能避免这种情况呢？孩子不愿意起床上学怎么办呢？

孩子不愿意起床上学怎么办：

一、以身作则，树立言行榜样

要防孩子睡懒觉，首先要保证其充足的睡眠时间。一般而言，孩子2岁时平均每天需要12-14小时的睡眠，6岁时需要12-13小时，9岁时为10小时，12岁时需9小时左右。孩子的睡眠习惯是可以培养的，不过，家长首先要以身作则。如果孩子上床睡觉了，家长却继续看电视、打麻将或聊天，孩子会觉得不公平，不能从心底配合您的安排。另外，儿童神经系统的发育尚未成熟，很容易因兴奋难以入睡，因此，睡前不要让孩子过于兴奋。

二、讲究技巧，培养良好习惯

注意观察，选择恰当时间叫醒孩子。最好不要在孩子做梦时叫醒他，否则，孩子醒后的情绪会很糟糕，身体也会很不舒服，当然也就不会愉快地和家长合作了。还有尽量不要在半夜叫醒孩子如厕。孩子有时虽然起床了，可总是迷迷糊糊，这时可以通过活动使孩子清醒，如用凉水洗脸、做做早操等。为带动孩子的积极性，家长可以一起做早操。弯腰伸腿的动作可以促进血液循环。帮助孩子提起精神，而且做操本身也能培养孩子良好的生活习惯。

三、奖惩并举，强化训练效果

孩子的良好行为是在及时的鼓励和赞扬中培养起来的，如果孩子起床后家长为了赶时间而大声训斥孩子，他就会产生逆反情绪，以后要么起床更拖拉，要么起床后极不愉快。因此，家长应耐心地引导说教，循序渐进，切勿大声责骂。也可给孩子放些悦耳的音乐，准备好可口的早餐，让孩子的情绪尽快提升起来。如果孩子能及时起床，要给予鼓励和称赞，这样孩子就会慢慢地自觉按时起床了。

四、选择正确的叫醒方式

起床是我们的大脑神经从安静慢慢唤醒的过程，是与我们体内的激素调节相关。所以这个时候催促孩子，骂孩子都没有意义，这个时候只要帮助孩子醒过来就可以了。如果这个时候直接大声叫孩子“起床啦！再不起床就迟到啦！”孩子和大人的心情都不会好，反而事倍功半。

五、家长平时要引导孩子建立好孩子意识，培养孩子积极生活态度

如果孩子睡眠充足，一般来说会到了起床的时间自然就醒了。你想让他（她）在床上躺着，孩子也躺不住啊。但是有一种可能存在，那就是在家庭里，大家的生活态度非常消极和懒散，自然会影响到孩子。因此，家长必须要从自身找原因，先养成积极的生活态度，再引导孩子建立好孩子意识，因为好孩子都会按时睡觉，按时起床，并且起床后，还会自觉整理床铺，还会帮助妈妈去厨房做点事情，这样才是妈妈最爱的好孩子。在这里有必要郑重提醒家长，千万别经常批评孩子，这是最容易导致孩子生活态度消极的做法。

孩子赖床本身不是大事儿，全然要看家长是否重视家庭教育，并且家里有没有生活作息时间表。如果大家都步调一致，经常用自信乐观的生活态度面对彼此，就能够让孩子内心充满阳光。如果再多赏识与赞美孩子出色的表现，就更能激发孩子乐观向上的生活态度了。

孩子在六年级时不想上学，其中必定有原因。但不管是什么原因，我们家长一定要知道，而且必须了解清楚。即使我们勾通不了，也要选择孩子喜欢接近的人把原因“套“出来，以便解决起来有所针对性。那么，6年级小孩不愿意上学怎么办呢？

6年级小孩不愿意上学怎么办：

1.树立正确的价值观。有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。

2.有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

3.布置简单的家务作业，如果孩子不做也不要强求和责备。

4.专业的心理评估。为了排除孩子的厌学是由切实的心理障碍或者生理原因的客观因素造成的，前往专业的医院或者机构为孩子做一个系统专业的评估。

5.儿童心理治疗。在儿童心理咨询中，咨询师会使用各类咨询技巧来帮助孩子慢慢减轻对于上学的恐惧，帮助孩子重返学校，参与日常的社交。咨询师可能采用的方法包括：放松技巧，通过冥想来减轻焦虑；认知行为疗法，纠正孩子对于学校、家人或者同龄人的不合理想法；还有一些社交技能培训和帮助孩子处理在学校中或家庭中遇到的创伤等的。当然，这些治疗方式若能得到家长和学校的共同配合会更有帮助。

6.家庭治疗。如果家庭内部发生了一些特殊情况，可能与孩子的厌学情况有关，那么家庭治疗是非常有效的一种方式。在治疗中，家庭被当做成一个整体来看待，治疗可以帮助整个家庭调整和改变家庭成员间的互动方式，会对孩子的心理和行为产生相应的影响。

儿童和成人的思维方式有很大差异，对于儿童青少年心理健康服务工作者，若想提高自己的专业技能，更好的有针对性的与儿童工作，需要额外专业的培训。

在孩子们眼里，从小到大十几年的学习生涯是非常辛苦的，每天上课、写作业，再加上各种大考小考，孩子们的压力也非常大。所以经常会有孩子忍不住说出“不愿意上学了”，这种时候，父母的回答不仅体现出情商，更能影响到孩子今后的学习态度，那么8岁小孩不愿意上学怎么办呢？

8岁小孩不愿意上学怎么办？

第一，我坚持不下去了，可不可以放弃。

深层原因：我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。

家长应对：我们努力很久，都没有看到成果，心里很难过，就会想到放弃，可是真的没有成果吗？量变引起质变，所以我们的努力并不是没有成果，而是在积累量的过程，我们不一定能看到结果，质变时我们才能看到结果，所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，再坚持一下，就会看到质变了。

第二，哪个都不想放弃，我该怎么选择。

深层原因：我想逃避选择。我都想要得到。

家长应对：在学习和生活中我们总是要做出选择，很多时候哪个都不想放弃，舍得，舍得，舍了才能得，两个字在一起，没有“舍”哪来的“得”？就像孩子面对困难时，父母只有舍掉对他的担心，不去干预他，才能得到他的成长，学会放弃才能得到更多！

第三，我努力很久了成绩就是没起色。

深层原因：我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？

家长应对：当我们饿了的时候，我们吃一口，只会让我们感觉没有那么饿了，但还没有饱，所以我们接着吃，一口又一口，慢慢才会觉得饱！学习像吃饭一样，饭要一口一口吃，一口气吃不成胖子！知识要一点一点学，吃饭别着急，着急会噎着，吃到一定程度就饱了。学习也不要急，学到一定程度成绩自然就会提高了。

第四，我都会了，不想再多学了。

深层原因：我对自己的成绩很满意。别人对我也是满意的，所以我不需要学习了！

家长应对：每个人都是一个杯子，装得太满，只会溢出来，就不能再装进新的东西了，只有倒干净，保证空杯的心态，我们才能装得更多，保持虚心，我们才能学得更多。

第五，我真的不敢去问老师问题。

深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？

家长应对：老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。

第六，我真的好怕努力之后没有结果。

深层原因：害怕失败，每个人都是害怕失败的！

家长应对：我们每个人都想成功，就像做选择题，我们都想选出正确答案，选出正确答案，除了直接算出正确答案，我们还可以排除错误答案，达到目标的方法不只有一种。其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案，错误答案都被排除了，成功还会远吗？

第七，我真害怕达不到爸爸妈妈的期望。

深层原因：学习负担重，感觉难以承受，学习压力特别大。

家长应对：孩子想上学，可能成绩不错，但沉重的学习负担，长期的压力让他不堪重负，觉得生活的幸福感少了很多，觉得生活好苦。在这样的心态下，孩子很容易产生逆反心理，觉得自己的学习，有很多强迫的因素在里面。在这种情况下，学生容易出现抑郁和压抑的情绪。当然，也容易出现各种心理疾病，抑郁、焦虑、妄想等症状。长期处于压力之下，他们有时强烈希望摆脱负担过重的学习环境的生存，如果有一些不好的激励，比如因为上课焦躁或一些作业没有完成而被父母斥责或老师批评等，可能会使他们产生严重的消极心态和压力反应。因此家长要适当降低对孩子的期望，让孩子有一个好的学习状态。

小学六年级毕业了，就不想上初中了，这和孩子的逆反有一定的关系，首先家长需要自己检讨自己，小学六年的教育，家庭家长的教育肯定是特别失败的。小学的六年家庭教育要比在学校学习教育重要的多。平时家长引导孩子和给孩子灌输的思想品德教育尤为突出和重要。那么，六年级小孩不愿意上学怎么办呢？

六年级小孩不愿意上学怎么办：

1、在家庭中一定要给孩子规划自己的权利与义务。这样就可以告知孩子，这是你每日必须做到的事情，或者是这一周之内你必须完成的事情。

2、如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。

3、家长与孩子在原则问题上绝对不能够迁就。作为父母是需要严格控制我们的底线，父母有底线，不仅可以帮助孩子建立起自身的规则，还可以让孩子获得安全感。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。

4、家长一定要控制自己焦虑的情绪，可以改变自己的态度和心情，尽管知道孩子让自己生气了，但尽量克制住；其次，学会心平气和地与孩子对话，果断坚决地表达自己的看法和信念，让孩子更容易接受；最后，家长要有底线原则，引导孩子建立手机网络、学习、作息、运动的界限。

5、父母要理解、尊重孩子的独立意识。要认识到孩子从对自己的依赖中摆脱出来，学会独立生活与独立判断问题是孩子心理发展逐渐成熟的表现，是一种正常且积极的现象。逆反心理的孩子内心充满了愤怒、痛苦和委屈，即使以破坏性行为表现出来，父母也要给与同感的理解，引导其倾诉、宣泄负性情绪，使孩子产生安全感和被人理解的轻松、愉悦感。

6、孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆。

7、孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。”