四年级的孩子沉迷玩手机怎么教育

孩子沉迷于玩手机的时候，需要家长进行管教，但是可以管，却不能全管，这个尺度的把握需要家长根据孩子的情况做出不断地调整，千万不要搞得两败俱伤。其实，对孩子的教育是有方法和技巧的，家长一定要多学一些专业的家庭教育知识，以更科学的教育方法应对孩子成长过程中出现的问题。

四年级的孩子沉迷玩手机怎么教育？

1、让孩子了解危害

在教育孩子的时候，不要总是一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手机游戏的坏处，比如说会造成近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩手机的巨大危害，慢慢的才会改正。

2、定规矩，限制孩子玩手机的时间

父母要明确规定孩子玩手机的时间，如果不遵守规矩，就不可以再碰手机了。这样孩子一定会遵守和父母的这个约定，到时间了自然就会停止。家长一定要坚持原则。彼此尊重，这样就能控制孩子玩手机的时间。

3、培养孩子其他爱好

家长可以用转移视线法，培养孩子对其他事物感兴趣，比如可以让孩子去户外打篮球，踢足球，和其他小朋友去户外玩耍等等。孩子兴趣爱好单一是他们迷恋玩手机的一个重要原因，孩子从其他事物上找寻不到乐趣就会把视线挪到手机上面，只有找到新鲜事物代替玩手机，才会让孩子一味地从手机里获得乐趣，爱好广泛也有助于他们去塑造健康身心。

4、要加强亲子互动

有时候，家长忙于工作会无暇照顾孩子，孩子想要和家长进行亲子互动，也被家长忙于工作的理由而拒绝。长期得不到爸爸妈妈情感回馈的孩子在成长的道路上容易情感缺失，他们明辨是非的能力还没有完全树立起来，他们在不知道手机危害的情况下，很容易从手机中寻找情感的缺失，渐渐就会上瘾。所以，家长要加强与孩子的亲子互动。

5、家长不要给孩子形成不好的示范

家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止会对孩子成长过程中的习惯养成和心理塑造形成重要影响。低头看手机的家长和阅读陪伴孩子的家长带出来的孩子在兴趣爱好方面肯定是不一样的。想要让孩子远离手机，家长就要反省下自己是否经常当孩子的面这样做了。

四年级的孩子沉迷玩手机的原因有哪些？

1、孩子自制力太差

孩子自制力差是对手机上瘾的主要原因。尤其是当孩子看到感兴趣的东西的时候，他们会沉迷其中，无法自拔。还有父母对孩子的闲暇时间没有任何的规划，孩子自己也不知道做什么，渐渐的就对手机上瘾。

2、父母的过度纵容

孩子沉迷玩手机，家长也要负一部分责任，尤其是在孩子刚接触手机时，父母如果不控制孩子玩手机的时间，孩子就会陷入手机的深渊。孩子觉得父母允许自己所以玩手机，也就没有了节制，经常玩到深夜12点，才拖着疲惫的双眼和身躯去睡觉，脑海中想的都是手机里的游戏。

3、父母没有做出好的榜样

父母是孩子最亲密的老师，但如果父母一直在孩子面前玩手机，孩子会感到心里不平衡，为什么父母就可以玩手机，自己不可以？很多父母在还孩子面前玩手机，当孩子玩手机的时候还责骂孩子。

四年级的孩子不听话怎么教育？四年级的孩子一般在10岁左右，自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且固执地认为：自己才是对的。他们强烈需要父母的的尊重，但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。那么该如何教育呢？

四年级的孩子不听话怎么教育

与孩子平等相处

许多父母不善于教育他们的孩子，他们总是认为自己知道的比孩子知道的多。因此，他们认为他们的孩子必须听他们说什么。因为在他们看来，他们是为了孩子好，孩子应该听自己的。

如果父母在孩子面前经常有这样一种傲慢的形象，孩子一定会反叛，变得不听话。当孩子的叛逆心理特别严重时，家长也会头疼。因此，如果孩子不听话，家长首先要自我反省，看看自己平时的教育方法是否有问题。

如果你总是井然有序地教育你的孩子，那么你就必须摆正自己的位置，学会与你的孩子平等地生活。不要把自己当成一个处处压迫孩子的家长，要像朋友一样和孩子相处。当孩子能理解自己，主动与自己交流时，也能听自己说的话。

适度表达情绪

让孩子适度地表达自己的情感。当孩子遇到挫折，产生负面情绪，表现出悲伤或软弱时，父母不应该训斥他们。家长要给予孩子耐心的倾听和及时的安慰，用同样的心理去感受孩子的情绪。

尽量唤起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有小进步时，要及时表扬和鼓励，增强自信心，逐步控制情绪。

用自身感化孩子

父母对孩子来说意义重大，因为在孩子的眼中，父母基本上是非常强大的人物。因此，家长也必须发挥这样的榜样作用。与孩子交流时，要特别注意自己的言行。即使孩子不听话，爱跟你顶嘴，也不要生气，而是要以宽容的态度对待孩子。

控制自己的情绪，然后用自己的美德去影响孩子。这样，孩子的气质就会变得柔和。对于自己的错误，即使父母批评他们，他们也能在心理上接受。

把选择权利还给孩子

中国式的父母急切地爱着自己的孩子，喜欢为自己的孩子规划一条走的路，因为父母是有经验的人，他们希望自己的孩子尽量避免走弯路。事实上，这种想法本身就是错误的。增长不是一蹴而就的。孩子的生活需要一步一步来探索。

也许，在父母的看法中什么是正确或好的，孩子没有实践，根本无法理解它。因此，父母应该放心大胆地把选择权还给孩子，不要让孩子成为工具性的人。

四年级的孩子叛逆怎么教育？

1、谨慎评价孩子

这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。

2、客观看待孩子顶嘴

四年级左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。这是他表达自己的一种方式，我们要懂得从孩子的反驳中看到他的需求和感受。

3、不能打骂孩子

这个时候对孩子进行打骂，会造成他心里上的伤害，会迫使他越来越过分，更加的难以管教，大人应该尽量平等去对待他，做一些与他有关的事，会与他讨论，共同解决。家长要调整好自己的心态，要积极，乐观，也要意识到，孩子慢慢长大，需要平等对待，给孩子足够的尊重和信任，适当放手，相信孩子，他们会变得越来越棒的。

4、不要对孩子抱有偏见

真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。父母可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让他们知道他们的行为会让你难过，或者让你担心和害怕。

沉迷手机的孩子肯定是没有受到正确的教育和规则的限制，所以，作为家长，要清楚自己的责任，不要因为自己的行为带给孩子不良的影响，让孩子养成一些不良的习惯。从现在开始，要多关注和引导孩子对手机的使用，让孩子能够正确利用手机。

沉迷手机的孩子怎么教育？

1、正常地引导而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。

2、父母应该做榜样

孩子沉迷玩手机，与家庭有很大的关系。一些父母一边限制不给孩子玩，而自己本身就有这样的行为。在家庭中，玩手机的气氛非常重要，这会影响到孩子的兴趣和爱好，所以家长必须要控制自己，如果家长自己都没有办法做一个好的榜样，那么，就没有资格对孩子做出限制。

3、避免引起冲突

由于玩手机的问题，一些家庭的孩子和父母之间发生冲突，这种问题在时下非常常见。作为父母，应特别注意控制自己的情绪，要跟孩子好好讲道理，并制定一些规则，让孩子来遵守。

4、家长多陪伴孩子

当不给孩子玩手机时，有家长可以陪孩子做一些玩手机之外的事情。如果孩子喜欢玩滑轮、骑自行车等，家长可以陪他做他喜欢的事情。

5、丰富课外生活，培养新兴趣

首先要和孩子多进行沟通，问他喜欢干什么，孩子都会很直接很爽快的告诉你，比如他喜欢唱歌他喜欢跳舞，根据他的兴趣来培养他的才艺。鼓励孩子多跟好朋友玩。让孩子的生活更加丰富有趣，让他认识到有很多比手机更有趣、更有意义的事情。

沉迷手机的孩子会受到什么影响？

1、影响视力

现在很多的孩子用眼不健康，大部分的孩子都存在着视力问题，以近视、散光最为严重。而很多孩子出现眼疾状况直接原因就是过度玩手机，长时间注视着发光的屏幕，对眼睛的伤害是非常大的。

2、降低睡眠质量

玩手机是会上瘾的，如果得不到较好的控制，许多孩子躲在被窝里经常玩游戏玩到半夜三更，有时是控不住自己看连续剧、刷微博、聊微信等，“夜猫”就会出现，使精神更加抖擞，不愿意睡觉，严重影响睡眠，当身体和大脑得不到休息，甚至影响身体健康。

3、使颈椎受损

长期使用手机，“低头一族”会使得颈椎受损，孩子在长身体，骨骼还没发育好，经常低头看手机，这会使颈椎受损，很多还会出现坐姿不良、弯腰驼背的现象。

小学六年级的孩子，不管是生理上、心理上，还是孩子学业的发展上，都是一个非常关键的时期，因此，家长与老师互相配合，做好对孩子的教育，就是一件非常重要的事，对孩子的一生都会产生重大的影响。那么，6年级的孩子该怎么教育呢？

6年级的孩子该怎么教育：

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。

最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。

学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

3、许多中外科学家成长的事实都说明，良好的习惯对孩子的成功起着很大作用。

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，否则贻害无穷。要培养孩子良好的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，还要求家长积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上家长与学校老师达成共识，从而取得教育孩子的协调性、一致性。

4、家长要多与老师联系及时沟通。

家长与教师的交流方式是多样的，如面谈、电话交谈、写信等，家长可以通过这些方式从老师那里了解孩子在校的情况，也及时把孩子在家的表现如实反映给老师，从而针对孩子的优缺点共同协调配合及时的给与表扬或纠正，调整家庭教育的方式方法。

5、一般来说，教师是学生尊敬或崇拜的对象。

在孩子的心目中，教师的形象是崇高的，但教师也不可能没有缺点或错误。家长应正确看待这一问题，最好不要在孩子面前贬低教师，这样会让孩子产生“信任危机”，不利于孩子的成长。此外家长也必须用教育理论知识武装自己，提高自身的教育水平，以充分发挥家庭教育的效能。只要家长能坚持家庭与学校教育并重的原则，形成教育方向一致的教育合力，才能在培养孩子良好行为习惯教育中收到事半功倍的效果。

6、加强对孩子的课外时间管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

7、重视孩子的集体活动。

要支持孩子积极参与学校组织的各项活动，培养孩子的集体荣誉感和进取心。积极支持、鼓励孩子投身社会实践。使之在学校、社会等各项公益活动中磨炼意志，陶冶情操，消除“自我”意识，自觉融入社会，从小培养“我为人人”的意志品质

8、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

（1）平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

（2）平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

（3）参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。

（4）多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

（5）多谈心，减轻学习的精神压力。

小孩子一天天长大，现在的孩子懂事懂得特别早，成熟得也很早，于是很多孩子出现了早恋。孩子早恋会让家长非常焦虑，因为孩子还太小，如果处理不当可能会直接影响到孩子的学业和正常成长。家长可以看看以下的内容。

四年级孩子早恋该怎么教育

1、告诉孩子什么是恋爱

家长和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好（不要太夸张），然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。

2、与孩子进行深交流

不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解（但不是赞同），如此，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你，你才能真正走进孩子的内心。

3、转移孩子的注意力

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

4、与学校合作

共同关注学生的健康成长。学校应该建立起一个健康的教育环境和管理机制，帮助学生正确理解恋爱，提供心理咨询。家长应该与学校沟通，了解学生的学习、生活和情感状况，发现问题及时解决。家长还应该鼓励孩子参加校内外的课外活动和社交活动，帮助孩子拓展视野和交际圈，培养健康的兴趣爱好。

5、帮助孩子建立正确的恋爱观念

教育他们如何正确对待爱情，如何保护自己，如何尊重对方。同时，家长也应该告诉孩子恋爱是需要责任和承诺的，不能轻率对待，更不能伤害对方。

6、给孩子一定的自由

孩子出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加孩子的反感，本来不成熟的“早恋”现象便会被“推进”。这个时候要假装不在乎孩子的问题，只要和孩子谈开了，只要孩子能认识你的话，你就可以放开手，给自己自己决定的自由。

7、教育孩子做一个有担当的人

不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢，那么你就要承担起关于他的一切，并且承担一生。尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，孩子会知难而退的。

丰富的游戏是导致孩子沉迷手机的重要因素，玩游戏是孩子的天性，是童年不可缺少的一部分。随着科技的发展，越来越多的孩子喜欢网络游戏甚至沉迷网络游戏，天天玩手机已经不是什么稀奇的事情了，那么孩子天天玩手机应该怎么教育呢？

孩子天天玩手机应该怎么教育？

第一，“手机可以玩，但是你想玩多久”。

如果孩子明确的表示自己就是想玩手机，家长也不要立刻拒绝他，手机并没有那么可怕，孩子也不是一点都碰不得。如果家长拒绝的次数多了，就会引起孩子的逆反心理，可能会偷偷玩手机，所以家长与其禁止孩子玩，不如引导孩子正确的对待手机，比如在把手机交给孩子之前，家长可以问他想玩多久，让他自己定一个合理的时间，这样他既得到了满足，家长也不用担心他沉迷手机。

第二，“你是玩手机，还是和我出去玩”。

有时候孩子找家长要手机玩，并不是喜欢玩手机，而是觉得自己比较无聊，但又不知道玩什么。如果他发现有什么好玩的事情，就不会对手机感兴趣。可是有些家长非常敏感，只要听到孩子要手机，就忍不住往坏处想，然后教育孩子，甚至发火打骂，这样不仅影响亲子关系，对孩子的性格养成也很不利。

所以建议家长听到孩子玩手机的要求时，可以询问他要不要跟自己出去玩，可以选择一些能够吸引孩子的地方，当孩子答应出去玩，家长就成功化解了这个局面，也不用花费口舌去教育他。平时家长也可以经常带孩子出去玩，这样孩子被其他事情吸引着，自然也就不会再想着玩手机。

第三，父母以身作则。

父母是孩子最好的老师，孩子在心智尚未发育成熟的时候，对他们影响最大的就是自己的父母。孩子的很多行为都是模仿父母。所以父母如果不能以身作则，也不能很好地去教育孩子，而且管教孩子也不会信服。家长在这个时候要严于律己，减少使用手机的次数，如果可以的话可以利用这个时间去阅读，也可以影响孩子，激发孩子对于阅读的兴趣，一举两得。

孩子天天玩手机的原因有哪些？

第一，容易获得满足感。

通过手机可以很容易地获得游戏、电影等，这些休闲消费是孩子成瘾的根源，手机只是载体。

第二，孩子的自制力差。

爱玩是孩子的天性，追求幸福是人的天性。只要有一件事能让人感到好玩和享受就很容易沉迷其中。只是成年人比较克制，孩子的自制力就没有那么好了。

第三，社会环境的影响。

手机已经渗透到生活的各个角落，成为工作和生活的必需品。孩子最擅长模仿，在这样的环境中自然会学习和应用