怎样鼓励孩子好好上学

每个家长都希望自家孩子学习成绩好，以后长大后能成才，但是孩子的成长哪有一帆风顺的？是需要家长的帮助和引导的，尤其是在学习方面，孩子的天性是好玩，不爱学习，家长想要孩子好好学习，就要引导、鼓励孩子去学，那么，家长们该怎么引导孩子好好学习呢？

怎样鼓励孩子好好上学？

1、和孩子心平气和地好好谈谈，弄清楚他对学习的看法，存在的问题和需要的帮助。也让他放下心理负担，明白无论考试取得什么样的成绩，他的人生都刚刚开始。家长都会帮助他寻找最适合他的人生道路，所以考试只要尽力就好，换位思考，理解孩子的感受。

2、家长要给孩子做一个榜样，做一个爱学习的榜样，和孩子待一起的时候不要老看手机，可以给孩子讲绘本，或者和孩子各看各的书，家庭营造一个看学习的氛围，一定程度上肯定能鼓励孩子好好学习。

3、语言鼓励。当孩子完成了作业或者完成了看书的小目标，就可以鼓励他：你真棒，你今天完成的比昨天好呀，你今天的效率比较好呀。用语言来激发孩子的兴趣，进而好好学习。

4、创造多元化学习环境，多给孩子创造一些好的学习环境，光是在学习方面还有，各种孩子的潜能挖掘，尽情的让它发挥，这样孩子多元化的发展，就会发现感兴趣的东西，让它发挥的更好。

5、增强孩子的求知欲，孩子在学习的过程中不要总是处于一种被动的状态，那样孩子肯定会对学习产生厌倦，家长在指导孩子可以让孩子自己去寻找问题创造问题，然后再试图解答，这样还是会增强成就感，当然也就对学习产生了兴趣。

6、让孩子体会成就感。家长在孩子的学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强方面要有意识的作为。很多人都有过类似的经历。

这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。

7、多带孩子到户外走走，有一些小孩子之所以不乐意接触新的事物，不论学习之类的，往往是因为长时间在家里面缺少社会的接触，所以这种情况家长就应该多带孩子出去走走，多认识好朋友，当小孩子融入到集体之中，慢慢的有成就感之后就会变得活泼开朗，肯定也就会开始对学习投入了兴趣。

8、教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。

孩子不爱看书，我认为最大的原因是父母没有在孩子小时候，将阅读书籍作为一种习惯来培养。因为没有孩子天生爱看书的，那些爱看书的孩子都是在一定环境中熏陶出来的。那怎样鼓励孩子好好读书呢？

怎样鼓励孩子好好读书

1.兴趣优先，引导阅读

阅读不能强迫，要适当引导。要根据孩子的兴趣爱好，选择合适的书籍。

有些父母为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但孩子很少看书，原因可能在于没有选对书籍。

父母如果以自己的判断，或者按照别人的经验，以及流行的看法，来为孩子选择书籍，那是非常不可取的，让孩子自己选择，孩子容易产生兴趣。

2.利用厌倦，诱导阅读

让孩子在厌倦的事与读书之间做选择，比如故意将孩子上床睡觉的时间提前，然后告诉孩子，不想睡觉可以看书。

“看半小时书”还是“马上关灯睡觉”，孩子十有八九是选择看书，这不见得是孩子爱看书，而是他们都讨厌睡觉。

3.户外读书，新鲜体验

读书环境可以挑选，也可以与其它活动结合起来，比如把读书和有趣的户外活动联系起来。

带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书，在吊床上读书，在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，有利于孩子爱上读书。

4.阅读方法，因类而异

为了让孩子保持恒久的阅读兴趣和读书热情，就必须指导孩子掌握一些常用的阅读方法。例如：精读、略读、跳读；朗读、默读。

对于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。对于经典的读物要精读，对于故事类读物要略读，为了寻找某些资料时可用跳读。优美的诗歌和散文适用朗读，较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。

阅读习惯的养成不是一朝一夕的事，家长要做好持久战的准备，最好的教育就是言传身教。祝你早日成功。

家长们最大的心愿就是孩子能好好学习，取得优异的学习成绩，但是很多孩子的学习成绩并不好，这让家长们十分的头疼，那么怎么才能让孩子好好学习呢？首先家长要培养孩子的学习兴趣，学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。

怎样鼓励孩子好好学习？

1、尊重孩子的兴趣。

现在很多家长千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。

所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。

2、懂得倾听。

倾听并和孩子谈论学习生活中的新奇、有趣的事情。孩子回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

3、鼓励孩子获得成功。

成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。家长应根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。

当他体现到成功的乐趣时．就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步，就会感到满足，并愿意继续学下去。

4、利用“报酬效应”激发学习兴趣。

在做功课时，有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时，就可反用此法。设定在达到某个目标或阶段后，以奖赏的形式来满足孩子的欲望，就是说只有达到规定的程度之后才可做孩子期盼的事情。如此一来，可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。

5、把孩子的兴趣和学习相结合。

注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。

6、让孩子做老师。

父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

7、承认差异，发现孩子的潜力所在。

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书。在家长的重压下读书是很难有好效果的。

8、家长做榜样。

一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这个“专家”对于孩子来说，不仅包括老师，还包括家长。

学生当中凡是发展的比较全面的、有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的、启发式的，不是灌输式的、压制式的。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。

孩子成长的阶段会遇到很多让家长头疼的事儿，不想学习贪玩，或者是贪玩忘记学习又或是认真学习，但是成绩不理想等等状况，家长怎样去鼓励孩子好好读书呢？

怎样去鼓励孩子好好读书

1.用语言来鼓励。家长在鼓励孩子的时候，可以选择用语言来赞美拍照，比如说孩子换了一个太阳，那么家长就可以，毫不吝啬的夸奖自己家的宝宝，太阳画的真的是非常的好，或者也可以配合一些手势，这样会增强孩子的自信心，孩子就会产生学习的兴趣。

2.多带孩子到户外走走。有一些小孩子之所以不乐意接触新的事物，不论以学习之类的，往往是因为长时间在家里面缺少社会的接触，所以这种情况家长就应该多带孩子出去走走，多认识好朋友，当小孩子融入到集体之中，慢慢的有成就感之后就会变得活泼开朗，肯定也就会开始对学习投入了兴趣。

3.使用累积性的鼓励。家长可以给小孩子做一个整体的规划，小孩子如果表现得比较好，那么就可以得到一束小红花或者是一个五角星，这些东西虽然看起来比较的幼稚，但是小孩子往往比较容易接受，为了能够获得更多的奖励小孩子就会特意的去学习，慢慢的就会发现学习的乐趣。

4.跟小孩一起读书。家长都希望自己的孩子喜欢读书喜欢阅读，但是往往家长在这方面做的却不够，其实想要孩子喜欢上阅读，那么家长就应该以身作则，可以陪伴孩子读书，比如说给孩子讲故事之类的，或者是进行角色扮演，不知不觉间孩子慢慢就会喜欢上阅读。

5.创造多元化学习环境。多给孩子创造一些好的学习环境，光是在学习方面还有，各种孩子的潜能挖掘，尽情的让它发挥，这样孩子多元化的发展，就会发现感兴趣的东西，让它发挥的更好。

6.增强孩子的求知欲。孩子在学习的过程中不要总是处于一种被动的状态，那样孩子肯定会对学习产生厌倦，家长在指导孩子可以让孩子自己去寻找问题创造问题，然后再试图解答，这样还是会增强成就感，当然也就对学习产生了兴趣。

7.让孩子运用知识。在学习的过程中，孩子所学习到的知识应该试图让他运用到生活之中，这样孩子就能够提高学习的欲望，而且也能够让孩子明白，只有深入的学习才能更好的运用。

怎样教育孩子，能让孩子更好的学习？这个话题是天下所有爱孩子的父母亲所关注的。那应该怎样鼓励孩子努力读书，能让孩子更好地学习，我认为，家长要注重以下几个方面：

应该怎样鼓励孩子努力读书

一是养成喜欢看书的习惯。从孩子能看图书起，就应主动陪孩子看书，给孩子讲书中的故事，再引导孩子讲给自己听，也可以看自己的书，目的是使孩子不排斥书本。通过读自己感兴趣的书，培养读书的习惯，慢慢养成静下心来做事情的习惯，尤其是读书的好习惯。

二是养成高效率完成作业的习惯。刚上小学，孩子不知道为什么读书，家长不要只督促孩子写作业，要主动陪孩子写作业，随时引导孩子改正不良习惯，包括边写作业边吃零食、玩具不离手、摆弄身边物件或眼睛专注环境的变化等，让孩子专心完成作业，慢慢引导孩子养成高效率完成作业的好习惯，为在课堂上专注听老师讲课打好基础。

三是教育孩子懂得知识改变命运。很多人面临就业压力时，才知道学习的真正目的是什么。如何让孩子知道学习是为了什么？

记得我家孩子小学五六年级时，暑假的一天下午，他非常严肃地问我：“为啥让我学习，还得学习好，多累啊？”我当时想给他讲大道理，觉得空洞，正赶上临近有个建筑工地，我把他领到窗前，说：“看到光着膀子头戴安全帽的那个工人叔叔没？外面的天气热不热？”他说：“热。”我问他：“那个工人叔叔是不是也知道在屋子里面凉快？”他说：“是。”我又问他：“为什么，这么热的天，他还要在那里干活？”他回答不上来。

我耐心地告诉他，人通过劳动才能挣到钱，有钱才能做想做的事情，那位叔叔为了挣钱，就得在那里干活。原因是在他应该读书的年龄，可能是家里面的什么缘故，包括没有钱，不能去读书，也可能是因为他没有好好学习，没有学到更多的知识，其他的工作，做不好，而在建筑工地上工作，不需要更多的知识，只要身体好有可以。

我告诉他：“你如果也不想学习，那么将来长大了，也会象那个叔叔那样，需要付出更多体力上的辛苦才能挣到钱，养活自己。如果好好读书，学到更多的知识，用知识去挣钱养活自己，这应该由你自己选择。”听后他似懂非懂，从此，再也没有问过我类似的问题。

最后，孩子的教育不是一天两天的事情。俗话说，十年树木，百年树人。因此要求家长有足够的耐心和认知心理，不能因为孩子犯了一些错误，就大发雷霆，一定要耐心引导。

高中学习是非常辛苦的，再加上有时偶尔的补课很容易让学生感到乏味，会产生厌学心理。所以无论是家长适当的激励一下孩子效果还是很好的。那么怎样鼓励高中孩子好好读书才能让他们轻松愉快中上高中，并且取得好成绩呢？

怎样鼓励高中孩子好好读书

首先家长的激励也不可忽视。

家长要及时了解孩子在校学习的情况，如多与老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。可以和孩子谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为家长应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。

家长的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。定期的陪孩子看一些励志的电影，激发孩子学习的热情。或者适当的给孩子分享一些励志的故事，讲一些孩子既感兴趣又积极向上的身边的人和事。这样孩子潜意识中会以他们为例，跟着她们的步伐积极进取，从而好好学习！

其次家长一定要教育孩子学会自我激励，给自己定个合适的目标。

在长期时间段内给自己定一个大目标，然后在短期时间里给自己定小目标。当自己的小目标实现后，自己也会感觉小有成就，然后对接下来的努力会更有自信。这样也算是对自己的一种鼓励。然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点，然后合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。也可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。

最后家长可以结合老师，让老师要适当的去激励学生，激励学生要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

长的路是漫长的，需要来自自己的努力奋斗，也需要来自他人的激励。愿你的努力不曾被辜负，别人的激励也可以成为你成功路上的助推器。

孩子在成长的过程中，总是会莫名的对一些东西感到恐惧，比如害怕雷电，害怕大的响动，有时候还会害怕鬼、怪兽等这些莫须有的东西。那么，怎样鼓励孩子战胜恐惧？

怎样鼓励孩子战胜恐惧

1、引导孩子直视害怕的情绪和想法

父母不要批判孩子的害怕，或否认他的情绪和想法。相反的，不加评断，直接指认他的情绪，进而提供合理的方案，让他尝试去触碰他心中的恐惧，这才能引导孩子进入一个新的开始。

2、不批评不指责，保持平静的心态

当孩子对什么感到恐惧害怕时，父母不要觉得孩子是胆小，甚至去指责孩子有什么可怕的。有些孩子总说害怕鬼，其实是缺乏父母陪伴的一种表现。当孩子说害怕鬼的时候，我们没必要针对这个“鬼”做太多思想工作，而是耐心陪伴孩子。

在父母温情陪伴下，孩子内心的孤独感逐渐消失，“鬼”也就不见了。

3、接纳孩子的感受

当孩子说害怕的时候，大多数父母会告诉孩子不用害怕，实际上这否定了孩子的感受，会造成孩子内心更大的冲突。父母应该站在孩子的角度上去看待有怪物这件事情，拥抱孩子，告诉他：“是的，宝贝现在有些害怕，妈妈知道”。

当孩子感受到父母的理解时，这种理解就是给他最好的支持，也能增强孩子内心战胜恐惧的力量。

孩子恐惧的来源

1、来自陌生环境的刺激超出了孩子的认知承受能力，使孩子表现出本能的害怕

这种因陌生情境或刺激超出孩子能够适应的认知承受界限时所产生的一种害怕、退缩、哭闹等一系列消极情绪反应被称为怯生性恐惧，是一种比较常见的、自然的潜意识反应，也被认为是一种本能的自我保护反应。

2、受大人的情绪感染，从父母那里获得的既定信息，并深信不疑

父母作为孩子最亲近和信任的人，妈妈认为危险和恐怖的事情，孩子自然而言地也将其列入黑名单。

3、对影视图书中的恐怖形象或者生活中原本常见的事物进一步加工和想象

孩子接触的动画片或绘本中经常会出现一些"坏人"、"妖魔"的镜头，这可能会在孩子幼小的心灵留下比较深刻的印象。当外界环境和曾经看到过的场景高度相似时，孩子就会发挥想象力，设想会出现"吓人的东西"。

孩子感到恐惧，是正常发展的一种表现；过度的的恐惧、胆小，对孩子今后的性格、工作来说都是一种阻碍，家长们需要正确、及时的引导。