二年级小学生厌学怎么办

二年级的学生年龄，属于叛逆成长期，有的对学习丝毫不感兴趣，觉得枯燥乏味，家长如果打骂更增加敌视上学；还是要耐心做好思想工作，通过摆事实、讲道理，使他对学习有目标、有动力就好了！那么，二年级小学生厌学具体该怎么办呢？

二年级小学生厌学怎么办：

首先，让自己冷静，跟孩子沟通交流，了解孩子产生这种情绪的原因，切勿立马大发雷霆。

任何事情的发生都是有一定的原因的，孩子厌学情绪的产生也是有一定的激发原因的，与孩子耐心沟通，了解具体原因，在进行具体问题具体分析具体解决。

其次，平时应该注重孩子的兴趣培养。

我们都知道“兴趣是最好的老师”，可是在现实生活中，又有多少家长真正做到了尊重孩子，根据孩子的兴趣进行选择。学校的学习内容我们没法选择，但是学校之外的兴趣课程，还是需要尊重一下孩子的兴趣，这样也利于孩子的多方面发展。

第三，家长不要给孩子太大的压力。

家长都有“望子成龙，望女成凤”的夙求，再这样的诉求下难免家长会对自己的孩子期望太高，给孩子过大的压力。再这样的压力下，孩子的资质不够或者能力达不到要求，就会自然而然产生厌学的情绪。

第四，家长要懂得让孩子劳逸结合，多与孩子相处沟通。

现在虽然各级教育部门都在提倡给学生减负，但是实际上孩子的负担却越来越重。那作为家长，就要适当给孩子减轻负担，多与孩子沟通，在假期休息的时候多与孩子沟通，增进亲子关系。这样，以后孩子碰到了问题才更愿意跟家长沟通。

第五，家长如果能够耐心的陪伴孩子一起学习，对于孩子想要学习的欲望也是有所帮助的。

孩子毕竟年纪还小，对于知识的吸收和消化能力还是有限的。家长要注意培养他们的自信心和自主能力，好的学习习惯其实父母带出来的。您可以试着和孩子做一些时间约定或一些小的时间管理（让孩子有一个时间的边界感），对于孩子和家庭都有一个很好的效果。

若是孩子在小学阶段就发生厌学的情绪，那么家长一定要注意教育方式了，这个阶段的孩子厌学时间尚早，对于家庭的教育方式要改善，那么小孩厌学怎么办，家长千万不要责骂孩子，更不要对孩子动手，我们要正确对待孩子的厌学问题，多跟他们沟通，了解他们厌学的原因，耐心的去引导他们，帮助他们建立良好的学习习惯，培养孩子的学习兴趣，相信孩子一定会喜欢上学习的。

一年级小学生厌学怎么办

1、家长要冷静地分析孩子厌学的主客观原因。有的孩子厌学是由于学习基础差，跟不上班；有的孩子是由于一次考试失败，对学习失去了信心；有的是由于贪玩、把学习不当一回事等等，只有找到原因对症下药才行。

2、家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。孩子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪，不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。家长要彻底摒弃我是长者，在我这没有公平可言这种思想，必须要服从陈腐观念。

3、进行正向引导。孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心，他们害怕在自己的同伴面前丢人。父母可以抓住这一情绪进行劝导。

4、调整日常沟通和陪伴。孩子不愿意读书，那肯定有一些其他的兴趣爱好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改善关系，可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。

5、让孩子对学习感兴趣，可以和孩子深聊一下他的梦想，把学习和梦想挂钩，让孩子认识到学习的意义，可以开拓自己的眼界，让自己离梦想更进一步

6、很多孩子不喜欢学习，是因为跟不上老师的上课进度，因为知识都是有衔接的，进阶式的提高难度，有时候孩子的一个知识点没有弄透，就会步步落后。所以家长一定要帮助孩子及时查找知识的漏洞，课下的时候，帮助孩子及时解决，孩子解决了难题，成就感会激励孩子继续前行。

7、少一点期望，适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。当然，没有期望的家长，孩子同样没有学习的动力。

8、疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使孩子幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

孩子开始讨厌学习，讨厌写作业，许多家长只看得到孩子下滑的成绩，却看不到造成孩子厌学和成绩下滑的根源，找到孩子厌学背后的根本原因才能帮助孩子彻底打破这个魔咒。

四年级小学生厌学怎么办？

一、家庭改变育儿方式。

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

二、补足孩子的成就感。

他面对课本一筹莫展，面对作业一窍不通。当你发现这个问题的时候，也许他已经在老师和同学那里遭受数次打击。如果父母仍旧不能给足他成就感、关心和信任，他更多可能去虚拟世界获取存在感。

三、明确学习目的。

很多父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。所以家长应该让孩子知道，学习是他自己的事情。

四、一起制定规则。

帮助孩子建立意识和规则，并协助他们去执行。简单的说就是每天检查一下，让孩子自己做这个检查，让他自己做一个总结，自己什么地方做得好，什么地方做得不好，在每个小阶段和每个大阶段都要进行相应的评价。

五、让孩子享受学习的成就感。

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

为什么四年级小学生厌学？

一、孩子学习压力大。

在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，日积月累下来成绩更不上，这就导致孩子失去了读书的兴趣，在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就不想去。

二、有一类孩子厌学。

是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。

三、孩子不喜欢学习。

很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣、没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松，慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子自我放飞没有约束就会不满足于现状开始厌学甚至到早早的弃学。

小学二年级的孩子还小，学习生涯刚刚起步，可塑性还很强，这个时候的孩子都贪玩，出现厌学的情绪是件很正常的事情，我们作为家长千万不能轻易给孩子下结论，认为这个孩子不行，甚至放弃了，家长们要多陪伴、多引导、多鼓励，帮助孩子重新对学习感兴趣。

小学二年级学生厌学怎么办？

1、给孩子一定的自由空间。孩子的生活可以交给他自己去处理，父母在旁边观察并给予适当的引导。这有助子培养孩子的独立能力，遇到问题就能独立解决。

2、父母以身作则。当家里有了学习的气氛时，孩子也会不知不觉地受到影响，显著提高学习的主动性。

3、给予有原则的奖励。奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要方法，但是在使用这个方法的时候一定要谨慎，首先要确定自己和孩子约定的奖励是否能实现，另外对孩子的奖励也不是无节制的。

最重要的一点是要防止父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则在孩子读书的时候也会一直想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成绩造成很大的影响，同时也很难培养出提升成绩的习惯。

4、培养孩子的学习习惯，小学是培养孩子习惯的最佳时期，父母要抓住机会，培养孩子建立良好的学习习惯，提高学习的积极性。

5、用恰当的方法让孩子产生自信。如果孩子在学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果在这个过程中取得非常不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。这就要求父母在孩子学习的时候一定要适当引导。

6、把学习主动权交给孩子。家长要让孩子懂得，主动学习首先就是主动克服困难，要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳，而应该在解决间题的过程中，注意调动孩子的主动性，让他觉得是凭自己的力量做到的。

7、劳逸结合。孩子不能一直在书堆里生活，家长要学会让孩子劳逸结合。比如学习后带孩子外出活动一下，或者是享受一些美食等等，都是可以让孩子放松的。

小学二年级学生厌学的原因有哪些？

一、孩子贪玩不想学习。这类孩子，相对于学习他更喜欢玩，希望有更多的时间去玩耍。

二、学习缺乏主动性，这类孩子虽然不爱学习，不主动学习，但是如果家长督促他学习，他还是能够接受的。

三、孩子对学习没有兴趣。这类孩子还没有意识到学习的重要性，他除了不想学习，也不知道自己到底想要什么。

当孩子进入一年级之后，上课听讲就开始变得非常重要了。当时总有些孩子自制力差，没办法控制自己的行为出现上课不听话的情况，那么一年级小孩子上课不听话怎么办？

一年级小孩子上课不听话怎么办

1.家长可以培养孩子的学习兴趣

学习兴趣来源于老师鼓励和表扬，老师表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方式和方法。

所以家长应该引导孩子形成正确的学习方式和方法，进而形成良好的学习习惯，这样才会有良好的课堂表现和优异的学习成绩，才能赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会对学习感兴趣。

2.帮助孩子排除干扰

如果孩子不听话是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。

如果孩子是因为不适应环境，家长就要帮助孩子学会改变自己，适应环境。如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，家长应该先让孩子找到自身的问题，然后教给孩子一些与人交往的小技巧。

总之，一定要具体情况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。

3.用同理心和孩子沟通

孩子不听话，常常是因为我们没有尊重孩子，没有尊重孩子，是因为我们缺乏对孩子的同理心，如果不能和孩子在理解上保持一致，又怎么能岂望孩子在沟通上能取得满意的效果。

父母常常会用成人的思维，想法来看待孩子的行为，陪伴孩子的成长，就是在和一只蜗牛在散步。父母必须刻意停下来，观察孩子的情绪，了解孩子背后的需求。

对于一年级的孩子，家长可以用“我们”来增强孩子的归属感和力量感，比如：“我们一起来看看，问题出在哪里啦？”“为什么我们昨天不想听爸爸的话呢？”让父母参与进来，更好的去理解孩子。

4.我们父母要给予孩子耐心的教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

总的来说，一年级小孩子上课不听话一般是因为学习兴趣的问题，家长可以适当的对孩子的注意力和学习兴趣进行培养、训练，希望上面的亲身试验的方法可以帮助到您！

二年级小学生不听话的真的很多，孩子上小学以后，第一年也就是一年级，刚入学还不熟悉学校比较听话，上二年级时就都熟悉学校了，也开始调皮了，小孩子聚到一块，就是一群熊孩子，如果孩子过于不听话，家长最好适当改变一下教育方式。

二年级小学生不听话怎么教育

1、很多学生处于叛逆期，会很不听话，家长在训斥学生的时候语气肯定不好，但是你对他什么态度，他就会对你什么态度，所以家长教育学生语气的时候一定要不要太极端，因为这种语气会让他反过来用在你身上。

2、俗话说：什么样的父母就有什么样的孩子，父母是原始的，孩子是复制的。父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

父母无心的言行会对孩子产生影响。父母必须以身作则，以身作则。父母希望他们的孩子有良好的个人和学习习惯。首先，他们不能拖延事情。如果他们在同一天做事，孩子会受到无形的影响。

3、在我们的生活中，我们总是看到这样的父母。回到家，他们在床上玩手机，看视频，孩子们过来踢他们，或者长时间地打电话。孩子在父母眼中变得透明。

回到父母身上，父母应该成为孩子的榜样。放下手机，关掉电脑。除了陪孩子做作业，还可以拿起书本，陪孩子读书，陪孩子读书，激发孩子的学习兴趣，从中获得乐趣。所以我对学习产生了浓厚的兴趣。

4、孩子还小，尤其是上小学，他的自我思想和性格观念会慢慢变起来。结果，父母和朋友可能会发现他们的孩子盯着某物看，也许是在努力思考。对于这些孩子，父母应该学会倾听他们的观点，否则他们可能会采取行动来吸引成年人的注意力。

5、那些不听话的孩子很顽皮，爱玩，因为不懂。如果父母树立一个好榜样并教他们的孩子怎么做呢？可以做什么？什么不该做？并做好榜样，用自己的实际行动去影响孩子。也许孩子会捡起废弃的书本或清理破碎的花盆。

6、小学生可能有自己的隐私，这些都是很正常的，家长一定要懂得尊重孩子，所以孩子也能尊重你，小学生到了青春期，会产生逆反心理，家长一定要给孩子足够的空间，要学会尊重和相信孩子，尽量避免正面冲突。

小学二年级的孩子还小，学习生涯刚刚起步，可塑性还很强，家长千万不能孩子一厌学就轻易下结论，认为这个孩子不行，甚至放弃了，只要家长一放弃，解决孩子的厌学更是难上加难，那么二年级学生厌学该怎么办呢？

二年级学生厌学该怎么办？

第一，陪伴是最最好的教育。

孩子不爱学习，原因是什么？家长、老师是否明白孩子在想什么？想干什么？当威逼利诱型的教育方法失效时，便成了刀枪不入型的了，这会更难沟通，更费心思。平时，温和的话语，温馨的环境，温暖的陪伴，带给孩子一缕缕和煦的阳光，用自身的优秀影响孩子，孩子也是有判断力，也是向善向美性的。

第二，兴趣是最好的老师。

一看孩子对什么感兴趣，抓住兴趣点作为突破口。有些家长会说，孩子没有什么兴趣爱好。那是不可能的，是对孩子不了解，任何一个孩子都有闪光点，只看是否能够发现。二要因材施教，每个孩子个性不一样，爱好不一样，家庭背景不一样，要采用适合孩子的引导方法。由兴趣引路，逐步找到解决问题的办法。

第三，榜样性引领。

我们生活中的正能量事无处不在，微小到弯腰捡起一片垃圾扔进垃圾桶，微小到与人对话不带脏字，微小到家里家外勤快勤奋又节俭，等等，等等，大人做到了吗？如果没有，请从改变自己开始，己所不欲，勿施于人，因此想要改变孩子厌学的情况，家长要多从自身做起，为孩子树立一个好的学习榜样。

二年级学生厌学该怎么教育？

一、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

二、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

三、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。