孩子一根筋固执怎么引导

很多家长跟孩子交流的时候会发现，自己的孩子非常固执，让他干啥不干啥，不管自己是对是错都不听取他人的意见，大有“不撞南墙不回头”的架势。这样的孩子非常的让家长头疼。那么，孩子一根筋固执怎么引导呢？

孩子一根筋固执怎么引导

1.引导孩子学会听取他人的意见

家长可以引导孩子试着去听取他人的想法，让孩子明白看待事情可以有很多种想法，不仅仅是孩子脑海中的那一种。这时，家长可以利用绘本，和孩子一起讨论绘本中人物的表现，引导孩子多角度进行思考。

2.不要随意的批评孩子一根筋

让孩子对自己一根筋的特质有正确的认知，让孩子明白这不是缺点，孩子可以好好的利用这种特质。肯定一根筋带给孩子的坚持，也建议孩子做出更多的选择，鼓励和表扬的方式在孩子的成长中是不可缺少的。

3.适当的让孩子经历挫折

很多家长虽然不认可孩子的一根筋行为，但是为了避免孩子因为失败而失去积极性，仍然会选择进行干预避免孩子犯错。这样孩子就不会意识到自己的坚持有时候是错误的。当孩子经历过挫折后，孩子会更加愿意接受他人的引导。

孩子一根筋固执怎么沟通

1、对于孩子的固执不要一味压制。家长总是想方设法让他屈服，一味压制，他的反抗可能就会越强烈，而且容易造成孩子任性、纠缠不休、固执等人格特征。

2、对于孩子的固执要巧妙诱导，灵活处置。家长要分清哪些事允许孩子自己做主，哪些事为了避免出现危险，应该如何巧妙诱导孩子不做。

3、对于孩子固执带来的后果不要讽刺，要帮助。在自己做不到的情况下，接受一下别人的帮助并不是什么坏事。学习本身就是从不会到会的过程，如果孩子意识不到这一点，今后怎么能够学到更多的东西呢。

当孩子有一根筋的表现时，父母的责备和批评并不利于宝宝的成长，但是不予引导的教育方式也容易让孩子的坚持变成执拗，所以家长可以对孩子的坚持进行一定的引导，控制好尺度。

很多父母会认为，孩子的固执个性是在家庭教育方面出了问题，会因此而感到苦恼，又没有更好的办法予以纠正。那么，性格固执的孩子怎么引导呢？

性格固执的孩子形成原因

最“固执”的往往是家长

家长往往都是属“手电筒”的，自己从来照不到自己身上的不足，但是却能发现孩子身上的哪怕是一丝一毫的小问题！

最固执的往往是家长，因为他们会凭借自己的年龄优势，身体优势，经验优势，阅历优势等等以此判定孩子们懂个屁！

最搞笑的是，往往很多家长在教育孩子的问题，言行不一，前后不一！比如在很多问题上，他们会无原则的妥协、顺从孩子，而在有的问题上又会霸道的不讲理的，坚持自己。有时候对孩子的意见是如此的重视，而有的时候又无视孩子的个人想法。所以这类家长所谓的“尊重”孩子，往往都是作秀———顺自己意的事情就会表现出尊重来，而不顺自己意的时候，就会认为孩子怎么如此不听话、固执呢？这时候“丑恶”的真实嘴脸往往就会登场了！

讲道理

“讲道理”是最难的一件事情，因为如果你想把道理讲得让对方接受，你就不得不去了解孩子之所以这么做，这么想的真正原因是什么。而讲道理的本身又是对孩子思维、表达的一种训练。如果日常生活中这种事情做的比较多，你一定会发现，往往这种孩子，随着年龄的增加，你会越来越难以“管教”他们————因为他们慢慢的会给你讲道理！

往往随着年龄的增加，你会发现，慢慢的，你已经给他很难讲通道理了，往往你说一句她已经有十句在那里等你。这个时候作为家长最有可能表现出来的就是认定孩子不听话，太固执！以此掩盖自己的“无能为力”！

因此“讲道理”是有方法的，我建议有必要“软硬兼施”！不能一味的只讲道理，而不讲权威。当然更不能用权威来强制孩子接受你的“道理”。

性格是天生的

人的性格大多是天生的，如果你真想改变一个孩子的性格，那么靠说教是没有用的。你只有改变孩子成长的环境，那么才有可能影响到孩子的一些性格。

我举一个最简单的例子吧，如果在生活中，你们夫妻两或者是家人中有一个人在日常也表现出各种各样的固执，而往往大家又最终会顺从他。那么孩子见到这种情况之后，他慢慢的也会去效仿；反之，孩子的成长环境中，大家都是讲道理的，那么孩子也就会慢慢的养成一种讲道理的方式来解决问题的习惯。

性格固执的孩子怎么引导

父母要学会倾听，在孩子表达自己的想法时不要选择逃避或者制止他与你交流，站在孩子的角度看待问题，学会理解孩子。

父母做榜样，父母表现得不要太固执，为人处世的时候要圆滑一点，孩子在身边会看在眼里向你学习。

明确对错，爸爸妈妈们要注意给孩子树立好对错之间的界限，不要模糊，防止孩子在做错事了之后不愿意认错。

让孩子懂得谦让，父母不必要一下给孩子灌输谦让的概念，一点一点深入孩子的内心，告诉孩子怎么以退为进。

多夸奖孩子，父母不要吝啬夸奖，对孩子的错误采取先肯定后否定的错事，就一件事孩子的表现进行分析，在表扬他做的好的地方之后再针对他的错误做出批评。

大部分孩子到了青春期都会有点“小叛逆”，“小脾气”；当然，也不乏有一些小孩子幼儿园就是家长心里的“犟牛牛”。要是遇上孩子性格固执，家长该怎么办呢？好多家长少不了和孩子吵架生气，甚至被气的吹胡子瞪眼。那么，到底固执的孩子怎么引导呢？

固执的孩子怎么引导

孩子的性格是与生俱来的，但后天转变也很大，家长一分为二看待这个问题。

性格固执倔强看出孩子有主见，坚持自己的看法，不受外界影响，比较自信，不会轻易向困难低头，不会轻易放弃。

但这类孩子缺点就是过于执着，容易钻牛角尖，不灵活，不合自己心意走极端，听不进父母的劝告，不撞南墙不回头。邻居家一个孩子恋爱，女方曾有过婚史，大男孩5岁，全家反对男孩的婚事，门不当户不对，婚姻不合适。男孩一意孤行，执意非她不娶，结婚半年，两人合不来分开了。如果，孩子听取父母意见，也不会遇到这样的风波。

家长朋友们，如果孩子性格固执，越小越易纠正。和孩子多交流沟通，听听孩子的想法，意见有分歧，和颜悦色和孩子交谈，容许孩子慢慢接受，给孩子改变的时间，家长不可一言不合就动手。尊重孩子，体谅孩子，双方换角度思考，帮助孩子形成良好的品德性格，使孩子从小具备自信乐观、开朗豁达的精神气质。

固执的孩子怎么教育

1、懂得退让

以退为进，是每一个家长都需要知道的。因为固执的孩子从来都不吃家长严格态度的一套，所以家长如果再教育孩子的时候，总是摆出一副领导的样子去和孩子进行交流。那么孩子反而更加固执，对于教育孩子这样的事情，可谓是火上浇油。

所以家长如果想要教育固执的孩子，我们应当要放下身段，懂得运用平等的态度去和孩子进行交流，和孩子一起商量。当孩子对一件事无过于执着的时候，我们也可以给他们做出另一个选择，让孩子尝试着改变固执的行为。

2、给予孩子尊重

其实许多孩子的固执之所以没有办法改正，是因为家长从来不懂得去尊重孩子。这些家长总认为自己有权利去对孩子进行斥责，但实际上这种不尊重孩子的表现非常让孩子反感，固执的个性也一直没有办法改正。

所以家长要懂得对孩子尊重，在孩子固执时，我们可以让孩子冷静下来，去思考刚才的行为是否正确，这样才能有好的教育效果。

3、讲清底线

家长在教育孩子的时候，也应当要向孩子讲清自己的底线，这样孩子才不会一而再再而三的触碰家长的底线作出太过于固执，不听话的行为。

只有孩子明白了家长的底线在哪里？也明白了自己过于固执会得到怎样的惩罚，那么孩子在处理一些事情的时候，才能足够理性。在教育孩子时，家长不能太过狠心，但同时也不能太过心软，凡事都有一个合适的度，才能让孩子足够的理性去处理一些事情。

孩子太固执其实并不是太大的问题，所以对于这一点，家长的处理方式也要合适，毕竟倔强的孩子通常都是软硬不吃的，这位家长的教育方式强弱适中，才能让孩子改掉固执倔强的问题。

事出必有因，孩子不愿意去学校肯定是遇到了什么事，或出现厌学情绪，可能是因为对学校环境、学习内容或同学关系等方面存在不适应或不满意的情况。建议家长通过与孩子进行沟通，了解他们的具体抗拒原因，并给予理解和支持。

孩子不愿意去学校怎么引导

第一、问清楚原因，解决问题。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因并积极解决。

第二、与孩子建立良好的沟通和信任关系，让孩子愿意与你分享他们的困扰和烦恼。

第三、积极倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受，并与他们一起寻找解决问题的方法。

第四、让孩子明白学习的重要性。

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

第五、与学校老师和辅导员进行沟通，共同探讨孩子抗拒上学的问题，并寻求专业的建议和帮助，以便更好地引导孩子克服抗拒情绪，积极适应学校生活。

第六、提供积极的鼓励和支持，帮助孩子建立积极的学习态度和兴趣，例如通过与孩子一起制定学习计划、参与有趣的学习活动等方式，激发他们对学习的兴趣和动力。

孩子不愿意去学校的可能原因：

1、对学习不感兴趣，缺乏动力去参与学校生活。

2、与同学关系不好。

3、家庭问题：家庭环境的变化、家庭内部冲突、离别焦虑、家长过度保护或过分严厉等。

4、学业压力：如果孩子感到无法满足学校教育的要求，或者对学习某个特定科目感到困难或沮丧。

5、社交问题：孩子可能在学校中遇到了欺凌、排斥或同学关系紧张等社交问题。

6、情绪问题：孩子可能面临心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等，影响他们对学校的态度和情绪。

7、 教学环境问题：孩子可能对学校的教学环境、教师的教学方式或班级氛围不满意，导致他们不情愿上学。

如何提高孩子的学习内驱力？

赞美孩子，夸孩子聪明，我家的孩子就是真真棒，肯定会得第一。

培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，孩子对学习感兴趣，就会主动去学习，而不再是外在鞭策。

给孩子无条件的爱。无条件的爱，指的是让孩子感觉到，无论他在某件事情上成功与否，他都是值得被爱的，是有价值的。

积极响应孩子的正面情绪，接纳他们的负面情绪。

当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。

倾听孩子的心声，让他们感觉被看见。如果将每天倾听孩子说10分钟话，作为和陪写作业一样重要的工作来完成，我想你将收获一个不一样的孩子和亲子关系。

陪着孩子学习，家长爱学习，爱看书，言传身教，孩子肯定也爱看书，爱学习，因为孩子最爱模仿，孩子一旦养成看书的好习惯，就会产生内驱力。

常给孩子积极反馈。

在学习的过程中，多给孩子一些鼓励和正向反馈，让他们保持积极的情绪。积极的态度是内驱力充足的最佳表现。情绪影响智力、记忆力、判断力、思考能力等。孩子在某件事情上长期经受负面情绪，会产生消极的心理暗示，做出消极的行为。

要想让孩子在学习这件事情上变得积极主动，先得让孩子拥有积极的情绪。而这个的前提是父母保持积极的情绪，积极的思考，积极的态度，积极的行动。

参与体育活动。

学习是个体力活，我们的思考是要消耗能量的当你的精神状况不佳的时候，你有再大的兴趣，再大的愿望想投入学习，都无济于事。孩子学习好的前提必须是有个健康的身体，清醒的头脑。

而且体育活动会让孩子一次又一次的体验到挫败或者成功。即便是拍球这样的简单体育运动，都能达成这样的效果。在频繁的经历挫败和成功的过程中，训练了孩子的毅力和坚持的能力。

初二是初中一个关键时期，是一个承上启下的时期，初二孩子对于学习的态度决定了初三孩子的发展历程。面对初二学生厌学的情况，家长们一定要及时的去引导孩子走出怕厌学的情绪，不然会导致孩子辍学的事情发生，最后追悔莫及。

初二的孩子厌学怎么引导？

第1、调整好心态

家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

第3、以身作则，树立榜样

作为父母来说，也要以身作则，在孩子学习时，不能自己想着去玩手机，也要一起跟着孩子来学习，用榜样的力量来引导教育孩子，唤起孩子内心的学习欲望。

厌学情绪并非一朝一夕所能形成，是一个长久的过程，父母在这其中肯定或多或少产生了一定的影响，因此，当孩子出现了这样的情况之后，父母一定要及时改正，以身作则，争取改变孩子的学习面貌。

第4、父母要反思并积极改进自己的教育方式

以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

第5、寻求老师的帮助

与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

第6、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

目前，高中孩子厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，给社会造成不良风气，严重的直接会引发、焦虑、压抑、头昏、失眠等情况，所以家长一定要引起足够重视。

高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

1、及时疏导孩子情绪。

家长可以通过老师、家校通与孩子沟通，学习上有什么困难和问题没有得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了压力，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这些因素都会影响孩子的心情。从而导致孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。一定要想办法对孩子进行有效的疏导，让孩子放下包袱，轻装上阵，以好的精神状态投入到紧张的学习中。

2、多与孩子沟通交流。

家长一定要学会倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不能随意的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位思考。这样孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向父母倾述，寻求父母的帮助，从而让孩子保持一个好的心情投入到学习中。

3、端正学习的态度。

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

4、帮助孩子学会放松。

学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。

5、鼓励孩子增强信心。

进入高中后必须提振精气神，克服懈怠、松懈思想。按照学校要求，认真听讲。按时完成作业，及时纠错，同时保证一定的刷题量，巩固所学知识点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高三，并冲刺高考做好一切准备。

6、主动去探寻孩子的潜能。

家长在生活中要多关注孩子各方面的表现，只要细心观察就会发现，每一个孩子都有自己的潜能优势，因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域，比如艺术、音乐、文学、写作等，当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好，将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力，提高学习效率，而且身心也会得到放松，思维会更加活跃，如果把握好其中的关联，还可以激发孩子的求知欲。

7、家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。

很多家长为了让孩子有一个好的为了，为孩子报了各种各样的补习班或者是兴趣爱好班，可是现在的孩子并不能够理解家长的心理，在他们眼中看到的就只是家长对他们的逼迫，不让他们出去玩，占用他们玩耍的时间，特别是在青春期叛逆的孩子更是如此，家长叫我做什么，我就偏偏不做什么，家长叫我往东我就偏要往西，家长希望我好好的学习，我就偏偏不学习！家长急的像热锅上的蚂蚁，孩子还一副不慌不忙的样子，真的是让人非常的无奈！

孩子不愿读书怎么办怎么引导？

第一，告诉孩子为什么要读书。

现在有很多的孩子都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活，但是聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，学生就应该自己去努力。

第二，告诉孩子，学习知识可以带来好处。

多读书的好处是非常多的，但是有很多的家长也会这样认为，只要学生们可以读书读得好，在日后的生活当中就不会出现愁吃愁喝的现象，出现这样想法的家长，是非常不正确的，多读书不一定会有一个好的生活，但是多读书是可以让人们的眼界与格局获得一定的提升。

第三，告诉孩子，不是与别人比学习成绩。

家长都希望自己的孩子可以在面对日后的生活当中，可以获得更多的权利，并且可以更好地生存在这个社会上，而不是被这个社会淘汰掉，如果说家长们只是简单的告诉学生，学习成绩好只是为了可以有一个好工作的话，一定会有很多的学生都听不进去。

第四，帮助孩子树立信心。

孩子厌学时有很多是因为自己的学习得不到肯定，学历有进步时，家长也没有给予表扬，还是会让自己的孩子与别人相比，这样孩子的自尊心受到了很大的伤害，时间长了，更不爱学习，所以家长要注意多多的表扬孩子，帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，让孩子分阶段进行提升，有更多获得成功体验的机会，从而树立信心。

第五，不要对孩子有过高期望。

很多父母对孩子的期望很高，他们经常跟孩子说，你必须要考上重点中学，必须要考上什么大学等，这结果只会让孩子感到巨大的压力，理应孩子在学习上，应该是快乐的前进，但背负着父母的期望，这只会让孩子越来越透不过气，所以父母要给孩子适当的期待。

第六，帮助孩子做好规划。

一天之中，对于孩子来讲，重复的事情就那几件，吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等。家长可以和孩子一起列出这些重复性事件，而后教孩子分清什么时间段该干什么事，让孩子去排列顺序。再教孩子根据事情的重要性排列顺序，这样孩子就知道一天之中，事情的排列顺序，以及事情的轻重缓急了。

第七，培养孩子良好的学习习惯。

家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。