懒孩子怎么教育

父母总是大包大揽，对孩子太过溺爱，都会导致孩子懒惰。教育懒孩子时不能整日将他懒挂在嘴边，孩子是通过别人的看法来认识自己的，这样做可能会导致孩子就觉得自己是个懒人，从而拒绝改正。家长的教育应该以鼓励和引导为主，鼓励孩子多去做事，引导孩子完成自己的任务。

懒孩子怎么教育？

1、锻炼孩子

孩子在小的时候家长都会担心累到孩子，甚至是衣服都会帮孩子穿好，这样的话其实并不好。家长需要锻炼孩子，一些小事都可以交给孩子去做，这样孩子才不会养成懒惰的习惯。

2、制定目标

孩子懒惰既是因为习惯的问题，也是因为孩子在生活中没有动机，即没有目标。想要让孩子行动起来，就必须给孩子制定短期目标，而且还要给目标设置奖励，这样才能调动孩子。

3、以身作则

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。都说“说教不如身教”，事实上也正是如此。想要有效该变孩子懒惰的习惯，父母需要以身作则，通过自己的雷厉风行，让孩子也模仿着行动起来。

4、给孩子一点时间

父母要给孩子多留出一点时间，多一些耐心和理解。适当的催促和引导可以给孩子动力，但要注意过犹不及的道理。多从孩子的角度思考问题，也许你会发现有些时候孩子并不是懒，只是能力不足、压力过大等因素导致，而父母只是需要多给孩子一点时间。

孩子懒惰的原因：

1、无效催促

很多家长为了让孩子有紧迫感、动作变快，所以不停地催促孩子，可孩子的生理特点让他们根本无法像做到成人那样的立竿见影，甚至有的时候，孩子还不理解什么是父母口中的快。当催促变得多了，很多时候不仅不会达到目的，反而容易“用力过猛”，让孩子退缩，最终干脆免疫。

2、父母包办

孩子“懒惰”的毛病很多时候都是父母惯出来的。一些家长觉得孩子年纪小，心疼孩子，或者处于不信任，认为孩子什么都做不好，所以就开始大包大揽，事无巨细的亲自来做，甚至本来孩子力所能及的事情，也完全不让孩子伸手。

3、作息习惯

父母不重视孩子的作息习惯，或者有时出于心疼孩子，结果纵容孩子天天睡到很晚才起床。每天踩着点去学校，路上还在打瞌睡。其实这对孩子的身体健康极为不利，不管是学习和身体都会受到影响，更让孩子看上去越来越懒。

有一类孩子很聪明，但是就是懒惰，也可以叫“聪明的懒孩子”。怎么判断我们的孩子是不是聪明的懒孩子呢？聪明的懒孩子天生喜欢是自由自在，不喜欢被管束，他们天马行空，心无设限，爱做白日梦，他们自律性不强，自控力也偏弱。他们生活中表现得懒，散，乱，邋遢，跟家长顶嘴，谈判，讲条件，无理辩三分。那么，家里有聪明的懒孩子要怎么教育呢？

聪明的懒孩子怎么教育？

1、给孩子树立目标。

这类孩子玩起来非常聪明，鬼点子很多，对学习不在乎，对分数更不在乎。

面对这类孩子，父母要树立目标，比如短期目标读一本书，或者月考考到多少分，或者一周背多少课文。在这样的目标引导下，规范孩子的行为。先从小进步开始，让孩子适应这样的努力后，再变成大进步。

2、给予孩子积极的评价。

慢慢引导孩子，切不可每天都是批评指责，何况，当怎么吼都没有用的时候，指责也就没有任何的意义了。不如来点正面的奖励，在孩子取得成绩的时候，多表扬孩子付出的努力，少表扬孩子的聪明。做好正确引导。

3、给孩子制定计划。

针对孩子自觉性差，须严格要求，帮助督促孩子合理安排时间，做到先完成作业再玩耍。做作业不看手机，反复看书，独立完成。帮助孩子订立阅读计划，督促孩子完成阅读任务。

兴趣是学习的动力，要了解孩子的长处爱好，只要有益学习成长则扶植发展之。通过学习娱乐等活动不断激发孩子学习兴趣，力争孩子达到生动活泼主动发展。

4、及时跟老师沟通。

家长和老师及时沟通，发现孩子有懒惰的倾向，及时制止，及时督促孩子改正懒惰的坏毛病。鼓励孩子好好学习，努力学习。养成孩子持之以恒认真学习的好习惯。只要孩子有点小小的进步，都要及时表扬，及时奖励。激励孩子努力学习。为自己以后的学习打下好基础。改掉懒惰的坏习惯。成为家长和老师心目中的好孩子。

5、培养孩子的动手能力。

父母不要太宠溺，生活中让孩子自己照顾自己，多做家务，比如收拾自己的房间，为自己洗衣服，为自己洗水果，洗自己的碗筷，整理自己的学习用品等。聪明的懒孩子主要是手懒，多一个字不想写，多一件事不想做，因此，就要多让他动手。

6、父母温柔地引导孩子

父母温柔的引导，很容易被孩子接受。父母千万不要以居高临下的姿态，对孩子怒骂或说教这样的教育。父母要把孩子当作朋友一样给予尊重。

或者，你可以找一本关于勤奋和懒惰课题的绘本或书籍，和孩子一起看，并告诉孩子勤奋的人生有多么的好，和懒惰对人，带来哪些不良的后果等。

孩子是家长的一面镜子，我们的行为会映照在孩子身上，我们要给孩子树立榜样，给孩子讲道理，多跟孩子沟通，善于发现孩子的闪光点，帮助孩子健康快乐的成长。

对于某些孩子来说，如果父母使他有一种不能得到奖励的压力，他就能够约束一下自己的行为了。无论父母选择哪种奖励方法，都必须确保奖励的物品适宜孩子的年龄，而且能够足够吸引孩子约束自己的行为。最重要的一点是，在给孩子奖品的时候，不要忘记表扬他的好的行为。父母是孩子的第一任老师，因此，当孩子犯错误时，父母应该及时予以纠正，帮助孩子正确、健康的成长。

孩子怎么教育都不改怎么办：

第一，要让孩子自己承担那个错误导致的自然而然的责任。

要在错误发生后，喊停那个错误的行为，简单明了指出发生了什么，并引导孩子去领受那个错误的后果。一些事情的后果孩子可能无法独自承担，那么大人在第一时间代为处理，或者一起分担，但事后仍然需要陪孩子一起进行总结。

第二，要帮孩子从错误中获益。

试着把孩子的行为导向一个良好的、起码不那么糟糕的动机，使孩子好的意愿被强化。

第三，关注错误背后未说出的话。

很多时候，孩子犯错往往只是表象。特别是当你的孩子重复犯错、屡教不改的时候。父母就有必要去理解，孩子是否在通过“犯错”吸引你的关注？是不是你对孩子的关注太少了，还是孩子近期的外部环境有变化，抑或孩子遇到了什么困难。父母需给孩子一个空间，让他们慢慢地说清楚那么让父母劳神费解的问题。

第四，事先把合理的惩罚后果告诉孩子

对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任--承担这个后果就是他的责任。著名教育专家认为，如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。

第五，失去某些特别待遇

你的孩子是否有他最喜欢的一些特别待遇呢？比如看哪一个动画片，玩某个玩具，或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半？如果有，一旦你的孩子有了不好的行为，你可以剥夺他这个特权。但是，父母一定要慎重，不要一次剥夺太多，时间过长。

第六、事不过三

如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果，比如得不到他最喜欢的玩具，失去他的最爱，那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。

孝顺是我国从古至今的传统美德。可是话又说回来了，百人百性，身为儿女的我们当中，总有那么一些人不仅不孝顺长辈，还总对长辈们的态度十分恶劣。从小家长和老师就教育我们要懂得尊老爱幼，要有一个好的品德。所以，孩子如果出现了品德方面的问题，家长一定要重视起来。纠正孩子的坏毛病。

不尊重长辈的孩子我该怎么教育？

1、以身作则

孝道是我国从古至今的一种传统美德，即使在生活节奏如此快的今天，无论是大街小巷还是还网络荧幕中，孝道的宣传随处可见。我们身为父母，必须要做好孩子的第一任老师，使孝道得到传承的同时，也能让孩子从小懂得感恩与孝顺长辈。

2、培养孩子在公共场所尊敬长辈

公共场所是培养孩子尊老爱老的好地方。比如：在公园里，妈妈可以让孩子主动和老人打招呼、聊天。在公交车上，可以让孩子主动给老人让座。 

公共场所的这些行为，使孩子得到的夸奖不仅来自家人，而且来自公众，这会让孩子产生强烈的成就感和满足感，这种快乐会激励孩子，使孩子更加愿意敬老爱老。

3、不溺爱孩子

孩子是父母手心里的肉，没有哪个父母不爱自己的孩子。但是爱孩子必须要讲究方式方法，溺爱绝对是不可行的。网络上经常可以看到的一些关于孩子殴打父母的视频，大多数都是溺爱孩子造成的结果。这样的孩子不仅不懂得感恩和孝顺父母，最重要的是当他步入社会以后，只要遇到挫折，很有可能就会做出一些冲动过激的行为。

4、对孩子的不礼貌行为进行惩罚

在纠正孩子的不礼貌行为时，可以适当给予惩罚。在家庭生活中，还可以适当制定一些家规。

比如：吃东西时，要先拿给长辈；好吃的东西，要与老人一同分享；出门之前，同老人打招呼；还可以让孩子在一定的时间内，来担起照顾家中老人的“任务”。

5、培养孩子的好品质

孩子的良好言行的培养，始于父母对其日积月累的教导。父母务必重视孩子道德品质方面的培养，才能让他成为德才兼备的人。对于好的言行，父母要注意引导孩子去实践；对于不好的品质，父母要帮助孩子及时予以纠正。

6、保持耐心和积极的态度

不管我们对管教孩子的效果多沮丧，也请一定要保持耐心。因为正如孩子的坏习惯也是一天一天养成的，想改正自然也不会一蹴而就。所以耐心一点，要相信我们的方法没有错，只是需要时间，孩子一定会有变化，不要半途而废。

同时也不要让孩子们听到请我们用绝望或消极的语气谈论他，要保持乐观积极的态度。我们让孩子知道我们相信他，并且支持他，他为了获得父母的信任也会更加努力。

教育孩子的问题一直是家长们之间最难的问题。教育是一件大事，孩子是祖国未来的花朵，教育孩子不仅仅是家长的事情，也是老师的事情。那么，孩子到底要怎么教育呢？教育出一个好孩子需要怎么做呢？

不知道怎么教育孩子怎么办？

第1、家庭教育需要示范和引导

家庭的教育十分重要，能够影响孩子的一生，但有些家长认为家庭教育就是管理，比如要求孩子抓紧完成作业，这就是在管孩子。其实家庭教育不是管理，而是示范和引导。作为家长首先需要了解孩子的特质，因孩子年龄尚小，属于未成年人，这就需要家长用未成年人思维去引导，而不是用大人的思维去管理。

第2、鼓励多运动

陪孩子一起运动，不但可以锻炼孩子的体能，也会让她变得更开朗。保持动态的生活状态可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且能够让孩子喜欢自己。

第3、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

第4、表扬奖励

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

第5、平等交流，予以尊重、理解和鼓励

平等交流的核心是，父母要把孩子当作一个独立的个体来看待，而不是父母的附属品或是所有品。父母一定要让孩子能够说话，表达自己的意见；参与家庭活动，主导或辅助。对孩子的想法表示尊重，对其行为予以理解，对其提议及时鼓励。

第6、让孩子自己尝试，懂得放手

家长包办、代替得越多，孩子的依赖性就越强。反之，如果家长不插手孩子可以做的事，没有了依赖，孩子就会自己动手开始做了。其实，家长只要肯放开手，就会惊奇地发现孩子的潜力是无穷的，他们能做许多在父母看起来不可能做到的事情，并且完成得非常出色！

家长只有做到理解平等，适当放手让孩子自己尝试，孩子才能成为一个有担当、独立自主的人！

要解决小孩子读书不用心问题，一是了解小孩的兴趣爱好，看他喜欢哪方面的书籍，给他买喜欢的书，不要强迫他看你觉得应该看的书。因为不管什么书，只要开卷就有益。二是，可以尝试激励办法，奖励他想要的，喜欢的，有愿望，但需要他达到一定的目标，不断的激励实现不断的需求，慢慢地喜欢读书！

不用心的孩子怎么教育：

1、对于边学边远的的孩子：孩子学习时，学习桌只留学习用品，其余的通通收走，另外和孩子在学习前说好，认真学习表现好的可以奖励一颗糖果。

2、坐不住的孩子：首先家长不要着急，和孩子约定好，刚开始坐20分钟，孩子做到后，要给孩子肯定和鼓励，以后每次增加5min，直到坚持45min即可。

3、丢三落四的孩子：孩子写作业，不是都掉了声调，就是丢掉了字的某一笔画，要么就是上学忘带课本，针对这种情况，你可以和孩子约定好，自己先坚持，然后大人放手，到时老师给批改作业，他的成绩不好，自然会引起重视，这种情况自己已经要学会放手。让孩子自己意识到问题。

4、我们需要和孩子建立良好的沟通和信任，增进家庭情感及时了解孩子的学习困惑。

5、我们需要根据不同年龄段的孩子采取相应的教育手段。低年段需要建立兴趣，培养兴趣，养成习惯。高年段需要在此基础上认识到学习的意义，树立积极的学习态度，建立近期目标、中期目标、远期愿景。变被逼迫学习为主动渴望学习。

6、孩子不用心学习是有什么外部因素的影响吗？是一直这样还是最近才出现这个情况？不用心学具体指什么方面？是不愿意课前预习，还是上课注意力不集中，又或者课后不愿意做作业？不同的问题措施又有所区别。

7、孩子的学习方法是否科学正确，孩子的具体科目情况如何？不同的学科学习方法是不一样的，语文需要注重阅读和积累，当然不仅仅是读了就可以。数学需要对知识点的理解，通过一定量的习题训练达到熟能生巧，举一反三。英语低年段注重的是听说练习，高年段增加读写能力训练和语法知识的学习。物理化学生物历史地理政治等科目也不尽相同。

7-8岁的孩子在智力发展越来越快。那么七到八岁的孩子如何教育呢？其实，很简单地说7-8岁孩子的教育应侧重培养他的兴趣和习惯，加强行为习惯养成教育。

八岁的孩子该怎么教育：

一、要密切与孩子的感情，培养与孩子沟通的基础。

多表扬，多夸奖孩子，培养其自信心，让孩子从口头语言上感受到家长是多么爱他。要多亲吻，多拥抱孩子，并把它作为表达感情的惯用方式，让孩子从肢体语言中感受到家长是多么爱他。特别是孩子受到家长的批评，责备后已认识到错误时，更要用亲吻，拥抱等方式表达家长依然爱他。要勇于接受孩子的批评，家长该认错认错，该道歉道歉。要让孩子感到家长是爱他的，他与家长是平等的，家庭环境是融洽的，民主的，这是与孩子进行沟通的基础。

二、要主动与孩子沟通，激发孩子沟通的欲望，培养孩子沟通的习惯。

家长可以与孩子一块儿看童话剧，戏曲的演出，参观绘画，摄影展览，读文学作品。做游戏，旅游时，主动跟孩子谈自己喜欢哪个人物，哪幅作品，哪些风景名胜等，久而久之孩子也会把他的想法告诉你，这就形成了沟通。与孩子在一起时需要沟通想法，感受，与孩子分别时要沟通别后情况。前者是后者的基础，后者是前者的升华。对家长来说，后者更重要，也是孩子上学之后沟通的重点。

三、要善于听孩子倾诉。

孩子跟家长沟通时，如果在客厅和书房，可以用眼睛看着他听；如果是在卧室，可以边抚摸他的小手，小脚边听；如果家长正在厨房，餐厅干活，可以让他尽可能站到离家长近的地方说。要让孩子感到家长对他的话非常感兴趣，非常愿意听，惟恐听不清，听不全。

四、让孩子在与家长的沟通中解决问题。

孩子与家长沟通，除介绍一般性的情况外，大部分是征求对某事的看法，意见，甚至要家长为他出谋划策。这时家长就要运用自己的社会阅历，根据儿童生活的实际，帮孩子解疑释惑。孩子与你沟通后，如果你能给他出个高招，使他走出困境，孩子会更信任你，更乐于和你沟通。

五、让孩子的沟通成为一种能力。

家长能够与孩子保持沟通，是幸运的；但如果孩子只能与家长沟通，又是不幸的。应该尝试让孩子学会沟通，比如，孩子刚入学时家长们都希望了解一下孩子班级的课程表。可以让孩子找到老师，要来课程表，给全班每个同学打印一份，让老师发给全班。其实，家长也可以直接跟老师要。但那样，孩子就少了一次跟老师沟通的机会，也就少了一次锻炼沟通能力的机会。