怎么管教三年级贪玩的孩子

其实每个阶段的人都有着不同的特性，就好比有些人喜欢工作，有些人喜欢学习，但是在孩子的事业当中会更加倾向于玩，因为他们觉得玩才是这个世界上最快乐的事情。

但很多家长不愿意让孩子玩，因为他们觉得浪费时间精力，耽误学习。那今天我们说说怎么管教三年级贪玩的孩子？

怎么管教三年级贪玩的孩子

1.善于观察孩子的兴趣爱好

很多家长很关心自己的孩子但是却用错了地方，总以为自己做的就是孩子应该想要的，有些时候却适得其反，不但出力不讨好，反而造成孩子的逆反。

对于自己的孩子家长首先要做的就是多观察、多了解，而不是想当然的把自己的想法强加给孩子。

2.通过孩子的兴趣爱好引导孩子学习

孩子喜欢什么就让他作什么，这样他的大脑发育的速度要比被动的发育快很多倍，家长要做的就是引导孩子想正确的方向思考问题和教会孩子解决问题的方法。

同时家长可以利用孩子贪玩的习性促进孩子学习，为孩子制定学习计划来引发孩子学习的兴趣。

3.正确的爱孩子

作为父母我想没有人会不爱自己的小孩，但是要做到不偏爱，不溺爱，想让孩子健康的成长，这就需要学习如何才是正确爱孩子，教育孩子养成正确的品格特别的重要。

作为父母不能过份的保护孩子，不能过份的指责，不能溺爱，娇纵小孩。否则小孩会被惯坏，容易养成自私，自大的性格。要给小孩足够的自尊，不要仗着自己比小孩大就总是命令式地和小孩沟通交流。

给小孩足够的爱，有爱陪伴的孩子，内心是充实阳光的。足够的爱更利于小孩的健康快乐成长。

教育孩子应该尊重孩子的同时做到有自己的底线，也要让孩子明白，无规矩不成方圆，要在小孩面前树立规矩，违反了规则就要给予惩罚。

所以在面对贪玩的孩子时，我们一定要正确的方法来引导他，千万不要觉得贪玩是一件坏事，如果总是这样想的话，那么孩子多半是不会有任何成功的。

孩子叛逆，是孩子成长期很正常的事情，在这个年龄阶段，孩子开始自我意识成长，有了自己的想法，内心也有了自己的空间，父母在这个时候应该接受孩子这样的改变，然后在陪伴他们成长和改变的过程中，引导孩子走向正确的方向就可以了，那么，孩子三年级叛逆期怎么管教最合适？

孩子三年级叛逆期怎么管教最合适：

1.叛逆期是一个伪命题。客观上他就不存在，那为什么每个家长面对七年级到九年级的学生都会如此的头疼呢？实际上这个年龄的孩子他们成长的飞快，无论心智成长，感情成长，还是青春期的成长，只是家长跟不上节奏而已。

2.做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不太过责备孩子。在某些事情上做错了要给予更正正确的引导

3. 不要总是反对孩子想做的事情把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，这也是孩子需要的放松的空间，如果你总是反对阻止，叫他回房间看书什么的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。

4. 家庭的影响。家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。

5.放下权利给孩子，但绝不能放任。比如去哪里玩吃饭之类的，要同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求也不要依着他不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。

6. 避免打骂的误区。孩子不听话，做错一些事情就对孩子又打又骂的以暴力制止。长期这样下去，孩子幼小的心灵就会有阴影，总会怕做错事情，然而不敢去做，生成胆小怕事的性格。

三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他的自主性格并没完全长成，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通，那么三年级孩子叛逆期怎么管教最合适呢？

三年级孩子叛逆期怎么管教最合适？

一、正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

二、要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

三、最重要的是家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

四、不要轻易和孩子说“不”，对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是得到我们的肯定，绝对不是家长的否定，所以很多家长在习惯性的对孩子说不的过程中，有可能让孩子产生一些比较厌烦的心理，从而加剧了孩子的叛逆期。

五、花更多的时间陪孩子，如果父母对孩子不关心，孩子会感到孤独，有时会做出一些反叛的行为来吸引父母的注意。对此，家长应多花时间陪孩子，陪他们玩耍，表扬他们的优点，这样也可以减少10岁孩子在叛逆阶段的不当行为。

三年级孩子叛逆期的表现有哪些？

一、不服从管教。

每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话，比如孩子看了很长时间的动画片，家长想让孩子休息一会，但是孩子仍然要看，家长强行把电视关掉，孩子会自己打开，如果继续不让孩子看，孩子就放声大哭、撒泼打滚。家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

二、喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

三、喜欢推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。

叛逆期孩子管教难也不难，关键是方法和技巧，而不是简单粗暴的打骂。给他们一个自由空间，不强迫他们做不喜欢的事，善加诱导，多看过程少看结果。比如她要手机就要跟她说，手机有一定的辐射，对人身体不好，还会影响学习，爸爸妈妈工作需要它，不然的话也不会拿手机了，所以你把学习搞好，需要手机时自然爸妈会给你买的，让女儿保持良好的心情，来学好处于初中的课程。

怎么管教一个叛逆的孩子？

1、管教孩子时，家长要冷静。

孩出出现叛逆的表现，为人父母者不应以硬碰硬，有的父母常常所持态度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你养的。许多父母往往高高在上，和孩子针锋相对，针尖对麦芒，放不下娘老子的架子和孩子进行平等对话，这种做法如同火上浇油，与事无济，只能激化父子、母子之间的矛盾，淡化亲子关系。

2、尊重和理解孩子。

在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也无非是这个道理。诚然，孩子在叛逆期出现的情况也不全是错的，父母也不是上通天文下知地理的百科全书。父母应该知道，构建其乐融融的家庭氛围，保持良好的夫妻关系，为人父母者对上孝敬长辈，对下善待孩子，做好孩子的第一任教师是家庭教育的魂之所在根之所依。

3、理智，懂得换位思考。

说实在的，有的时候孩子的叛逆行为显得荒唐、可笑、可气，甚至让人哭笑不得，有的父母盼子成长望子成龙望女成凤心切，对孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。对孩子体罚拳脚并用，更有甚者便棍棒相加，岂不知你惩罚的是孩子的肉体而父母教育教养之情并未从真正意义上行之有效的走进孩子的内心世界，其教育作用也显得苍白无力了。

4、少批评，多引导。

面对孩子的叛逆，明智的父母要知道成长比成功重要，健康比成绩重要，这个健康既包括身体健康更包含心理健康，家长应该平心静气心平气和的坐下来和孩子有话好好说，有事慢慢谈，有话好商量，把孩子当做一个独立的个体，倾听孩子的表达，和孩子一起分析他们在学习、生活、成长、活动、交往中的困惑，这一过程既是父母陪伴孩子一起度过叛逆期的过程，也是父母自身修养和教育能力提升的过程，更是父母和孩子共同成长的过程……

5、以身作则，注重榜样的力量。

父母这时一定要保持夫妻的和睦，别跟孩子烙下爸爸妈妈不和谐的阴影，这时的孩子不能让她总是在不开心的形式下度过，在她上学的业余时间，时常带她到大自然当中走走，让她感觉到生活的乐趣，很快度过了她的青春叛逆期，来迎接崭新的明天。

孩子出现叛逆的原因：

一、青春期正常的变化。

一个正处于青春期的孩子，面对自己身体和生理上的快速变化，孩子肯定会面临一些自己没有见过的或者是从来没有感受到的一些突如其来的变化。

二、缺乏满足感。

由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

三、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。

四、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

五、成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

六、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

怎样和处在“叛逆”阶段的孩子交流沟通？

1、少说多做，不要每天只盯着学习一件事。当孩子情绪上来、反应激烈时，保持平静，多听，少评判。

2、在等待孩子的过程中，可以先把问题拆解成一个一个小问题，便于孩子自己做出选择，启动孩子的独立思考。

3、不要试图去控制、阻碍孩子的行动，他们需要独立探索自己的能力；错误不是麻烦事，是可以从中学习的；把问题教给孩子，相信他能做好。

4、当孩子抱怨或者不接受父母的批评时，请记住下面3点方法：1）觉察（看得见）孩子的感受；2）接纳（放的下）允许孩子有自己的情绪，接纳自己的情绪和压力；3）行动（动起来）用行动表明态度，不说教不唠叨。

5、当孩子一问三不知时，要耐心等待。如果和孩子关系缓和了，就用启发式问题和孩子谈话，比如说，你现在的感受是什么？你想和我说些什么呢？

6、但孩子有事情发生时，父母要关注解决方案，不是谁对谁错。让孩子感受到，遇到问题有父母的关心和支持，而不是责难，那样只会让孩子不愿意再告诉父母任何事。

7、如果父母把事情办砸了办糟糕了，请向孩子真诚的道歉。

8、遇事，心平气和沟通，理解，尊重孩子。

叛逆期是每一个孩子都要经历的成长过程，当然因为每个孩子的个性、家庭环境和社会环境不同，叛逆表现强弱也不同，有的明显，有的看着基本不叛逆。面对叛逆期孩子，作为家长，一定不要动不动就对孩子发火，做好孩子的“听众” ，和孩子用他们爱听很话交流，慢慢改善与孩子的感情 ，像对待朋友一样对孩子，情况就会好起来了的。

叛逆的孩子怎么管教最合适？

1、以身作则，为孩子树立榜样。家长是孩子的第一任老师，孩子的很多行为都是通过模仿家长而习得的。因此，家长应该为孩子树立榜样，在孩子面前展现出积极正面的形象。

2、换位思考：在孩子叛逆的时候，家长应该进行换位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要总是命令孩子该这样、该那样。对于叛逆期的孩子来说，这类命令式的语言往往会起到反作用。

3、多聆听，多鼓励：父母应该多倾听孩子的想法，这样才能够知道孩子想什么，才好从根本上解决叛逆的问题。不要在孩子的想法和你不一样时，就生气、训斥。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。

4、保持冷静，不要情绪化。面对孩子的叛逆行为，家长首先要保持冷静，不要情绪化。如果家长也跟着孩子一起发脾气，只会让情况变得更糟。

5、与孩子沟通，建立信任。家长应该与孩子建立良好的沟通关系，让孩子感受到家长的爱和关心。只有在信任的基础上，孩子才愿意听取家长的意见和建议。

6、给孩子定立界限和规则。家长应该为孩子定立明确的界限和规则，并让孩子知道违反规则的后果。但是，这些界限和规则应该合理，并且应该与孩子协商制定。

7、将孩子当成大人看待：父母们总是认为孩子小、不懂事，其实在信息发达的社会，孩子的眼界也是比较宽阔的，而且对事物会形成自己的观点，所以要将孩子看成是大人，进行平等的交流。

8、寻求专业人士的帮助。如果家长的管教方法无效，或者孩子的叛逆行为非常严重，家长可以寻求专业人士的帮助，比如家庭教育指导师或教育专家。

叛逆的孩子亲子沟通技巧：

首先，尊重孩子的独立性和自主权，让他们感到自己被平等对待。避免过度干涉和指责，而是以平等的姿态与他们交流。

其次，保持冷静和镇定，避免与叛逆期孩子发生争吵或情绪化的对话。争吵只会加深矛盾和隔阂，而镇定和理性的态度更容易获得孩子的接纳和信任。

第三，给孩子提供一个倾诉的空间，认真倾听他们的想法、感受和意见。尽量理解他们内心的需求和挑战，体会他们的角度和情绪。

第四，鼓励孩子表达他们的想法和意见，尊重他们的言论自由。给予他们积极的反馈和支持，让他们感到被关注和重视。

第五，帮助孩子学会管理情绪和解决问题的能力，教导他们有效的沟通和冲突解决技巧。鼓励他们寻求适当的支持和资源来应对挑战。

第六，寻找共同的兴趣和活动，与孩子一起参与其中，建立更紧密的亲子关系。共同的兴趣可以成为促进交流和理解的桥梁。

叛逆的孩子需要父母顺着来吗？

要看孩子叛逆期的表现程度，每一个孩子应该也不一样。可能跟原生家庭的影响也有关系。

叛逆期，不是每一个孩子都有，只要父母足够爱，足够包容，足够接纳，相信孩子们会顺利度过这个时期，为人父母的朋友们，学会接纳孩子吧，接纳他们的不完美，接纳他们的优缺点，咱们也不是一个很完美的父母，咱们是第一次为人父母，孩子们也是第一次做孩子，互相学习，彼此接纳！

如果特别严重，与平时判若两人，脾气暴躁，处处与家长做对，就多关心孩子的情绪，不要针锋相对激怒孩子，只要不是特别出格，顺着他一点，缓解缓解情绪，在他能够交流的时候再进行沟通。

毕竟青春期都是读书的孩子，学业也有压力，生理上又趋于成熟的过程，有一个挣扎和较劲的过程，从心里接纳包容自己的孩子，给他空间和成长的自由，父母的关爱和理解，会让孩子逐渐的就能够平和的心态面对自己的心理变化，他们也会有同龄朋友的交流取经，甚至关注自己的情绪会求助身边朋友网络，所以各种渠道的信息就会帮助孩子平稳度过青春期，父母不要过于焦虑和干涉太多，才取爱多于指责的态度，引领孩子自然而然的成长。

一年级的孩子刚走入学校，孩子没有规则意识，关于小孩的教育，强制性的手段和方法是最为低级的也是最无能的愚蠢的。那么孩子一年级不听话怎么管教呢？

孩子一年级不听话怎么管教

我家孩子现在已经上二年级了，我应该也算有些心得体会，分享给大家。一年级的孩子是从幼儿园教育环境中出来的，本身还保留着这个疼那个爱，左右有人照顾，自己任性的习惯。

而我们却认为已经上小学了，不再是不懂事的小孩了，开始强制性的要求他们去做这去做那，把我们想的好习惯让他们做出来，效果就会差强人意。给予他们一个适应的过程，同时保持耐心等待慢慢调整。毕竟他们也知道自己和幼儿园小朋友不一样了，也在调整自己，需要我们慢慢感知这种变化。

多花自己的时间陪伴孩子，你会发现你了解他比你了解自己都多。题外话，我们都不一定了解自己，我们还知道自己到底想要的是什么生活吗？都已经被生活周围环境，物质生活带偏离了轨道。回到原题，当你陪伴孩子多了，孩子的任何情绪你会知道怎么去化解。

每个人都有情绪波动，或大或小，大人首先不要烦不要急，一旦你控制不住自己，你也控制不了孩子了，除非是他屈服于你了。这种情况下的感觉是不是很糟，我认为规矩是一定要立的，但我们要知道规矩不仅仅是给孩子立的，更是给我们立的。

我们都做不到，仅要求孩子去执行，孩子不听话就对了，说明他长大了，思想意识已经脱离幼儿园了。现在的孩子都报各种辅导班，兴趣班了，去之前高兴着呢，学一段时间，惰性来了，不去了。这时候我觉得就该强制执行了，不能由着性子来了。

任何东西要学好，靠自律是无法坚持下去的，必须依靠外力驱动。这时我们就要适时地给予鼓励，以及奖励，促使孩子有学习动力，让他们看到自己的进步。现在每个孩子脑袋瓜聪明着呢，他们知道自己应该做什么，只是不愿去做，就想玩而已。所以需要我们去引导，玩的时候引导，严肃认真的引导，都要分人分事，不是一蹴而就的。

最后说一句，不要太在意自己的想法，顺着孩子的思路走慢慢引导到我们的想法上去。

孩子脾气倔，不听人劝，总是一根筋，家长们为此感到很无奈。那么，脾气倔的孩子怎么管教？

脾气倔的孩子怎么管教

1、了解倔的原因，是因为坚守正义，坚持原则，还是因为无理取闹，任性妄为。搞清楚原因才能针对性的做出反应。

2、据原因来施策，为了正确而倔应该予以褒扬，同时指出方式上要温柔一点，不要太夸张。如果是错误的犟，那就说明错误，直接关禁闭，等到情绪缓和，在进行深入交流，予以引导。

3、可以通过转移注意力的方法缓解。出现这种情况，在宝宝安静下来之后，然后进行指出宝宝的错误点，在这里这期间宝宝有哭闹的情况，最好要不予理会，可以让宝宝感觉自己有错误，等哭闹完全停止之后再次和宝宝说之前错误的事情。

孩子脾气倔的原因

1、家长脾气暴躁给孩子树立了不好的榜样。父母脾气不好，常为一点小事就动手打孩子。

2、家庭教育方式不当，心理过分压抑。父母教育方法不统一，孩子就容易发脾气。

3、孩子不会表达自己的愿望，由于孩子的语言尚处在发展期，有时不能将自己的想法、要求和愿望明白地表达出来。自己的意愿家长不理解，孩子着急易发脾气。

脾气倔的孩子怎么管教，家长们需要开动脑筋，采取正确的方法，相信孩子一定会改变的。