孩子放学回家不主动做作业怎么办

关于孩子放学以后做作业，父母需要做好和孩子的沟通以及引导孩子做好合理分配，那么，孩子放学回家不主动做作业怎么办呢？

孩子放学回家不主动做作业怎么办：

第一，不能用骂，打解决问题。用打和骂解决孩子回家不做作业的问题是不能采取的，我们不能有传统教育的理念。而且如果你把孩子骂一顿或者打了一顿，那么只要孩子记事，当他长大的时候很有可能记得你的骂声，记得你的那一个巴掌，是很有可能采取极端的方式来报复你的。所以在这些问题上我理智处理，因人而异，不要瞎来。我个人采取骂和打这两个方式教育孩子是很愚蠢的，孩子们需要的并不是这些，他们需要的事父母的陪伴，父母的理解和关心？

第二，做思想工作。这一点就需要家长和老师一起努力了。要以商量口气问问孩子到底是为什么回家不作为，是因为学校作业太多了回家想休息一下，还是回家想看电视电脑而不想做作业，或者又是题目太难了，导致孩子厌倦了作业，就算做也不知道从哪里入手。这些都需要我们家长和老师去探索，去努力。所以说做思想工作也是很重要的，必须了解孩子需要什么或者是因为什么。学生回家不做作业这个问题我们应该从内心自问，到底在哪个环节出错了。

第三，进行奖励式的教育。这一点其实很简单，比如孩子放学回家，你怎么叫他都不想做作业，那你就可以对他说把作业做好了，我就带你哪个地方玩，或者给你买好吃，给你买好玩的。这些都是可以的，特别年纪小的学生他根本不知道做这个作业有什么用，当他做好了你给他奖励时他就会觉得其实做好作业是有收获的，付出是有回报的，等学生的悟性再高一点再告诉他做作业更深一层的意义。所以，我觉得现在很多家长缺少奖励式的教育理念，我建议可以去尝试一下这方面的探索和实验。

第四，进行有效的跟孩子沟通。不管老人和老人还是老人和孩子都需要沟通。很多时候我们就是没有沟通或者觉得没有必要沟通而产生一些不好的不良的后果。因为你没有和孩子进行沟通，你认为孩子想的总是你自己以为的以为，而孩子其实想的可能又是其他的，所以没有进行沟通以后这种问题就会一直长期存在下去，甚至是一辈子。

第五，减少孩子的负担，减少孩子的工作量。现在很多父母和老师都为了考试而读书，所以很有针对性的对考试进行训练，所以布置的作业也就多了，使得孩子本来在学校的压力就很大再加上回家还要做作业，最后让孩子厌倦了学习，没有了信心。

第六，换位思考。我可以站在孩子的角度去思考孩子回家不做作业的问题，这样就比较能简单的找出孩子回家不做作业的原因，也能更好的理解孩子。所以，很多事情我们都需要换位思考，互相理解。

孩子放学回家就要手机玩怎么办?

1、把时间交给孩子

引导孩子要学会自己安排生活，参与家务劳动。自己制定周末、寒暑假等各种节日的活动，计划自己的时间，掌握饮食起居、作息时间、学习时间、娱乐时间。家长要让孩子养成独立生活能力，独立意识逐渐而充分的发展起来，达到独立生活的水平，学会自我评定，克服困难，自我进取。让手机时间只是一天生活中的一小部分，每一天都过得充实而快乐。

2、鼓励孩子广泛阅读

掌握读书方法，选择适合他们的杂志。指导他们朗读、默读、浏览的方法，学习在教科书的基础上，独立完成假日作业的本领。养成每天读书和记日记的习惯，将每天的所思所想以日记的形式记录下来，反思自己一天的得失。

3、鼓励孩子接触大自然

到大自然中去玩去学习，孩子放假休息的时候，父母抽出时间到自然环境中去玩，去欣赏自然风光。认识地球万物，钓鱼、捉虫、采集样本、学习摄影等等，尤其要学会观察思考，提出各种各样的问题，渐渐地锻炼出一个敏锐观察自然思考自然的头脑来。

4、家长以身作则

家长一定要以身作则，起到榜样的作用，不算多么喜欢玩手机，只要孩子在身边都不能玩。如果想玩尽量在孩子看不到的地方，想让孩子远离手机，家长首先要做好榜样，如果说家长玩，去让孩子去写作业，孩子就会想凭什么就你能玩，不让我玩，会闹得不和谐。

5、及时理性沟通

当发现孩子沉迷于手机时，家长一定要做到及时的理性沟通，告诫孩子玩手机的危害，对身体的危害，比如孩子以后想当兵想当飞行员，需要有一个好的视力，家长可以通过一些网络成瘾的案例，让孩子看。

6、做到约法三章

家长不要单纯地限制或者命令，而是通过相互间的协商，为孩子确定。家长不要单纯的限制或者命令，而是通过相互间的协商，为孩子确定玩手机的时间和日程，做到约法三章，犯规要有相应地惩罚。

7、 不要否定孩子做的事儿

看到孩子玩游戏，有的家长就会说“你玩的什么东西？能当饭吃吗？赶紧给我学习。”这样子否定孩子，会让孩子感觉你的思想比较古板，不理解他，你不让他干什么，他偏干什么，你要站在孩子的位置上和孩子说，让孩子知道你做的一切都是为他好。

孩子放学回来不写作业怎么办？这是很多家长都头疼的问题。“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫。”对于这种事情很多家长都尝试了各种方法结果都是无济于事，那么，我们到底该怎么办呢？

孩子放学回家不写作业有什么办法?

1、共情原理。

孩子回家以后孩子不想写作业，家长可以这样说：“宝贝，爸妈知道你上了一天学，又累又饿不想写作业，爸妈理解你，爸妈当学生的时候也是一样的，放学以后就想 多玩一会儿，不想写作业”，这就叫共情，共情以后，孩子就会觉得爸妈理解自己，这时候孩子就会敞开心扉，把自己想说的话告诉家长。

2、温暖的港湾。

家庭是孩子温暖的港湾，当孩子写作业写到晚上11点才写完，家长要着眼说：“宝贝，爸妈真的挺心疼你的，每天都写得这么晚，爸妈担心你休息不好影响你的身体”。

而不是孩子一写完作业就抱怨，你怎么写得这么慢，这都写到几点了啊，你怎么回事呢？这点作业能不能快点做啊，明天早上又起不来了吧。抱怨只会让孩子更烦躁，甚至和你对战，影响亲子关系。

3、找优点进行表扬。

当孩子写完作业以后，肯定有对的和不对的，这时候很多家长就会很着急地把孩子做得不对的地方指出来，让孩子去改正，孩子这时候就会有逆反的心理，孩子就会很不情愿.

其实我们家长应该首先看到孩子做对的地方，而不是找不对的地方，找到做对的地方去夸孩子，哪怕孩子10道题只做对了一半，家长也好夸这些对的题，这几个题有点难，你居然把他做对了，你是怎么做到的呢？太棒了！孩子从家长这句话中可以感到满满的成就感，他会体验要做对题的快乐，以后就会更愿意去思考，会做对更多的题。

4、制定明确而适当的学习目的。

学习目的是孩子进行学习所要达到的结果或实现的目标。学习目的作为产生和保持学习动机的因素，在学生的学习活动中起着重大的指导作用。

在很多学生眼中，无论是课堂学习还是家庭作业，都是很盲目的，似乎就是为了不被老师和家长责骂，如果采取其他诸如欺骗之类的手段也能躲过惩罚，那是再好不过了。因此，帮助孩子改变作业态度，首先要帮助他树立明确和适当的学习目的。

5、采取多种手段调动学习兴趣。

对感兴趣的事物，孩子总会愉快地去探究它，从而使学习和认识过程变得积极主动，进而获得良好的效果。对学习缺乏兴趣的孩子，教师和家长要互相配合，采取多种手段培养和激发其学习兴趣。

6、端正孩子的作业态度。

从低年级起，教师和家长必须帮助孩子提高对家庭作业的认识和重视程度，努力消除诸如应付差事之类阻碍孩子自觉完成作业的低级动机，使他们从内心接受教学过程向他们提出的作业任务，让他们体会到做好家庭作业对于他整个学习过程乃至将来发展的重要意义，即认识家庭作业是课堂教学的延伸，是掌握知识不可缺少的一环。这样，孩子才能主动、积极地做好家庭作业。

孩子放学回家不写作业的原因：

一、孩子总是被动做作业，总是家长询问孩子作业写完没有，没写完赶快去写，不是主动自愿的去写作业。

二、时间观念差，不能合理的安排自己的时间。

三、在校压力大，现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延。

孩子放学回家脾气大的原因：

1、关注孩子情绪来源

孩子的主要情绪来源有两个地方，一个是学校，一个是家庭。首先我们要警惕：孩子在外面是不是被其他小朋友欺负了。如果孩子在外面或者在学校被人欺负了，他又很乖巧很害怕，不敢说出来，就会把这种负面的情绪带回家里，因为他知道家里是安全的地方，他能够释放内心的情绪。

2、可能是在寻求关注

所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，有的孩子是不停地黏着父母，有的孩子会不停地找爸爸妈妈说话，还有的孩子用调皮捣蛋的方式吸引父母的注意......

3、关系出了问题

在家庭里面，孩子对于各种关系是很敏感的，许多爸爸妈妈的关系不好，认为在孩子面前伪装一下就行了，其实是很难能骗过孩子的。孩子的表达能力有限，但在行动上会表现出来，很有可能会通过发脾气来吸引爸爸妈妈的注意力。因此父母要反思，究竟问题出在哪一段关系上面。

4、自制力崩溃

当孩子在学校的时候，他会非常努力表现，尽量维持一个“好孩子”的形象。比如试着分享，试着融入团体里，试着做别人的好朋友，试着做老师的乖学生，等等。但保持这样的形象，特别消耗孩子的意志力。

因为在集体生活中，并不能做到随心所欲，可能需要让步，可能需要做一些自己并不是特别愿意做的事，但为了维持他“好学生”的形象，他必须要用意志力压制这些负面情绪。一旦回到家，或者安全的地方，不需要再背负“偶像包袱”的时候，他的情绪就像一只充满气的气球，砰的一声，完全爆发了。这就是所谓的“放学后自制力崩溃”。

孩子放学回家脾气大怎么办？

1、吃吃吃

根据心理学家的经验，放学后给孩子吃一些他喜欢的健康小零食，有助于缓解放学后自制力崩溃问题。这招很容易理解，大家不是总说，成年人的世界里，没有什么是一顿火锅解决不了的，如果有，那就两顿！放在小孩子这里，道理是一样的！

2、放学不写作业先撒欢

给孩子找一种减压的方法，让他一放学就可以去做。比如骑自行车、假装打架、讲笑话、听音乐或是什么都不做，纯放空……你们可以把这些日常的减压活动当作一种仪式，每次放学后“练习”半小时，可以帮助你和你的孩子度过紧张的情绪。

3、不被孩子激怒

不要被孩子的表现所激怒，也不要把这些表现当作是针对你个人的。让孩子释放他的能量和情绪，只要他不伤害自己或他人。最后，如果你做了所有的努力，孩子还是崩溃不止的话，也别生气，就随他去吧，理解他，然后继续关心他支持他就好。

4、主动亲近孩子

尽量不要冷漠孩子，更不要责备孩子，家长可以主动亲近孩子，甚至逗孩子开心，这样可以有效解决孩子爱生气问题。

5、家长教育方式不当

无条件的满足孩子所有的要求，会使孩子形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱孩子的心情中败下阵来，从而更加助长了孩子发脾气的行为习惯。和孩子静下心来，慢慢的交谈，会有意想不到的收获。

6、培养孩子积极乐观的心态

随着人们生活条件的改善，孩子们的生活环境比过去优越了很多，导致很多孩子养尊处优。被父母溺爱，这样的孩子遇到一点挫折，心态就崩掉了，遇到一点不顺心就大发脾气。为了避免孩子越来越糟糕，家长要想办法提升孩子的抗挫能力，鼓励孩子用积极的态度面对困难，用阳光乐观的心态应对未来的人生。

孩子放学回来不写作业怎么办？“不谈做作业时，母慈子孝，一涉及到做作业，鸡飞狗跳。”孩子放学回家不愿意写作业是很多家长头疼的问题，孩子成绩也因此下降，尝试了各种方法都无济于事咋办呢？

孩子放学回来不主动写作业怎么办？

1、制定明确而适当的学习目的

学习目的是孩子进行学习所要达到的结果或实现的目标。学习目的作为产生和保持学习动机的因素，在学生的学习活动中起着重大的指导作用。

在很多学生眼中，无论是课堂学习还是家庭作业，都是很盲目的，似乎就是为了不被老师和家长责骂，如果采取其他诸如欺骗之类的手段也能躲过惩罚，那是再好不过了。因此，帮助孩子改变作业态度，首先要帮助他树立明确和适当的学习目的。

2、端正孩子的作业态度

从低年级起，教师和家长必须帮助孩子提高对家庭作业的认识和重视程度，努力消除诸如应付差事之类阻碍孩子自觉完成作业的低级动机，使他们从内心接受教学过程向他们提出的作业任务。

让他们体会到做好家庭作业对于他整个学习过程乃至将来发展的重要意义，即认识家庭作业是课堂教学的延伸，是掌握知识不可缺少的一环。这样，孩子才能主动、积极地做好家庭作业。

3、采取多种手段调动学习兴趣

对感兴趣的事物，孩子总会愉快地去探究它，从而使学习和认识过程变得积极主动，进而获得良好的效果。对学习缺乏兴趣的孩子，教师和家长要互相配合，采取多种手段培养和激发其学习兴趣。

4、孩子日常的学习、生活制度化

从小培养孩子的时间观念和紧张、活泼的作风，如：什么时间必须做作业，什么时间必须完成作业，由制度来约束。需要指出的是，培养孩子制度化的学习和生活，教师在布置作业时，要周密考虑作业的难度和份量。

5、科学安排作业时间

一般来说，小学低年级学生连续做作业的时间不能超过30分钟，高年级的学生不超过1小时，如果超过这个时间，孩子就会出现"心理疲劳"，导致学习能力减弱，效率下降，错误率增加，这时，如果适当休息，疲劳得以解除，学习效率才能恢复。

所以，当孩子连续作业时，应当给以休息的时间。研究表明，小学生做功课中间的休息，以5～10分钟最恰当。如：孩子做2小时的作业，学习20分钟，休息10分钟，反复实施，效率最高。

6、帮助孩子制定制度

孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。

7、树立榜样

要逐步引导孩子克服不良习惯，向好的习惯发展。家长可讲一些古人或现代科学家们勤奋好学的故事，为孩子树立好的榜样。同时，如果用孩子身边的同伴作为激励，则更有说服力。

现在的孩子主意多得很，家长让他写作业，他就会有一万个理由在那里候着。一会以饿了为借口，一会耍可怜，一会又说自己难受等等。家长们其实知道这是孩子们的各种推托之词，但依然控制不住自己的爱子之情，会对他们的种种理由给予谅解和支持，家长的一味容忍只会加重孩子不写作业的行为，对于改善孩子的情况，没有任何帮助。

孩子不肯做作业家长怎么办？

第一，限制。

限制他玩游戏看电视的所有娱乐活动；只有作业做完才会开放这些活动。这样，他知道拖延后更无聊，还不如写作业。

第二，放任。

不写作业就不写作业，不去限制他；但是晚上十一点还没写完作业，也不管他，但是必须写完作业才能睡觉；层层设卡，最后是实在没写完作业，就第二天让老师批评批评；后面应该会效果不错。（这个方法的核心是让他意识到不写作业的危害，拖延的危害；这样他就明白怎么做了）。

第三，奖励。

先约定好，一回来就写完作业，可以有一定的零花钱；但是如果没有完成或者拖延，就没有奖励。这个奖励一定要每天完成后当下给，这样才有激励的冲击力。这个钱可以作为他买玩具的基金，以后要买玩具，让他自己分配零花钱（是不是顺便养成了攒零花钱的习惯。太过于理想，具体效果以实际应用为准）。

第四，让孩子对学习产生兴趣。

单一枯燥的学习内容和方式，很容易让孩子产生疲惫和厌倦感，这样的学习体验只会让孩子渐渐逃避学习。所以，家长要学会根据孩子喜欢在玩中学的特性，通过游戏、互动、角色扮演等多种方式来培养孩子学习兴趣。这样做的主要目的，是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。这一点，许多文章都有介绍，这里就不详说了。只要孩子产生了兴趣，就会主动学习并乐此不疲。

第五，适当休息。

长时间做作业，很容易疲劳。当看到孩子昏昏欲睡时，可与其一起做20次开合跳，玩玩石头剪刀布，或者伸展运动，起身喝点水也能有效缓解疲劳。为了提高专注力，孩子做作业前可以散散步，活动活动身体。

第六，把握好分寸。

有的家长说：“我啥都没干就光看他写作业了，结果一小时两小时写不了几个字。”有的家长说：“我干脆看自己的电视不陪他写作业了，结果电视看完了他还没写完。”陪的时候不是一直盯着他们看，不陪的时候也不能总看电视让孩子自己在一边写。孩子写作业，家长可以看书，可以写字，可以忙家务，但是随时要准备好解答孩子的问题，有叫必应，这样他们才会感觉得到家长的陪伴。

第七，让孩子感受到学习和作业都是自己的事情。

首先无论学习成绩还是作业完成情况都不要拿来和别人做对比，那样孩子会觉得自己的学习和作业都只是为了让父母有资本去比较罢了。在生活中多让孩子感受到他学习的用处，比如算数的应用，语文的应用，英语的应用，要让孩子明白学习到的东西是有用处的，是别人拿不走的宝贵财富。

孩子不做作业只想玩是困扰很多家长的一道难题，有些孩子平时看起来很听话，在学校内也能听从老师，但在回到家之后，一写作业就变成“冤家”。

孩子不做作业只想玩怎么办？

第一，学会看表。

当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

第二，陪着孩子一起写。

在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。家长陪伴孩子写作业，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。

第三，学会鼓励。

每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。为了得到家长的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写作业，再也不会出现一提作业就鸡飞狗跳的状况了。

第四，经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

孩子不做作业有哪些原因？

1、作业太难孩子不会。

作业难度太大，或者换句话说，对于孩子掌握的知识来说，一直比较难以完成，导致挫败感很强，不愿意继续作业。

2、一贯被逼逆反心理。

一些孩子之前被父母逼着学习，用命令的方式对待，或者是在父母辅导功课的时候暴力对待，使其产生了逆反心理，自然不愿意再做作业。

这种情况一是要好好与孩子沟通，承认自己以前做的不对，希望孩子给自己机会改正；二是可以暂时换一个人来辅导，因为孩子可能已经产生了较严重的心理阴影。只有等到心理障碍消除，才有可能改变这种状态。

3、环境不好干扰太多。

父母就在旁边看电视，电视声音还不小；或者父母在旁边聊天；或者没有单独的写作业的地方；或者是做作业的地方太多其他干扰物，总之，没有一个良好的环境。

4、身体不适状态不佳。

有时候仅仅是孩子的身体不适，造成状态不佳。这种情况父母应该给予孩子充分关注，第一时间发现孩子的异常情况，允许孩子在身体不适的情况下，给孩子放个假，让孩子先调整好自己的身体状况。不过也要注意，有些孩子一旦尝到这个放假的甜头，会经常“生病”的哦。

5、诱惑太多无心作业。

比如，孩子迷上了打游戏，整个心思都还在游戏里，完全出不来，自然没有任何心思去想着作业。对于类似的这些诱惑，父母平时就要关注，将这些坏的诱惑消灭在萌芽中。如果已经形成了坏的习惯，就要多沟通，进行心理疏导，使其远离这些坏的诱惑。

6、讨厌老师伤及学科。

由于孩子在学校的时候，可能遭遇到某个学科老师“不公正”的待遇，或者是其他事情给孩子造成了心理阴影，孩子对一个老师的讨厌，就反映到这个老师所教的学科上来。如果是这种情况，应该建议孩子，报复老师的最好办法就是拿出漂亮的成绩打他一个耳光，用复仇的力量成为他学习的动力，其实，当孩子真的学科成绩提高时，他会感觉到老师对自己原来很好，不是原来想象的那样。