叛逆厌学的孩子怎么办

叛逆厌学的孩子怎么办？

1、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

2、理解孩子的压力

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、要多和孩子平等沟通

孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

4、家长不要对孩子抱有不切实际的期望

不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

孩子叛逆厌学的原因：

1、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

2、父母的不平等对待

每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。

3、家长期望太高

一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

孩子产生厌学情绪，其实是一个很正常的现象。按照现在的中国教育体系，孩子从小学到大学毕业，至少要经过十六年以上的学习生活。在这么漫长的过程当中，要想孩子从来不产生厌学情绪，那是不太可能的。孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法分享给大家，一起来看看吧。

叛逆期厌学的孩子怎么办？

1、了解孩子不想上学的原因

孩子叛逆期不想上学，有可能是因为受叛逆期心理特征影响，也有可能是因为孩子在人际关系、学习生活中遇到某些难以解决的问题。家长需要找到孩子不想上学的原因，才能解决孩子不想上学的问题。

2、学会接纳孩子的叛逆

很多孩子到了青春期，会出现厌学的情况，所以家长在面对叛逆的孩子时，一定要学会接纳孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一样面对学习，只是处于一个不开心的状态，家长应该学会去接纳，对自己的孩子多些包容。

3、多引导少训斥

对待孩子要多引导少训斥，多商量少命令。多沟通少无言。家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。遇到孩子的坏习性，家长要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

4、尊重孩子的隐私权

如果孩子不愿意和家长去倾诉，那家长也就不要过于强迫，应尊重孩子。在和孩子接触的时候也尽量多找孩子的优点，多给于孩子鼓励不要让孩子对大人产生抗拒心理。培养孩子的自信心，多给孩子一个笑脸，不要把大人不开心的情绪带给孩子。

5、带孩子体验生活

其实，很多孩子厌学是因为不知道学习的最终目的，如果能带孩子外出体验生活，感受生活的不易，孩子自然就能对学习重拾兴趣。

6、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

7、给孩子营造一个学习氛围

家长要想让孩子轻松一些，首先要找一个合适的学习环境。孩子和父母之间需要经常交流学习方面的内容。孩子在学习的时候需要做的事情有很多，家长们可以选择一些适合孩子的特点，这样才能更快的让孩子放下压力。

10岁的孩子大多都是比较贪玩的，这个时候，家长就要合理安排孩子的学习和娱乐的时间，只有让孩子做到劳逸结合，孩子才不会因为学习痛苦而放弃学习，产生厌学心理。作为家长，其实对小孩子的学习上的引导是比较容易的，但前提是一定要用心。

10岁厌学的孩子怎么办？

1、耐心沟通

孩子不好好学习，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。

2、针对厌学情绪，可以从小处着手

从他比较擅长的学科着手，逐渐把兴趣提升起来，厌学通常是由于太考虑玩耍所导致，所以这个时候，玩耍不一定是一件坏事，可以先满足他的一些需求，再跟他提出一些解决的方式，这样以退为进可以让孩子有了一个释放的空间。

3、帮助孩子找到学习的本质

学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质。降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习

当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把自己的想法强加给孩子，例如：强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想，这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。

5、丰富文化生活

为孩子创造良好的学习环境。进入学校后，“家庭、学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

6、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

10岁厌学的孩子的心理特点：

1、对学习产生认知偏差

有厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

2、对学习产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

3、对学习活动的认识偏差

表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

现在随着社会信息化程度的提高，孩子们接触的信息越来越多，这些信息有好有坏，有些孩子就是受了不良信息的影响，迷恋游戏或其它一些与学习无关的事情，从而产生厌学。也有一部分可能是在学校受到同学或老师一些不正当行为的影响而不想上学。那么，对于父母来说，厌学的孩子怎么办呢？

厌学的孩子怎么办：

1.关心孩子的厌学情绪和状态。

没有孩子天生厌学，孩子之所以厌学，肯定是遇到了无法解决的困难，这时候父母要理解孩子厌学，成为他的盟军，而不是去指责和制裁他。

2.弄清孩子厌学的原因。

每个孩子厌学的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊，了解孩子的真实想法，弄清楚孩子不想上学的真实原因；然后才能对症下药，根据厌学的原因找出解决的办法。

孩子厌学的原因可能有：狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力等。

3.克服急功近利的想法。

孩子厌学不是一天两天形成的，并不是说今天父母好好对待孩子了，明天他就会去上学了。父母在帮助孩子的过程中，一定要克服急功近利的想法，从改善自己的心态和行为做起，以足够的耐心和静待花开的心态看着孩子一点一点往好的方向发展。

4.父母回归该有的角色。

一般来说，遇到孩子厌学，周围人很容易发起“车轮战”，对孩子进行“轮番轰炸”，家里所有的亲戚朋友摇身一变，都成了老师，去说服他学习。越是这样，越容易引起孩子的抵触情绪，觉得自己没有了可以依靠和信任的人。

5.父母要有更多的心理弹性去化解教育问题带来的压力和焦虑。

很多时候，父母是把自身的焦虑和无奈传递给了孩子，让孩子去承受本不该承受的压力。对于教育方面日益增加的压力，父母要有足够的心理弹性去应对，减压之后再和孩子交往。

我们都知道，一个完整的人，不应该只是以掌握知识的多少来衡量，而要从品质、思想、行为等多个维度来看；这次疫情中出现的一些留学生的不当言论就印证了这一点，孩子的三观正式首要的！对于暂时出现问题的孩子，我们更应该怀有悲悯之心，放下自己的成见，戴着“放大镜”去发现孩子的优点，让孩子变得越来越好。

孩子厌学需从多方面分析，主要原因则是孩子在学校不开心，遇到各种困难，如在学习、学校生活中遇到很大的压力，而开始厌学；部分患儿，因父母、老师给予的要求太高，超出承受的范围，导致其选择逃避等。

那么，厌学的孩子该怎么办呢？

厌学的孩子该怎么办：

1.孩子写作业的时候，不要监视孩子，要相信孩子，被信任的孩子做事会更加积极主动。

2.让孩子明白学习是他自己的事，要懂得为自己的事情负责。

3.日常生活中多和孩子沟通，找到孩子“厌学”的心结，是出于对某个老师的不喜欢？还是和同学之间发生了矛盾冲突？或是在学习上某些知识掌握不了产生挫败感？找到问题，对症下药。

4.让孩子在玩中学。和孩子扮演小老师的游戏，让孩子当老师，父母做学生，在“教学生”的过程中，可以培养孩子主动思考的能力，在游戏过程中发觉学习的乐趣和成就感。

5.不给孩子贴负面标签。要多看见孩子的闪光点，从正面的角度引导孩子，让孩子越变越好。

6.理解孩子，厌学一定是有原因的，仔细排查可能造成厌学的因素。

7.尊重孩子，和孩子做有效的平等沟通，不让唠叨、指责成为互动常态，这样只会加剧厌学情绪。

8.要求不能过高，在孩子取得一点进步或者看到孩子有一定的努力时，都要及时鼓励和肯定，哪怕是微不足道的一点事情，家长都要看得见。

孩子的学习，是每位父母的心间大事。有时候就是这样，爱之深责之切，也许只是因为我们太过心急，反而吃不好热豆腐。慢下来，相信自己的孩子，多和孩子沟通，积极关注孩子的心理状态。孩子的心理状态好，学习状态自然也就不会差。

对于孩子厌学这种情况，是一种普遍现象，但是很多家长遇到这种情况会很着急，此时家长需要做的是如何引导孩子走出厌学状态，而不是让其更加叛逆。家长需要辩证的看待孩子的情况。

初中厌学的孩子家长怎么办？

1、查找原因

看一下导致孩子厌学的原因有哪些，孩子学习压力比较大，让孩子产生了叛逆心理，总觉得学习是个负担，就不愿意学习了，所以作为家长们这一点要重视起来，不能一直逼孩子，时间久了，可能会越来越严重。

2、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，父母不能代替孩子学习，这样只会养成孩子的依赖心理和遇难退缩的习惯。家长要教给孩子的是获得知识的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料。如果孩子在学习过程中不会选择重点，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让孩子把长文章缩写，缩写的过程能够体现孩子对知识的理解程度。

3、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够把握自我激励的良好方法，便有可能避免学业上因自暴自弃而导致的失败。家长首先要做的是帮孩子树立合理的目标，要让孩子学会自我暗示，在学习上遇到难题时，对自己说一句“我一定能成功”。让孩子渐渐学会摆脱学习上的消极情绪，如果孩子因为怕失败而恐惧，家长要做的就是告诉孩子消除厌学情绪的方法。

4、让孩子感受到成功的快乐

进入青春期的孩子尤其在意别人眼里的自己，会习惯性的按照别人的评价去认识自己。如果别人都说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体会不到成功的快乐，也就不去努力了，这是正常的。对于对老师布置的家庭作业畏难的孩子，家长最好是让孩子动笔前先做几道容易的题，让孩子能轻而易举地完成，孩子感受到了成功的快乐，自信心也能提高，家长再调整作业的难度。

5、陪伴孩子走出脆弱

当孩子出现厌学情绪时，很多父母认为，孩子不可理喻，自己不知所措。其实在最初的厌学中，孩子内心是想要上学，想要融入同龄人的圈子，但是因为一些原因，导致在上学这件事上出现了退缩。此时父母要学会引导孩子释放，试着允许孩子做一些平时“不那么好的行为”，主动问问孩子发生了什么，父母可以帮助什么，家人做些什么能让他感觉好一些等等。

初中孩子厌学的原因：

1、学习策略不当

每位孩子都有适合自己的、有效的学习策略，这些策略将帮助孩子有效完成各门课程的学习任务，有些孩子由于不能达到预期目标或不能克服学习障碍的威胁，对学习产生焦虑，致使自尊心、自信心受挫，或失败感、内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态，这会造成孩子心理压力很大，因而产生消级情绪，阻碍学习，且恶性循环。

2、抗挫折能力较弱

孩子本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

3、孩子否定自己

越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子感受到学习的过程痛苦而无趣，父母的倾力安排让孩子失去了对自己的掌控感。

4、在家庭中缺失爱

有这样一个家庭：爸爸和妈妈长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。逐渐的就会产生厌学的情绪。

高三是极其关键的一年，是否能在高考中获得好成绩，高三起到了非常重要的作用。但是很多孩子会在这一学年因为耐不住学习压力，承受不住家长们的过重期待，而产生厌学心理。那如果孩子产生了厌学心理，家长应该怎么教育孩子呢？

高三厌学的孩子怎么办？

1、帮助孩子认清高考的重要性

高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

2、了解孩子厌学的原因

现在的孩子，打骂效果都不好了，还怕抗压能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不爱学习的原因。态度决定思想，思想决定行为。先要解决孩子的源头问题，也就是心态的问题。理解、引导和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的压力

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

4、不能把自己的期望和愿望强加给孩子

家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了，家长要是不体谅孩子，让孩子每次成绩都要考好的话，当孩子成绩突然不理想时，最后就只会让孩子对学习失去信心。家长能能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

5、认可和鼓励孩子

不要拿别的孩子跟他比，哪怕他只比昨天多做了一道题，也要去鼓励他，认可他，让他觉得他在父母眼里还是有可取之处的，他才会愿意为自己努力，这个过程千万不要着急，就好比你在高速路上行车，现在你需要掉头，那你也不可能立即掉头，你需要做的是刹车，滑行一段时间，下一个高速口才能掉头！

6、及时的为孩子减压

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己靠不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。

7、注意劳逸结合

虽然高三的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己，可以做一些让自己放松的事情，不要给自己的太大的压力，这样才能提高学习的效率。