孩子太好胜应该怎么办

争强好胜是每个孩子的天性。科学研究显示，从3岁开始，孩子就有了竞争的意识，并且开始拿父母和他人作为自己的参照，通过与别人的比较，来彰显自我的不同，以此获得成就感。那么，如果孩子太好胜应该怎么办呢？

孩子太好胜应该怎么办

1、适度的好胜心，有利于孩子发展与进取，但一定要经得起“输”这个概念。

给孩子讲道理，任何竞争，参加活动，都会有赢有输，有第一名也有第二名，这样才会让活动与竞争富有意义。但是在日常教育中要给孩子讲道理：输了也是很光荣的，因为重在参与，参与了本身就是积极地表现。

2、适度赞美，在获胜的时候不要太夸大奖励与赞美。

有的孩子在参加竞赛获得名词后，家长很浮夸的给孩子赞美，并到处晒，想想看，孩子觉得自己胜了，父母是那样的在乎，他当然也会受影响，所以低调对待取胜，适度的表扬奖励会对“输”更容易接受。

3、家长要经得起“输”，不要埋怨。

有的孩子，父母给他报各种特长班，舞蹈、绘画等等，然后付出时间全程陪伴，参赛后没有拿到家长期望的成绩，家长就会埋怨：不争气，我花的时间，花的钱真的是白费了，真的有这样的父母，想想看，家长觉得付出没有回报，所以孩子才学会“输不起”。家长一定要无所谓正向引导。

孩子太好胜的原因

1、成长的规律

孩子的好胜心太强，经不起“输”，从儿童发展的观点来看，当孩子三四岁时，他们就有了“争第一”的表现，这意味着孩子进入了“完美主义敏感期”。

不仅仅是输赢，鞋子的颜色不是他喜欢的，家里的绘本没有按照他们的预期放好，他们都会不高兴。

就是说，这个阶段的孩子他们希望什么都能够是完美的，能够如他所愿的。作为家长的我们要理解孩子执拗或固执的追求完美，要理解他们的经不起“输”。

2、家庭的教养方式

（1）过于专制的教养。

父母过于专制，会让孩子因为怕受到惩罚，而害怕输。

（2）过于溺爱的教养。

父母包办太多，让孩子没有太多解决问题的能力，导致孩子在一遇到挫折或者苦难时，就受不了。

孩子的好胜心太强，容易走极端！一方面要引导其走正道，如与同学比学习成绩或在体育比赛等方面有不服输的好胜心对他的成长是有的；但如果是日常生活与人交往中的好胜心要刻意打压，以免养成争强好胜的心里缺陷！

面对孩子的叛逆，不要用暴力去压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆。做一个讲道理的家长，即使孩子不讲道理，家长也要讲道理，不要像孩子一样疯狂。

孩子太叛逆家长应该怎么办？

1、理解孩子，耐心沟通

家长要理解孩子，站在孩子的角度看问题，了解他为什么想做这件事，又为什么抗拒做这件事。在明白了孩子的想法后，帮着孩子克服心理恐惧，积极应对。

2、让孩子学会控制情绪

平时没事的时候要让孩子学会遇到事情控制情绪，不要急躁。平时父母对待孩子的时候也要有耐心的进行教导，不然孩子可能就会学习到父母的一些不良习惯，从而出现打骂父母的坏习惯。

3、家长尽量找时间与孩子沟通

交流，了解他们学习与交友等方面的情况。家长容易说得多、听得少，这时尤其要学会听，交谈中要注意鼓励孩子敞开心扉，既有利于亲子关系的加深，还可以时时掌握孩子的内心动向，确保把孩子的偏差意识有效地控制在外显于行之前。一旦发生问题，要耐心了解孩子的看法，一定要就事论事，不要翻旧账，更不能上纲上线进行人身攻击。

4、给予孩子积极的表扬和鼓励

叛逆期的孩子，他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。同时，要注意避免人前训子，要开始注意给孩子留面子，保护孩子的自尊心，不要口不择言。

5、与青春期的孩子快乐相处

和青春期的孩子相处，大部分家长都选择站在家长的高度俯视孩子，所以爸妈左看右看都看孩子不顺眼。孩子很敏感，他们从你的一个眼神或者一句话、一个行为之中，就能感悟到你的责备和嫌弃。

6、不过度干涉孩子，也不要过于溺爱

孩子在渐渐成长的过程，需要有一定的私人空间，家长需要尊重孩子的私人领域，不要过度干涉孩子的自由。比如干涉孩子的穿衣、偷看孩子的日记、在孩子房间安监控等等，这些都是对孩子的过度干涉，会让孩子忍不住想反抗。而过度的溺爱也同样不可取，孩子在学着长大，也需要学会自己去安排好自己的事情。

7、学会适当的去包容孩子

孩子毕竟还那么小，他的自尊心是非常脆弱的，如果孩子在一些事情上遇到了挫折，家长千万不要先急着去否定孩子，要学会包容孩子的一些微小过失，这样会让孩子觉得，自己背后有人在支持！会让孩子在今后面对更多的事情时，都始终保持一个乐观积极的态度，所以，家长要适当的包容孩子，这也是需要学习的！

孩子教育是每个家庭最关心的问题，孩子上学以后，家长最担心的就是孩子的学习出现问题。但是纵使家长着急上火，孩子则“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。父母要解决孩子不想上学的问题，就要做好引导，正确教育，帮助孩子重新爱上学习。

不想上学的孩子应该怎么办？

一、一定要稳下来

稳是改变的定海神针。如果稳不下来，可以先找个安静的地方呆一会，或者做几个深呼吸，让自己放松下来，千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事，这时候，一谈就甭。

二、先谈情后谈事

可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。

三、和孩子一起探讨

纵然你所怕的事情真的发生了，或是最坏的结果出现了，是否真的那么可怕？身边是不是也有人经历过类似的遭遇？他们都是怎么做的，他们是不是都完蛋了？如果真的发生了，往后你就无法上学了吗？

让孩子自己去评估去思考去面对，最坏的结果发生了，会有多可怕？经过这样的评估和思考，孩子就会从容地面对现在，看破了，也就放下了。

四、继续让孩子思考

现在的真正问题是什么？问题的起因是什么？解决的办法有哪些？告诉孩子任何问题都有N个解决办法，问孩子想到了哪些办法？决定用哪种办法？以及什么时候开始做？

五、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

六、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

孩子不想上学的表现：

一、孩子回家后总说太累。

很多以前很喜欢上学、很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢和家长说：“上学太没意思，真不想去上学”；孩子回到家后总是说：太累了，烦死了；孩子嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时作为家长的我们要注意了，孩子可能出现了厌学的念头。

二、孩子爱推脱责任。

厌学这类的孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能分析学习成绩不良的原因，检查自我，吸取教训。孩子们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清楚，老师把卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实孩子们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢去正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

三、反正我就是怎么学都不会。

产生了厌学情绪的孩子，他们在学习上遇到挫折之后，会很自卑，感觉自己根本就不是学习这块料，各方面不如别人，觉得自己的智力发育落后于别人，而不是反思自己的学习方法和态度，孩子觉得学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

四、孩子回避现实。

在孩子受到挫折时，孩子的第一反应不是分析原因，而是回避现实，孩子想尽一切办法来改变周围人对自己的看法。沉湎于自己以往成功的回忆中。从孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称，这种自慰心理表明孩子对学习已经产生了厌恶的情绪。

高中孩子不愿意上学一定是厌学心理已经积攒了很久了。解决厌学的核心是解决焦虑，是一种条件性情绪，就是一学习自动出来的烦躁情绪体验，这是在学习经历中形成的，通过了解形成过程，调整不合理认知，在心情平静的状态下体验高效学习的感觉，只要能体验成功，就可以解决孩子厌学问题。

高中孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、尝试走进孩子内心

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

2、多给予孩子鼓励和支持

当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。

3、帮助孩子解决学习问题

与孩子一起找出学习中的问题，并提供适当的帮助和支持。家长应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

4、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

5、设立目标和奖励机制

家长可以与孩子一起设立目标，比如争取一个优秀的成绩，或者参加一些比赛。同时，可以设立奖励机制，奖励孩子在学习和生活中的优秀表现。这样可以帮助孩子树立信心和动力，激发他们的学习兴趣和热情。

高中孩子不愿意上学的原因：

1、学习有困难

有时候，高中生厌倦学习不仅仅是为了玩，而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高，学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课，所以他们就不听了。这种情况如果不能及时解决，会让他们对学习产生心理上的抵触，甚至有辍学的想法。

2、孩子学习负担过重

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

3、孩子自控力差

无心学习，受到影视剧、电子游戏等影响，孩子缺乏自制力，分不清轻重缓急，导致无心学习，成绩每况愈下，索性不在学习。

倔脾气的孩子往往有着更加强烈的自我意识，总是喜欢挑战家长们的权威。那么，对于倔脾气的孩子应该怎么办？

对于倔脾气的孩子应该怎么办

1、引导孩子，用正确的方式达到诉求

父母要懂得，孩子其实是听得懂一些道理的，要常常告诉孩子，只要他的要求是合理的，那么爸爸妈妈一定会满足的。相反，如果孩子的诉求是不合理的，那么一定要懂得用交流的方式来引导孩子明白。

2、家长要随时的反省自己的行为

有没有经常对孩子乱发脾气，孩子有情绪的时候，你是否以正确的方式去解决孩子的心理问题，孩子的行为无论是好还是坏，其实都可以影射到宝妈宝爸的身上，家长如果爱发脾气，孩子也会以发脾气的形式来表达自己。

3、少打骂教育，多引导

对于脾气倔强的孩子，一味地打骂只会让孩子更加逆反。这样的孩子本就不喜欢被强迫接受，也不喜欢按照自己不喜欢的方式去做。日常家长需要多和孩子沟通，多听听孩子内心的想法，多理解孩子的“固执”，耐心地教导孩子过分的固执是坏事，让孩子从内心深处接受你的教导，而不是用父母的权威逼迫孩子接受。

对于倔脾气的孩子应该怎么办，家长们需要正确的引导孩子，让孩子表达自己内心的想法，想孩子学会沟通，同时家长们要耐心的对待孩子，孩子才会拥有良好的性格。

4、适当地处罚

对于孩子不当的要求和无理取闹的行为家长不能够一味地“顺从”和接受孩子的要求，如果家长只是为了制止或避免孩子哭闹采取这种解决方式，这样只会让孩子学会“绑架父母”的方式。

所以在孩子发脾气的时候，家长不妨采取一些适当地处罚方式，让孩子明白自己被处罚的原因，耐心地给孩子讲解问题所在，并在处罚过后给孩子一个温暖的拥抱，让孩子知道自己虽然被处罚了，但是家长依然爱他。

5、学会转移孩子的注意力

当你感觉到孩子开始有情绪了、烦躁不安时，可以用孩子感兴趣的东西或者事情去转移孩子的注意力。例如“你最喜欢的动画片开始了，我们赶紧打开电视吧！”“妈妈昨天买了好吃的酸奶，宝宝你要不要尝一下？”

6、阅读绘本或角色扮演

对于性格倔强的孩子命令式的语气往往会让让他们更加反感，通过带孩子阅读绘本、角色扮演和游戏的方式去引导孩子。平时在教育孩子的时候可以使用孩子喜欢的卡通人物作为例子和引导工具，让父母和孩子通过趣味化的形式进行沟通，孩子更容易接受这种教育的方式。

孩子的脾气特别倔，你打他，他都站在那里一动不动的，让你打，也不知道跑，家长们感到束手无策。那么，对于脾气特别倔的孩子应该怎么办？

对于脾气特别倔的孩子应该怎么办

1、保持冷静，给予孩子相应的尊重

很多家长都是火爆脾气，一旦看见孩子做了不该做的事情，大脑的第一反应就是说不，对着孩子吼。孩子也正处于敏感期，害羞好面子，家长一通乱骂，只会让孩子表现出---就不听你的话，看你能怎么样！

在觉得孩子死犟不肯回头的时候，各位妈妈在心里默念：这是我的孩子，我生的，我生的。保持冷静，让大脑降温。

2、立明确的底线，教导孩子学会理性

无规矩不成方圆。有些孩子是十分倔强，而且是没有理由的任性，这个时候，家长也不能让孩子随意得逞。从小就要给孩子定下明确的底线和惩罚制度。引导孩子理性解决问题。

3、我们要教会孩子情绪管理

真正的坚持是源自于孩子清晰的目标性，而固执往往是源自于没有由来的情绪化的表现。所以孩子的倔强更像是孩子在和自己较劲，倔在那里转不过弯来了。

孩子脾气特别倔的影响

1、孩子不懂得变通

孩子的脾气倔，认知灵活性不够，这就导致了孩子在许多方面不懂得变通，对孩子的学习生活造成不小的弊端。

2、不懂得向他人求助

人类是群居动物，而群居动物在无助的时候必然感到孤独，以及需要他人的帮助。成人尚且如此，更勿论年纪尚轻，缺乏社会经验的孩子。但认知脾气倔的孩子，他们不懂得向他人求助，只会默默地承受，默默的流泪。这对孩子存在着很大的伤害。

3、孩子难以接受新事物和周围环境的变化

孩子脾气倔、思维顽固的，总是难以接受新事物和周围环境的变化，生活中的许多事情必须按照他们的习惯来。

对于脾气特别倔的孩子应该怎么办，家长们要正确的引导孩子，让孩子学会控制自己的情绪，弹性的处理。

不想上学是因为孩子产生了厌学情绪，厌学是指学生对学习感到厌倦、厌恶的地步，严重的厌学情绪会对孩子们的人格造成不利影响，容易使他们形成遇事逃避、自卑、自我评价低下的性格。还有的厌学会使孩子早早辍学流入社会，那么当孩子说不想学了应该怎么办呢？

当孩子说不想学了应该怎么办？

第一，观察孩子近期的异常行为。

孩子逃避学校，其实和学校本身密切相关，可能是被老师批评了、可能今天有自己不喜欢的课程、也可能是和同学相处不融洽。而人们在小时候非常喜形于色，很难掩饰自己内心的情感。那么就需要家长仔细的观察孩子的行为，是不是某一天放学回家不高兴了，或者越来越粘着爸爸妈妈了。然后根据孩子的异常行为，来询问他在学校里面发生了什么，如果是比较严重的事，还需要即使和校方沟通。

第二，询问孩子不想上学的原因。

孩子有的时候只会说身体不舒服，所以不想去学校，其实家长担心的同时，都能看出来孩子是“装”的。那么家长先不要着急去拆穿孩子的小把戏，而是询问他“不去上学，难道不想班里的小伙伴吗？”这样进行旁敲侧击，比直接问“为什么”和责骂，更能让孩子主动说出在班里发生的烦心事。一旦孩子说出口，家长就可以根据具体情况，开导孩子，毕竟孩子小的时候很敏感，任何事都可能影响性格养成。

第三，做好孩子的心理教育工作。

厌学的孩子存在各种困难和问题，针对孩子的问题，家长需及时解决学生出现的困难和问题，如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等，使孩子顺利地解决自身的问题，把注意力集中在学习上。

第四，降低期望。

家长要根据孩子成长的规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外，家长要为孩子创设个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。

第五，加强与老师的联系。

孩子心理负担加重，不仅有着家庭方面的原因，学校方面也有着重要影响。家长一方面要利用家长会的形式，就共性问题与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面要通过个别谈话方式，就个别问题与教师取得联系，找出病因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。在做的过程中，注意积极强化。这时家长和教师要表现出更多的爱，直截了当地找他们谈话，采取有效的措施，同时寻求专家的帮助，这才是较为妥当的方法。只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误，才能使他们健康成长。