高二学生怎么提高成绩

在高中时期，高二是高中里相对重要的一年，因为需要学习的内容比较多，又要给高三打基础，所以往往在高二，学生的学习成绩会出现两极分化现象，但是成绩一旦下降，就很难再提升上来。所以，高二的孩子成绩不好的话，一定要注意，及时的查缺补漏，将成绩提高，为高三的复习学习打好基础。那么，高二学生怎么提高成绩？

高二学生怎么提高成绩？

1、不要偏科。

那么在高二这一年，最重要的事情，就是让偏科不“偏”，高二和高一的知识有一些关联，但是关系不大，只要高二学生现在开始努力，改善短板还是有很大机会的，成绩即使不能达到优秀以上，也要保证能及格，不能优势学科和弱势学科呈现极端现象，这对高考是非常不利的，所以越早改变越好！

2、学习榜样。

在高二时期，如果成绩不太好的学生想要提高成绩，那就需要定一个小目标，可以在班级里或者年级里寻找一个学习榜样，然后自己通过努力向榜眼看齐。因为有了学习目标，而且通过努力就能实现目标，就能给自己增长自信心，但是要记住你所选榜样的成绩不要跟你有太大差距，不然可能会打击到自己。

3、制定学习计划。

对于高二考生来说想要提升成绩，那么一定要制定一份科学的备考计划，对于高二的课程顺利完成的基础上，然后再在课下的时间里去夯实自己薄弱的地方，计划好每天学习的内容，并且在计划中有一定的调整的空间，如果因为什么事情耽误的内容第二天可以找时间补回来，在夯实基础的过程中如果存在不会的地方一定要及时找老师或者同学帮忙讲解，不积压问题。

4、错题归纳。

高二会经历很多场考试，有些老师上完一章课就会安排小考，那么你在考试之后，可以检验自己所掌握知识的程度，对于错题要及时解决，知道自己错在哪里，并且用正确的方法去解答它，及时把不懂的知识补回来，才能有效的提高成绩。

5、课堂总结。

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。

6、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

7、分水岭。

众所周知，高二下学期是成绩分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。

一旦被别人在这时候甩下，在想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一学期的蜕变。

学生的学习情况，家长尤其重视，学生的成绩问题一直是家长们头疼的问题，学习成绩好的话还行，一旦学生成绩一直上不去，家长就会为此而感到着急，开始病急乱投医。那么，高二学生成绩下滑家长怎么做？

高二学生成绩下滑家长怎么做？

一、找到成绩下降原因。

如果找到成绩下滑的根本原因，那么就可以有效提高成绩了。考虑父母现在，情绪比较激动，不一定能理智的与孩子沟通，那么父亲所说的青春期萌动就不是很靠谱。这个成绩下降的原因，应该由孩子来说。

二、和孩子做好沟通。

跟孩子开诚布公的谈，让孩子自己说出，成绩下降原因。类似考试成绩对不起自己、对不起父母、对不起老师等这种话先收一收。用朋友之间谈心的态度最佳。

三、帮助孩子提分。

如果跟不上讲课进度，就考虑补课；如果谈恋爱受阻碍，不妨支持一下看看结果；如果来源于家长压力，那就把关注点放在后勤方面把，只要讲清楚高考的利弊，其他的孩子自己会分析。

高二学生成绩下滑的原因：

一，知识点突然增多，难度突然增大不少。比如说数学，高一五本都是学的必修，到了高二就要开始学选修，选修比必修肯定难。其他的科目情况都差不多。整个高中的课程基本上在高二就要结课。课程安排也很紧凑，学生压力徒然增大。如果没有好的应对，会感到很不适应。

二，就是青春期，情绪波动太大，不稳定，碰到困难，容易产生挫折感。

三，还有家庭，学校，社会等等原因。比如家庭环境是不是和谐，父母感情好不好。

高二学生叛逆期严重怎么教育？高中生叛逆并不是故意和家长老是过不去的，其实这个是孩子成长过程中都有的阶段。其实家长和老师的态度对孩子的影响是非常大的，所以家长要给孩子留自尊心，尊重孩子的想法。

高二学生叛逆期严重怎么教育？

1、理解包容孩子。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

2、倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

3、尊重孩子，不做道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

5、给孩子权利。很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。

高二学生的焦点问题：

1、上网

高中阶段，高二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。

这些同学往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，其中大部分同学就会重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。

2、学习成绩下降

在学习上，高二是一个分水岭，一部分同学在高二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了高三往往很难有所突破，高考的失利难以避免。

3、逆反心理严重

高二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。

4、早恋

早恋现象主要集中于高二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。

手机是把双刃剑，既可以颓废堕落、浪费蹉跎，也可以用好用活、提升自我。如果孩子在学习阶段，学会合理使用手机，对以后发展有百利无一弊。如果孩子沉迷手机，不仅影响身心健康，更影响学习。高二学生玩手机上瘾怎么办？

高二学生玩手机上瘾怎么办？

1.家长在家的时候不玩手机，多陪孩子看书，孩子是天生的摸放家，会模仿他常看到的。父母应该做好榜样的作用。

2.做父母的要讲信用，自己说的话要说道做到，然后跟孩子讲好条件，什么时候可以玩手机，什么时候不可以玩，考到多少分可以多玩一会，考的差不可以玩。让孩子形成一个时间观念。

3.在游戏上给孩子设定目标，让他有目的的去游戏，让他思考，不能只是单纯的去追求快感，追求一时的放纵，玩也要玩有所得。

4.多带孩子出去走走，去好的大学看看，让他有一个明确的目标，不要动不动就去清华北大，没有太大的实际意义。

5.陪伴孩子，父母不能找借口不陪孩子，也不能找借口说我工作累了一天，回家还不能看会电视玩会手机吗？可以这么说，你干的事，你的想法都会影响孩子，都会成为他的想法。

孩子的成长真的需要家长的陪伴，孩子不是不好好学习，也不是不努力，孩子的视野有限，能力有限，需要家长的引导和教导，天才总是少数，散养的孩子很难自己茁壮成长的。

高二学生玩手机的危害：

一、影响休息，耽误学习，更有把手机带到课堂上玩的孩子，不仅耽误自己听课，还影响其他同学听讲，扰乱课堂纪律。

二、一些不良信息带给孩子负面影响，影响孩子的身心健康。现在的网络很发达，但真正能用的不太多。

三、让孩子带来攀比心理，使一些家庭经济略差的孩子都会产生一种虚荣心。

四、考试都变的不公平了，有些孩子现在用手机发送答案，而且还可能上网查阅答案。

五、更重要的是影响孩子的健康和身体发育，很多孩子在手机使用过程中或多或少的躺着或者藏起来偷着看，对孩子的视力和发育有害，平时使用手机过程中姿势会让孩子的颈椎和腰椎产生逐渐变形，使用完手机容易疲劳头疼。

孩子都会有叛逆期，尤其高中生的孩子，他们学习压力更大，身心健康受到影响，情绪变化大。这个时候他的逆反情绪可能会加重！高中生叛逆并不是故意和家长老是过不去的，这是这个阶段必然的。那么，高二学生逆反怎么办？

高二学生逆反怎么办？

1、多沟通交流。

平时可以要多跟孩子进行交流，明确孩子的想法。然后可以提出自己的意见，不可以以老师或者是家长的身份来压学生，让孩子能够明白道理就好。如果不能够管教孩子的话，可以送去一些专门的培训孩子的地方，让孩子进行训练。

2、允许孩子犯错。

高中时期是孩子思想形成的重要时期，孩子也在不断的摸索尝试，孩子犯错这是难以避免的，我们年少时也没少犯错误。家长大可不必为此大动肝火，要允许孩子犯错，要敢于放手让孩子自己去体验生活，让孩子主动吃点亏。失败乃成功之母，让孩子从失败中吸取经验教训，亲身体验感触会更深，更有助于孩子的成长。

3、尊重他们。

尊重孩子，不做道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

4、停下来倾听孩子。

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

5、多商量。

家长要和孩子多商量，不可以以命令的口吻说话，也不可以严厉的呵斥，要以正确的方式引导。家长平时要和孩子做好朋友，不要总是探寻孩子的隐私，给孩子留下私人空间。为了让孩子能够有责任性，家长可以让孩子在闲暇的时间去做家务，让孩子明白责任。

6、给孩子权利。

很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。

7、多点理解多点包容。

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

孩子在高二的时候如果采取逃避的方式对待学业，不仅无法增长孩子的知识和能力，关键还无法增加孩子的气质，以后他在遇到困难时，多数可能都会采取“知难而退”的应对措施，最终很可能会一事无成。所以，为了让孩子能走的更好，走的更远，家长还是要竭尽全力去引导孩子，让孩子继续上学的。

高二学生厌学不想上学了怎么办

在高二这个阶段，学生们需要面对许多新的挑战，如数理化的学习负担、高考的压力、人际关系上的挑战等等。这些问题都会让许多孩子感到厌学。但是不管怎样，出现问题，就要解决问题，而这个时候，孩子是最需要家长的帮助的。所以，家长要：

1、理解至上，细心引导

面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，但是他们也有自己的想法。因此家长要做的就是引导孩子将自己的主要精力放到学习上。

2、对孩子正确引导关爱

家长须用正确的、理性的方式关爱高中的孩子。引导孩子学会放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。多与孩子进行沟通，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3、调整家庭环境

在家庭环境方面，我们需要为孩子创造一个良好的学习氛围。可以在家里为孩子创造一个安静的学习空间，让孩子能够专心地学习；同时，也要注重家庭教育，让孩子懂得学习的重要性和价值。家里有青春期孩子，这一时期的很多孩子自制能力差，这时候就需要父母来给予帮助。

4、寻找适合孩子的学习方式

不同的孩子有不同的学习方式，我们需要寻找适合孩子的学习方式。有些孩子可能更适合通过实践学习，而有些孩子则更适合通过阅读和记忆学习。只有找到适合孩子的学习方式，才能让孩子更加愿意学习。

5、多带孩子出门

多带孩子出去走走，让孩子多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈高一学生的内心和精神世界，高一学生从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

高二是孩子非常关键的时期，这个时候孩子出现厌学问题对高考的影响是很大的，作为家长我们一定要理解他们，用正确的方法去帮助他们解决厌学情绪。我们家长首先要找到原因，然后再去对症下药，这才是最佳的解决办法。

高二学生不想上学应该怎么劝导？

1、分析孩子严重厌学的原因

是学习困难？害怕考试？早恋？对未来焦虑？还是同学间的人际关系出了问题？家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结。

2、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通

高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。

4、对孩子正确引导关爱

家长须用正确的、理性的方式关爱高中的孩子。引导孩子学会放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。多与孩子进行沟通，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

5、与孩子协商制定一个定位

高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

6、父母要给予孩子理解与鼓励

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪。

适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

7、营建良好的学习环境

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。