发现孩子被孤立怎么办

发现孩子被孤立怎么办？

1、自我调整

接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案：如果是因为优秀而被别人嫉妒而导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，自己锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点；培养孩子的自信心，鼓励大胆和同学交流。

2、接纳感受

孩子被孤立，在集体中感到不开心，正常的亲子关系中，孩子一定会向父母倾诉的，家长不要上来就给孩子贴标签：还不是因为你内向、还不是因为你不合群。而是要认同和接纳孩子伤心的感受，这也就是“共情”的体现。同时要坚定的让孩子体会到，家长一定会帮助走出困境。

3、教孩子换位思考

可以先让孩子想想原因，如果孩子一时想不出原因，不妨提供几个可能性的选项，让孩子试图“对号入座”，看看具体符合哪一种情况。孩子学会换位思考，也许就更能理解了，慢慢的孩子可能会有所改变。

4、多带一些玩具

鼓励孩子去找喜欢和他一起玩或愿意和她交换玩具的同学。大人的世界里有一些社交基于等价交换，孩子的社交有时候也是如此。带孩子出去玩的时候可以多带几个玩具，让孩子去和别人交换分享，从中获得给予和收获的乐趣。

5、家长来做孩子王

带着孩子做一些老鹰抓小鸡，或者木头人的游戏，为孩子搭建一个社交平台，吸引其他的孩子来一起游戏，当然这样可能比较累。孩子可能开始会在一边观察，但是很快就会被快乐的节奏感染而加入进来，自然而然地就玩到了一起。社交是人与生俱来的本能，孩童阶段的社交，也许是一个玩具，也许是一本书，更有可能是一片树叶或者一个石子，就能让两个原本陌生的宝贝成为朋友。

6、传授交友策略

鼓励孩子主动与人交往，与别人谈话，要认真倾听。带孩子多参加文体活动，与亲友邻居家的孩子一起玩耍，从中学会交友策略，从最熟悉的人开始发展朋友，逐渐扩大朋友圈。

很多家长都反映自己的孩子爱撒谎，这让很多家长很生气，有的家长在知道孩子撒谎后就会对孩子进行逼问，但是往往没有效果，下次孩子还是会撒谎，家长很疑惑为什么想让孩子诚实一点这么难，那么发现孩子不诚实怎么办呢？

发现孩子不诚实怎么办

1、从生活中的小事做起

培养孩子诚实守信，是一个漫长的过程，需要家长有极强的耐心和细致入微的关心。家长可以在孩子小的时候，就告诉孩子：多说真话，不要总是讲假话；做错事时，大可不必担心父母的责备，试着去勇敢承担自己的错误，积极地去改正它最重要。

也不要随便拿别人的东西，如果借了别人的东西，一定要及时的还回去，做到言而有信。从小事做起，一点点的渗透，让孩子慢慢的养成诚实守信的好习惯！

2、从自身开始做起

如果父母想要培养一个诚实守信，以诚待人的好孩子，必须要做的就是以身作则，给孩子做出最好的示范。在日常生活中，父母对待孩子时一定要言而有信，不给孩子讲空话，所以在给孩子承诺时，一定要考虑“这个承诺”是否能够给孩子兑现。

如果不能做到兑现，家长一定要及时的跟孩子解释，向孩子道歉，做出自我批评，让孩子从内心中原谅父母。潜移默化地，让孩子学会诚实守信。

3、从家庭氛围开始做起

我们常说，家庭氛围很重要，如果家长在家总是严厉无比，孩子会从心底里感到自卑，从而会选择用撒谎来讨好家长。父母要试着给孩子创造一个温暖的家庭氛围，让孩子时刻感受到家人对他的爱，感受到了浓浓的爱，孩子就会更有底气了，有了底气，自然就有了说出来的信心，进而不再向父母撒谎。

4、反省是不是自身做的不好

家长的言行是孩子模仿学习的第一榜样，如果在日常生活中稍不注意，很可能就会给孩子带来不良的影响。比如因为爸爸不想接某人的电话，就让妈妈告诉对方说自己不在家。爸爸的问题是顺利解决了，但孩子看在眼里，也许以后不想上学了就会骗大人说是生病了。因此父母亲一定要提高自身的素质，这样在教育孩子的时候也会比较有说服力。

5、帮助孩子树立正确的是非观

如果单纯说一些大道理，别说是小孩子，就算大人也未必能够听得进去。所以父母要学会利用合适的机会和方法，把正确的是非观灌输个孩子。比如可以多给孩子念寓言故事，让孩子知道不诚实的后果。

成绩好按理说是不会被孤立的，至少老师应该是比较喜欢的。但也不排除个别情况。比如孩子自身比较孤傲，不喜欢和同学一起玩耍。这样则应该对孩子进行沟通，找出具体原因进行具体疏导。

孩子成绩好被同学嫉妒孤立怎么办

告诉孩子，不必太在意。

或许所谓的嫉妒是我们自己的想像，小的孩子很单纯，应该不知道嫉妒；大的孩子已经懂得，学习不需要嫉妒别人。

也许有部分同学对待你的态度不够友好，但可能有更多复杂的原因，有他们自己的性格原因，也有我们平时和同学相处时的方法，但这都不是嫉妒学习成绩的理由。因为在学习的过程中，唯嫉妒是最没有任何意义的，学习成绩的好坏的真实并不会因为嫉妒而发生任何改变。

我们还可以告诉孩子：

其一，学习从来都是自己的事情，与别人没有关系，甚至也与名次没有关系，我们更好地掌握知识是为了将来有资格去选择我们的梦想；如果真正地与名次有关，那就是高考，而那个时候我们的比较对象是全部的同龄人，而不是身边的这几个同学。所以介意身边人是没有用的。

其二，每个孩子都有自己的优点，学习成绩的好坏并不是唯一值得骄傲的事情。未来人生的路很长很长，对生活中的人和事保持更多的宽容才能走得更强更远。

以上，作为家长，我们更不要因为自己孩子的成绩好而产生盲目的优越感，这样会给孩子带来负面的成长影响力。要努力和孩子一起去保持一颗平常心，尊重别人的优点和努力，也让自己做得更好，才能真正成为卓越的人。

通常来说孩子被孤立并不仅仅是因为成绩好，毕竟一个班级成绩好的有很多。原因可能有以下几点：

1.爱炫耀。有些孩子成绩好喜欢到处和同学们炫耀，故意询问其他同学的分数，然后再报出自己更高的分数，这种行为无疑会引起其他同学反感。

2.假谦虚。很多孩子明明成绩很好，每次考完试其他同学询问时，故意说考的不好又错了很多云云的，结果成绩一出来，考的比谁都好。试问谁会喜欢一个爱撒谎不诚恳的同学呢？

3.性格原因。或许是孩子的性格太过内向，不懂得如何与其他同学相处，无法和其他人打成一片。时间长了同学们都会敬而远之，就会产生被孤立的错觉。

找到了原因就可以对症下药逐个击破啦，这个过程可能会比较慢，这个时候就需要家长和老师多沟通，多与孩子沟通，如果可以的话，请班级上的孩子来家里吃个饭，赶上过生日就更好了。毕竟孩子们都还是单纯的，有隔阂也比较容易消除。

对于在学校被孤立的孩子来说，这对于他们童年时期的影响是非常深的，作为家长应该给孩子们更多正面指导，这样孩子才能积极面对，并且乐于与人交朋友。那么，如果孩子被朋友孤立怎么办呢？

孩子被朋友孤立怎么办

当孩子在学校被孤立的时候，家长不要太过着急，应该冷静下来，仔细的分析自己孩子在性格和与人交往方面有哪些不足之处，并且要熟悉的了解孩子被孤立的原因。

第一个我们应该考虑孩子的沟通与人交往的能力，是不是在这方面出现了问题。

如果孩子性格比较外向而被别人孤立的话，那么可能是他的行为方式是不是太过极端，是不是影响到了别人的利益。

如果孩子是因为性格比较内向的话，那么家长应该培养孩子与人交往的能力，主动与人沟通的能力。

如果一个孩子平时做到积极的与别人分享，积极的帮助其他的同学，积极的参与到学校和班级的集体劳动当中，集体活动当中，那么慢慢的孩子就会被集体所接纳，被班级所接纳，被朋友所接纳。

平常的过程当中，家长应该带着孩子多参与一些社交活动，让他以家长为榜样去模仿家人家长在社交过程当中的一些行为举止，这样有助于孩子社会意识的增强。

并且在这个过程当中，家长应该鼓励孩子勇敢的去突破自己，参与到集体和班级的活动当中，并且每天回来与孩子进行交流和沟通，了解在学校的一些情况。

家长如何教育孩子避免被孤立

寻找孩子身上的闪光点，帮助孩子变优秀

前面我们说了，每个群体的同伴彼此的信息都比较接近。也就是说，如果孩子想要加入同学的“同伴群”，就要先找到自己和大家的共同点。而这个共同点，有好有坏，学习成绩名列前茅的是一种，次次考试都垫底的也是一种，相信父母肯定都愿意让孩子加入前者。

大部分人眼里“好孩子”都是学习好、有礼貌、行为习惯良好，最好还有自己的特长。

如果家长可以帮助孩子提高学习能力和社交能力，让孩子在学校表现优秀并且以开朗、友好、合作的方式与同伴交流。孩子身上有了闪光点，自然交朋友要容易一些。

教孩子学会“赞美”

有句老话“伸手不打笑脸人”，如果一个陌生人见面就称赞我们，我们一定对这个人印象好，从而有意愿和他长期交往。

同理，我们想让孩子变得受欢迎，首先要做的，就是要让孩子学会欣赏和赞美他人。但是，盲目的赞美可能会引起他人的反感，要教给孩子一定的技巧，让孩子把赞美的话说好。

我们要告诉孩子赞美他人的时候，最好要配上真诚的语气和眼神动作，因为人的表情和肢体动作很多时候是下意识的，不会伪装的，出自真心的赞美可以伴随着微笑、惊叹、或者夸张地瞪大眼睛对他们表示倾慕和敬畏。

而且，赞美必须要出自真心。因为只有真心欣赏他人，才会养成随时称赏的习惯。

父母要以身作则，影响孩子的言行举止，因为一个不懂得欣赏他人的父母，绝对无法真正教会孩子赞美别人。

学会回应他人

有的孩子在与小伙伴交往的时候，心情好时他人呼唤就予以回应，心情不好时对他人的呼唤就置之不理，这样全凭自己心情行事，是没法交到真正的朋友的。

我们要让孩子养成及时回应他人的习惯，回应他人有可能仅仅是一个“哎”字，也有可能是一个微笑、一个友好的肢体动作。

但这些充满善意的反馈，都会在潜意识里传递给他人一个信息，那就是“我愿意跟你做朋友，并随时准备回馈你的善意”。

做强大的自己

前面介绍的都是一些与别人相处的技巧，但是，讨好别人，让别人愉快并不是我们社交的唯一需求，在蒙多奇看来，做自己要比做别人喜欢的人更重要。

当孩子被同学孤立的时候，主动找到事情的矛盾点，积极解决是好事。但是如果事情解决不了，也不要让孩子去妥协、去让步、去讨好同学。如果在面对被孤立的情况时，不能改变自身的处境，那么就去适应环境吧，做内心更加强大的自己，也不失为一个好的解决办法。

当孩子被孤立的时候，我们做家长的首先要关爱孩子，接纳孩子的情绪，不能抱怨指责孩子，当搞明白事情的情况后，再一步步的帮助孩子走出被孤立的困境。

孩子在班里被同学孤立是件麻烦事，被孤立的理由不一定有足够说服力，但个人在群体中间势单力孤的感觉别说孩子了，成年人一样也会倍感压力的。那么，当孩子告诉家长觉得被孤立了应该怎么办呢？

孩子觉得被孤立怎么办

第一：应该先从孩子自身在找问题，根源就是孩子自己。耐心的询问和了解问题出在那一块，是不是孩子太孤僻，还是过于自私，还是想法太偏激，还是不懂得如何和他人相处表现的很自私，等等…

第二：从家长自身找原因，有没有给孩子做好榜样作用，平时的言行举止有没有得体，有没有教育孩子指导他们正确的是非观还有价值观…孩子太过于孤僻，是不是父母没有过多的去关注孩子，有没有多去交流沟通…

第三：如果出现孩子被孤立，应该去学校和孩子的班主任沟通交流，听取老师的帮助，让老师做好这方面的主题班会等等，跟个别的孩子进行沟通，

孩子如果不能正常的去融入集体，不单单是自身的原因，是多方面的因素导致的。家长应该即使的去找到问题的根源，帮助孩子度过成长中面临的危机…

如何提高孩子的交往能力

1、鼓励孩子走出去

培养孩子的社交能力，就得让孩子走出去。孩子在同别的小伙伴们玩耍的时候，会逐渐学会交朋友，并能够尝试着学会信任他人、尊重他人，在同他人的交往中培养自己乐于助人等的、有助于人际交往的优秀品质。

2、不随便打断孩子的话，尊重孩子

给孩子一个真正平等意义上的沟通，能让孩子明白沟通交流的重要性和技巧。比如说在和孩子谈话的时候，能注意倾听，不随便打断孩子的话，同时也可以提出一些自己的看法和意见，来供孩子参考。尊重孩子，不光尊重孩子的话语权，还要尊重孩子的隐私权，要注意不要在别人面前批评孩子。

3、丰富孩子的词汇量和见识

社交能力更多地体现在沟通能力，而让孩子有一个良好的沟通能力，丰富孩子的词汇量和见识必不可少。让孩子有更多的词汇量，方法之一就是阅读。培养孩子爱好阅读的习惯，能让孩子在阅读中丰富自己，在阅读中懂得更多的自己没有了解到或者是看到的东西，丰富自己的词汇量；在平时也可以带着孩子多接触大自然和社会，这些见识可以丰富孩子语言系统，为孩子语言表达提供丰富的内容和素材，这也是为什么我们总是说见过世面的孩子更容易表达自己，更自信。

4、锻炼孩子的讲话能力

这就是要让孩子学会在别人面前表达自己的观点。对不善于发表意见的孩子，父母们要先分析原因，有的可能是害羞，有的可能是缺乏主见，然后再有针对性的训练孩子。

如果孩子是因为害羞，可以尝试着让他先在家中亲人面前多谈，然后在几个好朋友面前发表意见，最后在大庭广众面前大方地说出自己的想法；如果是缺乏主见，爸爸妈妈们就要思考自己的态度，是否有做到真正意义上的尊重孩子？

5、掌握交往的技巧和规则

在同他人交往的过程中，懂礼貌、会合作、会分享、守规则的孩子往往更受同伴欢迎。因为这些是孩子尊重他人的体现，在交往过程中只有你先尊重他人，他人才会更尊重你。所以，对于这一个方面父母们要帮孩子建立下面的意识：多考虑小伙伴的意见和建议；当彼此观点不一致时，要相互商量；在游戏中要遵守规则，输了不能耍赖；想和别人一块儿玩时，要先有礼貌地提出要求；尊重伙伴，别人讲话或提建议时，要集中精力听，理解别人的意思，不随便插嘴打断别人……

6、懂得欣赏他人的优点，宽以待人

懂得欣赏他人、宽容对待他人是孩子悦纳他人的前提，悦纳他人不光能让自己收获更多的朋友，还能够让孩子从内心深处认同合作共赢。

孩子被拒绝，被孤立，无可避免心灵会受到伤害，但在消极事件的背后，如果家长处理的得当，可以很好地锻炼孩子的情绪控制能力、面对挫折的勇气与处理人际关系的能力。孩子被别人孤立怎么办呢？

孩子被别人孤立怎么办

1、及时与孩子沟通，而且和老师的沟通也比较重要，这样不会对孩子的未来产生不必要的影响。

2、学会聆听孩子的心声。

3、以身作则，展示人际技巧

4、教孩子学会原谅和自嘲。如果小伙伴做错了，要及时原谅，宽容待人

5、给孩子更广阔的世界。鼓励孩子多参与新活动、新团体，这样可以让孩子更好融入进去。

如何提高孩子的社交能力

1、养成沟通和聆听的习惯

在社交过程中，最重要的就是学会聆听和沟通。在与人交往的时候，我们首先就要学会表达自己，孩子如果不会表达，就不懂如何沟通，就无法和别人进行互动。

家长们一定要让孩子们养成表达的习惯，懂得表达的孩子会更擅于沟通。同时聆听也非常重要，很多孩子不愿意聆听，因为他们只想输出，这就会导致别人在说话的时候，她的行为会引起别人的不满。

因此，家长们要让孩子学会聆听，这是一种尊重别人的方式。平时的生活中，家长就得让孩子养成倾听的好习惯，并不是随机地听，而是要聚精会神，能够和别人产生互动的聆听。

2、让孩子熟悉陌生的环境

很多不擅长社交的孩子往往会非常恐惧陌生的人和环境，而家长就要帮助孩子去适应环境，去面对不同的陌生人，以此来提高孩子的胆量和社交的能力。

在这个过程中，家长们创造出不同的社交场所让孩子去适应。有时候只需要家长带孩子下楼，一个社区之间的互动就能够提高孩子的社交能力，提高孩子的胆量。

这个过程是不断进步，家长们一定要学会帮助孩子，让孩子的能力更上一层楼。

3、鼓励孩子产生社交行为

只有当孩子们得到了鼓励，有了一个良好的体验，就会强化这个行为，增强这个频率。很多家长在面对孩子社交的时候，反而会干预孩子的社交，让孩子不准和学习成绩不好的人玩，或者不准和家里没有钱的人玩。

殊不知，当家长干预孩子社交，甚至禁止孩子社交的时候，孩子也同样被别人挑选。交朋友是一个互相的过程。

家长一定要给予孩子更多的空间，让孩子自己选择，只有当孩子主动去做这件事，能够对这件事产生充分好感时，孩子们就会在社交方面获得收获。

从孩子进入幼儿园开始，其实就已经开启了社交生活。孩子的想法很简单，先入为主的个人感受更强烈，一旦“不喜欢”“看不惯”“瞧不上”某个人，就会把这种情绪通过各种途径表达出来。那么，如果一年级孩子被孤立怎么办呢？

一年级孩子被孤立怎么办

1、先倾听

孩子被孤立，并不是孩子一个人的行为，而是身边的人对待孩子的结果。所以我们需要找到身边人为什么用这种方式对待孩子。

孩子之间究竟发生了什么，最后得到了这个结果？因此，我们得先找出原因，找出为什么孩子会被孤立，有可能只是伙伴之间的一个误会，这个过程需要让孩子诉说，从孩子的角度上思考问题。

2、再分析

当孩子讲述出自己被孤立的原因，我们就要帮助孩子分析，为什么会出现这个原因。

帮助孩子分析问题不仅仅要从问题本身出发，更要从孩子的角度出发，因为我们面对的是孩子，我们需要让孩子有所行动。

3、做出改变

如果别的孩子不愿意和自己玩，只是因为没有借给她一块橡皮，又或者是当他们邀请的时候没有及时回应等等，有非常多的原因。

孩子们需要做出改变，家长要引导孩子改变自己的交友方式，由此结交更多的朋友。

如何提高孩子社交能力

首先，爸爸妈妈需要培养孩子善良的品性，善良比情商更重要，情商只是一种技巧，善良的孩子更懂得友善、感恩和乐于助人，也更能在集体的相处中，博得同伴的好感和支持。因此爸爸妈妈需要从小培养孩子的善心，引导孩子正确的价值观的形成。

其次，爸爸妈妈需要培养提高孩子的表达能力，很多孩子一直性格内向，又比较喜欢窝在家里不出去，这样孩子的表达能力就会弱化，在遇到需要交谈的情况下表现出交流不畅的情况，爸爸妈妈可以平时多多锻炼孩子的逻辑感和口语能力，或者帮助孩子报一些播音主持的艺术班来提高孩子沟通能力。

最后，爸爸妈妈还需要学会倾听和少插手。许多孩子在和同伴的交往中会出现矛盾，爸爸妈妈可以引导孩子把烦恼的事情说出来，但是对于孩子的冲突，爸爸妈妈最好不要插手，如果孩子一有冲突，家长就去解决，就会造成孩子不会解决冲突，因为都是家长替代的，家长在孩子的学龄前就要放手，只要没有大的伤害，你让他们自己去处理。

在孩子的成长中，社交能力非常重要，家长们要重视起来，帮助孩子提高能力。