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14岁男孩子叛逆期家长如何管教

14岁男孩子叛逆期家长如何管教

2024-05-08 15:46 28浏览

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14岁男孩子叛逆期家长如何管教

孩子能做出这种行为,证明缺少规则的限制,导致孩子心里没有一个边界,做事不知道把握分寸,因此,家长必须正确引导孩子,让孩子明确知道规则的界限。当然,孩子的叛逆期,家长也不能小看,因为这个阶段孩子已经有了自己独立的思想,家长需要采用科学的教育方式去教育孩子,帮助孩子顺利度过这一时期。

14岁男孩子叛逆期家长如何管教?

1、引导孩子正确接纳自己

家长要让孩子正确认识这一时期是个体发展中所必经的过程,要以积极的态度对待,树立榜样和楷模,组织多种自主性活动,发挥他们的独立自主性,建立责任感,包括家庭和集体以及社会责任感。

2、尊重孩子的自主性

做父母的应该懂得尊重孩子的天性,让孩子自由发展,叛逆期是每个孩子必须要度过的时期,所以家长应该正确看待这个事情,要尊重自己的孩子,不拿自己的孩子跟他人做比较,不随便翻看孩子的日记,要懂得欣赏孩子的优点。

3、与孩子沟通要保持冷静

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法,所以在和孩子沟通之前,急躁的父母,必需时刻提醒自己,要保持冷静,不要脾气一急就开始对孩子打骂,把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外,和孩子沟通最好再孩子也冷静时,再进行沟通,效果更好。

4、和孩子一起制定规则

家长在建立规则时先进行全家讨论,特别是要和孩子一起沟通,说明规则的意义所在。千万不要搞“一言堂”,只要是家长说的就是规则,这样孩子会感受不到家长对孩子的尊重,从心里就不愿意遵守规则来。同时,共同遵守,勇于认错也是让规则、家长在孩子心目中具有权威性的好办法。

5、以身作则

为了建立正常的亲子关系,父母要以身作则,带头做好孩子的表率,和孩子一道约定共同遵守的言行规范,既约束自己,也约束其他的家庭成员,以此逐步引导孩子学会管理自己的情绪,正去面对和处理生活中的各种矛盾或者问题。

6、给予孩子足够的自由和空间

叛逆期的孩子常常需要独立思考和探索自己的身份,因此父母应该给予孩子足够的自由和空间,同时也要注意掌握好度,不能放任孩子做出不良行为。

14岁男孩子叛逆期有哪些表现?

1、主观意识强,喜欢和家长对着干

这个时期的孩子自我主观意识格外的强,一点点不如意或是不顺遂他们心的事情,他们都会变得脾气暴躁,然后加以反抗。生活中接触得最多的父母当然感受最深,父母想要他们做的事,偏偏不做;父母千叮咛万嘱咐的事情,转眼就忘了;甚至还喜欢和父母谈条件,只有条件谈妥当了,才同意做事情。

2、脾气暴躁,对身边的事物多有批判

这个时期的孩子通常好动、精力旺盛,因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物,但同时,对于不满意的新鲜事物也会多有批判,例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学,情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

3、推卸责任

孩子在叛逆期会经常犯错误,而孩子犯了错误之后,不会承认自己的错误,即使被家长逮个正着,但孩子还是会找一些理由来为自己开脱,孩子变得喜欢推卸责任,不想为自己的错误承担后果。

14岁女孩子叛逆期家长如何管教

14岁的孩子正处于心理的过渡期,随着自己年龄的增长,她们的独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱父母的监护,开始有了自己的想法,孩子们为了表现自己的“长大”和“非凡”,就对任何事物都倾向于采取批判的态度,这是很正常的,家长要正确对待,那么14岁女孩子叛逆期家长如何管教呢?

14岁女孩子叛逆期家长如何管教?

第一,正确看待孩子的叛逆行为。

家长要正确看待孩子的叛逆行为,并对其进行良好的教育,而不是与孩子对着干,对于孩子做的事家长不要去斤斤计较。当然,若是能够很好地说服孩子,那么可以恰当地与孩子讲一下道理,这将增强孩子的思考和分析问题的能力。

第二,换位思考。

家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

第三,给予孩子充分的尊重。

14岁孩子的自尊心特别强,他们觉得自己已经与成年人无异了,老师和父母都不能强制自己做任何事,同时,他们也不愿意被人看扁,希望得到家长的尊重和认可。如果他们的心理需求得不到满足,就会产生强烈的叛逆情绪,甚至会做出一些出格的事情。所以,家长教育初中生时尽量不要用发号施令的口吻,这样做只会激怒他们,即便老师和家长的话说得再有理,他们也不会听进去半句。一般来说,老师和家长用商量的口气跟初中生进行交流比较好,一旦他们的自尊心得到满足,就会理性地对待别人给自己提出的建议,也就不会出现特别叛逆的行为。

第四,给孩子减负。

父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,是孩子的精神没有得到很好的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,希望家长让孩子学习的时候也适当地给他们玩的时间。

第五,陪伴孩子。

花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素,但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到,对孩子的关心不一定只是在学习上,也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识,多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子,也许比一味的“管”要好得多。

14岁孩子叛逆期家长如何管教

十四岁的孩子正是懵懂的青春期的开始,他自认为自己什么都懂,总是和父母对着干,出现一些叛逆的行为,父母要学会倾听孩子的心声,凡事多让孩子参与,让他发表意见,这样孩子就会有一种主人翁意识,从而达到预期的效果。

14岁孩子叛逆期家长如何管教?

1、首先,要冷静反思自己的家庭教育究竟存在哪些问题与不足?每个家庭的具体情况不一样,只有找出问题存在的根源,才能对症下药,尽力弥补,真正的缓和亲子关系,解决亲子矛盾。

2、其次,寻找恰当的时机和方式,与孩子进行心与心的沟通交流。切记,不能采取简单粗暴的方式来解决问题。父母要能够主动向孩子承认自己做的不对的地方,搭建起良好沟通的桥梁,一步步引导孩子认识到自己的问题所在。

3、最后,以身作则,共同约定言行规范。为了建立正常的亲子关系,父母要以身作则,带头做好孩子的表率,和孩子一道约定共同遵守的言行规范,既约束自己,也约束其他的家庭成员,以此逐步引导孩子学会管理自己的情绪,正去面对和处理生活中的各种矛盾或者问题。

14岁孩子叛逆的表现:

1.自我意识增强,自我感觉“长大了”,想尽一切办法挣脱父母管束。

2.自尊心强,反感父母仍把他们当孩子。

3.过于自信,很多时候表现出来不可一世的自负。

4.自制能力差,意志薄弱适应性差。

5.出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感。

6.出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。

14岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩

当孩子出现叛逆行为的时候,大多数与我们的家庭教育有着密不可分的关系,而家庭教育是一个非常庞大的课题,需要我们共同探索。当14岁的孩子进去叛逆期之后,出现的种种叛逆行为,家长要正确对待,学会沟通,积极引导。

14岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩?

1、稳定情绪,正面引导孩子

面对孩子的叛逆行为,我们一定要控制自己的情绪,尽量不和孩子发生正面冲突,让孩子看到父母的平稳情绪,看到父母就事论事理性的一面,给孩子起到正面积极的作用。父母的情绪价值影响着孩子的成长,尤其在叛逆期,更要选择向上的积极情绪,引导孩子发现问题,找到解决问题的方法。

2、适当下放权力,让孩子学会自己做主

家长要让孩子充分地感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。

3、教导孩子解决问题

孩子的每一个进步都是孩子迈向更独立的里程碑。当他遇到阻碍时,你可有几个步骤来帮助他:搞清楚他的问题;鼓励他自己描述他的解决方式;帮助他找出解决问题的步骤;决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助;确定他能获得需要的协助。

4、尊重孩子隐私

有很多父母有着传统的观念,认为子女和父母应该没有间隔,孩子应该毫无保留地告诉所有关于他的事情。然而,事实恰恰相反,父母越是着急想知道孩子心理想法,孩子往往越是保密,情急之下父母就会采用非常措施,比如翻看孩子的日记,聊天记录和留言,没有尊重孩子的隐私权。如果被孩子得知,不得避免的又是一次艰苦的冷战。

5、允许孩子有自己的见解

不得不说代沟的问题。家长以为自己也在随着社会变化,不同年代生长的孩子认识是不一样的。作为家长要尊重他们的想法。即使有些偏差,也可能是年纪的问题,随着人生经历他们会修正,要做好引导。解决。不要像对待小孩子一样,过分保护,或者态度高高在上,矛盾会不断出现。

6、不可过度对孩子施压

初中生承受着巨大的心理压力,家长不能再给孩子过度施压。不能只以学习成绩来评价孩子的好坏,而是要多多关注孩子的身心健康,给予孩子充分的信任和鼓励。不能一味地逼迫孩子埋头学习,而是要多跟孩子沟通交流,帮助孩子疏导心理压力。只要家长给予孩子足够的理解和支持,就能帮助他们平稳度过叛逆期。

14岁男孩叛逆期的特征:

1、情绪不稳定,负面情绪多

我们成年了,情绪已经开始收敛和稳定,但青少年的情绪很不稳定,就像坐过山车一样,容易波动,也容易对父母发脾气。

2、性意识的提高

随着男孩进入青春期,第二性征开始出现,表现为喉结突出,声音变粗,胡须开始长。生理上的变化必然会带来心理上的变化。他们开始意识到自己的性别和性取向,对异性表现出吸引力和好奇心。

3、喜欢封闭自己,保持自己的内心世界

他们不再像小时候那样毫无保留地把一切都告诉父母,他们开始不愿意告诉父母并且不愿让父母干涉他们。封闭的思想也显示了青少年的自我意识增强。

如何管教叛逆期的男孩子

生活中,多数孩子到达一定年龄后会产生叛逆心理,这就是大家常说的叛逆期。孩子心智仍未完全成熟,很多孩子都会在这时期“误入歧途”,所以孩子叛逆家长的引导教育是十分重要的。那么,如何管教叛逆期的男孩子?

如何管教叛逆期的男孩子?

1、对孩子保持好奇,跟他做朋友

你好奇他是怎么想的,是怎么看的,为什么会这么做,而不是你必须听我的,不听你就是错的。你需要的是了解他,做他的朋友,给予适当的影响,而不是通过强制的方式去强迫。特别是在这个“倔驴式”的叛逆期,打着不走,拉着倒退。

2、帮助孩子建立自我价值感

就是让他觉得,我对于这个社会,这个团体,这个家庭是有用的,有价值,有贡献的。因为在班级里面成绩好的就那么几个,那么能从成绩上建立价值感的孩子也就那么几个,其他的孩子呢,就必须从其他的方面建立这个价值感,让他了解到自己的贡献,别人的感激、尊重都会对他的成长起到很棒的辅助作用。可以做的是,去参加社区活动,打工,社会实践及做社工等。

3、给孩子一定的自主空间

比如,自己的房间自己装扮,自己收拾,自己的衣着打扮,自己管理,培养他的自立能力,并适当的给予指导。他自己的事情,让他自己想明白,控制感的建立,对一个人的成长是非常有必要的。

4、多读相关的书籍

比如尹建莉老师的书,武志红老师的书,你的自我修炼和成长,对于孩子而言,是比任何诱惑性的物品更有影响力的。

叛逆期男孩子的特点:

1.关注自己的外表和风度

很在意别人尤其是同伴对自己打扮的反应,别人反应良好,倍感满足,别人反应不佳,就会极度焦虑。

2.重视自己的能力和学习成绩

他们已经知道自己的能力和学习成绩深刻的影响自己的社会地位,所以非常关注自己的能力和学习成绩。

3.渴望得到别人的认同

为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼。受人尊重和喜爱是他们强烈的心理需求,渴求得到同伴的接纳、肯定和喜爱。若是没有得到,就会让他们感到无奈、痛楚,甚至羞辱。

4.主要逆反对象是父母

反对父母对于他们精神和行为的控制,反对父母把他们置于“孩子”的地位,进行保护,支配和控制,不尊重他们。反对将成人的观点强加于他,不听话了。

14岁男孩叛逆期家长如何教育

孩子叛逆的时候,往往容易引发矛盾,在沟通的时候,一定不要一味的强加说教,因为双方都无法理解对方的想法,这样只会适得其反。这个时候,更需要站在孩子的角度看待问题。

14岁男孩叛逆期家长如何教育?

1、做孩子最坚实的后盾

作为家长,我们要做孩子最坚实的后盾。用一句话概括,就是与孩子保持亲密而有效的亲子关系,把孩子当作独立的个体去平等对待。

2、好好观察孩子的变化

家长们要先冷静下来,好好观察孩子的变化,一定不要用强行的态度对待孩子叛逆的状态。这个时候孩子的逆反心理比较重,如果你过激的语言或者是动作伤害到他,那么他的反应会更加强烈。所以说家长们要有一个正确的心态,听听孩子反常的原因,找到原因,寻找方法化解。

3、回顾整件事情

在和孩子吵架之后,父母对于孩子或多或少是带有一定情绪的。这个时候建议先进行休息,放松自己,再来回顾整件事情。父母先反思当时:同孩子吵架的原因是什么?是否自己和孩子交流的过程中带有其他情绪?或者是对于孩子一再说教都没有用,自己逐渐失去耐心了?

4、从关心孩子的日常生活入手

亲子间矛盾大多数是因为不理解造成的,孩子正在经历叛逆期,所以这时候,家长要主动出击,从关心孩子的日常生活入手,了解孩子的学习情况、校园生活以及内心的一些想法,家长们对孩子了解更加透彻,就能学着去理解、去认可孩子的一些想法和行为,孩子获得了认可和尊重,自然会收敛自己的叛逆行为。

5、不断地调整教育心态

在孩子处于不同的成长阶段时,他们内在的成长需求会有所差异,这也就需要父母们不断地调整教育心态试着陪孩子一起成长。被压抑的需求总会以另一种形式迸发,原生家庭应该给予孩子更多的爱和温暖,让父母和家可以成为孩子温暖的港湾。

6、保护好孩子的自尊

因为,在现在的社会,比起富有,还有更富有。如果一味地去满足孩子,让孩子在物质上不伤自尊,那基本是不可能的。比起满足孩子,家长不如保护好孩子的自尊,让孩子坦然面对自己或者自己家庭的优缺点、长短处。这样,孩子也会越来越真实,而不是用“骄傲“去掩饰自己的自卑。

14岁叛逆期男孩子有什么表现

14岁叛逆期男孩子有什么表现?

1、脾气特别不稳定

情绪控制比较差,比如容易激动,因为很小的事就和父母大喊大叫,而且乱发脾气,有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

2、有很强的反抗心理

总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己,所以就会试图与权威对抗,比如与父母吵架、与老师对着干等。

3、评判性

评判学校和老师,评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况;评判社会对社会负面情况不接受和不理解。

4、对抗性

对父母十分冷淡,认为父母的管教不太符合自己的现实生活标准,实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显,甚至公开敌对,要求他们做的事情偏偏不做,或者反其道而行之。

5、冷漠性

对抗造成与父母关系恶化,对父母不尊重自己的行为产生厌恶和反感,产生关系情感的冷漠情况和行为上的幼稚性。

6、喜欢感受刺激

这个阶段的孩子总是喜欢尝试新鲜的事物,对于一些有刺激特征的事物尤其感兴趣,他们会尝试以前没有尝试过的东西,比如与别人打架、谈恋爱、顶撞父母等等。

7、 不成熟,也不讲道理

青春期的孩子其实还是孩子,他们的心智各方面都不是很成熟,但是他们自己内心认为自己已经成熟,于是很多以往父母灌输的道理,他们也不理会了,总是有自己的一套歪理,并且坚持那就是对的。

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