八岁的孩子叛逆怎么办

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，所以总是会引发大人与孩子之间的争吵，这个年龄的孩子到了第二叛逆期的阶段，这是他们自我意识觉醒的表现，家长要多些耐心和关注，跟孩子一起度过孩子的第二阶段叛逆期，那么，八岁的孩子叛逆怎么办？

八岁的孩子叛逆怎么办？

1、稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、尊重孩子

家长不要放大孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3、建立孩子的安全感

叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。所以，他们打破规则寻求关注度，又希望有新的规则能让他们有安全感。对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。

4、家长要学会控制自己的情绪

家长的大吼大叫只会让孩子的情况愈演愈烈，父母的爱让孩子接纳叛逆期的自己，给孩子安全感，孩子的情绪就会减少。稳定孩子的情绪，化解叛逆心理，家长就要做到不吼不叫，只有家长能够控制自己的情绪，才能给孩子安静和谐的环境，孩子才会更安心。

5、对待孩子要有耐心

叛逆期的孩子情绪起伏都特别大，父母一定要耐心，面对孩子的坏情绪时，父母也不要着急，不要烦躁，也要保持耐心。当孩子平静之后，再开始跟孩子好好沟通。有的时候，孩子的情绪可能是负面的，父母要做到耐心帮助孩子。

6、学会给予孩子积极的表扬和鼓励

第二叛逆期的孩子他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。

一般来说，孩子进入青春期，大多会展现出各种叛逆情绪，做出一些叛逆的事情。如何处理青春期的亲子关系，也成了不少家长头疼的问题。那么，十七八岁的孩子叛逆期怎么办？

十七八岁的孩子叛逆期怎么办？

第一，充分信任孩子

好的关系是一切的基础。没有好的关系，即使你说的在对，他也不会听。建立信任关系需要做到耐心倾听，不批评、不指责，不急于给建议指导。

第二，给孩子充分的尊重和理解

尊重和理解是青春期孩子最需要的感受，如果父母之前对孩子习惯做主，这时候考虑变一下方式，改成比较民主的商量，全家一起讨论做决定。没有绝对的谁服从谁的感觉，这样会让孩子比较容易接受不同建议。

第三，对孩子多包容

这时期孩子需要更多的包容空间，给他们足够的时间思考、调整。父母需要搞清楚孩子抱怨的是什么，搞明白他们的需求，看他们的要求是否合理？哪些需要支持，哪些需要引导？有针对性的做出调整。

第四，父母要有明确的原则和底线

把自己的底线告诉孩子，孩子知道边界在哪就可以，在允许的范围内又他们自己做主。规则与自由并行。

第五，尊重孩子的感受

不批判、不指责、不给孩子道德绑架，尊重孩子的感受，对孩子的错误要温和而坚定的提出。严肃而不严苛。

叛逆的表现形式：

一、学习叛逆，不愿意学习

针对这种，家长和老师都要合理和孩子沟通，引导孩子正视学习目标，义正言辞，学习一定要严管宽出，孩子学习的自理能力毕竟有限。

二、性格叛逆，不和家长沟通

针对这种情况，一般情况都是因为家长很少和孩子交流的原因，也有一部分是因为家长和孩子在一起时间短，长期没办法管理和与孩子交流的原因，针对这种情况，一定要做到亦父亦友，打开孩子的心结，记住:读懂孩子，才能带孩子看世界。

三、奇装异服，追求非主流

针对这种情况，要合理告诫孩子，正确的审美观，引导孩子学习中华美德，让他们真正去接触文化的陶冶。

在很多人印象里，孩子的叛逆期是在12-18岁。事实上，孩子的成长一般会经历3个叛逆期。2～3岁，是人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”，其心理是以自我为中心，不喜欢被指挥、被使唤；7～9岁左右，来到第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；这个时期的孩子容易情绪过激，会有不听话、唱反调、挑战父母的底线等行为。12～18岁，是第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”，如果控制不好，“坑爹”事情常有发生。

孩子七八岁叛逆期怎么办：

1、允许孩子说“不”

哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子说“不”的时候，家长不要第一时间反驳，让孩子表达完整，允许不同意见的存在，孩子才会对父母多一分信任。

2、尝试“以牙还牙”

当孩子对家长的话充耳不闻，或者故意唱反调的时候，父母不妨也学他的态度对他。换位思考，往往能让孩子有更深刻的感受。用这个招数时 ，父母的态度一定要温和，而不是和孩子故意抬杠。让孩子意识到自己错误的态度，他们才能改正。

3、学会肯定和表扬

不要吝啬肯定和表扬，当孩子身处叛逆期的时候，家长可能会偏向指责和批评，这样的方式会让孩子更烦躁。每个孩子都有值得肯定和表扬的地方，当孩子叛逆时，家长不妨换一种角度，将指责换成鼓励的方式去引导孩子，多称赞孩子做对的事，亲子关系和沟通会顺畅很多。

 4、帮助孩子养成良好习惯

与其天天盯着孩子学习，不如帮孩子养成一个好的学习习惯。比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等；孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业；孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助；帮孩子确保规律的作息等。

5、父母要改变自己与孩子的互动模式

化解与孩子的对峙状态；其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。如，该看的书不看，该做的作业不做，看书时惦记着玩。

还有很多家长将孩子的学习全权揽了过来。有的妈妈：“天天盯着孩子学习”。这样，学习就完全成了父母的事，跟孩子无关。

虽然父母看似失去了对孩子的掌控权，却赢得了孩子的心。不战而胜，就是这场夺权大战最好的双赢结局。养育是一场盛大的告别，懂进退，才能成全孩子，懂放手，他才能展翅高飞。

每个孩子都会经历叛逆期，当然也有不经历叛逆期的孩子，但是毕竟是少说。孩子到了叛逆期，都会出现各种问题和矛盾。这也是家长最头疼的点，孩子叛逆要怎么教育呢？有什么好的方法吗？初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

1、少说话，多引导。

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。

2、家长要稳定情绪，做孩子的倾听者。

处于青春期的初三孩子容易烦躁，再面对同学间的激烈竞争，老师、家长对自己升学的期望，无论学生学习成绩高低，都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩产生疑问，行为上就容易出现偏差，将父母当成发泄的对象。所以，家长会陡然感到孩子变了。

3、学会沟通

很多家长发现自己的孩子已经进入了叛逆期，会以自己的势力强力解决，强制性的要求孩子从叛逆期走出来。要是让孩子走出叛逆这么简单的话，就没有这么多叛逆的孩子了。所以家长一定要学会正确的方法，强制要求只会让他更加叛逆，你越要求他他就越要跟你对着干。

4、理解孩子。

正确对待孩子的叛逆行为，孩子会出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架，有的还会与家长动手打骂，早恋、网瘾等各种不符合家长期望的行为。孩子的行为家长不必要太过恐慌。我们要试着去理解他们，因为这是他们在青春期叛逆的特征。

5、多理解，多点耐心。

叛逆期的孩子也是要找人倾诉的，父母耐心听孩子倾诉会逐步得到孩子的理解。要知道有些芝麻点大的事情在孩子眼中却特别重要。所以不要不重视，父母多帮助孩子解决好这些家人认为的小事往往很重要，帮助你理解孩子的世界。

6、以身作则，给孩子一个友爱和谐的家庭环境。

以身做则正确引导孩子的情绪，家长应该尽量为孩子创造有爱、稳定的原生家庭环境，给孩子充分的安全感，家长对孩子的行为不要严历斥责，给孩子以尊重和包容，给孩子充分的自信心，建立良好的亲子关系，保留有效的亲子交流时间，给孩子拥抱传递鼓励。

在孩子进入叛逆期的时候，父母一定要注意和孩子的沟通，这个时候和孩子的沟通方式是非常重要的，家长要记住千万不要跟孩子起冲突，起冲突更容易刺激孩子的逆反心理，不利于解决孩子叛逆的问题。

对于孩子的每一个成长的阶段，都是家长们非常关注的，对于孩子的关心，不能仅仅是在表面，要满足孩子的心理以及身体的需求，当孩子成长到九岁以后，会出现叛逆的行为，这时候家长要分析原因并且找出适合的解决方法才行！

9岁的孩子叛逆期不听话怎么办？

1.舍得对孩子放手

世界上所有的爱都是以聚合为目的的，唯有父母之爱指向分离。当孩子慢慢长大，我们也应该适当退出孩子的生活，不再像孩子小时候那样，事无巨细地照顾他，不舍得让他自己动手，什么事情都替他去做。更不应该规划孩子的未来，而是把选择的权利还给他，让他为自己的人生做主。

2.舍得让孩子承受痛苦

很多时候，我们担心孩子走弯路，依仗着自己是过来人，总想把自己的经验告诉孩子，可孩子根本就不领情，还觉得父母什么都不懂。作为父母，我们要知道，孩子的人生路需要他自己去走，哪怕经历很多坎坷，承受很多痛苦，也只能他自己去经历，自己去承受，即使最亲最近的父母也无法代替他去经历、去承受。而只有经历了这些，他才能长大，才能真正成熟，才能走好自己的人生路。

3.敢于让孩子探索

如果我们能换一种方式看待孩子的叛逆期，我们就会发现，这些时期内，孩子的生理、心理都在飞速发展，他开始有了自己的想法，这说明孩子在试着探索这个世界，他渴望摆脱父母的束缚，按照自己的想法，去走自己的人生路。

初二时期是一个敏感时期，很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理，请不要太过焦虑，找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。

初二的孩子叛逆成绩差怎么办？

一、尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

二、帮助孩子适应学习环境

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

三、培养孩子刻苦、勤奋的品格

勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二，不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

家长需要让孩子明白，努力的效果不是立竿见影的，表面看没有结果，需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系，这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念，那么这就可以变成他一生受用的品质了。

父母都希望自己的孩子能够优秀听话，但很多父母没有学习过装修方面的知识，往往教育出来的孩子出现各种问题，如果孩子不听话，父母应该怎样教育和引导孩子，让他成为一个听话的孩子呢？

孩子八岁叛逆期怎么办：

一、错误行为和情绪背后的原因父母要仔细觉察

虽然六岁以上的孩子语言表达能力已经成熟，但对于情绪的觉察和表达还是需要长辈的引导。如果孩子一直反覆出现问题，就代表有特定的情况或是问题持续没有解决，根本解决问题才能够将问题行为和情绪处理妥当。家长可以使用笔记记下孩子反覆出现问题的时间、地点、事件和相关人物等有助于分析问题的症结。陪伴孩子共同回朔事件的始末、厘清孩子的情绪，鼓励孩子表达感受更能够加强孩子的情商。

二、正向教养是最大的力量

正值叛逆期的孩子，更需要父母的理解和包容。不要轻易给孩子贴上任何负面标籤，先同理孩子的心情，再共同讨论处理事情，给予孩子在事件处理过程中成长的肯定以及点出需要改进的部分。强烈的抨击孩子不可能会接受，正向肯定更有助于孩子发现自己的优点也追求改善自己的缺点。

三、长辈的教养高度要有

如果孩子针对事件进行讨论，父母应该要酌情采纳孩子的想法、方式。然而，孩子出现越线或顶撞父母的行为，该有的原则要坚持不可摇摆不定。父母可以用简短的话语提醒孩子，若是孩子不听就使用两个选择来给孩子规范。并且让孩子体验选择错误所造成的后果。使用两个选择的方法练习，能够更让孩子了解为自己的选择负责的概念；对于孩子未来人生做抉择是良好的锻鍊机会。

四、允许孩子说“不”

哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子说“不”的时候，家长不要第一时间反驳，让孩子表达完整，允许不同意见的存在，孩子才会对父母多一分信任。

五、尝试“以牙还牙”

当孩子对家长的话充耳不闻，或者故意唱反调的时候，父母不妨也学他的态度对他。换位思考，往往能让孩子有更深刻的感受。用这个招数时 ，父母的态度一定要温和，而不是和孩子故意抬杠。让孩子意识到自己错误的态度，他们才能改正。

六、学会肯定和表扬

不要吝啬肯定和表扬，当孩子身处叛逆期的时候，家长可能会偏向指责和批评，这样的方式会让孩子更烦躁。每个孩子都有值得肯定和表扬的地方，当孩子叛逆时，家长不妨换一种角度，将指责换成鼓励的方式去引导孩子，多称赞孩子做对的事，亲子关系和沟通会顺畅很多。哲学家弗洛姆说：教育的对立面是操纵。控制，并不是最好的教育方式，合理引导才能真正化解叛逆问题。