孩子叛逆怎么跟老师沟通

孩子处在青春期，也就是叛逆期。这个时候的孩子们，往往不太好教育。说他们不懂事，他们已经长大了，有独立思考独立解决问题的能力了；说他们懂事了，但这个时候的他们又没有成年人思考问题的全面性，没有成年人该有的稳定性。他们常常会做出一些让老师让家长头疼的事情，这是这个时期的孩子们都会出现的问题。

孩子叛逆怎么跟老师沟通：

一、端正对老师的看法

不论你对老师怎么看，都要考虑你的目的是教育孩子。

二、发自内心尊重老师

所有教我们知识的人，指的是群体。如果老师的素质未都能到你的要求，尊重老师实质是尊重自己。

三、不要事事依靠老师

总是把老师看成神，就以为摊上个好老师就好了，孩子如何关键取决自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生。把所有希望寄托在老师身上是不实际的。

四、正确定位真诚交流

家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者。两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须及时告知教师及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位，是朋友而非敌人，是协作者而非雇佣者，是责任共负而不是互相推诿。

五、正确定位之后心态自然就会趋向冷静、理智

理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。孩子叛逆怎么跟老师沟通呢，首先直诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知教师并提出自己的看法或疑问；接着，耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。

六、多配合常联系，事情事情，有事必有情！

老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子。与老师联系，要注意有话则长无话则短。联系的方式可以是面对面交流，也可以电话或短信交流。作为家长一定要多信任老师，要学会分享孩子成长中的喜悦，以健康的心态对待孩子的成长。

初中孩子不听话一般学校老师都会管教，但对于特别不听话的孩子，有的学校基本上已经是放弃态度了，学校把孩子调到班级最后一排，或者某个小角落里，学习上基本就自生自灭了，如果您家孩子也不听话，一定要和老师多沟通，多关心关心孩子，别让孩子自暴自弃。

初中孩子不听话怎么跟老师沟通

1、配合老师

如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。

2、沟通要以对老师的信任为基础

每位家长应该给予老师足够的信任，相信老师对孩子的每一次教育和举措都是为了孩子的进步与提升。在与老师的沟通中如果有分歧，在向老师表达自己的观点和看法前，家长多听一听老师的看法。要相信每个老师肯定都是以“关爱学生”为出发点的。

3、在孩子面前树立老师的权威，老师的权威不仅仅是靠老师树立的，家长也可以配合，在孩子面前不要总是看不起老师或者觉得教师这个职业就是很底下的，这样会给孩子形成一种错误的思想观念。

4、定期与老师进行沟通

尽管老师也会定期的与很多的家长进行沟通，但是很难照顾到每个孩子，也不可能面面俱到。这就要求我们每个家长要定期与老师进行沟通交流。

孩子每一次犯错或者成绩下滑都不是一朝一夕的结果，这是个渐变的过程，如果家长能够定期与老师沟通，将会对孩子的情况有一个充分的了解，更能帮助孩子提升学习成绩，养成良好的行为习惯。

5、与老师沟通的形式可以多样化，以老师的方便为原则

和老师沟通的方式可以很多，尽量选择老师易于接受的方式进行，提高效率。

比如，我们可以提前和老师预约，申请到校沟通，减少老师到路程上的奔波；或者趁老师家访家访的时候，对孩子有个更充分的了解；实在没时间也可电话、微信、QQ等联系。

很多家长都表示孩子在家非常活泼开朗，说话做事也特别的机灵，但就是在学校表现的特别怕老师，那么，孩子不敢跟老师沟通怎么办？

孩子不敢跟老师沟通怎么办

1、多用敬语

多用您，而不是你，更不是生硬的称呼老师的名字。敬语的运用十分普遍，它是社交中的润滑剂、粘合剂，能减少人际间的摩擦和噪音，也可以让老师知道你很有礼貌。

2、确定沟通的内容

想好了再说，想不清楚不要说，不然在老师面前结结巴巴，紧紧张张的，老师也会很反感。告诉孩子要明白自己想说什么。如果实在不行，就写下来，在沟通。

3、确定沟通的时机

在人少的时候沟通，而不是人多的时候，最好私下沟通，这样老师也能放松心情，尤其是有重要的事情要说的时候，私下沟通非常重要。

4、确定沟通的方式

沟通有很多种，当面沟通，写信或者写报告都是沟通的方式。如果是当面沟通就要事先组织好语言和逻辑（正如第二点所说）；如果事情比较复杂则可以选择写信的方式。

孩子内向怎么办

1、多带孩子接触外界

很多孩子太过于内向的很大的一个原因就是太过于孤独，缺少与外界的沟通和交流。所以，想要改变这种状态，家长就要让孩子试着多于外界交流。

当你经常带着孩子接触外界的新鲜事物时会在潜意识里帮助孩子养成一种主动与人沟通的习惯，当他养成了这种习惯之后，再将他放入陌生环境的时候他自己就会与人主动沟通。

2、学会与孩子常交流

有很多内向的孩子，他们的内心深处也是会有很多想法的，只是他们不知道该怎么去表达，也不知道应该向谁去诉说。所以身为家长这时就应该去和孩子沟通交流，让孩子明白要多于他人沟通，慢慢的孩子就会有所改变。

3、鼓励孩子多说话

身边的人和事都可以证明，一个内向不爱说话的孩子，人际交往能力是不行的。所以，我们需要鼓励孩子说多些话，让孩子敢于表达自己。

比如：去商场的时候碰到熟人，应该鼓励并引导孩子，积极主动地与他们打招呼。再者，在跟别人交谈时，要鼓励孩子说出自己的想法，不要憋着闷着，让他们不要怕。

孩子不敢跟老师沟通怎么办，所以，在考虑到孩子的实际情况的基础上，身为父母要鼓励孩子多多参与实践活动，要敢于展现自己。

父母通常对孩子寄予很大的希望，一旦看到孩子成绩不理想的时候，会很恐慌，觉得很生气，特别是孩子考试倒数第一，暴躁的家长恨不得揍孩子一顿，几家长虽然生气，却又找不到原因，这个时候最好是跟老师沟通一下，那么，孩子考试倒数第一怎么跟老师沟通呢？

孩子考试倒数第一怎么跟老师沟通

孩子学习出现状况的时候，家长要主动地跟老师了解具体的情况。

比如说有一些孩子是因为偶然失误或者说身体不佳，或者是学习上有这样那样的问题未及时解决，所以考试成绩会不好。了解孩子的真实的状况才能帮助和调整他。

孩子的有些学习行为是在学校里面发生，你不一定了解他在课堂上的状态，只有跟老师沟通完以后你才可能对症下药。

对于这类沟通，我特别强调父母要有耐心。为什么呢？一个班级的孩子那么多，教师的工作是非常繁忙的，有时候可能也有不耐烦的时候；而父母本身是带着焦虑来的，千万不要以不耐烦对之。

你可以比较主动诚恳地跟老师再约时间，约个能够细致地做一些交谈的时间。

做父母的都希望孩子能够成长得更好，为了这个目的你更需要从自己的态度上、方式上加一些调整，争取跟老师的沟通能够更充分一些，对孩子的学业促进能够更具体一些。

对孩子，控制你的情绪；在协助孩子方面，懂得和老师有效沟通，我相信对孩子的成长是非常有利的。

沟通时的注意事项：

第一，当面沟通。家长不要偷懒，觉得打个电话问问了事。小编建议当面沟通，详细询问孩子的学习近况。

第二，平等位置，相互尊重。既不要因为孩子成绩不好，觉得在老师面前低人一等；也不要因为其他原因对老师有轻视和敌对的心理。

第三，开诚布公。家里情况特殊的，比方说单亲家庭、比方说孩子在家特别钟爱玩游戏等，一定要对老师坦诚，老师只有在了解实际情况的前提下，才能采取准确的措施、恰当的教学方法。

孩子在班级被孤立这个真要重视，小孩子被同学孤立了是个严重的问题，如果处理不好会影响孩子的情绪和学习。那么，孩子在班级被孤立怎么办怎么跟老师沟通呢？

孩子在班级被孤立怎么办怎么跟老师沟通

从提问的字面来看，不太清楚你家孩子多大，就读年级，不过，既然家长有提到关于孩子被孤立而不知怎么开口跟老师说，我想，你家孩子应该在小学阶段？

见过有些被孤立的小朋友，个人觉得有些方面值得重视。一是太自私的人容易被孤立，二是没主见的人容易受孤立。当然，这里并非指此家长的孩子。

作为孩子的家长，如果孩子还小，站在孩子的出发点发现问题究竟在哪？

这个我觉得首先是找孩子了解具体情况，调查清楚是哪种原因导致的孤立，被孤立时间的长短。然后再具体情况具体对待。

其次，可以适当的和老师沟通下，这里的沟通只是要了解下孩子在学校的表现，并非是有兴师问罪的意图。家长有想法可以和老师面对面直接说出，并不存在哪方面不好意思，因为孩子毕竟大部分时间是脱离了父母视线，人是多面化的，小孩也是。父母眼中的ta并不一定就是学校里学习的ta。

然后，对症下药，及时引导，及时鼓励，让孩子懂得无论面对什么情况都要自己去面对，处理。还有，努力成为一个学习成绩好，要知道一个活泼开朗自信的孩子，会有人乐意当ta朋友的。

如何避免孩子被孤立

首先从孩子本身角度出发，容易在学校被孤立的孩子要么是蛮横无理，要么是胆小自卑，这类的孩子容易被霸凌和歧视。

作为家长，首先你得花心思去了解您的孩子，是不是以上两种性格的，如果是要特别注意了。父母应平时教导孩子在学校被欺负，第一时间报告老师，不要害怕，老师会保护你。

父母平时多带孩子去公园游乐场等公共场所，锻炼孩子社交能力，并培养文明礼仪。

父母平时多鼓励孩子，保持乐观向上的心态，待人友善的孩子，别的小朋友也喜欢，自然不容易受排挤。

父母是孩子最好的榜样，平时要注意待人接物的方式，孩子模仿能力很强，自然学得快。多和学校老师沟通，了解孩子在学校的状态，比如学习状态，社交情况，及时发现问题并解决问题。

学校或者班上组织活动，父母应多给孩子做榜样，积极参加，勇敢自信又有礼貌的小朋友往往是受老师和其他小朋友欢迎的，不容易被欺负。

其实除了和老师沟通以外，主要还是要和孩子好好沟通一下，了解孩子的内心世界，孩子被孤立是孩子的原因还是同学和老师的原因，教孩子如何正确的去和同学和老师好好相处，一个班至少也有几十个学生，老师不一定全都管得过来，所以很多时候还是要看孩子自己。

遇到孩子不肯上学的情况，父母最重要的是要跟孩子沟通，问清楚不肯上学的原因，并采取相应的解决办法。绝对不能因为孩子的哭闹而打骂孩子！这样的教育方式只会让孩子的问题越来越严重，所以，家长对孩子的教育方式是非常重要的。那么，对于哭闹不愿意上学的孩子我们该怎么办呢？

孩子哭闹不愿意上学怎么跟老师沟通？

1、正向引导

家长要多和孩子说一些在幼儿园里有趣的事情，让孩子喜欢上幼儿园，许多孩子不想去幼儿园是因为在幼儿园里不高兴感受不到乐趣。对于这种情况家长可以多和孩子说，幼儿园有哪些有趣的事情，比如说幼儿园的的好玩的器械，让孩子觉得上幼儿园是很开心，很快乐的事情，从而喜欢上幼儿园。

2、放手让孩子摆脱依赖

有些孩子不喜欢去幼儿园是因为依赖家长，只要一离开家长就会变得无所适从，即使有幼儿园里的老师和小朋友陪伴，她也难以改变他的这种状况。因此，家长们要大胆地放手提高孩子的自理能力，让孩子摆脱依赖。

家长可以通过培养孩子的动手能力，让孩子无论是在幼儿园还是在家里都能体验到自己是一个勇敢自信、坚强能干的孩子。如此一来孩子就能开开心心快快乐乐的入园了。

3、勤与老师沟通

孩子不想上幼儿园，家长要及时与幼儿园的老师进行沟通，争取得到老师的帮助，找出孩子不去幼儿园的具体原因，以便对症下药帮助孩子摆脱抵触入园的情绪。

4、给予老师肯定，再询问

老师也是普通人，也是有压力，会希望自己的努力被别人看到。如果家长善于发现老师的长处，一见面先表达对老师工作的认可，老师会对家长有好感。这并不是阿谀奉承，只是让老师知道，家长看到了老师的辛苦付出。

5、鼓励孩子多交朋友

幼儿园里的小朋友对于孩子来说是相当重要的。有朋友的陪伴，他就不会对大人离开身边的事情念念不忘了。因此平时可以邀请其他的小朋友和其家长到家中来玩，以促进孩子们之间的友谊。

6、及时与孩子和老师沟通

如果入园已经很长一段时间了，孩子还是有强烈的害怕和抵触情绪，父母就要注意了。要及时与孩子和老师沟通，找出具体原因，以便对症下药。如果孩子在幼儿园遇到了困难，或受了批评，父母要帮助孩子克服困难，或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做一个坚强的孩子。

若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察。如果家里没人，也可送去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师观察和照顾。

孩子哭闹不愿意上学的原因：

一、分离焦虑

孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

二、在学校没朋友

有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

三、被同学欺负

有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

每个孩子不爱学习的原因是不同的，可能是自身能力的问题，也可能是心理上抵触学习，也可能是孩子比较依赖别人，不愿意自己想问题，还可能是孩子本身身体不好，没有精力学习。不论是哪一种原因，我们都要帮助孩子解决问题，让孩子明白学习的重要性，引导孩子好好学习，学会学习。

孩子不爱学习怎么跟老师沟通？

1、要认识与科任老师沟通的必要性。

有些家长认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪；有些家长觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通；也有一些家长认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师……这些都是不对的。

2、勇于和老师交流，积极主动联系老师。

很多家长，尤其是所谓差生的家长，都羞于和老师沟通。踏出这一步最关键。作为家长要明白，最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。

3、事先想好与老师的沟通内容。

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

4、遵循老师的建议，及时反馈孩子在家中的表现。

老师的教育经验是家长不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情况下，听从老师的指导最靠谱。另外，要告诉孩子在家的表现，这么做不仅是在反馈孩子的情况，也是在反馈家庭教育执行的情况。

5、正确认识与老师沟通的重要意义。

家校之间的沟通时非常必要的。如果家长经常同教师交流，了解孩子在校情况，分析发现的问题及探讨对策，教师则会认为这是家长对自己工作的支持与认同，同时也会认为家长是称职的家长，教师也会不自觉地将更多的关注投放到这个孩子身上。

家长经常与教师进行沟通会对孩子带来积极的心理暗示，孩子会感受父母对自己的关注和期望，从而更加努力地学习和进取。

6、沟通前提平等尊重。

与老师进行沟通的前提是对老师的信任和尊重，有了信任才能够和老师说真话，才能够把孩子教育中遇到的一些问题真实地与老师进行沟通，有了尊重才能够博得老师的支持，才能够赢得老师的好感。

家长们在与老师的沟通过程中要充分地信任老师，充分地理解和支持老师，这样老师也就会更加努力地工作，把精力更多地放在你的孩子身上。

孩子不爱学习的原因：

一、孩子不愿学习是因为觉得父母损害了他们的利益，所以他们不是不爱学习，而是不愿配合、心里不爽。

二、孩子们不知道为何要学习，那些成年人口中学习的理由在孩子们看来与他们无关。

三、能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。