孩子不做作业只想玩怎么办

孩子不做作业只想玩是困扰很多家长的一道难题，有些孩子平时看起来很听话，在学校内也能听从老师，但在回到家之后，一写作业就变成“冤家”。

孩子不做作业只想玩怎么办？

第一，学会看表。

当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

第二，陪着孩子一起写。

在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。家长陪伴孩子写作业，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。

第三，学会鼓励。

每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。为了得到家长的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写作业，再也不会出现一提作业就鸡飞狗跳的状况了。

第四，经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

孩子不做作业有哪些原因？

1、作业太难孩子不会。

作业难度太大，或者换句话说，对于孩子掌握的知识来说，一直比较难以完成，导致挫败感很强，不愿意继续作业。

2、一贯被逼逆反心理。

一些孩子之前被父母逼着学习，用命令的方式对待，或者是在父母辅导功课的时候暴力对待，使其产生了逆反心理，自然不愿意再做作业。

这种情况一是要好好与孩子沟通，承认自己以前做的不对，希望孩子给自己机会改正；二是可以暂时换一个人来辅导，因为孩子可能已经产生了较严重的心理阴影。只有等到心理障碍消除，才有可能改变这种状态。

3、环境不好干扰太多。

父母就在旁边看电视，电视声音还不小；或者父母在旁边聊天；或者没有单独的写作业的地方；或者是做作业的地方太多其他干扰物，总之，没有一个良好的环境。

4、身体不适状态不佳。

有时候仅仅是孩子的身体不适，造成状态不佳。这种情况父母应该给予孩子充分关注，第一时间发现孩子的异常情况，允许孩子在身体不适的情况下，给孩子放个假，让孩子先调整好自己的身体状况。不过也要注意，有些孩子一旦尝到这个放假的甜头，会经常“生病”的哦。

5、诱惑太多无心作业。

比如，孩子迷上了打游戏，整个心思都还在游戏里，完全出不来，自然没有任何心思去想着作业。对于类似的这些诱惑，父母平时就要关注，将这些坏的诱惑消灭在萌芽中。如果已经形成了坏的习惯，就要多沟通，进行心理疏导，使其远离这些坏的诱惑。

6、讨厌老师伤及学科。

由于孩子在学校的时候，可能遭遇到某个学科老师“不公正”的待遇，或者是其他事情给孩子造成了心理阴影，孩子对一个老师的讨厌，就反映到这个老师所教的学科上来。如果是这种情况，应该建议孩子，报复老师的最好办法就是拿出漂亮的成绩打他一个耳光，用复仇的力量成为他学习的动力，其实，当孩子真的学科成绩提高时，他会感觉到老师对自己原来很好，不是原来想象的那样。

面对不做作业的孩子，家长要冷静处理，正面教育。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。不要因为孩子常常不做作业就过分指责，责罚他不仅无济于事，而且也容易导致他厌学的不良后果。孩子不爱写作业可以调整作息规律，杜绝坏习惯。

孩子不做作业怎么办

1、为孩子创设良好的学习环境，想办法激发孩子做作业的兴趣。

2、将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

3、对学生学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。

4、让孩子适当的劳逸结合，不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等。

5、转变教育观念。这个时候的孩子他觉得自己是大人了，希望受到家长、老师的重视，将他当大人看待，那我们就要从这个角度去做，有什么事和他坐下来，平等地交谈，减少父母与孩子之间的隔阂。

6、要多陪孩子。对子女最好的教育就是陪伴，陪他们出门，逛街，去看电影。陪伴的时候，能倾听孩子的心声，从孩子的角度去思考，让孩子感受到父母对他们的重视。孩子也就会逐渐和父母说心里话，说他们的感受。

孩子不做作业的几种情况分析：

小孩不写作业，要根据不同情况给予不同的处理办法，常见以下几种情况：

情况一：视力异常。当宝宝存在高度远视或散光等视力异常时，视物不清，容易出现视疲劳，导致不爱写作业，所以要带宝宝到眼科进行视力和屈光度筛查。

情况二：注意力不集中、多动，针对此类孩子，在放学后要让其参加足够的体育锻炼，释放过多的能量后，再让宝宝安静写作业。

情况三：孩子年龄较小，能够保持注意力集中的时间较短，所以要循序渐进，从时间短暂开始，逐渐延迟写作业时间。

现在的孩子主意多得很，家长让他写作业，他就会有一万个理由在那里候着。一会以饿了为借口，一会耍可怜，一会又说自己难受等等。家长们其实知道这是孩子们的各种推托之词，但依然控制不住自己的爱子之情，会对他们的种种理由给予谅解和支持，家长的一味容忍只会加重孩子不写作业的行为，对于改善孩子的情况，没有任何帮助。

孩子不肯做作业家长怎么办？

第一，限制。

限制他玩游戏看电视的所有娱乐活动；只有作业做完才会开放这些活动。这样，他知道拖延后更无聊，还不如写作业。

第二，放任。

不写作业就不写作业，不去限制他；但是晚上十一点还没写完作业，也不管他，但是必须写完作业才能睡觉；层层设卡，最后是实在没写完作业，就第二天让老师批评批评；后面应该会效果不错。（这个方法的核心是让他意识到不写作业的危害，拖延的危害；这样他就明白怎么做了）。

第三，奖励。

先约定好，一回来就写完作业，可以有一定的零花钱；但是如果没有完成或者拖延，就没有奖励。这个奖励一定要每天完成后当下给，这样才有激励的冲击力。这个钱可以作为他买玩具的基金，以后要买玩具，让他自己分配零花钱（是不是顺便养成了攒零花钱的习惯。太过于理想，具体效果以实际应用为准）。

第四，让孩子对学习产生兴趣。

单一枯燥的学习内容和方式，很容易让孩子产生疲惫和厌倦感，这样的学习体验只会让孩子渐渐逃避学习。所以，家长要学会根据孩子喜欢在玩中学的特性，通过游戏、互动、角色扮演等多种方式来培养孩子学习兴趣。这样做的主要目的，是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。这一点，许多文章都有介绍，这里就不详说了。只要孩子产生了兴趣，就会主动学习并乐此不疲。

第五，适当休息。

长时间做作业，很容易疲劳。当看到孩子昏昏欲睡时，可与其一起做20次开合跳，玩玩石头剪刀布，或者伸展运动，起身喝点水也能有效缓解疲劳。为了提高专注力，孩子做作业前可以散散步，活动活动身体。

第六，把握好分寸。

有的家长说：“我啥都没干就光看他写作业了，结果一小时两小时写不了几个字。”有的家长说：“我干脆看自己的电视不陪他写作业了，结果电视看完了他还没写完。”陪的时候不是一直盯着他们看，不陪的时候也不能总看电视让孩子自己在一边写。孩子写作业，家长可以看书，可以写字，可以忙家务，但是随时要准备好解答孩子的问题，有叫必应，这样他们才会感觉得到家长的陪伴。

第七，让孩子感受到学习和作业都是自己的事情。

首先无论学习成绩还是作业完成情况都不要拿来和别人做对比，那样孩子会觉得自己的学习和作业都只是为了让父母有资本去比较罢了。在生活中多让孩子感受到他学习的用处，比如算数的应用，语文的应用，英语的应用，要让孩子明白学习到的东西是有用处的，是别人拿不走的宝贵财富。

学生不完成作业不能只简单地认为，这是因为学生“不重视学习”、“厌学”、“贪玩”、“怕苦”等等。事实上，学生经常不完成作业，情况相当复杂，有多种原因，因此也就应该有多种解决方法，要具体问题具体分析，对症下药。那么，孩子不想做作业怎么办呢？

孩子不想做作业怎么办：

（1）激发写作业快的动机。动机很简单，写完了就可以玩，但这样的动机非常强烈，因为每个孩于都知道玩的诱惑有多大。具体方法是，与孩子约定：只要保质保量地做好作业，其余时间就可以自由安排，或做自己喜欢做的事。但一旦约定，双方都一定要共同遵守。

（2）解除掉额外的作业负担。一些同学写不快尾作业，完全是故意的，因为一些家长出于种种原因，如果孩子做完了学校的作业，就会给孩子安排课外作业。具有这种心理的孩子显然是处于一种逃避心理，但家长也必须改变作业做得越多，成绩就越好的观念。即使某一门课的确需要一定的强化，也要在孩子同意的前提下进行。

（3）协调好写作业与玩耍之间的关系。玩耍是学生的天性。每个人在成长的过程中都会对一些事物或活动感兴趣。所以，要将解决作业写不快的问题，就一定要协调好写作业与玩耍之间的关系，否则，学生就会千方百计地偷偷玩耍。而这种状态显然是破坏性的。

（4）限定时间做事情。给学生规定一个时间，看看在规定时间内能做多少事情，让学生体验时间的紧迫性。同时，采用“时间限制法”加强对学习或玩耍的时间管理，也就是把学习或玩耍的时间预定之后，再进行学习或玩耍。与其勉强让学生长时间学习，导致学生厌学情绪加重，还不如让他们在短时间内集中精力学习，然后放松玩耍，这样学生对于学习的抵触情绪和学习效果也会有所改善。

（5）把写作业的时间放在学生最喜欢的电视节开始之前。电视节目和电子游戏不同，不能由自己控制时间，所以可以给学生一种紧迫感。这样一来，不用家长督促，学生也会在自己喜欢的电视节目开始之前把作业做好。同时，结合闹钟来提示学习结束的时间。但要注意的是，闹钟设定的时间比正式学习结束的时间要提前20分钟，以此既增强时间的紧迫感，促进按时完成作业；又符合“结尾效应”，确保作业质量。

（6）将计划贯彻到底。计划制订容易，但是坚持落实起来就难了。经常是过了开始的新鲜劲，后来连计划都懒得制订了。所以说，坚持比制订计划更为重要。这可以通过一些方法来提高学生的坚持和积极性，签订协议就是一个好方法。

（7）设立目标。积极有效的目标对时间管理很重要，它对注意力的集中同样重要。因为注意就是对某一目标的注意，能否集中注意力，关键的因素就是这个目标是否有效。只有知道自已要做的是什么，学生的注意力才可能被吸引到这件任务上来。

孩子学习这件事，越来越多跟沉迷手机网络粘连到一起。有的孩子是因为厌学后，在家呆着沉迷上手机，有的孩子是因为沉迷手机后出现不学习的情况，最后导致不上学。那么，孩子不爱学只想玩手机怎么办？

孩子不爱学只想玩手机怎么办？

1、要和孩子约定好玩手机的方式，他们的主要任务是学习，如果在学习任务完成的不错的情况下，可以适当的玩一会手机，但必须明确手机里边什么可以玩，什么不可以玩，玩多长时间。

2、父母以身作则，在家多看书看报纸，少刷无聊手机信息，把手机远离孩子视线，多和孩子互动，孩子自然会以父母为榜样，把心思用在学习上。

3、转移注意力到其它方面，培养孩子一两门艺术或体育爱好，让学习之余能够有自己喜欢的放松方式。

4、孩子玩手机看动画片，玩小游戏时父母也可以一起参与进来，这样能使玩手机这件事变成亲子互动，变得更有意义。

过度玩手机对孩子的影响：

1、过度玩手机耽误学习，孩子玩手机容易上瘾，在手机上轻松找到成就感，与枯燥学习知识相比手机好玩多了，进而对学习产生消极态度，总惦记着手机。

2、过度玩手机影响儿童健康发展，手机的强光会对孩子稚嫩的眼睛产生伤害，影响视力。长时间低头玩手机也可能会对颈椎造成伤害变形。

3、过度玩手机影响性格，孩子如沉醉手机虚拟世界，不太愿意出门与其它小朋友一起玩，长时间积累会造成精神压抑，对性格发展不利。

随着信息时代的发展，几乎人手一部手机，这对于孩子来说是很不好的，很多孩子沉迷手机无法自拔，这让很多家长也很头疼，那么孩子不爱学习只想玩手机怎么办呢？

孩子不爱学习只想玩手机怎么办

1、自制力差，孩子在面对诱惑时，难免会受到外界的吸引，自己无法控制行为，所以很多孩子都会抑制不住想玩手机。并且在娱乐过程中会得到更多的快乐，所以就会有一种“上瘾”的行为，实际上就是自制力差。

2、心理需求得不到满足，有太多的手机充当着“保姆”的角色，家长在照顾孩子时，总是让手机去陪伴孩子，久而久之孩子就会养成习惯，沉迷手机。在这个过程中，父母没有做到陪伴，孩子内心的需求没有得到安抚，就会把这种对父母的需求转移到手机上，从而对手机上瘾。

3、没有归属感，很多孩子不爱社交，没有朋友，学习成绩也不好，这个时候家长没有及时做好安慰，会直接导致孩子内心缺少归属感。开始去手机上寻找快乐，在手机中寻找归属，久而久之就会沉迷其中，无法自拔。

孩子们沉迷手机，不要只看到手机的吸引力强的一面，还要看到家长在面对手机和孩子之间的教育问题，家长一定要做好引导，让孩子们和手机处于平衡状态。

4、帮助孩子转移注意力。家长在空余时间给孩子安排一些家务亦或是和孩子做游戏等等一系列的活动，满足孩子的合理想法，把孩子的注意力转移过来，尽量避免手机出现在孩子的视线里。

5、家长要以身作则，自己先做到不玩手机。下班吃完饭多陪孩子说说话，关心一下孩子在学校的学习和生活，切勿自己躺在床上亦或是沙发上玩手机忽视对孩子的陪伴。

6、家长与孩子多交流和沟通。明确告诉孩子玩手机的坏处：长时间看手机会伤到眼睛，造成注意力不集中影响学习，长时间保持一个姿势还会对颈椎不好等等。

7、对有手机瘾的孩子约法三章。比如孩子提前亦或是准时完成作业，励家长可以奖励孩子看一定时间的手机，超过时间立马停止。

首先我们要知道孩子不愿意写作业的原因，只有知道了原因才能对症下药。有些孩子不愿意做作业是课堂老师讲的内容吸收的特别好，认为作业太过简单；有些孩子是课堂老师讲的内容根本不懂，作业写起来很吃力，还有的孩子就是玩心太重，没有好的学习习惯。那么，青春期孩子不肯做作业怎么办呢？

青春期孩子不肯做作业怎么办：

1.学会看表

有些孩子写作业时常常会分神，学习效率很低。面对这种情况，很多爸爸妈妈常常用严厉的语言批评责备孩子。其实这样反而会让孩子产生抵触情绪，不利于学习效率的提高。大家不妨用看表的方式来告诉孩子要抓紧时间，这样做比用语言督促的效果要好，也有利于培养孩子正确的时间观念。

2.学会鼓励

每个孩子都希望得到爸爸妈妈的表扬和鼓励。当孩子写作业遇到难题时，大家要鼓励他多动脑子换个思路试试。如果孩子写作业时犯了错，大家除了指出错误外，还要鼓励孩子认真仔细不要马虎大意。当孩子写完作业，大家要及时表扬他并给予一定奖赏。

3.陪孩子一起写

对孩子而言，一个人在家写作业是非常孤独的一件事。哪怕爸爸妈妈逼迫孩子，孩子也不会认真去写作业，常常会胡乱应付一下了事。但如果孩子在写作业时，爸爸妈妈在一旁坐着，孩子会很快进入学习状态。

孩子每一步成长都需要父母的陪伴，写作业也不例外。爸爸妈妈陪着孩子写作业，除了监督孩子外，还可以在他遇到难题时帮助他。而且，孩子写作业你在一旁陪着他，可以很好地增进亲子感情，让孩子更爱你！

4.因材施教

因材施教是只有家长才能做大的，因为只有自己才能了解自己的孩子，他的优点和缺点很明显，如果引导才是关键。信心是每个人要有的，如何增强信心也是很重要的事情，只有信心有了才能可能去把事情做好。

教育孩子是一个长期的过程，特别是对于叛逆期的孩子，这个阶段的孩子已经有了自己做事情的方式方法，直接命令的已经对其没有作用了，大多数的孩子都不愿意写作业，这个时候任何的命令和指责只会适得其反，那么要了解孩子不写作业的原因，贪玩是每个孩子的特点，如何引导加以约束才是关键。