学生不自信的表现

学生不自信的表现有哪些？

1、总把错误怪罪到自己身上。

不自信的孩子因为看不到自己的优点，所以一旦遇到什么不太好的事情就喜欢把错误归咎到自己身上，尽管他们不说，还是会内心自责。有句话这么说来着，对于一个不自信的人，你给他100句夸赞，然后再给一句批评就能轻易地抵消掉前面的夸赞。

2、遇到事情总喜欢往后退。

自信的孩子在遇到问题的时候，会思考怎样解决问题，而不会一遇到问题就觉得自己解决不了，然后轻言放弃。而自卑的孩子在遇到事情时，第一反应是退缩，因为他们觉得自己没有办法解决问题。

3、怯场、怕生。

在外走路很慢，低着头，排队从来不敢站最前面；人多的时候尽量不动、不说话、不笑；说话声音很小，不敢正视对方。

学生不自信怎么办？

1、和孩子平等相处和交流。

孩子在家庭中，虽然是子女的角色，但是孩子应当与父母一样，他们的价值和尊严应该受到尊重。因此，父母在生活中要尊重孩子，要把孩子放在一个与自己平等的角度来与之交往。当孩子感受到父母对自己的信任的时候，孩子慢慢的就会有自信心了。

2、教会孩子接受失败。

有些孩子心理承受能力差，遇到几次失败后就无法接受自己，开始自暴自弃，认为自己就是什么都做不好。想让孩子变得自信，就得教会孩子接受失败，正视失败。失败是成功之母，只有在失败中总结经验，成功才会到来。让孩子对于失败在心理上有一种释然，在之后面对失败时，会鼓起勇气用更坚定的态度来面对。

3、用鼓励恢复孩子的自信。

孩子不自信，家长就要尽快帮助孩子找回自信。可以在日常生活中经常鼓励，哪怕孩子只是取得了一点小的进步，家长也要适时对孩子进行表扬。对于孩子没接触或没做过的事，家长也应该多鼓励孩子。来自家长背后的鼓励支持，会让孩子更自信地去挑战自我。同时家长也要注意，不要敷衍，要发自内心的对孩子进行鼓励称赞。

4、让孩子感觉自己被需要。

让孩子感觉被需要是一种良好的建立自信的方式。对于每一个人来说，需要别人和被别人需要都是人生当中必不可少的要素，两者相辅相成，缺一不可。需要别人，可以帮助孩子主动寻求帮助，激发他们的主动性。被需要，则可以让孩子产生帮助别人的爱心，从而变得更加自信。

5、在家中陈列孩子的作品。

让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

学生不自信的原因有哪些？

一、家长的期望值过高。

有些家长的期望值过高，给孩子制定的目标很高，而且不容易达成，孩子就会怀疑自己。内心对自我进行否定，潜意识里也觉得自己不够好。

二、父母喜欢打压孩子。

有的父母或者家长（特别孩子的爷爷奶奶），会在别人表扬孩子的时候，当着孩子的面否认。例如别人说孩子长得漂亮，家长却说不漂亮，太丑了；别人表扬孩子懂礼貌，家长却说孩子平时很调皮，诸如此类。时间一长，孩子就会变得自卑起来。

三、对孩子的关心不够。

对于孩子来说，父母是孩子最坚实的后盾。如果家长对孩子不够关心，孩子内心安全感会逐渐降低。当面对困难和挫折时就会产生畏惧心理，进而变得自卑。

孩子上课不敢举手发言、不敢参加一些集体的活动、害怕尝试新鲜的事物，这都有可能是孩子自我价值偏低，内心自卑情绪比较强烈，缺乏自信，那下面让我们一起来看看孩子缺乏自信的表现有还有哪些吧！

孩子缺乏自信的表现有哪些

1、经常羡慕其他小朋友

有时候孩子总是看着其他小朋友的东西好，生活好；有漂亮的衣服、好玩的玩具；虽然自己也有这些，但总是觉得不如别人的，不爱玩自己的。

2、遇到事情总喜欢往后退

自信的孩子在遇到问题的时候，会思考怎样解决问题，而不会一遇到问题就觉得自己解决不了，然后轻言放弃。而自卑的孩子在遇到事情时，第一反应是退缩，因为他们觉得自己没有办法解决问题。

3、总把错误怪罪到自己身上

不自信的孩子因为看不到自己的优点，所以一旦遇到什么不太好的事情就喜欢把错误归咎到自己身上，尽管他们不说，还是会内心自责。

有句话这么说来着，对于一个不自信的人，你给他100句夸赞，然后再给一句批评就能轻易地抵消掉前面的夸赞。

4、过于依赖他人

与同伴发生矛盾时，常常不能自己想办法解决，而是依赖于他人帮助，向老师告状或回家告诉父母

5、和小伙伴在一起不主动把握话语权

不自信的孩子在人群中大多都是倾听者，他们不太敢于表达自己的观点。也不太希望引人注目，因为他们觉得自己没有那么的光彩夺目，担心说错话或者做错事会惹来大家的嘲笑。

对待不自信的孩子，家长应该给予更多的关注和鼓励，让他们敢于做更多的尝试，变得更优秀。毕竟，优秀是自信的根本。

孩子缺乏自信的话，需要家长及时对孩子进行培养，因为等孩子长大之后，性格就基本上已经养成，懦弱、自卑的性格可能会影响孩子的一生，到时想要再补救，肯定为时已晚，所以家长要及时发现孩子缺乏自信的表现，及时的对孩子进行引导。

孩子缺乏自信的表现

1、不敢尝试

害怕失败，所以不敢尝试与努力，怕努力后依旧失败；遇事悲观，先想到失败的可能。

2、凡事看父母脸色

别人说句什么话，不敢直接回答，回答前都要瞥父母的眼色。

从这5大表现，我们仿佛可以看到一个小心翼翼、不断退缩的缺乏自信的孩子，让人觉得可怜又心疼，相信没有家长会希望自己的孩子变成这样。

3、害怕被人注意到

害怕别人看到自己优秀，也害怕别人看到自己出丑；被人夸和关注永远受宠若惊，然后就会焦虑，觉得自己根本不配。害怕被人反问，喜欢一个人待着。

4、怯场、怕生

在外走路很慢，低着头，排队从来不敢站最前面；人多的时候尽量不动、不说话、不笑；说话声音很小，不敢正视对方。

5、不敢拒绝别人

随和，偶尔吃亏也总是默默接受；分东西时每次都拿少的那份，有人要东西直接给，很少拒绝别人。

孩子缺乏自信怎么培养

1、家长要鼓励和支持孩子有自己的想法和行为，被家长鼓励的孩子才有自信。

2、家长可以把自己的观点和经验分享给孩子，仅供孩子参考，做到分享而不干预。

3、家长一定不要否定孩子，一名合格的家长要不断提升自己，才能在教育孩子这个问题上拿捏得当。

孩子是经由我们身体来到这个世界上的一个独立个体，要和孩子有一定的界限，才能更好地陪伴孩子成长。

从孩子心理成长发展来看，中学生本身就是青春期，会有叛逆抵触情绪，再加上面临学习的压力，出现厌学也实属常情。这时候，作为我们家长，要和孩子多沟通，首先要搞清楚孩子真正厌学的原因，才能对症下药，从根上解决问题！

中学生厌学的表现

中学生厌学一般是受学习压力过大、学习方法不当、生活习惯不良、社交困难、家庭关系问题的影响，其表现表现为对学习毫无兴趣、缺乏学习动力、无法集中精力学习、缺乏自律性、容易分心等。

1、对学习毫无兴趣，视学习为负担。

2、消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。

3、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。

4、作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。

5、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。

6、对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。

7、经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。

8、对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

9、对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。

10、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

中学生厌学的原因

这个世界没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。同样也没有无缘无故的厌学。针对孩子厌学的问题，我会先分析原因，再针对原因做到针对性解决。从大的方面来说，中学生厌学有以下三个方面：

一、是学习本身造成的，由于种种原因，学习成绩下降，在家庭和学校的双重压力下，无法正确的面对；

二、是接触了不想学习的孩子，有的学生学习成绩和努力程度都是可以的，但是邻居或是小伙伴总叫出去玩，自己又不好意思推脱，时间一长，自己的成绩也下降了；

三、社会上不良因素的影响，看到家境好的、读书不多的也可以开豪车、住豪宅，在这种心理的影响下，种下了读书无用的思想。

从更详细的情况来看，初中厌学原因类型主要有以下几种可能：

1、孩子学科知识薄弱，压力大，感觉自己学不会，缺乏学习动力。

2、讨厌某个老师，或讨厌某人。

3、父母在学习上给予过多压力。

4、受学习无用论影响。

5、遭遇校园暴力。

6、不良朋友影响。

7、沉迷游戏或者其他不良爱好

中学生厌学的解决方法

1、首先要做的是反求诸己。从自身去查找问题，是否平时与孩子的交流与沟通出现问题。比如与孩子交流中是否经常以势压人，太强势了，或者说对孩子否定的太多了。否定太多容易让孩子失去学习的兴趣，打掉他的自信。

2、了解孩子厌学的原因。比如是否收到校园欺凌、校园暴力的，又比如与同学或者老师有点矛盾，在我们看来是一点小事，但是在孩子看来，那就是天大的事情。找出问题的症结所在才能有办法去解决问题。

3、观察孩子的情绪，在学习的过程中，是否产生焦虑，失眠，注意力不集中等，这些负面的情绪形成的内卷，过度的消耗了学生的精力。

4、与老师沟通，采用适当的方法提高孩子的学习兴趣，让孩子尝到成功的滋味，但要注意不要把孩子逼得太紧。必要时可以做心理辅导，去找专业的咨询师了解情况，听从他们的建议。

5、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

6、营造一个良好的学习环境，特别是父母如出现感情问题且不可在孩子面前吵架，环境要安静温馨。

7、交流，鼓励。孩子出现厌学情绪了我们不应该一味的去指责，或者暴力。处于青春期的孩子原本就容易烦躁，所以用打骂暴力事情反而事半功倍，当然极个别需要…

8、带他去家长工作的地方体验生活，去外面多看看没有知识的人是怎样生活的，让他亲身实践，其次告诉他不上学你会得到什么，最后给他一段时间自己想想。

中学生进入青春期是比较敏感的，家长这个时候一定要改善自己的教育方式，同时也应该多些理解和宽容，不是所有的错误都必须强制纠正孩子，而是可以采用一种恰当的方式让孩子认识或体会到错误带来的后果，让孩子发自内心的，主动去纠正自己的错误，这才是相对高级的教育方法。

中学生叛逆的具体表现：

1、强词夺理爱顶嘴

如果你发现自己的孩子曾经特别听话懂事，到了初中之后特别喜欢顶嘴和强词夺理，这时候不要担心害怕，这可能是到了青春叛逆期。

2、逃课旷课耍个性

本来听话乖巧的学生，进入初中青春叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

3、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

4、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

中学生叛逆怎么教导？

1、学会尊重孩子

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

2、做好沟通

想解决孩子问题，最方便快捷的方法就是通过沟通，如果孩子连与你沟通都不愿意的话，那就说明你们之间的问题已经很严重了，反之，如果孩子还愿意与你沟通，作为家长，我们一定要抓住这一点，做好正确地沟通，一点一点的打开孩子的心扉。

3、尽量理解孩子

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长不信任的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解。那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

4、要懂得夸孩子

塑造一个人行为最重要的手段不是在他做错事的时候批评他，而是在他做对事的时候，告诉他说为什么是对的。这种口头表扬的方式是特别有助于塑造孩子行为的。

5、多放手，让孩子自主做事情

当孩子独立活动的要求得到某种满足或支持，他就会产生自我肯定的情感和态度，自尊和自豪感油然而生。如果孩子被允许自主地做事情，从中体会到的满足和成就感，很容易催生孩子的自信，从而向积极方向发展。

中学生叛逆期是一个十分考验家长教育能力的时期，如果家长在这个时候处理不当，那不管是孩子性格的形成还是之后人生道路的发展，都有可能受此影响。所以，家长要时刻完善自己的教育方式，避免孩子有过多不良叛逆行为的出现。

中学生叛逆期的表现：

1、羞于承认错误

在青春期，许多孩子都会开始在意自己的面子，使得他们在面对老师或家长的指责时，会为了扞卫面子，掩饰错误而采取一些较为激烈的措施，或是直接顶撞，或是摔门而走等。

2、时常唱反调

所谓的逆反心理指的便是故意与老师和家长作对，或是不做作业，或是逃课打架等，一次次的来对家长的权威进行挑战，一次次的越过老师的最低底线，在他们看来，这些行为是很酷且彰显个性的。

3、变得鹤立独行

在青春期，随着身体心理等各方面渐渐变得成熟，使得有些孩子会因此而变得以自我为中心，会太过固执己见的根据自己的想法来做事情，一旦周围的人说出任何反对的话语，便会被当成敌人来对待。

4、特别冲动

任谁在青春期的时候，都会做出较为冲动的举动，或是情绪反复无常，或是莽撞行事，不懂得考虑事情的后果与他人的感受等，开始厌学长期处于来自家长和老师的双重压力之下，有些孩子便会变得越来越向往外面的自由生活，进而做出逃学或者私自退学，离家出走等举动。

中学生叛逆期怎么管教？

1、多站在孩子的角度去看问题

我们也是从青春期时过来的，所以对于青春期孩子的教育，我们应该是有一定的底子的，应该了解青春期的孩子的一些内心表现，所以对于孩子，我们不能过分的去强迫孩子，要多注意与孩子之间的沟通，多从孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也会理解你的苦心。

2、尊重孩子

对于青春期孩子的教育，尊重尤为重要，因为青春期的孩子慢慢地都有了自己的心理想法，如果家长对于孩子还是像以前一样命令孩子做一些事情，不尊重孩子时，家长与孩子之间的沟通就会出现一系列的问题，从而引发孩子内心的叛逆心理，所以在教育中学生孩子时，家长的尊重对于孩子的教育也尤为重要。

3、让孩子能够感受到爱

大千世界，唯爱最真，世界上所有的东西都可以用爱来感化。叛逆的孩子，始终只是一个孩子，思想不够成熟，但又觉得自己什么都懂，跌跌撞撞地向前冲，又容易多愁善感，这个时候就需要做父母的始终站在他身旁，让他知道父母真的很爱他，只要明白了这个道理，孩子的叛逆期就会很快过去了。

4、养成和孩子多谈心的习惯

进入了中学阶段，孩子通常会特别敏感，烦恼也比较多，与父母的交流也会减少，但是作为成人应该主动地养成和孩子谈心的习惯，当孩子遇到问题时帮助孩子一同去解决，这样也有利于减轻孩子逆反心理。

5、放权

孩子的事情怎么办由孩子做决定，孩子承担主要后果。作为父母只提建议，告诉孩子每件事情应该怎么应对？做好了是什么结果，没做好又是什么结果。但对于实在危害性特别大的事情上，家长还是要坚定一点，匡扶孩子往正确的道路上走。

对于中学生而言，逆反是正常的心理现象，是孩子在成长中必须经历的阶段，是自我意识和独立精神的外在表现，它既有消极的影响，也不乏积极意义，所以，家长作为教育者，就要消除这些消极影响，促进那些积极的方面，让孩子往正向发展。

中学生逆反心理的原因：

1、家长的过度唠叨

其实爱唠叨好像是每个妈妈特有的技能，但是适当的唠叨对孩子来说是一种爱的体现，但是一旦超过那个度，就会让孩子很烦。比如在孩子小时候唠叨孩子多向xx学习、别和坏孩子玩儿，长大了唠叨应该做什么工作等等。孩子听多了会产生厌烦心理，认为你是在干预他的生活。

2、家庭因素

有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

3、青春期心理特点导致

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

4、孩子自尊心过强

自尊心是一种严格要求自己希望得到他人尊重的积极心理，缺乏它就会缺乏自我要求和上进心。但过度自尊往往会形成逆反心理。

中学生逆反心理的表现：

1、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、厌学弃学

厌学弃学这种情况在中学生中是比较多的，尖子生越读越想读，基础不好的孩子一进初中，厌学情绪就会越来越明显，最后直接逃学不去学校了，家里的孩子如果有这种情况也是比较糟心的。

3、对抗父母

青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。如果父母把孩子惯到这种地步，只能寻求他人来解决，父母是解决不了的。

中学生逆反心理怎么引导？

1、给彼此空间

对家长来说，当孩子处于青春敏感期和叛逆期时，不妨适当地退出他们的生活，给孩子足够的尊重，但是前提一定要对孩子进行充足的性教育，让他们知道人生中情感，友情，事业，家庭的不同，相信此时的他们，能通过自己，已经健全的世界观做出充分的判断。

2、保持平等的姿态

家长对待叛逆期的孩子最重要的是保持平等的姿态，让孩子认识到，自己是被重视的，只有这样他们才愿意和父母沟通，而良好的沟通是解决青春叛逆期所有问题最重要的途径。

3、保护孩子的自尊心

自尊心是孩子自我意识的成熟。做为父母要肯定孩子拥有自己完整的人格。如果不尊重和保护孩子的自尊心，孩子也就会拒绝和你沟通。所以，多鼓励孩子、保护他们的自尊心，是每一位家长都应该学好的功课。

4、多带孩子出去走一走

接触大自然，人老在一个老封闭的空间里，心理压抑，尤其正处于成长期的孩子，会加重他们的逆反心理，走出去，让大自然的空间缓解他们的压抑。

5、父母要营造一个相对宽松的环境让孩子自由发展

不要和孩子较劲，不翻旧账，不揭孩子的短，及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，作好孩子成长航程中的舵手，使孩子养成自觉学习的良好习惯。