孩子做事不专心怎么引导

孩子只有先形成一种专注的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。但在生活中大部分孩子总是做事不专心，那么孩子做事不专心怎么引导呢？

孩子做事不专心怎么引导

1、促进学习习惯的养成

任何一个习惯的养成大概需要六周时间，家长在训练孩子学习习惯时应该把握由少到多、由断到长的原则，循序渐进地进行，决不能中断。

学习习惯的养成可以是每天在固定时间写作业，也可以是每天看10分钟的绘本，每天朗读10分钟，这些内容都可以进行。很多时候，家长容易心软，今天想着孩子上学很累了，要不明天再来吧，这样就很容易前功尽弃，坚持才是胜利。

2、清除外界干扰

尽量给孩子提供一个安静的、整洁的学习环境，要把一些干扰因素尽量去除，比如家长的干扰、电视的诱惑、玩具的入侵，这些都要去除。

要告诉孩子，你必须在规定时间内完成学习任务，之后就可以尽情玩了，你要尽量学会忍耐，不只是忍耐枯燥乏味的学习，也需要忍耐外界的诱惑，要让自己沉下心来去认真做一件事。

3、了解孩子的不足，针对性训练

对于一些因能力不足而导致的磨蹭、不专心，家长可根据具体情况来针对性练习，比如孩子独立生活能力较差，父母一边引导，一边允许其磨蹭，不要催，也不要呵斥，孩子熟练了自然就快了，切忌家长因为心急而再次包办。

4、游戏锻炼法

另外，注意力是可以锻炼的，做游戏就是一种锻炼的方式。孩子做游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。

给孩子讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书，这样会分散孩子的注意力。

5、布置简洁的活动空间

孩子在学习或者活动时候，常常容易被环境内的其他物品吸引，而转移注意力。

家长可以布置一个环境整洁、简洁的空间，四周不要有很多的装饰。桌面上也要整洁，不要放多余的东西物品，只放必须的文具，各种文具最好不要装饰。

孩子在小的时候还谈不上注意力，他们只是对吸引自己的东西产生注意力，但等到上幼儿园之后家长一定要开始有意识的培养孩子的注意力了，因为注意力是非常影响孩子的自控力的。那对于已经存在注意力不集中的孩子应该怎么改善呢？

小孩子做事不专心怎么办

营造一个安静的环境是非常有必要的。家长对孩子玩电子游戏要严格监控，尤其是孩子的自控力还不足时。

其次是给孩子培养稳定的兴趣。兴趣能使孩子产生愉快的情绪，从而自觉控制自己的注意力。

当家长发现孩子的兴趣时应该尊重他，并捕捉他的兴趣点，对他们的兴趣点加以重视、加以指导。孩子的兴趣只要是积极的，成人都应该尊重。不仅如此，还要对他们进行鼓励、表扬，巩固他们的兴趣。

丰富的游戏活动也可以培养孩子的注意力。

因为游戏是孩子最喜欢的活动形式，能激发他们快乐的情绪，能使他们的心理活动处于积极状态。通过游戏还可以训练孩子的注意分配和注意转移能力。

最后是针对孩子的个别差异，进行个别培养。孩子个别差异十分的明显，有的能长时间地看漫画，有的能长时间做手工、画画或做游戏，有的活动过度，有的行为冲动。

所以要针对孩子的不同表现给他们安排适合他们的游戏活动。另外，对多动的判定不能单纯的认为是多动症，有的多动只是比较活跃而已。

在引导和培养孩子的注意力的时候，总会遇到孩子不愿意配合的情况，这个时候家长不要去指责或者批评孩子，更不能在这件事上一直唠叨，否则只会引起孩子的反感。只有在孩子自发的主动地去做一件事的时候，专注力才能开始发挥作用。

家长正确的引导要建立在让孩子开心和主动的基础上，不要破坏孩子的兴趣，更不能对孩子提出过高的要求，因为这样对培养注意力的集中起不到任何作用。

老师说孩子上课时总是在不经意间做很多小动作，像玩文具，扣手指甲，看向窗外等等。老师还反映孩子爱左顾右盼跟同学说话，老师提问他时一脸茫然，成绩在班级里也不怎么好，那么，孩子上课不专心听讲怎么办呢？

孩子上课不专心听讲怎么办

1、低干扰或无干扰环境

著名教育家蒙台梭利说过：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去干扰孩子。”

这个现象在中国普遍出现，孩子在读书学习或玩耍的时候，经常被打断，问喝不喝水、吃不吃水果等，这些行为都是在破坏孩子的注意力。

所以，家长在孩子学习玩耍时，尽量不要指出错误和不合适的地方，避免打断、破坏孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作业或者休息时，再进行交流和讨论。

2、消除干扰法

环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，极易分散孩子注意，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则。

3、培养孩子对学习的兴趣

很多时候孩子对学习不认真，是因为方法无聊，孩子不知道为什么要学习。这时，家长就要想办法让学习变得有趣起来。无论成人还是孩子，对于自己感兴趣的事情不用刻意努力就可以集中注意力。

4、在孩子专注时不要打扰

我们常常看到，如果孩子玩某个游戏，而家长认为这个游戏“没有营养”时，就会去阻止孩子，甚至强行中断这个游戏，让孩子去做我们认为“有益”的活动，其实，这反而对孩子注意力的培养是不利的。

当孩子投入做一件事时，只要这件事没有危险性，就不要去打扰他。玩积木、玩泥巴……很多活动看似没有营养，其实都能帮助孩子的大脑发育。玩积木可以帮孩子建立空间感，玩泥巴可以让孩子亲近大自然，在玩中发挥创意与想法。

所以不要用成人的标准去判断孩子的行为，中途打断的方式更是容易导致孩子注意力涣散。

5、适当进行奖励法

教师或家长可以根据孩子的情况与她达成某种协议，如果她达到了某种要求，就给她一定奖励。

孩子上课多动、走神，不能马上意识到，在老师的提醒后学一会儿，过不了一会又是一样，孩子没办法像别的孩子一样把注意力聚焦到课堂上，影响了平时的学习，那么对于孩子上课多动不专心怎么办呢？

孩子上课多动不专心怎么办

1、学习上的辅助

帮助孩子补上文化课上的落后进程。需要注意的是，要尽量增加一些趣味性，或者跟他的兴趣挂上钩，比如他喜欢画画，就让他画一个今天学的“屋”字，然后教会他写这个字，让他自己用喜欢的颜色提上名。

从玩中学的状态里一点点把玩的比例抽出来。并且协助他制定长期目标和短期目标，让学习更有目的性。

2、及时跟孩子交流

随时的沟通不光能及时把握孩子在学校的情况和心理动向，还能适时表达自己的支持，让孩子知道自己不是一个人，有什么问题都可以寻求家长的帮助。

聊天时不要问笼统的，在学校怎么样呀，这样的问题就算是大人也不太好回答。就像聊家常一样，有什么开心的事没有，同桌是谁呀，有没有和好朋友一起玩呀，之类的。聊多了，孩子有话自己就会说出来了。

3、正式讲解身份的变化

给孩子讲解一下，幼儿园和小学的不同，包括我们需要经历的从小学到大学的学习历程，在这个时期我们会学到什么，让他对自己的小学生有个正确的认识。

多跟他说说，我们是小学生了，不是幼儿园的小朋友了，这是一件很值得骄傲的事情。

4、多鼓励和赞扬孩子

经常赞扬他。如：不愧是个小学生了，和之前的小孩子不一样了。多说些鼓励之类的话语，因为，孩子本身最近在学习受挫就比较多，这时候需要我们更多的肯定，来为他打打气。

不要因为老师的投诉而过分烦恼，这样反射到孩子身上，会增加他的不安。多发现孩子的进步，并给予肯定。

5、及时与老师沟通

这个沟通包括两方面，和老师肯定是要多沟通的，不光要跟老师了解孩子在学校的情况，对老师汇报孩子在家里的情况也很重要。在老师批评孩子比较频繁这方面也可以委婉的提出一下，我们家这孩子自信不太够，希望老师能多鼓励他。

大量的心理学研究发现，孩子的注意力不集中是造成学习障碍的主要心理原因之一，孩子虽然智力正常但学习成绩总是落后于人，因为孩子上课时会出现东张西望不专心的情况，所以孩子很难学到知识，那么，孩子上课东张西望不专心怎么办呢？

孩子上课东张西望不专心怎么办

1、注意力的选择性

这是指注意的选择性，是对自己感兴趣的事物能够集中注意力，较少受外界干扰，对不太感兴趣的事物则容易思想分散。每个人都有自己注意力集中的兴奋点，孩子也不例外。父母要善于观察孩子的注意力在哪方面具有选择性。

2、不要随便打扰孩子

当孩子正在专注地玩耍和游戏时，是他们自主发展注意力的过程，我们不要轻易地去打断孩子。

记得我孩子三岁的时候，自己在玩医生的游戏，一会给娃娃打针，一会吃药，自己玩了一个多小时，这期间我并没有阻止和打断她，随她玩了个够。

所以，当孩子正在专注地玩耍时，我们只需在一边观察即可，不要去打断孩子的注意力。得到父母充分尊重的孩子，注意力将会得到良好的发展。

3、把玩具分类，学会投放玩具

如果给孩子面前放一堆玩具，很容易造成他的视觉混乱，也降低了他的有意注意力。孩子可能每个玩具都会玩一下，但是玩的时间都不会太长。所以我们不光要学会给孩子买玩具，还要学会投放玩具。

我给孩子买的玩具，会归类整理起来，一部分收藏起来，等过一段时间再拿出来，这样她就会专心的玩眼前的玩具。

4、设置有趣的任务让孩子完成

我们可以设置一些比较简单的趣味性较强任务让孩子完成，让孩子有兴趣去做而且也能认为自己可以完成。

每次延长一点点，比如，孩子2岁时让她做过涂色的游戏，买了简单的图画本，这次涂一个简单的胡萝卜，看她注意力能集中几分钟，记录下来。隔几天再选择有一点难度的，如果她能坚持涂完，就给她奖励一个小粘贴。慢慢的孩子能完整地涂完一个图案，时间也专注的越来越久。

在跟孩子做游戏、玩粘土等其他情景中也可以这样训练孩子。

老师说孩子上课不专心，上课的时候会经常走神，旁边只要有一点风吹草动，孩子就会引起孩子的关注，跟前后左右的孩子说话，老师多次警告孩子就是不听，那么，孩子上课不专心怎么办呢？

孩子上课不专心怎么办

1、安静的学习环境

在孩子学习或做作业的时候，给孩子营造一个舒适、安静的学习环境。可以固定给孩子安排一个学习桌，学习的地方一定要干净整洁，把与学习无关的玩具等都收起来，避免孩子分心。

母也要注意在孩子做作业的时候不要在旁边玩手机、看电视或者大声说话，不做孩子的干扰源。

2、给孩子制订规矩

在顺应孩子好动天性的同时，我们也应给孩子制订一些规矩，对孩子的言行进行必要的约束。

尤其对3岁以上的孩子，要让他们明白哪些行为是好的行为，哪些行为是不好的行为，在特定的场合需要注意哪些事情。

我带女儿去博物馆、图书馆、电影院等公共场合时，会告诉她一定要保持安静，不要乱说乱动、大声喧哗，否则就会影响别人。

3、不要阻止孩子的好动

对于好动的孩子，我们总是担心孩子会受伤而阻止他。其实，这样做不利于孩子的身心健康。

从运动医学的角度来说，孩子爱跳爱跑可以起到强身健脑的作用，对于他的成长是有利的。

另外，如果我们阻止了孩子的好动行为，孩子的精力就无法得到释放，他就会感到无聊、焦躁，这对孩子的心理会造成一定程度的影响。

因此，我们不能阻止孩子的好动。需要注意的是，在孩子玩耍的时候，我们最好陪伴在孩子身边，并告诉孩子一些注意事项，以此保证孩子的安全。

4、多陪伴孩子

有的父母由于忙于工作，常常无法陪伴孩子，这使孩子被关注的心理不能得到满足，因此，孩子常常会表现得好动，以此吸引父母的注意力。

对于孩子这种因缺乏父母的关爱而引起的好动，父母可以通过多陪伴孩子来管控。

我们可以陪孩子一起做手工、画画，在这个过程中，要督促孩子集中注意力，进而提高孩子的自控力。

5、在运动中培养专注力

对于好动的孩子，运动比其他任何活动形式都重要，通过运动不但消耗了孩子的精力，也促进了运动能力发育，同时在运动中对培养孩子注意力也是不错的方法。

孩子上课不专心小动作多，上课的时候老是走神，这些问题家长要引起重视，很有可能会影响孩子以后的学习，因此，父母要是发现孩子总是上课不专心的话，一定要帮助孩子，引导孩子，下面我们来看看看孩子上课不专心小动作多怎么办吧！

孩子上课不专心小动作多怎么办

1、提高孩子兴趣

孩子一旦对所学的产生兴趣，他们自然很积极的参与到这类的事物中，愿意拿出自己的热情做好，如果父母在这种情况下，再对孩子进行一定的鼓励，孩子会更加愿意。

孩子并不是天生不专注，只是因为四周有碍或者兴趣缺乏导致，爸爸妈妈要在孩子出现征兆之前给予孩子一些帮助。孩子专注力好，注意力强，学习听课能力自然上升，爸爸妈妈也会更加放心。

2、学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。

3、如果孩子上课不专心听讲，放学不按时按量完成功课、贪玩等，父母就需要督促孩子、陪着孩子一起完成，此时不是让你在一旁玩手机看着孩子写作业，而是你可以帮他检查错误或是在旁边看书，这样去陪伴他学习。让他养成注意力集中的习惯。

4、在孩子面前，不要给了孩子物质上的满足，孩子就应该满足，其并不是这样的，上初二的孩子正处在青春期，他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信！

只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来！有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。

5、将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。