初中生怎么教育沟通

对于已经进入青春期的初中生来说，他们正处在成人感迅速增强，但心理却并不成熟的阶段。渴望得到成人的关注，是他们较强烈的愿望。这个时期但对于大多数学生的父母，他们往往缺少最基本的信心，去观察、倾听孩子们所表达的愿望、要求以及自己的观点，还像往常那样武断、不让孩子说话，使得孩子轻则有意回避与父母的交流，重则还会与父母“对着干”。想要教育好初中的孩子，和孩子取得良好的沟通是很有必要的。

初中生怎么教育沟通？

第一，家长应多与孩子进行感情交流。

孩子在一天天长大，开始有了自己的主见和想法，家长必须把自己放在和孩子平等的位置上，像对待朋友一样与孩子沟通交流。遇到事情时应当多听听孩子的意见和想法。当孩子与家长顶嘴时，家长即使再不满也要保持冷静，要控制住自己的情绪，进行“冷处理”。不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加。同时，批评孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子；批评孩子时还要注惫方式方法，不要贬低孩子的人格。

第二，让孩子懂得换位思考。

要让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会家长或老师的难处，并在这个过程中改善亲子或师生的关系。

第三，对孩子一定要倍加关心和尊重。

尽管孩子已经长得很高，可他们的有些行为还是很幼稚。因此，在心理上家长要把孩子当做大人一样平等对待，在生活上一定要像对待孩子一样来关心他们，爱护他们，并且要给予他们一定的空间，让他们健康成长。

第四，学会鼓励孩子。

青春期的孩子比较敏感，有些可能会比较自卑，所以家长不要揪着孩子的缺点一直说，多关注孩子在生活和学习上的优点和潜力。一旦发现孩子有了进步，家长要及时的鼓励孩子。

第五，给足孩子空间。

从亲子关系来说，孩子会希望父母不要粘自己太紧，给自己留一丝空间，以便努力完成一番对自我内心的求索，弄清自我概念和自我身份。

这个过程很重要，有助于他们日后形成坚实自信的自我认知，也能帮他们在未来遇到挫折时，不轻易否定和轻贱自己。所以，父母可以远远给予隐性保护，既不要彻底撒手，以免孩子误入歧途，也不要过分担心和肆意责骂，以至于孩子更加主动疏离，从而让父母难以管教。

第六，营造良好的家庭氛围。

家长应该做好榜样，控制自己的情绪，放下私事，为孩子营造良好的家庭气氛，建立和谐的亲子关系，让孩子拥有归属感，放心成长。

上初中的孩子，正是叛逆期，家长们越是反对的事情，他有可能越是要去做；而且初中的孩子，有了一定的思想与知识，他对未知世界的兴趣也非常大，有着去探索的心理，爱看小说就是其想了解未知世界的一个方面。但是小说也分好坏，不是所有的小说都适合孩子去看。那么，初中生沉迷小说该怎么教育？

初中生沉迷小说该怎么教育？

第1、告诉孩子合理的看小说。

家长要告诉孩子，要正确处理好学校知识的学习与看小说两者之间的关系，合理安排看小说的时间，并合理地帮助孩子挤一些看书的时间。

只有把两者的关系处理好了，不仅让孩子没落下课程，也不打击孩子看书阅读的积极性，让孩子通过多看书，拓展自己的知识面。

第2、多带孩子去书店、图书馆。

家长们可以在假期、双休日等空闲时间，有计划地带孩子到书店、图书馆里走走，积极的为孩子推荐和购买一些优秀的读物，使孩子阅读到优秀的刊物，从而促进孩子的健康成长。还能让孩子感受书店、图书馆里面的那种阅读氛围。

第3、让孩子与现实生活建立更多的链接。

如果孩子的生活除了学习之外，没有任何有意义的事情可做，孩子就会产生与现实生活脱离的感觉。我们可以试着让孩子在周末的时候多做一些有意义的事情，与此同时，大可不必担心做其他事情会影响孩子的学习，让孩子多一些历练，对孩子的个人成长、学习成绩都是很有益处的。

可以让孩子帮忙做家务，进行室外运动，或者带孩子看电影、听音乐会等等都可以。当孩子与现实建立了真正的、深厚的链接，就会找到能够实现自己价值的出口，而不会完全沉溺于虚幻的小说世界里了。

第4、及时鼓励，推荐经典。

作家卡尔维诺曾说过：“经典作品其言不尽，因而其意无穷。”若是孩子不爱阅读经典，家长该怎么办？父母可以和孩子一起读书并分享读书感受，只有让孩子知道读后有人与他们交流，肯定他们的感受，他们就会有更大的动力去读好书。

大家回忆一下，我们带孩子去书店时，孩子们是不是一般都能找到自己喜欢看的书籍？这时，家长要做适当的鼓励和引导。比如，让孩子在阅读杂书的同时，也要阅读一本经典著作。或者根据孩子的阅读能力，列一个必读书单，每天读上半小时。

初中生沉迷小说的原因：

（1）满足好奇心和想象力

网络小说天马行空，有穿越、有仙侠、有魔法、有游戏，这类稀里哗啦的主题，每一个都拥有很大的空间。让人感觉奇妙的是，就是小说中的新奇故事情节，让小说爱好者足以沉醉其中。

（2）缓解学习压力

一些孩子学习压力大，他们成天被父母骂、老师批，心里早就厌烦了。所以，他们渴望逃避，渴望在一个小说的世界里去寻找精神的寄托。而小说，就恰好成为他们逃避现实的工具。

（3）孩子对诱惑的抵抗力不够。

因为这个年龄段的孩子心智还未发育完全，很容易禁受不住一些诱惑。而网络小说一般比较虚幻，情节比较精彩，能够吸引这些青少年。

孩子上了初中以后也就到了青春期，这个时候的孩子自我意识增强，渴望挣脱家长和老师的束缚。孩子上学，跟老师和同学相处时难免磕磕碰碰，发生矛盾和冲突，如果不及时处理这些矛盾，会对孩子的校园生活造成影响。那么，初中生顶撞老师家长怎么教育呢？

初中生顶撞老师家长怎么教育？

1、稳定孩子的情绪。

先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。

先不要作对与错的判断，有的事怎么说呢，可能开始是一方有理，到后来，双方可能都认识到自己既有点理、又有没理的地方。先处理情绪，后处理问题。

2、引领孩子换位思考。

在教育过程中，我们不仅要接纳孩子的情绪，还要在接纳孩子情绪的同时，教会孩子正确地表达情绪。这既是走进孩子内心、帮助他们处理情绪的重要途径，也是引导孩子矫正不良行为的正确方法之一。

3、了解和尊重老师。

老师也有自己的生活习惯、工作习惯、业余爱好、待人方法、喜怒哀乐等等。当你认真去了解一个老师之后，你就会发现他可能不只是对你，可能对任何人都是这样一个态度。

学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该学生最基本的素养之一。

4、引导孩子的行为。

正面管教法还告诉我们，当孩子认识到自己的过错并承担行为后果时，我们还要与孩子共情、安慰和鼓励他。

之后，就师生如何有效沟通，如何对学生进行正面管教等问题，我们可以多与老师进行了交流。此外，我们身为父母也不要溺爱孩子，要尝试走进孩子心里，学会倾听孩子的心声。

5、立即处理，不要拖延。

事情发生后，尽量在第一时间与老师沟通，与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。家长要立即处理，如果是孩子的错误，那就陪孩子向老师道歉。老师批评孩子，也是为了教育好孩子，家长的配合会让老师更有信心教好你的孩子的。

千万别将事情拖到不得不处理的时候才去处理，到那时，老师可能对你的孩子有点失望了，从而影响到对孩子的观感。

6、教孩子处理方法，培养孩子的情商。

孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当，让小事发展成大事，说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法，多培养孩子的情商，让孩子懂得遇到问题先冷静，或婉转或幽默，将大事化小，小事化无。

初中是孩子成长过程中一个很重要的阶段，这个阶段既是孩子身体发育最快的一个时期还是孩子形成思维的一个时期，孩子逐渐有了自己的思维，很容易形成逆反心理。所以说这个阶段的孩子是最难教育的，家长们常常感到无赖，到底怎么教育初中是初中生孩子呢？初中生孩子怎么教育方法？

初中生孩子怎么教育方法？

帮助孩子养成良好的学习习惯。

初中生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习办法也各有不同。家长可以先帮初中生重新制定了适应初中学生生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉。帮孩子做时间规划，孩子做起来更轻松。

不可过度对孩子施加压力。

初中生正处于生理发育的过渡阶段，心理上需要进行一些调整来适应这些变化。同时，初中生面临的学习压力也非常大，因为中考是个重要转折点，想要考入理想的高中，必须从初一起就发奋努力。

所以，初中生承受着巨大的心理压力，家长不能再给孩子过度施压，不能一味地逼迫孩子埋头学习，而是要多跟孩子沟通交流，帮助孩子疏导心理压力。只要老师和家长给予初中生足够的理解和支持，就能帮助他们平稳度过叛逆期。

控制自己情绪避免打骂孩子。

家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心，因此，家长首先应该调整好自己的情绪，以最积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的初中生活。

给予孩子充分的尊重。

初中生的自尊心特别强，他们觉得自己已经与成年人无异了，老师和父母都不能强制自己做任何事，同时，他们也不愿意被人看扁，希望得到老师和家长的尊重和认可。如果他们的心理需求得不到满足，就会产生强烈的叛逆情绪，甚至会做出一些出格的事情。

所以，老师和家长教育初中生时尽量不要用发号施令的口吻，这样做只会激怒他们，即便老师和家长的话说得再有理，他们也不会听进去半句。一般来说，老师和家长用商量的口气跟初中生进行交流比较好，一旦他们的自尊心得到满足，就会理性地对待别人给自己提出的建议，也就不会出现特别叛逆的行为。

接纳孩子的缺点，找到孩子的闪光点。

接纳孩子的缺点,允许初中孩子表达负面情绪。家长允许孩子说不,接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。

如果父母拒绝接受孩子的负面情绪,强迫孩子压抑自己的情绪,那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚,甚至都不敢哭,强作欢颜,故作坚强,内心则处于彷徨无助的状态。

在教育孩子的这条路上，总是磕磕盼盼，但是家长们要明白，有付出就会有收获，孩子在我们一次一次的教育下，肯定可以更加健康、快乐、茁壮的成长！平稳的度过这段不简单的青春期。

很多孩子小升初之后，完全陌生的环境让他们进入叛逆期。叛逆期的孩子最让家长头痛，很多时候这种叛逆的孩子就被家长贴上“坏孩子”的标签。如果这个时候家长不关心叛逆期的孩子，很有可能就会造成很多不良的现象出现，如打架，玩游戏，逃课等等。那么，初中生玩游戏怎么教育呢？

初中生玩游戏怎么教育？

1.培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。

因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩游戏的时候，可以预先约定时间，在规定时间内查看孩子的情况，时间结束了就及时的终止接触游戏，这样一点一点的培养孩子的自控力。

2.激发孩子的学习兴趣

从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。 每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

3.发挥父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

4.参加集体活动

一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读。

或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩游戏等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

5.发现中学生沉迷玩游戏，要冷静处理

当发现中学生沉迷于玩网络游戏时，首先是保持冷静的态度，其次要多表扬他(她)的优点，给予他们恰当的表扬和关心，培养他们的现实活动兴趣。

6.引导中学生合理平衡游戏和学习

健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。

初中生玩游戏的危害有哪些？

（1）浪费金钱

目前市面上绝大部分手游都可以免费玩，但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力，于是出现了许多学生挥霍钱财，甚至是背着父母浪费父母钱财的恶劣情况。

（2）视力下降

孩子沉迷玩游戏会一直盯着屏幕，屏幕虽然小但是画面颜色鲜亮、速度快、使得眼睛长期聚焦在一个点上，很容易产生视觉疲劳，从而引起近视和弱视。

（3）荒废学业

自从电子游戏出现之后，就成为孩子的“学业杀手”，从游戏机，到电脑，再到现在的手机，载体不断在变，游戏不断在变，不变的是孩子贪玩的本性。

孩子到了初中以后总是会出现很多问题，让家长们感到头疼，都说这个阶段的孩子是最难教育的，其实不假，上了初中的孩子基本上到了青春期，这个时候他们的心理变化大，矛盾增多。反抗心理强烈。当孩子出现逃学的情况时，家长一定要注意了，这说明孩子开始不想学习了，如果没有及时引导，会导致孩子产生厌学问题。那么，初中生逃学怎么教育？

初中生逃学怎么教育？

1、及时与老师沟通。

老师在学习是最了解孩子情况的人，所以，作为学生家长，一定要多去学校跟老师沟通，发现孩子的问题，特别是我们想不到的也发现不了的问题，这样才能全面了解孩子，评估问题的严重性。

2、跟孩子讲道理。

多和孩子讲一讲学习的重要性，逃学外出的危险性，让他感受到家长和老师对他的关心，只有这样孩子才能打心底里明白自己行为的严重性。尽管在这一时期的孩子非常叛逆，但是并不是不明事理，摆事实讲道理往往是最有效的方法。

3、与家长联系，两方面配合。

要与家长联系，取得家长的协助和配合，了解学生在家中的情况。如果学生是因为家庭问题或者家长的教育方式而逃学的话，更要与家长探讨，让家长改善家庭环境或者改变教育方式和态度，帮助学生纠正逃学行为。

4、让孩子多接触积极向上、励志的书籍。

辅导其阅读相关的励志书籍，帮助其树立正确的学习观和人生观。利用阅读法，引导其阅读相关励志或其感兴趣的书籍，激发其学习兴趣，培养其学习习惯，让其形成正确的学习观和人生观。

5、应用“理性情绪疗法”。

让孩子了解逃学对自己可能产生的坏处和不良后果，检讨自己的生活，建立良好的生活规范。通过“理性情绪疗法”，纠正逃学学生脑中不正确的观念，或者灌输正确的观念，并通过分析让学生懂得自己的逃学行为所产生的不良后果，从而树立正确观念。

6、对孩子加强看管。

孩子如果逃学，肯定是因为家长没有尽到看护的义务，孩子才能机会不去学校而是在社会上游荡，如果我们发现孩子有逃学的情况，就要坚持上学放学送到学校，不给孩子逃学机会。

7、培养孩子学习兴趣。

孩子如果对学习已经失去了兴趣，那么，自然就不会愿意上学了，所以，我们应该注意培养孩子的学习兴趣，营造一种宽松的学习氛围，让孩子在快乐中学习知识。

8、打开孩子的心结。

孩子如果总是逃学，除了不喜欢学习的原因以外，还有一种可能，就是在学校经常受到老师和同学们的嘲笑和排挤，可能是由于家庭条件不好或者学习成绩不好。

初中阶段是孩子成长中最关键的阶段。在此阶段孩子的身体和心理都会发生比较大的变化。因为进入青春期，所以和父母的关系也会变得微妙，有时让家长觉得头疼不好管教。都说上了初中的孩子最难管教，其实这话说的一点都不假。怎么教育好初中孩子是家长的一个难题。那么，初中生家长怎么教育方法？

初中生家长怎么教育方法？

1、允许孩子犯错，初中生孩子懵懵懂懂，容易冲动，人际关系处理不当，或者交上坏习惯的朋友（沉迷游戏）成绩一落千丈，更有爱上少男少女的那类书的少年，沉迷其中，影响了学习。无论哪种，父母都要接纳自己的孩子，引导孩子接纳不优秀的自己，重新出发，一切都还来得及。

2、督促孩子把学习搞好。对于任何一个学生来讲，把学习搞好乃是学生的本分。但是，由于种种原因，孩子在学习的过程中，总会出现这样那样的失误，乃至错误，以致学习成绩不能令人满意。这个时候，家长必须配合老师想方设法把孩子的学习成绩提上去。在这个方面，我们完全可以说，成绩是学生的命根子；作为一名学生，成绩差，或者成绩上不去，乃是学生致命的缺陷。所以，家长们要重视孩子的学习，帮助孩子找到学习方法，跟孩子一起进步！

3、培养学生的阅读习惯。阅读是发展智力最重要的技术手段，这一点已被现代心理学研究证实。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，核心价值观也一定是正面的。

这些东西都会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的社会生活，倾听了众多智慧语言，分享了无数思考成果的孩子，他的思想会更成熟，价值观会更完善，他的境界会更美好。哪怕是一本科普书，也会对孩子的心理形成良好影响。

4、品德发展的培养。研究表明，孩子的品德特征是与家庭的教育方式有着密切关系的，对于初中的孩子而言，如果家庭教育的模式是民主、宽容的，那就会更有助于孩子培养出优良的品德发展。太过于严格或者放任，都会让孩子更容易产生不良的品德习惯，甚至敌对家长的教育。

5、尊重孩子的想法，培养孩子的独立性。孩子在初中阶段，会有越来越强的自我意识，他们会对问题有自己的看法。对待家长的要求，也会从依从，逐渐转化为认同，他们不再对家长言听计从，而是会有自己的判断标准。

作为家长，要学会理解孩子的心理，并且予以鼓励，因为孩子终究是要独立的，他们要学会自己去面对许多的选择与困难，所以不必所有的事情都苛求孩子一定按照自己的要求去做。适当的放手与尊重，可以让孩子得到更多的历练，让他们更加独立，也会更早的成熟起来。

6、家长要密切与孩子的关系。初中生与小学生相比，他们的知识量在增加，身体心理也处于发展变化的关键期，也会出现叛逆期，这时候需要家长对孩子多一些呵护理解和关心。

7、多肯定，多鼓励，多支持。每个孩子都希望得到父母的肯定和鼓励，他们希望自己的想法和行动得到父母的支持。我们父母在不违反原则的情况下，更多的是给与支持和鼓励，不说泄气的话。