叛逆期父母不会教育孩子怎么办

有些家长在与叛逆期的孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，父母通常没有达到教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。

叛逆期父母不会教育孩子怎么办？

1、改变自己的思想观念

家长需要做的就是改变自己的思想观念，尝试换位思考，调整教育方法，不要怕孩子会动摇自己的权威，如果是自己出现了错误，误解了孩子，就要真诚的道歉，其实真诚和谦逊可以解决亲子关系中出现的绝大多数问题。

2、教会孩子正确表达自己的心理需求

青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心，有的时候又非常消极，觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定，让孩子有信心不断学习，不断进步。

3、认可他的想法和做法

孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他。

4、避免唠叨

一些家长在孩子出现叛逆行为的时候，总喜欢唠叨个不停，甚至用比较刻薄的话贬低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就会在家长的唠叨中变得没有什么自尊心，家长的权威在孩子的心中也逐渐被家长的唠叨消失殆尽，这对转变孩子的叛逆行为是极其不利的。

5、做到赏识教育

作为家长应做到赏识教育，孩子容易接受，最主要的是你要做到相信孩子和理解孩子。而相信孩子，理解孩子，就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。要善于发现并鼓励孩子的点滴成长，学会沟通和平交流。

6、了解此时孩子内心的想法和行为特点

作为父母，面对孩子的叛逆期，要做的不是镇压和管教而是要了解此时孩子此时内心的想法和行为特点，并且对孩子做到尊重、理解。在叛逆期父母的眼中往往会认为孩子是故意和自己对着干，但其实只是因为孩子此时内心有自己的想法并且态度坚定，所以父母与其要与之硬碰硬，不如尝试着去理解孩子，和孩子沟通看看，当双方都能理解彼此的内心后，在做下一步的教育。

7、学会换位思考

与孩子好的沟通方式可以让教育孩子达到一个事半功倍的效果，同样的一个问题采用的沟通方式不同，所达到的效果也会截然不同。与孩子的沟通过程中，必须要学会换位思考，这样就不会出现片面性的否定孩子的行为。

孩子在成长过程中都会经历叛逆期，在叛逆期孩子大多都非常不听话，不服管教。想要教育好叛逆期的孩子，跟孩子取得良好的沟通是很重要的。如果孩子不愿意跟自己沟通，家长要多反思一下自己，是不是自己的沟通方式不对？沟通内容孩子不喜欢？如果确定是这些原因，家长要自己做出调整。

叛逆期孩子不愿与父母沟通怎么办？

1、与孩子沟通要保持冷静。

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

2、引导孩子履行大人的义务。

在和孩子交流沟通的时候，父母要学会和孩子交朋友，放下父母的架子，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他已是大人的气氛，让他享受大人的部分权利，同时引导他自觉地履行大人的义务。如果能让孩子享他充分感受到自己已经长大了，是个大人了，那他与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。

3、要学会关心。

在青春期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。

4、站在孩子的角度看问题。

我们总说要体谅他人，要站在他人的角度进行思考，但是，当我们和孩子相处的时候，却总是做不到这点。其实，在和孩子沟通的时候，父母同样要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。

5、化解孩子情绪。

当孩子对父母产生不满的时候，总会想要做一些事情来气父母，让父母也跟着着急生气。若是父母“上了当”，被孩子激怒，那就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与父母沟通。

6、不能一味地念叨。

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢地产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切地表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

7、做好引导工作。

时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

8、征求他人的意见。

教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。

叛逆期孩子不愿与父母沟通的原因有哪些？

一、寻求独立。

青春期的孩子，觉得自己有能力做出正确的选择，不需要父母的指手画脚，由此对于父母的长篇大论式的说教与唠叨就会产生排斥，一旦父母尝试沟通，便会拒绝，不想听太多。

二、父母的态度和行为不当。

叛逆期的孩子可能会感到父母太过激进，指责他们或者给予过多压力，容易使孩子感到沮丧或抵触情绪。

孩子或轻或重都会出现叛逆，但是出现的时期却不尽相同，表现形式也各有区别。初中的孩子正处于人生中的第三个叛逆期，这个阶段的孩子逆反心理很强，以自我为中心，厌烦家长的管教，严重的还会出现仇视父母的心理。如果孩子仇恨自己，家长不要大惊小怪，但也不可以置之不理，在这个时期要多关爱孩子，让他们充分感受到自己的爱，度过这段时期就好了！

孩子叛逆期对父母怨恨很深怎么办？

一、不能进行冷处理，反思自己。

孩子叛逆期仇恨父母，家长千万不能进行冷处理，这样只会让孩子对父母的仇恨更深，其实孩子有叛逆期的话，家长也要反省，反思一下，是不是给孩子的压力过大？或者是对孩子有过多的干涉和要求，这个时候家长应该给予孩子更多的爱，千万不要打骂孩子，唠叨孩子。

二、家长对待孩子的态度一定要平和。

在教育孩子的时候要用互相平等的身份，不要总是以为自己是过来人有经验，或者自己是长辈孩子要听自己的建议。特别是在处理孩子的问题时，一定要注意自己的态度和语气要平和，不要使孩子出现抗拒心理。家长时刻要记得这是一场平等的对话，要做到尊重孩子才能把事情更好地解决。

三、维护孩子的面子。

其实这是很多家长的通病，就是习惯性的在外面贬低自己的孩子，或者当别人夸孩子时，他们也会“谦虚”的说：他哪有你说的那么好。这种语言方式是非常不可取的，会让孩子会特别的反感，所以说在孩子面前家长一定要尽可能的为他们保留面子，试想一下谁会喜欢听到别人当着自己的面说自己不好呢，对吧？

四、想好再说。

一件事情发生总有其前因后果。调查清楚，想好解决办法的思路，再和孩子去谈。不要总想着随机应变，不要小瞧他是一个孩子。初中他已经有了自己的思维方式。想要让他接受你的观点，就必须比他更了解更多的思路和角度。用自己的人生经验、实际的事例来引导他。

五、给予孩子适当的隐私空间。

尊重孩子的隐私，才会让孩子建立健康的隐私观念。很多家长希望自己能够知晓孩子的一切，包括小秘密，有些父母甚至偷看孩子的日记、安装监控，虽然父母的想法很好，但行为很过分。孩子大了，有自己的隐私是很正常的，父母要做的就是给予孩子适当的隐私空间，这样孩子才不会抗拒家长哦，要知道尊重是互相的。

六、满足孩子的“虚荣心”。

处在这个阶段的孩子相对来说会特别的爱面子，因为觉得自己非常有主见，能够拿主意，所以这个时候家长完全可以来满足他们的这种“虚荣心”，给他拿主意的机会。父母可以让孩子代表家人去跟其他的人沟通交际，让他有一种很明显自己已经是大人的感觉，知道自己被尊重，那样他就不会经常的发火了。

七、缓解孩子压力。

初中孩子身上的学习压力是很大的，所以也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子。这个时候家长有时间可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。

八、要让孩子懂得父母的辛苦。

养育孩子是父母的责任和义务，但是父母也有必要让孩子知道父母为了养育他所遭受的辛苦和压力，让孩子知道父母养育他并不是很轻松的。如今为什么有“母亲节、父亲节”，这都是想让子女能够对父母为他们所做的一切有感恩的心。只有这样，我们的孩子才会体会到“滴水之恩当涌泉相报”的道理。

孩子进入叛逆期以后，就会以自我为中心想摆脱父母的控制，他们想自己决定一些事情，如果家长可以满足孩子的这种需求，那么孩子的叛逆期就会平稳渡过。如果家长不能满足孩子的这种需求，还是一味的命令孩子，强迫孩子服从自己的话，他们只会变得越来越叛逆，出现顶撞打父母的现象也就不足为奇了。

当叛逆期的孩子顶撞打父母时候怎么办？

一、及时制止孩子。

在孩子出现打人的情况时，家长要及时地制止他并告诉他“停下来”，让他知道打人这个行为是不对的。家长可以按照这个方式多尝试几次就可以让孩子减少打人的次数，并逐渐学会控制自己的情绪。

二、不要老是打击批评孩子。

有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火，于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。要知道，青春期的孩子正是发展独立意识的阶段，他们有自己的个性。家长要尊重他们的个性，不要老是用自己的眼光评判他们。

三、理解孩子。

尤其是叛逆期的孩子，他们过于敏感：有时觉得自己无所不能，有时又觉得自己毫无价值。在强烈的自尊和强烈的自卑之间徘徊。他们在这时候是非常需要被肯定和鼓励的。尽管他们似乎并不在意，但是内心是非常渴望的。

四、不要试图否定孩子的想法。

叛逆的孩子和家长肯定有一些想法上的分歧，但不要试图否定孩子的想法，要冷静地与孩子讨论解决两种方法的分歧，孩子也有判断的能力。如果双方有很大的不同，家长也不要太着急，用耐心和事实慢慢和孩子解释。减少差距并尽量避免过多的冲突。

五、大人要注意处理矛盾的方式。

家庭中要讲平等和民主，要教会孩子凡事讲道理，做人要有技巧，大家都要学习一下相处的技巧，不能什么都直来直去的。再就是注意一下孩子的身边或玩伴中或老师中是不是有强迫行为严重的人，如有，最好想办法隔离一下。

六、多给孩子一些自主权。

青春期的孩子偷有自己的想法也是正常的，所以当孩子想要去做某件事时，尽管这件事可能不太正确，家长也一定不要干涉太多。让孩子自己去实践未尝不是一件好事，因为他在探索的过程中收获的都是经验。

七、引导孩子采用其他方式发泄情绪。

发泄不良情绪的方法有很多。例如：跑步运动、倾述、听音乐等等等这些都是一些不错的发泄方式。让孩子不良情绪，通过这些方式缓解喜怒哀乐，让自己和自己进行精神交流，缓解压力，平和心态。

八、坚持学习。

社会在变化，孩子的成长环境也在变化。作为家长，我们不要忘记自己的成长。多读书多学习，摒弃不打不成器的落后想法，及时调整自己的教育理念和方式。

叛逆期的孩子顶撞打父母的原因有哪些？

一、备受打击，抗压能力弱。

在家庭教育中，家长常常以打击、批评教育为主，孩子必然会陷入到各种的抑郁情绪中去，到最后爆发打父母。

二、学习压力大。

家长过度关注成绩，造成了孩子们内心难以承受的压力，产生各种的负面情绪。出现负面情绪的时候，如果不能做好排解和疏通，那就很容易让孩子的心理状态走向极端的局面。

本来叛逆期的孩子就不好教育，离异家庭叛逆期的孩子教育起来更是难上加难。不过孩子既然到了叛逆期，说明孩子已经有自己的想法和意见了。所以这时候不能用典型的家长口气教训指责孩子，那样更会触发孩子的逆反心理，造成相反的效果。想要帮助孩子顺利的渡过这个阶段，还是要以疏导为主。

父母离婚孩子叛逆期怎么教育？

一、和孩子做朋友。

站在孩子的角度，做孩子的知心朋友，并真正去了解孩子的内心世界，通过自己的言行和努力让孩子感受到离异家庭没有什么特殊性，离异家庭也可以是充满温暖和快乐的。

二、真诚对待孩子。

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！

三、多倾听孩子的想法和声音。

如果孩子在发表自己的意见和看法时，作为家长的你从来不倾听和从来不让孩子说出来。那么孩子心里一定会有种自己没有被重视的感觉，从而很容易变成一个家长永远猜不透的叛逆孩子。

四、鼓励孩子多运动。

科学证明，运动能提升孩子的学习力、提升孩子的自信心，而且运动的孩子气质更佳，有助于提升他们的交际能力。比如长跑运动，能提升孩子的耐心和毅力，再比如攀爬运动，能提升孩子面对困难的勇气等等。这不仅让孩子的身体健康，培养性格品质，还能帮助孩子发泄日常生活中积蓄的一些不满，从而让孩子心理处于更健康的状态，更容易沟通。

五、同孩子做协商。

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。

六、注意孩子交往什么样的朋友。

在青春期，朋友的作用非常大，有的时候朋友的一句话，顶上父母的十句百句。尤其是父母离异的孩子，朋友会成为他倾述心声的对象。所以，要注意孩子交往什么样的朋友，近朱者赤近墨者黑，不要让孩子被坏朋友带偏。

七、对孩子多些关注。

由于父母离异，孩子会觉得自己在父母眼里已经不重要了，得不到积极的关注。那么为了赢得更多地关注，他会故意做一些事情，或者故意犯错误来引起家长的注意。对于这样的孩子，家长要对他们多些关心。

八、尊重和信任孩子。

因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

孩子进入叛逆期后，父母和孩子之间的关系越来越差，甚至会发展到水火不容的地步。孩子叛逆期又很容易冲动，这时候就会做出一些偏激的事来报复父母，甚至还会铸下大错。对于这个阶段的孩子，家长不能采取批评打骂的方法教育，一定要跟孩子好好沟通，让孩子养成好的习惯，多多关心孩子让孩子感觉到温暖，这样孩子自然会改善仇视父母的心理。

叛逆期的孩子恨父母怎么办？

一、不能进行冷处理，反思自己。

孩子叛逆期仇恨父母，家长千万不能进行冷处理，这样只会让孩子对父母的仇恨更深，其实孩子有叛逆期的话，家长也要反省，反思一下，是不是给孩子的压力过大？或者是对孩子有过多的干涉和要求，这个时候家长应该给予孩子更多的爱，千万不要打骂孩子，唠叨孩子。

二、给予孩子适当的隐私空间。

尊重孩子的隐私，才会让孩子建立健康的隐私观念。很多家长希望自己能够知晓孩子的一切，包括小秘密，有些父母甚至偷看孩子的日记、安装监控，虽然父母的想法很好，但行为很过分。孩子大了，有自己的隐私是很正常的，父母要做的就是给予孩子适当的隐私空间，这样孩子才不会抗拒家长哦，要知道尊重是互相的。

三、培养信任感，拉近亲子距离。

“信任感”是让亲子关系更加牢靠的基石，是减少因叛逆期而产生隔阂的重要方式。我们要信任孩子，相信他能独立完成某些事情，允许他有跌倒受伤的可能，因为你的信任是最好的管教方法。一个被父母信任的孩子，总能成长为有担当和责任的人。

四、对事不对人，父母不翻旧账。

如果孩子只是某一件事做错了，那父母就要对当下孩子做错的事来给予批评，但注意不要顺带批评、嘲讽孩子这个人，以及不可以翻旧账，只会让孩子更烦。孩子犯错了，家长在批评孩子时的态度与立场要端正，措辞也应清楚简洁，避免唠叨。

五、让孩子将情绪散发出来。

孩子怨恨父母，说明他心中存在着很多对父母的不满，积压了很多情绪没有宣泄出来。孩子这个时候可能会表现出一种很幼稚的状态，在亲密的人面前又打又摔，恶语相向，可以等孩子把情绪发泄出来后，心情平静了再跟孩子交流，这个时候的孩子更能听进去。

六、满足孩子的“虚荣心”。

处在这个阶段的孩子相对来说会特别的爱面子，因为觉得自己非常有主见，能够拿主意，所以这个时候家长完全可以来满足他们的这种“虚荣心”，给他拿主意的机会。父母可以让孩子代表家人去跟其他的人沟通交际，让他有一种很明显自己已经是大人的感觉，知道自己被尊重，那样他就不会经常的发火了。

七、调整家庭关系，给孩子营造良的家庭环境。

没有哪个孩子会喜欢父母经常吵架。孩子长期在家庭关系紧张的氛围中生活，会变得对家庭生活不再期待，对父母失望和厌恶。家长应考虑孩子的感受，调整自己的家庭关系。即便有矛盾，家长应当尽量控制情绪，不要总当着孩子的面吵架。

叛逆期的孩子恨父母的原因有哪些？

一、父母错误的管教方式。

有些父母对孩子的要求比较严格，当孩子出现一点小错的时候父母就会给予严厉的批评和斥责，久而久之孩子没有在父母身上感受到应有的温暖和关心，就会造成孩子憎恨父母，不服父母管教的情况。

二、受身边朋友的影响。

有时候父母会发现自己的孩子跟新交的朋友玩上几天就突然会骂粗话了，这就是因为孩子的成长受到了一些具有不良行为的朋友的影响，孩子会不自觉的向这些人学习和看齐，也会变得和身边的不良少年一样变得叛逆、不服管教。

三、缺乏沟通。

家长与孩子之间的沟通不够，孩子无法表达自己的情感、需求和想法，导致产生误解和不满，进而出现叛逆行为。

四、家长没有以身作则。

孩子需要需要榜样的力量。俗话说，家长是孩子的一面镜子，如果平时在家里父母对于老人不尊重的话，孩子也会有学有样的。

孩子到了叛逆期的确会给孩子们带来一定的危险，但是科学的角度来看，叛逆实际上是孩子心理成长的必要阶段。如果孩子不经历逆反期，那么他们就无法长成一个有独立思维能力的成年人，那么，孩子到了叛逆期怎么办要怎么去教育引导？

孩子到了叛逆期怎么办要怎么去教育引导？

第一，接纳孩子每一次的成长需求。作为父母，我们首先需要做的就是接纳孩子的需求。比如当孩子三岁左右时，自我意识开始萌芽，在他的常用词汇里有：不要。要听我的。我说的。这时候就是孩子给出信号：我的事情我要自己做主了。那么，当我们了解到这一点时，我们可以多用一些这样的词汇，如：宝贝，你想要.......，是吗？你的想法是......？你喜欢......，是吗？如此，孩子会很容易静下来听你说话，而且愿意听你说话。因为他感觉到自己的想法被接受了。图片

第二，和孩子做朋友。当孩子十岁左右时，他已经具备一定的常识和能力，这时候相比较被指导和被命令，他更希望你能将他当做朋友，好好跟他说。所以，跟这个年龄段的孩子相处，杜绝使用命令、指挥、要挟等方式与他沟通。就像我家老大，你如果好好跟他沟通了，他会很愿意听你说话。但如果你使用命令、要挟的语气要求他去做什么，他会反抗，而且坚决不做。

第三，放手，给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。