如何管好叛逆期的女儿

如何管好叛逆期的女儿？

1、用正面的鼓励和夸奖，来减少女儿犯错的几率。可以说，到目前为止仍有大部分家庭依然在沿用棍棒教育，这些家长希望用这种传统的方式，让孩子屈服于自己的威严之下。可事实告诉我们，你越是崇尚暴力，女儿就越是反感，甚至一辈子都会对父母青春期的暴力压制而留下心理阴影。

2、从细节处，发现女儿的闪光点，并予以认可。很多家长都有一个通病—，女儿细小的变化和进步，家长永远看不见；家长每次最在意的都是女儿的哪里又错了，哪里又不对了……无限放大女儿的缺点，将女儿的优点无限缩小化，这是大多数父母最擅长的事情，也是最错误的做法。

3、缩小心理距离，家长不要总是以长辈的身份自居，可以回忆自己青少年时期的心理或者跟论坛上的青少年们多谈心，找到感觉然后像一个青少年那样，跟女儿相处打探出女儿内心的秘密。

4、教育女孩子，不像男孩子那么困难，通常来说，女孩子更倾向于与家长沟通。适当满足女孩的愿望 女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。

5、叛逆的孩子，多半是想获得尊重与认可，渴望获得表达自己意见和看法的机会。那么爸爸妈妈能做到，就是尽量满足孩子这一小小的心愿，给予孩子一定的权利，让她们参与到家庭决策中来。

6、当女儿心中有了安全感，孩子就会打开沟通的大门，愿意接受父母的意见和建议。如果父母过于强势，孩子的观点不被表达或者总是被否定，孩子就会放弃沟通，表现出反叛。事实上，孩子本能地在保护自己。

7、青春期女儿精力充沛，活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住她们的心。父母的任务是把家庭生活安排得丰富一些，每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末双休日的到来。这样就可以使孩子的注意力、兴奋点转移到健康有益的活动中，为她们充沛的精力找到用武之地。

8、多给他们自由，青春期的孩子往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑他们的感受，只会造成负面影响，多给他们一些自由的空间，让她们自己学会独立，也是帮助她们快速成长的方式。

青春期，来得有些猛烈，往往让家长们措手不及。有的孩子才十岁，就开始逆反了；而有的孩子逆反的时间不是一两年，甚至从十岁到十八岁这个阶段，都像一头犟驴，无论如何都不愿意被家长“驯服”。还有的家长反映女儿在没有叛逆期之前很乖巧听话，自从进入叛逆期以后就跟我对着来，总是喜欢跟我对着干。那么，如何跟叛逆期的女儿沟通呢？

如何跟叛逆期的女儿沟通：

1、鼓励夸奖孩子

非常流行一句话“好孩子都是夸出来的”。这其实并非空话，相反这正是无数父母靠着实践而获得的真理。父母在赏识女儿的过程中，不仅强化了女儿某个行为的正确性，同时也激发了孩子的兴趣和动机，让女儿时刻怀揣着一种“我要做得更好”的心态，来严格约束自己，夸奖孩子还会培养孩子的自信心，要知道自信心对于一个女孩来说是非常重要的。

2、注意说时的语气

进入青春期，孩子的自我意识越来越强烈，可家长却习惯性把女儿当做小孩子，这也嫌弃那也看不上，满嘴说出来的都是指责和看不起。试问，这样的语气哪个孩子能接受。在女儿这个敏感时期，家长一定要注意说话语气，时刻维护女儿的自尊心，让女儿感受到父母的尊重真的无比重要。

3、善于倾听孩子的声音

女儿的叛逆期，家长尽量少唠叨和不唠叨，转而多多聆听女儿的心声，把女儿每一次的分享都当做一件重要的事情来看待。耐心的听完女儿的倾诉，用温和的语气指出其中的不妥，女儿开心我们陪着开心，女儿难过我们陪着难过。渐渐的，女儿自然愿意毫无防备的接纳父母的关怀。

4、多关注女儿，聊女儿感兴趣的话题

多关注一下女儿的兴趣爱好，一个孩子无论自己有多叛逆，仍然是有自己喜欢做的事情，喜欢的人，有自己的兴趣爱好的。想要跟孩子有说不完的话，一定要知道孩子喜欢什么，她的兴趣爱好是什么，一旦聊到这些话题的时候，孩子会有讲不完的内容与你分享，这就是兴趣的魔力。

家长们要明白再懂事的女儿也会有自己的小脾气小任性，家长要懂得跟孩子沟通，把她拉近到你身边，听听她的表达，才能平稳度过叛逆期。

所谓叛逆期，就是孩子不象以前那么听话了。造成这种不乖的原因是成长过程中生理和心理上两种因素，这是自然规律，阶段现象，不必大惊小怪，但也不能不闻不问。那么，如何和叛逆期的女儿沟通呢？

如何和叛逆期的女儿沟通：

第一，理性处理。自己的孩子父母应该是最知道他（她）的秉性，如果近期忙了解不够，这就需要拜访老师，有必要还可以访问他的同学，总会弄清楚叛逆的根源在哪里。既然找到了根源，还愁找不到对症下药的方子！

第二，感性认知。极个别孩子有時超常犯规，或损人利己，或目无尊卑。这类孩子只是理性沟通是不够的，还必须肉体和灵魂相碰撞，才能擦出火花。

第三，不要把自己的意见强加给孩子。青春期阶段的孩子，是最听不进父母意见的。站在父母的角度，这是正确的做法，完全是为了孩子好，可他偏不这么想，就是不接受，你说多了，他反而觉得你啰嗦，会和你顶嘴，对着和你干。这个时候我们父母就顺着孩子，信任孩子，相信他的底线。就算不接受意见而造成不好的后果，那也没关系，因为谁都年轻过。

第四，多理解，少责备。青春期阶段，性格急躁，莫名生气，有时会撕书扔东西，和人相处时容易发生矛盾，甚至还会动手。像撕书摔东西的这些无关大事的行为，让孩子自己去发泄。如果造成一定的后果，父母就要走到前台，把问题解决好，多做事少责备。等过了这段时间，他们就会自然意识到自己的问题。

第五，静观其变。处于青春期的孩子，心里有莫名的烦躁，很多时候他们会处于坐卧不安的状况，进屋关门，出屋甩门，很多时候把自己关在房间里生闷气。这个时候我们不要责怪孩子，指责他这也不对，那也不对，哪怕他在自己的房间里面发狂，我们也只是用耳朵去听，用眼睛去看，等他发泄过后，自然会平静下来。因为时间是治愈青春期烦躁的良药。

第六，学会给孩子适当的自由。孩子感觉是大人了，所以他想自己的事情自己做主，即便他们的想法有些幼稚，但是只要不过红线，我们应该放手让他去做，对了更好，错了吸取经验教训，从头再来，这样孩子才能相信家长。

孩子再大一点了，随着自己碰壁的增加，觉得人的一生也就这样了，就不怎么讨厌父母的“不争气"了，亲情和感恩以及理智会占据一定位置，这时候，叛逆期也就结束了。作为家长，看了我的回答也别难受，没办法，就这样。改变的唯一方式就是提高自己，自己有出息，孩子就不叛逆了。

孩子在进入叛逆期以后，与家长之间的沟通会变得越来越少，这是因为孩子已经拥有了自己的思想和观念，不再认同家长的那一套，所以才不喜欢与家长交流，想要按照自己的想法去做事。家长要找到合适的方法与孩子沟通，才能促进孩子的成长。

如何与叛逆期的女儿沟通？

1、家长放下架子

青春期有叛逆心理的女儿，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女儿在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心，相反，退一步做女儿的“导师”，帮助孩子出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，这样孩子发展的会更好。

2、给予孩子更多的理解和包容

青春期的女孩子叛逆往往表现的都比较明显和强烈，当家长发现孩子叛逆后，孩子希望理解她，然后包容她，这时，家长先不要否认孩子的行为，更不要对孩子动手，家长要设身处地的考虑孩子的想法，多试着去理解孩子，尊重和包容孩子，允许孩子有女生自己的小心思。

3、树立孩子自信，正确引导情绪

当家长面对叛逆期的女孩，可以给予适当的夸奖，不是说要夸孩子的叛逆行为，而是当孩子做了一件家务或者取得好成绩的时候，多鼓励她，并且鼓励她继续做下去，这样，孩子才更有可能会向积极方面改变。

4、父母与女儿交流要掌握方法

面对女儿的逆反心理，父母不要一味地纵容，也不要严厉地批评，而要根据女儿的特点，采取不同的方法。父母可以教女孩换位思考，有时父母要学会拒绝女儿，或者父母要引导和帮助女孩。这样才能促进有效的交流。

5、不要大声骂孩子

女孩的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，孩子想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教。女儿会和家长吵架，这时家长应该正确的引导，用心平气和的态度跟孩子谈话，而不要大声斥责孩子。

6、让孩子感到受重视

叛逆的孩子，多半是想获得尊重与认可，渴望获得表达自己意见和看法的机会。那么家长能做到的就是尽量满足孩子这一小小的心愿，给予孩子一定的权利，让孩子参与到家庭决策中来。

7、适当满足孩子

青春期叛逆期的女儿会开始注意自己外观，孩子当中有人会学大人化妆。有些女孩会向大人要求买一些漂亮的衣服或者化妆品。家长可以在这个时候适当满足一下女儿的要求，但是不要过分宠溺，要让女儿知道有追求是可以的，但不能超过实际需求。

每一个孩子在成长的过程当中都会出现这样那样的一些问题，尤其是在叛逆期的时候可能会表现的特别不听话，让人束手无策，其实孩子不听话，也是因为他们处于一个叛逆期，心理和身体都在不断的成熟，促使他们有了一些看似不正常的行为，在这个时候就需要家长一个正确的引导，才能够有效去避免造成一些不良的影响。

3年级孩子叛逆期该如何处理？

1.家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

2.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

3.及时纠正孩子的不良言行。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

3年级孩子叛逆期的特点：

特点一：和父母对抗。

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

特点二：容易形成小团伙。

7-9岁的阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期，如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。当孩子感觉到自己不自由时，第一反应就是反抗，表现出来的行为，诸如顶嘴，父母让这样，孩子偏不，并且会说出一大堆理由。

特点三：开始想办法对付父母的唠叨

其实，这个阶段的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲。孩子则非常讨厌父母这一行为，很容易情绪化，控制不住自己的情绪，容易发火。有的孩子在反抗无果的情况下，干脆就沉默下来，用不说话来反抗。

青春期的女孩子性格变化大，不像之前的乖乖女。父母应该明白女儿在日常生活中发生一些变化是正常的，是青春期心理变化在行动上的体现，父母不必过分注意和担心，对女儿的某些不切实际的想法和行动不应过分压制，否则会造成女儿与父母的感情隔阂、加重孩子的心理负担。

15岁女孩叛逆期该怎么如何教育？

一、与孩子沟通

青春期的女孩心理和生理都是高速成长的，这个时候的她们对事情有很多种的看法，父母们要积极关注孩子的心理动态，多与孩子沟通，如果条件允许，还要积极的和老师沟通交流。

二、换位思考找问题

家长在教育孩子的时候要学会换位思考，自己也是从青春叛逆期走过来的，面对孩子们做出的令人不解的行为，不要着急去责备孩子，了解时期发生的原委再去教育孩子。有时候孩子的叛逆也是孩子成长的另一种写法。

三、平等对待

父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

四、培养孩子的兴趣爱好

周末可以去周边的培训馆，兴趣班看看，可以让孩子的兴趣爱好从小培养起来，这样有利于孩子身心健康的发展，未来的发展道路可以越来越好。

五、要给孩子足够信任

每个孩子都需要鼓励和信任，当某天孩子突然从第十名考了班级第一名，父母不要产生质疑，首先要鼓励孩子，也不能让孩子骄傲。这样会让孩子变得更自信，在外面不管做什么事的时候，心中有信心，有信念，相信自己。

孩子进入14岁左右的阶段，家长会发现“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这也是诸多家长对孩子叛逆的共鸣。其实，家长不必太过于惊慌，这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。在这一期间，原本很乖的孩子会出现许多问题，比如越来越不听话，整天不想回家，不愿与家长交换想法，做事也比较任性。孩子面对父母一天到晚的唠唠叨叨，会烦躁不安、心慌意乱。

叛逆期孩子如何教育:

心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

专家建议，家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

了解叛逆期孩子的心理特点:

1.寻求理解。初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

2.发展与幼稚并存。事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

3.反抗性增强。父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。