孩子做错事情该怎么教育

孩子在成长的过程中，总是会犯各种各样的错误。父母大声斥责，孩子叛逆；好言相劝，孩子不听！那么，孩子做错事情该怎么教育呢？

孩子做错事情该怎么教育：

1.父母先控制自己的脾气

发脾气意味着你缺少足够的技巧、耐心去处理孩子犯的错误，你只能仗着自己的气势、暴力让孩子屈服而已。而平和的心境、冷静处理事情的能力才更能影响孩子。而这一点很多父母都很难做到，特别是孩子还没认识到他自己的错误或者总是犯同样的错误时，更是容易失控，这时家长不妨把语调降下来，应以低于平常说话的语气批评孩子，低而有力的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这样才能利于跟孩子好好沟通。

2.少惩罚多教育 

作为家长，一定要分清惩罚和教育的区别。惩罚是一种父母的干预行为，对孩子的错误给予惩戒，让孩子承受难受的后果，比如打骂、扣零花钱等。这通常来自于父母沮丧绝望的感受，会给孩子传递“我很糟糕，我很差！”的信息，孩子难以从惩罚中学到正确的行为。

3.给孩子信任和尊重   

孩子犯了错，家长切忌给孩子下结论，更不能侮辱、讽刺甚至打骂孩子，要就事论事的分析，以免伤了孩子的自尊心。家长在孩子错误面前更要表现得平静，让孩子觉得你很尊重他，也很信任他能意识并改正自己的错误。

4.引导孩子改正  

当孩子犯错后，我们要及时注意到另外一个问题，撒谎。这个问题也是不容忽视的，对于这类问题要及时早点发现，并给予改正。这时我们要给孩子建立一个正确的价值观，告诉他犯错就要承认，这才是优秀的孩子。有时候承担责任才是一名优秀的人才的基础。就一般而言，当我们及时教育后，孩子是会及时改正的。当发现孩子想为了遮掩错误故意说谎的时候，要及时制止；同时告诉孩子犯错误也没有什么大不了的，人人都会犯错误只要及时改正，并且告诉他勇于承认才是优秀的孩子。

教育孩子是一门长期而需要有足够耐心的学问，大人都会犯错，何况是孩子，对于孩子犯错，教育时讲究技巧，多引导，多启发，多宽容。

孝顺是我国从古至今的传统美德。可是话又说回来了，百人百性，身为儿女的我们当中，总有那么一些人不仅不孝顺长辈，还总对长辈们的态度十分恶劣。从小家长和老师就教育我们要懂得尊老爱幼，要有一个好的品德。所以，孩子如果出现了品德方面的问题，家长一定要重视起来。纠正孩子的坏毛病。

不尊重长辈的孩子我该怎么教育？

1、以身作则

孝道是我国从古至今的一种传统美德，即使在生活节奏如此快的今天，无论是大街小巷还是还网络荧幕中，孝道的宣传随处可见。我们身为父母，必须要做好孩子的第一任老师，使孝道得到传承的同时，也能让孩子从小懂得感恩与孝顺长辈。

2、培养孩子在公共场所尊敬长辈

公共场所是培养孩子尊老爱老的好地方。比如：在公园里，妈妈可以让孩子主动和老人打招呼、聊天。在公交车上，可以让孩子主动给老人让座。 

公共场所的这些行为，使孩子得到的夸奖不仅来自家人，而且来自公众，这会让孩子产生强烈的成就感和满足感，这种快乐会激励孩子，使孩子更加愿意敬老爱老。

3、不溺爱孩子

孩子是父母手心里的肉，没有哪个父母不爱自己的孩子。但是爱孩子必须要讲究方式方法，溺爱绝对是不可行的。网络上经常可以看到的一些关于孩子殴打父母的视频，大多数都是溺爱孩子造成的结果。这样的孩子不仅不懂得感恩和孝顺父母，最重要的是当他步入社会以后，只要遇到挫折，很有可能就会做出一些冲动过激的行为。

4、对孩子的不礼貌行为进行惩罚

在纠正孩子的不礼貌行为时，可以适当给予惩罚。在家庭生活中，还可以适当制定一些家规。

比如：吃东西时，要先拿给长辈；好吃的东西，要与老人一同分享；出门之前，同老人打招呼；还可以让孩子在一定的时间内，来担起照顾家中老人的“任务”。

5、培养孩子的好品质

孩子的良好言行的培养，始于父母对其日积月累的教导。父母务必重视孩子道德品质方面的培养，才能让他成为德才兼备的人。对于好的言行，父母要注意引导孩子去实践；对于不好的品质，父母要帮助孩子及时予以纠正。

6、保持耐心和积极的态度

不管我们对管教孩子的效果多沮丧，也请一定要保持耐心。因为正如孩子的坏习惯也是一天一天养成的，想改正自然也不会一蹴而就。所以耐心一点，要相信我们的方法没有错，只是需要时间，孩子一定会有变化，不要半途而废。

同时也不要让孩子们听到请我们用绝望或消极的语气谈论他，要保持乐观积极的态度。我们让孩子知道我们相信他，并且支持他，他为了获得父母的信任也会更加努力。

7-8岁的孩子在智力发展越来越快。那么七到八岁的孩子如何教育呢？其实，很简单地说7-8岁孩子的教育应侧重培养他的兴趣和习惯，加强行为习惯养成教育。

八岁的孩子该怎么教育：

一、要密切与孩子的感情，培养与孩子沟通的基础。

多表扬，多夸奖孩子，培养其自信心，让孩子从口头语言上感受到家长是多么爱他。要多亲吻，多拥抱孩子，并把它作为表达感情的惯用方式，让孩子从肢体语言中感受到家长是多么爱他。特别是孩子受到家长的批评，责备后已认识到错误时，更要用亲吻，拥抱等方式表达家长依然爱他。要勇于接受孩子的批评，家长该认错认错，该道歉道歉。要让孩子感到家长是爱他的，他与家长是平等的，家庭环境是融洽的，民主的，这是与孩子进行沟通的基础。

二、要主动与孩子沟通，激发孩子沟通的欲望，培养孩子沟通的习惯。

家长可以与孩子一块儿看童话剧，戏曲的演出，参观绘画，摄影展览，读文学作品。做游戏，旅游时，主动跟孩子谈自己喜欢哪个人物，哪幅作品，哪些风景名胜等，久而久之孩子也会把他的想法告诉你，这就形成了沟通。与孩子在一起时需要沟通想法，感受，与孩子分别时要沟通别后情况。前者是后者的基础，后者是前者的升华。对家长来说，后者更重要，也是孩子上学之后沟通的重点。

三、要善于听孩子倾诉。

孩子跟家长沟通时，如果在客厅和书房，可以用眼睛看着他听；如果是在卧室，可以边抚摸他的小手，小脚边听；如果家长正在厨房，餐厅干活，可以让他尽可能站到离家长近的地方说。要让孩子感到家长对他的话非常感兴趣，非常愿意听，惟恐听不清，听不全。

四、让孩子在与家长的沟通中解决问题。

孩子与家长沟通，除介绍一般性的情况外，大部分是征求对某事的看法，意见，甚至要家长为他出谋划策。这时家长就要运用自己的社会阅历，根据儿童生活的实际，帮孩子解疑释惑。孩子与你沟通后，如果你能给他出个高招，使他走出困境，孩子会更信任你，更乐于和你沟通。

五、让孩子的沟通成为一种能力。

家长能够与孩子保持沟通，是幸运的；但如果孩子只能与家长沟通，又是不幸的。应该尝试让孩子学会沟通，比如，孩子刚入学时家长们都希望了解一下孩子班级的课程表。可以让孩子找到老师，要来课程表，给全班每个同学打印一份，让老师发给全班。其实，家长也可以直接跟老师要。但那样，孩子就少了一次跟老师沟通的机会，也就少了一次锻炼沟通能力的机会。

15岁的孩子已经进入了青春期，这个年龄阶段有部分孩子会显得和同龄人不同，比较叛逆，很不听话，喜欢和老师、父母唱反调，更注重自己的外表，有些孩子还会抽烟、喝酒、闹事，这是叛逆期孩子会有的一些表现，家长要正确对待。15岁的孩子应该怎么教育？和孩子取得良好的沟通是很有必要的。

15岁的孩子应该怎么教育？

第一、生活中少唠叨，不要惹孩子反感。

很多时候，家长习惯于一件事说很多遍，而且出现问题不是就事论事，而是陈芝麻烂谷子的事情也给翻出来说一通，这样特别容易引起孩子的反感，更会引起孩子叛逆，便会与家长发生口舌之战。甚至会因为一时冲突，干出危险，出格的事情。

所以，生活中，家长要少唠叨，在孩子急躁，冲动的时候，要能安抚青春期的孩子，给青春期的孩子的坏情绪降温。或是，选择性地先主动退出紧张的氛围，让彼此能有冷静，反思的时间，而后在大家都平复心情的情况下再坐下来好好谈。

第二、不要用命令的口吻让孩子照着自己的话去做。

15岁的孩子自我独立的要求会越来越强，青春期的孩子们开始有秘密，懂得保护隐私，不再有事情就找家长倾诉，帮忙。而且在对待事物的理解与看法上也开始和家长不一样了。这原本是非常正常的一件事，但对于家长来说，一贯乖巧，听话的孩子，不仅跟自己疏远了，还跟自己唱反调，这让做家长的无法适应。故此，她会认为叛逆孩子是在和她的家长权威挑衅。

最好的办法便是家长要改掉命令孩子做事的习惯，要在做事前认真听一听孩子的想法，继而让青春期的孩子有独立自主做事的机会。

第三、家长应该理解和包容。

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

第四、试着去融入孩子的生活。

有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

第五、不要只谈学习。

切忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

第六、给孩子提供平台。

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。

孩子不听话不爱写作业，一到写作业就不积极，家长不提醒就不写，家长不看着也不写，往往写个作业要家长提醒好多次，慢慢悠悠，磨蹭的家长都想要发飙，对于这样不听话的孩子家长该怎么教育他呢？

孩子不听话不爱写作业该怎么教育

往往我们和孩子说制定目标，更多是把家长的意愿强加给自己的孩子，目标最后也成了家长们期望的目标。当我们定的目标孩子没有去实现时，落空的当然是我们自己的期待，情绪上的波动也在所难免了。

因此，孩子们要自己去制定自己的目标。这个目标多长时间、多大的任务量，孩子们都自己心甘情愿说出来。家长们认为在可控范围内的，都可以同意他们去做。

其实让孩子乖乖写作业的方式有很多，同时也为了能达到让孩子得到锻炼机会的目的，我们应该采取“正惩罚”的方式。

当孩子不听话、做错事或者是不写作业的时候，家长可以让孩子打扫家务或者是洗碗筷，甚至到社区参加义务劳动等等，这种惩罚一定要强制执行，不能给孩子存在可以逃脱或者商量的回旋余地，避免孩子存在侥幸心理。

很多时候，孩子对于为什么要读书这个话题，有着较深的误解。

作为父母，应该用孩子能够理解的方式向孩子阐述为什么要读书，这个时候可以和这位妈妈一样让孩子体会生活的不易，或者让孩子看一部关于读书的电影。也可以拿身边人的经历举例，让孩子更加深刻地明白自己为什么要读书。

不要在孩子面前玩手机，孩子都有模仿的本领。家长要明白，孩子一旦迷上游戏，是不可能认真去完成作业的。

给孩子营造安静的环境。比如有人在孩子学习的时候聊天或者看电视、打电话。孩子自然是无法专心写字的，又怎么能在规定时间内写完作业呢。

初二的孩子正处于青春期，青春期的孩子认知能力提高，心理发育也日趋成熟，他们逐渐有了与家长反抗的能力，在探索世界、认识自我的过程中，会建立自己的三观与认知体系，但同时也很容易与家长产生意见分歧。

对于初二的男孩子应该怎么教育？

1、关注孩子的内心情绪。

许多家长倾向于去关注孩子的困境，一起寻找解决方法，但更重要的是要体会孩子的情绪感受，并给予孩子适当的共情和回应，让孩子知道父母是理解自己的。

2、耐心倾听。

耐心倾听是沟通的良药。在倾听孩子讲话时，不仅仅需要听在耳朵里，还需要听在行为上，听在心里。比如，在和孩子沟通时，微微前倾的身体姿势、温暖支持的目光接触等，都可以让孩子感受到家长的专注，也更愿意跟家长倾诉。

3、尊重孩子。

家长应当坚持民主、平等地与孩子讨论问题，尊重孩子的意愿，对孩子做到“不评判、不干涉、不偏执”，即不直接评价孩子的对错，不过度保护和干涉孩子，不认为孩子必须要听自己的话。

4、与孩子良好沟通。

初中的孩子他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。

5、切忌从学习入题。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

6、不要极力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

7、给足孩子空间。

从亲子关系来说，孩子会希望父母不要粘自己太紧，给自己留一丝空间，以便努力完成一番对自我内心的求索，弄清自我概念和自我身份。这个过程很重要，有助于他们日后形成坚实自信的自我认知，也能帮他们在未来遇到挫折时，不轻易否定和轻贱自己。所以，父母可以远远给予隐性保护，既不要彻底撒手，以免孩子误入歧途，也不要过分担心和肆意责骂，以至于孩子更加主动疏离，从而让父母难以管教。

8、父母做好榜样。

父母是孩子最好的老师，若想管教好孩子，那么父母必须以身作则，当好孩子的榜样。若想叛逆期的孩子脾气好起来，那么父母一定不要随便在孩子面前争吵，因为父母的言行会潜移默化地影响孩子。

相信很多家长会遇到这样的问题：一年级孩子进入了新学校，开始新的学习，但是调皮不听话的问题不但没有得到改正，反而增多了，家长面对这样的问题真是头疼不已。那么面对一年级孩子调皮不听话该怎么教育呢？

一年级孩子调皮不听话该怎么教育

1.我们作为孩子的父母要多鼓励、少指责

孩子虽小，但也有自己的自尊心，打骂孩子不仅伤害孩子的心灵，还会与孩子越走越远。

对待孩子，应多鼓励、少指责，把“你能不能不这样”换成“我希望你能这样做”，选择让孩子更容易接受的方式，平时要善于观察孩子的闪光点，多表扬鼓励孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建议。

2.注意培养孩子的道德观，亲近他们

你要知道，你是孩子的坚强后盾，但不能溺爱孩子。让你的孩子独立，做他们自己的事情。

3. 按照不同的性格，进行不同的教育

每个孩子的性格都是不一样的，家长要了解孩子的性格，再对孩子采取适当的方式去进行教育。孩子的性格比较内向，建议妈妈不要打骂孩子，孩子心里会有恐惧，内向的孩子适合心平气和的教育。

外向的孩子犯错的时候，我们家长应该等孩子的情绪平复下来之后再去和孩子进行交流，这样孩子才能够真正地认识自己的错误。

4.多给调皮的孩子表现的机会

家长和老师都喜欢学习好有礼貌的孩子，太调皮的孩子很多时候家长和老师不会给他们表现的时候，在这种情况下调皮的孩子就会无中生有，就容易出来调皮搞事情。

因为孩子无所事事，所以家长和老师能多给调皮的孩子表现参加的机会，鼓励孩子让调皮的孩子慢慢的纠正自己的行为，让调皮的孩子慢慢认识到不调皮老师和家长更喜欢。

为什么一年级孩子调皮不听话

1.孩子刚上一年级还没有适应

一年级的孩子因为是刚刚上小学，一下要接收这么多的知识，从而一下反应不过来，因为幼儿园是每天吃喝玩乐，而上一年级天天有作业要完成，家长每天都是叫孩子们要完成作业，孩子们都有些不乐意，觉得比较累，从而越来越不听话，还是想着玩玩。

2.父母经常打压孩子

还会伤害孩子的身心，影响性格塑造。长期受到打骂，会让孩子很无助，形成自卑性格，即使在外面，也不愿意和别人相处，变得懦弱、逆来顺受。