孩子叛逆冷处理行吗

家长的话题永远都离不开孩子，特别是最近这段时间，孩子和家长相处的时间增加了，彼此之间出现摩擦、问题的概率也极具增大。这个时候家长们就会“病急乱投医”，教育孩子一定要运用科学的方法，了解原因才能对症下药。

孩子叛逆冷处理行吗？

不建议，有的专家说不能对孩子好，不要理睬，有意冷落，让他长点教训，从而反省自己，省得不知道好歹。这其实是一种冷暴力的应对方式，不能说完全没有道理，可能也适合某些孩子。但是，副作用可能比较大，存在风险，结果也难以预料。如果亲子关系不错，偶尔这么做会让孩子有所警醒；如果关系不好，还对孩子频繁使用冷暴力，可能会使关系进一步糟糕，孩子更加逆反。

孩子叛逆家长该怎么做？

1、用平等的方式沟通交流

基本上所有父母都会摆出一副高高在上的姿态，貌似我是父母我说的全部都对，这种态度和方式让孩子就非常反感，自然你们的沟通就会很难，所以想要顺利沟通，家长先要摆正自己的态度，用平等的方式来跟孩子进行交流，对孩子的各种意见和想法别一一否定，而是要多理解孩子的想法，让孩子感受到被尊重，这样可以彻底解决孩子的逆反心理。

2、与孩子换位思考

叛逆期的孩子该怎么管？孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解孩子心理，想想孩子为什么会有这种想法？产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

3、帮助孩子做自我评价

帮助孩子完成正确客观的自我评价。和他一起分析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优点、缺点、尤其是集体对他的公众评价。是孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要好高骛远地去攀比，也不要草率地认为比后进同学优秀。要客观自我认识，接受当前自我。

4、父母应该让孩子学会自己选择

在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。

5、多肯定鼓励孩子

想要消除孩子的叛逆心理，家长要纠正错误的教育方式，减少孩子对自己的不满情绪，同时沟通当中多肯定多鼓励，让孩子感受到自己的想法被认可，这样他们的叛逆情绪就会逐渐缓解。

6、避免与孩子发生正面冲突

在孩子这段非常时期，孩子开始有较多自己的意见，但是倒也不见得是他们故意要与父母作为，而可能是他们正在寻找及探索自我。所以在这段时期，为了不要成为他们成长的抗衡对象，家长应该更加注意自己对孩子行为的反应，以减少亲子之间的冲突及较劲。

7、营造良好的家庭环境

家庭环境对孩子的成长是至关重要的，父母不要在孩子面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给孩子带来很坏的负面影响。父母还要注意跟孩子之间的交流方式，以及处理问题的手段。对于孩子的错误不要对孩子大喊大叫、拳打脚踢。良好的家庭环境，会有助于孩子的健康的成长。

孩子动手打妈妈，这不仅仅是叛逆问题，更是教养问题。首先应该反思的是妈妈，你为什么把孩子培养成了这样？我们现在越来越明确的认识到孩子的行为，孩子的问题，其实都能够从养育他的过程当中，特别是亲子关系当中找到原因。有句话说孩子是复印件，家长是原件，家庭是复印机，这句话就把家庭家长和孩子的关系说清楚了。

叛逆孩子动手打妈妈冷处理：

首先，家长要保持冷静，不要对孩子进行打骂。如果这时候父母去打孩子，就会让他产生更加逆反的心理，就是以暴制暴。

其次，适当的给孩子倾诉自己的苦楚。让孩子去理解父母的心，这就是让孩子懂得什么是将心比心。

第三，培养孩子的责任感。在家庭中一定要给孩子规划自己的权利与义务。这样就可以告知孩子，这是你每日必须做到的事情，或者是这一周之内你必须完成的事情。

第四，孩子做什么事情的时候，一定要征求孩子的意见。不要父母觉得就是应该这样做，就必须让孩子这样做。久而久之，孩子心里自然会产生逆反心理出现反抗。如果孩子提出异议，那么家长就要去探究原因，你为什么不要去做这件事情。

第五，如果孩子还比较小的情况下，父母有兼职类的工作。可以放手让孩子去体会你的工作。不要求孩子是否会做，但是，这样可以让他在工作之中体会到不一样的人生，这样他们才能更加的去理解父母的难处。

孩子动手打妈妈的原因：

1、为了引起妈妈的注意

这种情况主要是因为妈妈平时对孩子关心不够，或者爱孩子的表达方式和做法有失妥帖。比如妈妈经常夸别人家的孩子，贬低自己的孩子。妈妈的出发点本是为了激励孩子，让孩子向别人家孩子学习。可这种行为往往是适得其反。这种情况下，打妈妈的孩子实际上都是内心缺爱的表现。

2、不懂得如何控制情绪

孩子可能在别处积压了太多苦恼和愤怒无从发泄，刚好妈妈的某句话或者某个做法正好撞上了枪口，一下子引爆了孩子的情绪。之前积压的愤怒全部发泄到妈妈身上，愤怒起来又不懂得表达，情急之下动手打了妈妈。如果是这种情况，其实妈妈应该庆幸，如果孩子的愤怒与压抑不能及时排解，这种愤怒将转向孩子的内心，会造成孩子的心理问题。

3、是非观念不明确，认为打人是被允许的。孩子之所以打妈妈，也许是爸爸妈妈打过他，或者家里有过打人行为，又或者老师打小朋友，在这种环境下，他就会有打人的行为，这是一种模仿心理，他认为打人是被允许的。

4、 试探妈妈的底线。

孩子其实都是相当聪明的，他知道谁喜欢他，谁爱他，他也愿意听那个爱他的人的话。但是如果爱没有底线的话，孩子是很容易抓住你对他的爱来威胁你，从而为所欲为。我孩子一岁多的时候，做事受挫或者我不允许他做某件事的时候，愤怒起来就会边打我边说：＂打妈妈。＂其实他只是在试探我的底线罢了。

他知道我爱他，宠他，经常无条件满足他，那个时候他还没有界限，不知道为什么有些事情妈妈会阻止他，他又不懂表达，加上刚学会了＂打＂这个语言和行为，所以动不动就打妈妈。其实孩子这个时候只是想知道我到底有多爱他，是不是我的爱可以允许他为所欲为，如果不是，那是不是真的不允许，还是你只是说说而已。

其实，孩子都是爱父母的，就像父母爱孩子，这是本能。打妈妈的孩子都是在表达这样一种心理：因为我知道妈妈爱我，不管我做得多过分她都会爱我，不会记恨我，抛弃我，在妈妈面前我是安全的，所以我可以哭，可以闹，可以撒泼打滚无理取闹。

教育孩子的误区你知道吗？

一、溺爱孩子。孩子长大后缺乏规则意识，没有感恩心和同理心。

二、亲密语言缺乏。孩子长大后不会表达爱和情绪，夫妻关系冷淡。

三、观念落伍。老人会把过多老观念植入孩子内心，有些已经落伍，会给孩子带来影响。

四、"他还只是个孩子"心理。替孩子包办一切，剥夺孩子试错，体验和独立完成事情的机会，孩子长大后缺乏独立性。

五、随意许诺孩子。有些父母随意许诺孩子，比如当孩子非得要买玩具时，家长就会说“家里这么多玩具了，今天不买了，下次再买”。当孩子下次还是没能买到玩具时，家长在孩子心中的信用分，形象分就会大打折扣，孩子甚至因此养成说谎的习惯。

六、恐吓孩子。 　

当家长对孩子的错误行为劝说后，孩子并不买账，这时一些脾气较大的家长往往会采用恐吓的方式来管教孩子，如“你下次再这样，就怎么怎么样”，“你还不把东西收好，就怎么怎么样”，这是很多家长惯用的技俩。虽然这种方式能在瞬间对孩子的行为能起到一定震慑作用，但孩子心里面是不服的，如果家长把握不好度，很容易造成孩子与家长之间的隔阂越来越深。

叛逆期孩子发脾气家长冷处理可以吗？

尽量不要冷处理。父母们对于孩子叛逆时闹情绪的处理方式，将直接影响孩子未来的智力高低。而“冷处理”或“暴力处理”这两种处理方式不仅会对孩子的自信心产生很大的影响，而且还会阻碍孩子的智力发展。

叛逆期孩子发脾气家长怎么办？

1、找出孩子发脾气的原因

当孩子心情不好时，家长千万不要用打骂的方式来处理。他们应该多和孩子沟通，了解孩子发脾气的原因，耐心地给孩子解释这种做法的错误，正确引导孩子该怎么做。这种教育比打骂更有效。

2、了解孩子的需求

父母经常与孩子交流。当孩子发脾气时，父母可以更早地知道孩子发脾气的原因。他们可以就这个问题与孩子进行开导和沟通，可以有效地减少孩子的愤怒情绪。

3、家长应该帮助孩子从思想上认识发脾气的危害

爸妈要让孩子从思想上认识到发脾气的危害，告诉他发脾气不但会伤害朋友，妨碍学习，还会伤害身体，是一种不良的个性品质，在他目前的社交范围内，应该多加注意。例如，告诉他：“因为一件小事大发脾气，会让人对你印象大打折扣，也很可能伤害别人。”

4、学会尊重孩子

有多少父母不懂得，孩子是一个独立于父母以外的个体，他们同样需要尊重，尤其是来自父母的尊重。很多孩子发脾气并非存心如此，也并非一朝一夕养成的，父母在想教训孩子之前，应该先学会尊重孩子，尊重他们发火的权利，不要让孩子有动辄得咎的感觉。

5、让孩子表达

当孩子发脾气时，家长不要一味地责骂孩子或遏制孩子发脾气。家长可以尝试听听孩子犯错的原因，试着化解他生气的关键点。只有沟通，才是化解矛盾最有效的方式，如果家长不听孩子表达的话，那想要走进孩子内心、理解孩子内心的想法是不可能的事。

6、引导孩子

当孩子表达出自己想法的时候，家长应该把他的注意力注意到其他地方，比如：妈妈这几天太忙啦，是不是没空陪你，你生气啦？以后妈妈每天回来都陪你玩好不好？将孩子的注意力转移到其他地方，孩子才能将之前的事情忘掉。

孩子叛逆期家长能不能冷处理？

建议父母不要这样做。孩子在成长过程中会经历叛逆期，父母不能冷处理，父母应该学会科学处理，不要因为冷处理，导致孩子的个性发展不完全。这样对孩子的负面影响会远远大于正面影响，所以一定要重视对孩子的叛逆教育。

孩子叛逆期家长应该怎么做？

1、多参与孩子的活动

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

2、多倾听，少说教，对孩子多一点耐心和包容

对于叛逆期的孩子，一定要多一点耐心。如果孩子在叛逆期说什么他都听不进去，家长应该多安慰和引导，等孩子情绪平和下来，再开始沟通。

3、家长要注意自身沟通方式

家长与孩子之间的交流，需要以沟通的方式。父母需要换个角度看待叛逆期与孩子之间的矛盾，站在孩子的角度看待叛逆，是成长过程中必然会经历的一个阶段，家长需要注意自己与孩子之间的沟通方式，了解孩子的心理需求。

4、家长要理解关爱孩子

家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。

5、保证孩子心情舒畅

要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，要让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。

6、多鼓励

孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。

每一个孩子在成长的过程当中都会出现这样那样的一些问题，尤其是在叛逆期的时候可能会表现的特别不听话，让人束手无策，其实孩子不听话，也是因为他们处于一个叛逆期，心理和身体都在不断的成熟，促使他们有了一些看似不正常的行为，在这个时候就需要家长一个正确的引导，才能够有效去避免造成一些不良的影响。

3年级孩子叛逆期该如何处理？

1.家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

2.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

3.及时纠正孩子的不良言行。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

3年级孩子叛逆期的特点：

特点一：和父母对抗。

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

特点二：容易形成小团伙。

7-9岁的阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期，如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。当孩子感觉到自己不自由时，第一反应就是反抗，表现出来的行为，诸如顶嘴，父母让这样，孩子偏不，并且会说出一大堆理由。

特点三：开始想办法对付父母的唠叨

其实，这个阶段的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲。孩子则非常讨厌父母这一行为，很容易情绪化，控制不住自己的情绪，容易发火。有的孩子在反抗无果的情况下，干脆就沉默下来，用不说话来反抗。

孩子是一天一天慢慢的长大的，在这个成长的过程中，他们会发生各种各样的事情，他们迎来的人生的阶段呢，是不一样的，他们成熟的叛逆期也有所不同，其实有的孩子的叛逆期是比较早的，有的那是比较晚的，他们会随着自己的性格年龄而去改变，在孩子叛逆期间，很多父母都会为孩子的叛逆行为而头疼，作为父母要学着去好好的去开导自己的孩子，帮助他们度过这个叛逆期。

16岁的孩子叛逆期怎么处理？

1、尊重理解孩子。

16岁叛逆孩子长大开始有了自己的独立意识和自尊心，家长要尊重和理解孩子，不要总是指责或是批评孩子，一直认为孩子没有长大、不懂事。

家长应该把16岁叛逆孩子当做独立个体来看待，孩子也有自己的生活空间，尊重孩子，让孩子获得被尊重的感觉，给孩子更多的自信，让孩子处在和自己平等的地位来进行沟通，那么孩子就会愿意对家长敞开心扉。

2、给孩子自由空间。

16岁叛逆孩子就是想要摆脱家长的管制才会有叛逆心理，他们有了自己的秘密，不想家长总是干涉自己的生活空间，因此家长不要总是想着去"窥视"孩子的秘密，要给孩子自由独立的空间，让双方有一定的距离感，这样孩子才会对家长放下防备，欢迎家长进入他们的世界。

3、鼓励支持孩子独立。

当一个孩子有了独立的想法之后，他们就会有自己的想法，他们会想要自己去完成自己的任务，他们会很乐意和家长分享自己的生活，他们会很乐意和家长在一起，就像是一个可以和家长交流的朋友。

16岁的孩子叛逆的表现：

1、行为举止很暴躁

处于青春叛逆期的孩子人体生长激素明显快速增长，因而脾气十分不好。他们经常会因为一点小事和父母、学生产生矛盾。有一些脾气很急的孩子还便于和另一方打架，造成较为严重的负面影响。

2、不听父母教育，喜欢惹恼父母

通常青春叛逆期教育会变为难题，就是因为孩子沒有听父母的教育，而且还便于和父母唱反调。父母让他们做的事情他们偏不做，反过来不能他们做的便会积极地去尝试。他们慢慢根据自己的思想观念和思维逻辑做事情，不容易再遵循别人的分派。

孩子进入初中，尤其是初二以后，心理的叛逆期也就越来越重了。这段时期，由于心理的发展，他们对一些事情产生了自己的看法。认为自己的想法就是对的，开始出现对抗父母，对抗老师，出现成绩下滑的现象，作为孩子的家长，应该用一种让孩子接受的方法来对待孩子，帮助孩子顺利度过叛逆阶段。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？

有救，只要父母正确的引导，教育，孩子的成绩是可以慢慢提高的。

第一、客观的看待孩子叛逆。

客观看待叛逆，不要将叛逆视为对自身的挑战与威胁。在我看来叛逆是孩子自我同一性发展的需要，叛逆是他们探索自我、建立自我同一性的必经途径。身为父母，过分要求孩子要“听话”，这种要求是过分的，不切实际的。

第二、适当减轻学习压力。

进去初中后，家长很担心孩子的学习问题。，为了提高孩子的学习成绩，拼命的给孩子补课，让孩子长时间处于紧张和压力之下，而家长对所补习的课程又不能进行合理的安排，造成学习效果不佳，事半功倍。学习水平正常发挥就可以了，如果要求过高，孩子达不到，往往会产生自卑心理，出现叛逆思想。

第三、学会正确的引导孩子。

要时常和孩子谈心，引导他们树立正确的价值观念。不要产生太多杂念。并且要为孩子营造良好的家庭氛围和学习环境。家庭里，尽量减少矛盾。父母要时常关爱孩子。这样，孩子就会有兴趣学习，成绩就会慢慢提高。

第四、发挥父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

初二孩子叛逆成绩差的原因：

缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

知识难度的增加

课程增多是主要客观原因之一。在小学阶段，所学知识相对简单，内容量少，学习只要认真听讲，按时完成作业，就能取得好成绩。刚进入初一，考虑和小学的衔接，教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大，大多数学生还能跟得上，不是很吃力，基本保证成绩不下滑。而到了初二后，学习上不再有小学的影子，各科学习内容难度增大，课程增多，很多还没完全适应初中学习的学生就开始学习吃力，逐渐跟不上，成绩就会逐渐下滑。

没有掌握正确的学习方法

有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头死学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。其实，各学科都有适合于本学科的高效学习方法，学科教师要学习课程前多传授指导学生，学生自己也去多琢磨。对于任何学习来说，找队方法，事半功倍，方法不对路，事倍功半。