怎么样教育孩子能让孩子懂得感恩

“我为你付出了这么多，要啥买啥，衣服给你洗，饭给你做，房间给你整理，什么都不用你，把你照顾这么大，难道你都看不到，你都不知道感恩吗？”

“那是你愿意做的呀，你都说了八百遍了！”

类似的现象，出现的不在少数。家长们付出了能付出的一切，但在孩子眼里，变成了理所当然。这不能不让人失望和难过。

小时候如果没有培养起孩子的感恩之心，这样的现象很容易出现。所以，感恩教育要从小做起。那怎么样教育孩子能让孩子懂得感恩呢？

怎么样教育孩子能让孩子懂得感恩

和孩子们讨论他们一天中遇到的最好的事情

建议爸爸妈妈每天都找点时间和孩子们来谈谈他们这一天中所遇到的值得感激的事情，比如在接孩子放学回家的路上，在餐桌上，在孩子睡觉之前，你可以问问你的孩子：“你今天过的怎么样？你觉得你今天遇到的最好的事情是什么？”

经常跟孩子做这种交流，鼓励孩子发现日常生活中美好的事物，感恩他们所遇见的一切美好的东西。

对于年龄较大的孩子，爸妈可以尝试让他们写一本感恩日记。

有研究证明，写感恩的文章是一种让孩子拥有更快乐更积极生活态度的有效方法。在这项研究中，研究者让一组孩子每天记录五件他们感恩的事情，另外一组孩子每天记录五件让他们烦恼的事情。

三个星期后，研究者发现，比起被那些每天记录令人烦恼的事情的孩子，每天记录值得感恩事情的孩子对于学校、家人的看法更积极，生活满意度也更高。

和孩子们讲讲“苦难”的故事

中国有个成语叫“忆苦思甜”，对于孩子来说，给他们讲故事或者带他们去体验，比单纯对孩子进行语言上的说教要好的多。

比如如果孩子总是浪费食物，爸爸妈妈带着孩子去农场或乡村看田里面的粮食、树上的果实的时候，就可以同时告诉孩子他们平时吃的食物和水果是怎么生产出来的。

爸妈还可以给孩子讲爷爷奶奶，甚至是曾祖母曾外公的故事，很多老一辈的人都过的很辛苦，比如我的曾祖母在经济困难的时候每周靠洗碗赚十块钱，我就把她的照片放在书房，告诉我的孩子有关她的故事。

如果你觉得你家没有什么家庭故事好说的，那也可以带孩子一起去历史博物馆、历史遗址等等，告诉他们历史上曾经发生过的战争、灾难，相信我，孩子们会满怀着感恩之情回家的。

鼓励孩子礼貌的和其他人交流，在家里也要如此。

我经常跟孩子们强调“态度是一种选择，你选了一个积极的态度，那么你就会更容易得到你想要的东西，或者你能把事情做得更好”。

比如当孩子口渴要水喝的时候，说“妈妈，我口渴了，我可以喝饮料吗？”会比直接说“我口渴了”的效果更好，如果孩子说“我的鞋子在哪里？”，你也可以教他“爸爸，你能帮我找找我的鞋吗？”这种表达要更好一些。

在大多数家长的眼中，青春期就像是洪水猛兽，因为这个时期的孩子更容易叛逆、情绪化，所以家长害怕孩子会从温顺体贴的小绵羊变成狂躁易怒的小狮子。每一个家长都知道，青春期对孩子的作用非常大，如果家长的教育处理不好，那么就会带来一定的严重后果。

怎么样才能让孩子不叛逆

1、良好的亲子关系

现在很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。如果孩子学习上失败，恰恰是老天已经告诉你他不擅长这个方面，你要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇门，孩子怎么知道打开哪个门。和青春期孩子沟通，重要的不是我们家长说了什么，重要的时候我们在跟孩子沟通的时候表现出的态度、语气、表情等等。

2、深层了解孩子

有时候，父母应该反思自己了解孩子吗？更多是家长只是了解孩子的片面，而非全部。对于孩子叛逆的行为，只会认为孩子不乖，而没有深入去了解孩子内心。除了跟孩子多沟通之外，作为父母应该多看一些书，来了解孩子的心理

3、多跟孩子互动

与其给予孩子做事的压力，不如跟孩子多一些互动，想让孩子多投入学习，可以跟孩子约定，如果孩子可以达到家长的目的，那么，家长将会对他们做出奖励。或者，家长可以对孩子设规矩，如果孩子能够守规矩，可以赐予孩子一个愿望等等。

4、尊重孩子讲道理

耐心倾听是一种很好化解矛盾的方法，很多孩子叛逆都是因为父母不理解自己，只喜欢管教自己，不听自己的意见。孩子在长大，开始有了自己的想法，也有自己的自尊心。父母要放下家长的架子，不要用命令的语气跟孩子谈话，一味的强加说教，要尊重孩子及其想法，和孩子讲道理。

5、及时进行心理疏导

孩子变叛逆不听话，种种叛逆行为表现，其实都是孩子叛逆心理的一种外在反映。孩子叛逆往往是心理认知出现了偏差，才会导致叛逆行为的发生。父母或者老师要及时与孩子进行谈心，帮孩子进行心理疏导，纠正孩子叛逆心理。

6、顺应孩子，体验犯错

孩子特别叛逆不听话的时候，孩子是听不进去家长的金玉良言的，只会认为家长的想法陈旧了是不对的。叛逆期的孩子独立意识和自我意识强烈，具有强烈的冒险精神，喜欢按照自己的想法去做事情。有句话叫“不撞南墙不回头”，很适合叛逆期的孩子。家长不如在确定孩子的行为产生的后果比较轻的情况下，顺应孩子，放手让孩子去尝试，让孩子吃点苦头。孩子受到教训，就会知道事情的对错，会自动改正自己的行为。

孩子叛逆的原因

1、强迫孩子

很多父母都会对孩子有一种行为，就是不断地把自己的思想强加在孩子身上，希望把自己儿时没有完成的目标，在孩子身上可以得以实现。正是因为家长这样的方式，才会导致孩子更加叛逆，他们不希望自己被父母掌控。

2、家长在乎面子

父母总会以孩子的优异来炫耀，作为自己虚荣的工具，希望孩子可以成为人中之龙。可是，在乎面子仅仅只是家长的想法，而对于孩子来说，他们在乎的可能是自己的意愿和快乐。家长越是对他们太大的期望，孩子就会觉得倍感压力，用叛逆来反抗自己的内心想法。

孩子不爱阅读，家长应该怎么办？这是许多年轻家长必须面对并束手无策的问题！其实要解决这个问题非常容易，那怎么样才能让孩子爱上读书呢？

怎么样才能让孩子爱上读书

1.家长应高度认识读书的重要性。

“书籍是人类进步的阶梯”。“阅读书一种终生教育的好方法”。这是西方教育名人对于阅读的高度评价，孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物，使孩子的一生受益无穷。现代社会的发展，要求我们每个人必须终生学习。当然，终生学习就离不开阅读。

2.尽可能满足孩子自由选择图书的权力。

兴趣是最好的老师。阅读初期，父母一定要对图书精心挑选。让孩子在其中选出自己最喜欢的图书，图书的内容和外观尽量迎合孩子的心理需求。家长朋友不要因为自己认为“有用的”就让孩子强读。这样做就是拔苗助长、适得其反。内容短而精炼，语言口语化，有插图。这才是孩子们想要的图书。

3.多带孩子去图书馆选书。

“常在书店逛，哪有不沾香？”带孩子去书店读书。让孩子的心灵在书海里徜徉，让孩子感受浓浓的读书氛围。凡是孩子喜欢的图书，家长尽可能满足他们的要求。购买回家可与孩子共同阅读，从而让孩子体会到读书的乐趣。

4.做好图书笔记。

阅读是孩子开拓视野、了解世界、认知世界、树立人生目标的最佳途径。读有所悟，读有所感。这是对读书的最低要求。做好图书笔记，是对这本书的一种重新认识，是读者与图书的心灵对话，这样才能使图书的效率最大化，同时是孩子通过读书对世界认知的一种自我宣言。

图书有所见，必有所获。图书笔记的记录大可不必另起炉灶，直接记录在所读书籍未尝不可。

孩子爱不爱看书，其实主要还是看家长懂不懂得陪孩子一起阅读，肯不肯花时间陪伴孩子。只要家长多花心思，没有孩子不爱看书的，因为孩子对世界充满了好奇，看书可以让他们的好奇心得到满足。

在考试期间，保持一个良好的心态显得尤为重要。如果考试期间紧张，原本会做的题目因为紧张做错甚至是不会做，影响孩子发挥，与好学校失之交臂。那么，怎么样才能让孩子考试不紧张？

怎么样才能让孩子考试不紧张

1、不要"好高骛远"

面对考试我们可以让孩子定一个目标去激励自己，但是一定要注意，目标一定要切合实际，符合自身情况，不可过高也不可过低。我们还可以让孩子针对上一次的考试定一个目标，是要保持现状还是要有所进步。我相信有了目标，孩子在平时的学习上也会更加上心。

2、无论考好考坏，父母都不要给孩子施加压力

考前不必追问孩子是不是都复习到了，考后也不必忙着对答案，问成绩，要知道，一次考试并不能决定终生。即便是高考失利的孩子，也不是没有补救机会或者一生就再没有崛起机会了，家长要训练自己淡定，同时告诉孩子也要保持好的心态对待考试。

3、保证充足的睡眠，让大脑得到休息

很多学生喜欢在考前一天突击，特别是大学生们，因为平时也没有测验或者考试压力，每次都是在考前才突击，有的同学甚至在考前一天一整夜不睡，早晨洗把脸就去考试了，这种考试能考好才怪，大脑已经过度疲劳，考试前处于又困又混沌状态，自然考不好。不光是临考前，建议平时学习也是要保持孩子充足的睡眠，对于孩子的身心都非常有益，规律的作息时间也是保证大脑时时清醒的必要条件。

想要考试不紧张，最重要的还是平时的学习，而不是临时抱佛脚，平时就要把知识学透，考试时因为心有成竹，自然就不会紧张了。

自从孩子上学之后，学习成绩就成了家长特别关心的事情。有些孩子学习努力，还特别累，但成绩就是不上反降，家长既心疼又着急，恨不得把知识都装进孩子脑子里，其实孩子的成绩不好是因为没掌握正确的学习方法，那么怎么样才能让孩子的成绩提高上去呢？

怎么样才能让孩子的成绩提高上去？

一、安静的家庭环境是提高学习成绩的保障。

家长要给孩子提供安静的学习环境。如果孩子写作业，家长看电视而且声音很大，或者大声喧哗，甚至，孩子写作业，隔壁就是麻将桌，这样的环境怎么能让孩子安心学习？孩子的成绩更不会好到哪里去。

二、良好的学习习惯很重要。

要想提高学习成绩，离不开良好的学习习惯。学习习惯的养成需要家长和老师积极配合。比如，在学校教师要培养学生上课认真听讲，积极回答问题的习惯，听课效率提高了，知识掌握牢固，完成作业快，正确率高，成绩就好。在家里，家长要督促孩子放学后，先写作业再玩。培养孩子遇到问题积极想办法解决，作业不拖拉的好习惯。

三、让孩子明确学习目的。

家长要让孩子明白为什么学习，学习成绩提高对孩子有什么影响。可以用身边的实际例子讲给孩子听，目的明确了，学习动力就提高了，不愁成绩上不去。

四、表扬激发学习兴趣。

家长和老师在孩子成长过程中都不要吝啬表扬。当孩子在学习中稍有进步就要及时表扬，鼓励他们，提高他们学习的积极性。学习积极性提高了，学习成绩也就能提高。

五、家长恰到好处的关注。

孩子学习，家长不要在旁边指手画脚，一会儿批评孩子字迹潦草，一会儿批评孩子作业不专心。家长在旁边指指点点，孩子会很反感，不利于提高作业质量和成绩。家长可以在孩子完成作业后适当关注，如果遇到难度大的题孩子不会做，家长可以精心指导，协助孩子完成作业。

六、多做练习题。

提高学习成绩，要多做练习题。在做题过程中了解孩子那些知识没掌握好，然后，有目的地进行指导，使其成绩尽快提高。

相信孩子玩手机的事，有不少家长都经历过。现代生活中，几乎没有人能避开手机的影响，低头族越来越多，人们都在过着被手机“支配”的生活，缺少自控能力的孩子更容易沉浸其中不可自拔，让家长十分担心，毕竟孩子沉迷手机的危害可是真不小。希望以下的内容可以帮助到您。

怎么样才能让孩子不玩手机

1、让孩子有事做

孩子沉迷手机，可怕的不是沉迷，而是放下手机之后，除了学习就不知道干什么，而孩子又不想学习，于是就陷入了一个死循环。所以家长要给孩子“找点事做”，比如带着孩子出去玩、带孩子去图书馆、带孩子玩玩具、也可以让他们参与家务，做一些力所能及的事。当孩子的时间被均匀分配的时候，那就能有效避免沉迷手机和电视。

2、让孩子正确的玩手机

直接禁止孩子接触手机是无意义的，也是几乎不可能的，很多沉迷手机的孩子，都正处于心理叛逆期，具有较强的自我意识，父母最好不要用父母的身份或用亲子关系来威胁孩子，避免孩子叛逆、反抗。所以与其机械地严格管理，还不如让孩子掌握好正确使用手机的方式，合理地引导孩子玩。比如和孩子约定时间、和孩子一起看手机，顺便做好适合孩子年龄段的内容筛选，避免良莠不齐的内容影响到孩子。

3、父母做好榜样

孩子在小的时候，没有自控力，一切以父母为榜样。很多爱刷手机的父母，即便陪着孩子，也仅仅是“陪着”，视线从未离开过手机，根本就没有做好孩子的榜样，反而给孩子提供了玩手机的环境，孩子有样学样，也渐渐变得沉迷。“己所不欲勿施于人”，家长起码要自己先做好，再去要求孩子。

4、尊重和信任孩子

当一个孩子被父母信任、被父母欢迎，他对家就有了强烈的归属感，那么孩子的情感需求就会得到满足。他克服困难就有力量和勇气，在对付游戏这个小怪兽时，也会多一份责任和担当。

5、多多鼓励孩子

手机里的游戏在虚拟的世界里，有团队协作、有闯关升级，每完成一个任务，带来成就感和价值感。如果父母在日常与孩子相处中常常鼓励，注重看到优点和长处，并不断激励；即便犯错，让他在错误中觉醒和成长，那么孩子的生命状态就会得以舒展。家长的鼓励还可以让孩子有直面学习和竞争的力量，有克服困难和面对挫败的勇气，那么孩子的尊重的需求就会被满足。

孩子玩手机的原因

1、寻找快乐感，满足好奇

手机里信息丰富，像抖音、快手等各种软件，绘声绘色、热闹非凡，而一些言情小说、通关游戏，则引人入胜，让人心动。这些吸引不仅对孩子，就连成人都难以抗拒。

2、寻找归属感，填补空虚

人人都希望得到相互的关心和照顾，这是马斯洛需求层次理论的社交需求，是情感和归属的需要。如果一个孩子在成长中家长比较疏离，没有感受到身边人的关怀，或者家长管理过于严苛，爱没有流通，这个孩子内在是孤独的，对情感就有强烈需求。

3、寻找价值感，回避自卑

每个人都会自卑，觉得自己不完美，所以大多人会渴望得到别人的尊重，通过与他人的交往，来不断坚定自己的自信。当孩子在现实中总是被否定、被指责、总是受到挫败时，就会将这份追求完美、获取自尊的心愿迁移到虚拟世界中。

相信多数父母气急败坏时，多半选择断网、砸手机，甚至打骂孩子，这样做完全是于事无补，如果孩子的手机瘾特别大，父母的行为很可能激怒孩子，使其做出一些极端的事情，造成亲子关系越来越差，那么，到底该怎么样才能让孩子戒掉手机瘾呢？

怎么样才能让孩子戒掉手机瘾：

1、父母以身作则

父母是孩子的榜样和镜子，孩子如果爱玩手机，说明父母也爱在孩子面前玩手机，孩子是有意识和学习模仿能力的，要想帮助孩子戒掉手机瘾，家长首先要以身作则，不当着孩子的面一直玩手机。

2、规定玩手机时间

如果强制性让孩子不玩手机也不好，家长可以通过规定孩子玩手机的时间来限制，不让其养成只玩手机不学习的习惯，可以跟孩子达成协议，比如规定每天在某个时间段可以玩手机，能玩多久等。

3、转移孩子的注意力

平时空余时间可以带孩子出去进行一些户外活动，看看外面的世界，减少与手机接触的机会。转移孩子的注意力，将精力放在其感兴趣的方面，积极引导。

4、参与一些小事中

平时做家务时，在孩子完成作业后，可以让孩子参与到日常的家务中，比如帮忙倒倒垃圾，整理下饭桌、洗碗等，培养孩子劳动能力，也间接性提升了亲子之间的关系。

5、去图书馆转转

条件允许的情况下，可以带孩子去图书馆坐坐，孩子容易受到环境的影响，或者去听听一些公益性具有学习价值意义的讲座，减少手机的依赖和虚拟感，回归到正常的生活中。

总之，对于孩子玩手机这一正常现象，适度即可，若过于严重，家长就要引起重视，需要采取一些措施来解决，帮助孩子戒掉手机瘾不是一两天的事，而是要坚持，让孩子认识到手机只是一种获取信息的渠道，生活中还有更多值得去做的事。